- •Учебно-методический комплекс
- •Программа дисциплины
- •Рекомендуется для
- •2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •3. Объем дисциплины и виды учебной работ
- •4.1. Разделы дисциплины и виды занятий
- •4.2. Содержание разделов дисциплины
- •Тема 1. Введение
- •Тема 2. Возникновение и развитие раннего государства и права Киевской Руси (IX-XII вв.).
- •Тема 3. Начало процесса постепенной феодализации государства и права Руси периода политической раздробленности (XII-XV вв.).
- •Тема 4. Государство и право Золотой Орды (XIII-XV вв.) и Великого княжества Литовского (XIV-XVI вв.) и Русского
- •Тема 5. Образование централизованного государства и развитие права Московской Руси (2-я пол. XIV – начало XVI вв.).
- •Тема 6. Государство и право России в период сословно-представительной монархии (начало XVI-сер.XVII вв.).
- •Тема 7. Государство и право России в период становления и развития абсолютизма (2-я пол.XVII-XVIII вв.).
- •Тема 8. Государство и право Российской империи периода стагнации и начала кризиса “старого порядка” (1-я пол.XIX в.).
- •Тема 9. Государство и право России в период утверждения и развития капитализма (вт. Пол. XIX в.)
- •Тема 10. Конституционная монархия в России (1905-1917 гг)
- •Тема 11. Государство и право России в период от Февральской до Октябрьской революций (февраль-октябрь 1917 г.).
- •Тема 12.Создание советского государства и права (октябрь 1917 – 1921 гг)
- •Тема 13. Советское государство и право в период нэПа (1921 – 1929 гг.)
- •Тема 14. Советское государство и право в период коренной ломки общественных отношений (конец 20-х-1941 гг.).
- •Тема 15. Советское государство и право в период Великой Отечественной войны (1941 – 1945 гг.)
- •Тема 16. Государство и право в период восстановления и развития народного хозяйства ссср (2-я пол. 40-х – 1-я пол. 50-х гг.).
- •Тема 17. Советское государство и право в период либерализации общественных отношений (середина 50-х – середина 60-х гг. XX в.)
- •Тема 18. Государство и право ссср в ситуации нарастания застойных явлений в обществе (2-я пол. 60-х - 1-я пол. 80-х гг.).
- •Тема 19. Отечественное государство и право в период провала политики реформ “эпохи перестройки” и распада ссср (1985-1991 гг.).
- •4.3. Лабораторный практикум (если учебным планом предусмотрены лабораторные работы) не предусмотрен
- •5. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •6. Материально–техническое обеспечение дисциплины
- •7. Содержание итогового и промежуточного контроля
- •Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Темы рефератов (выступлений с докладом)
- •Методические рекомендации по написанию реферата или выступления с докладом на итоговом (зачетном) семинаре
- •8. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
- •Модуль 2
- •План-конспект лекций
- •Тема 1. Введение
- •Тема 2. Возникновение и развитие раннего государства и права Киевской Руси (IX-XII вв.).
- •Тема 3. Начало процесса постепенной феодализации государства и права Руси периода политической раздробленности (XII-XV вв.).
- •Тема 4. Государство и право Золотой Орды (XIII-XV вв.) и Великого княжества Литовского (XIV-XVI вв.) и Русского
- •Тема 5. Образование централизованного государства и развитие права Московской Руси (2-я пол. XIV – начало XVI вв.).
- •Тема 6. Государство и право России в период сословно-представительной монархии (начало XVI-сер.XVII вв.).
- •Тема 7. Государство и право России в период становления и развития абсолютизма (2-я пол.XVII-XVIII вв.).
- •Тема 8. Государство и право Российской империи периода стагнации и начала кризиса “старого порядка” (1-я пол.XIX в.).
- •Тема 9. Государство и право России в период утверждения и развития капитализма (вт. Пол. XIX в.)
- •Тема 10. Конституционная монархия в России (1905-1917 гг)
- •Тема 11. Государство и право России в период от Февральской до Октябрьской революций (февраль-октябрь 1917 г.).
- •Тема 12.Создание советского государства и права (октябрь 1917 – 1921 гг)
- •Тема 13. Советское государство и право в период нэПа (1921 – 1929 гг.)
- •Тема 14. Советское государство и право в период коренной ломки общественных отношений (конец 20-х-1941 гг.).
- •Тема 15. Советское государство и право в период Великой Отечественной войны (1941 – 1945 гг.)
- •Тема 16. Государство и право в период восстановления и развития народного хозяйства ссср (2-я пол. 40-х – 1-я пол. 50-х гг.).
- •Тема 17. Советское государство и право в период либерализации общественных отношений (середина 50-х – середина 60-х гг. XX в.)
- •Тема 18. Государство и право ссср в ситуации нарастания застойных явлений в обществе (2-я пол. 60-х - 1-я пол. 80-х гг.).
- •Тема 19. Отечественное государство и право в период провала политики реформ “эпохи перестройки” и распада ссср (1985-1991 гг.).
