- •1. Общие сведения об образовательном учреждении
- •Расписание звонков
- •Консультации
- •Контрольные сроки выполнения обязательных заданий
- •2. Сведения о классе
- •2.1. Список учащихся
- •2.2. Успеваемость учащихся за 1 четверть
- •2.3. Размещение учащихся в классе
- •2.4. Характеристика класса, составленная учителем (Социальный паспорт класса)
- •3. План воспитательной работы классного руководителя (на период практики)
- •4. Календарно-тематическое планирование учителя-предметника (на период практики) Пояснительная записка
- •Примерное планирование курса «Обществознание» авторов л.Н. Боголюбова, н.И. Городецкой, л.Ф. Ивановой и др.
- •7 Класс
- •5. Индивидуальный план работы студента-практиканта
- •6. Анализ уроков, внеклассных мероприятий учителя-предметника, студентов-практикантов
- •Отчет о результатах педагогической практики
- •1.Выполнение индивидуального плана по основным направлениям работы
- •1.3 Исследовательская работа:
- •2.Анализ учебно-воспитательной работы школы, классного руководителя, учителя-предметника
- •Концептуальные подходы воспитательной системы
- •Цель воспитательной работы школы
- •Задачи воспитательной работы школы
- •3. В приведенных ниже таблицах зафиксируйте достижения и затруднения, которые были у вас в процессе педагогической практики Достижения
- •Затруднения
- •4. Итоги педагогической практики
- •Ведомость оценок