- •Краткое описание подходов к организации семинарских занятий:
- •Учебники, учебные пособия
- •План-график срс
- •Планы семинарских занятий
- •Темы для рефератов и сообщений
- •Список литературы
- •Вопросы и задания для самоподготовки и самоконтроля
- •Тема 3. Государство и право на территории Руси
- •Вопросы и задания для самоподготовки и самоконтроля
- •Тема 4. Государство и право в период образования и укрепления
- •Вопросы и задания для самоподготовки и самоконтроля
- •Вопросы и задания для самоподготовки и самоконтроля
- •Список литературы
- •Вопросы и задания для самоподготовки и самоконтроля
- •Тема 7. Государство и право России в период кризиса крепостнической системы (1-я половина XIX в.) Вопросы для изучения
- •Темы для рефератов и сообщений
- •Список литературы
- •Вопросы и задания для самоподготовки и самоконтроля
- •Тема 8. Государство и право России в период буржуазных реформ и контрреформ (2-ая половина XIX в.) Вопросы для изучения
- •Темы для рефератов и сообщений
- •Список литературы
- •Вопросы и задания для самоподготовки и самоконтроля
- •Тема 9. Государство и право России в период формирования
- •Вопросы для изучения
- •Темы для рефератов и сообщений
- •Список литературы
- •Вопросы и задания для самоподготовки и самоконтроля
- •Тема 10. Государство и право России в период буржуазно-демократической республики (февраль – октябрь 1917 гг.) Вопросы для изучения
- •Темы для рефератов и сообщений
- •Список литературы
- •Вопросы и задания для самоподготовки и самоконтроля
- •Тема 11. Формирование Советского государства и права и его развитие в период гражданской войны (октябрь 1917–1920 гг.) Вопросы для изучения
- •Темы для рефератов и сообщений
- •Список литературы
- •Вопросы и задания для самоподготовки и самоконтроля
- •Тема 12. Советское государство и право
- •Вопросы для изучения
- •Список литературы
- •Вопросы и задания для самоподготовки и самоконтроля
- •Тема 13. Советское государство и право в период форсированного строительства социализма (1929–1941 гг.) Вопросы для изучения
- •Темы для рефератов и сообщений
- •Список литературы
- •Вопросы и задания для самоподготовки и самоконтроля
- •Тема 15. Советское государство и право в период
- •Тема 16 Конституция ссср 1977 года. Вопросы для изучения.
- •Вопросы и задания для самоподготовки и самоконтроля
- •Тема 17. Советское государство и право
- •Вопросы для изучения
- •Темы для рефератов и сообщений
- •Список литературы
- •Вопросы и задания для самоподготовки и самоконтроля
- •Модуль 3
- •«Контрольно-
- •Диагностические
- •Материалы»
- •Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ РФ
ФГБОУ ВПО «Башкирский государственный педагогический университет им. М.Акмуллы»
Институт исторического и правового образования
Кафедра права и обществознания
|
|
|
|
Учебно-методический комплекс
по дисциплине
________История государства и права России_______
Модуль 1 «Нормативные материалы»
Выписка из Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования № ___788___ от «_22»___12__200_9_ г.
Дидактические единицы утверждены на заседании кафедры права и обществознания протокол №__1__ от «31»_08_2012 г.
Направление (специальность) ___050100 Педагогическое образование____
Индекс дисциплины |
Наименование дисциплины и основные дидактические единицы |
Всего часов |
Б3ДВ4 |
ИСТОРИЯ государства и права России Раннефеодальные государства на Руси (IX – начало XVIв.); татаро-монгольские государства на территории нашей страны (XIII – XVвв.); сословно- представительская монархия в России; образование и развитие абсолютной монархии в России; государство и право России в период становления и развития капитализма; возникновение и основные этапы развития советского государства и права; государство и право РФ. |
72 |
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ
ГОУ ВПО «Башкирский государственный педагогический университет им. М. Акмуллы»
Институт исторического и правового образования
Кафедра права и обществознания
«Согласовано» _________________ председатель УМК Алмаев Р.З. |
«Утверждаю» ________________ Руководитель ООП Михайлов М.В. |
Программа дисциплины
_______История государства и права России___
Рекомендуется для
направления подготовки___050100 Педагогическое образование___,
профили__ Обществознание_и право, история и право_____,
квалификации (степени) выпускника бакалавр
ЦЕЛЬ ДИСЦИПЛИНЫ:«История государства и права России» заключается в формировании научного представления о государственно-правовых явлениях, об основных закономерностях возникновения, функционирования и развития отечественного государства и права.
Курс обеспечивает специальную историко-правовую подготовку студентов, у них развиваются навыки самостоятельной работы с историческими и юридическими документами и исследованиями по теме.
История отечественного государства и права, изучаемая на II курсе, готовит студента к освоению отраслевых наук, чем и определяется ее место в учебном процессе, поскольку без знания исторических истоков того или иного института немыслим анализ действующего права. История отечественного государства и права тесно переплетается с теорией государства и права, изучаемой параллельно.
Хронологические рамки курса «История отечественного государства и права» – IX – XX века.
Задачи, решение которых обеспечивает достижение цели:
- формирование у студентов системы теоретических знаний в области истории отечественного государства и права;
- Студент должен понимать роль государства и права в политической системе общества, в общественной жизни в целом;
- Он должен знать основные факторы, определяющие развитие государства и права, каналы взаимодействия государственно-правовых явлений с экономикой, моралью, идеологией, религией;
- Студент должен уметь пользоваться источниками и проводить их юридический и исторический анализ, обосновывать свои суждения исходя из принципа историзма, быть максимально объективным и взвешенным в оценке прошлого и настоящего своей Родины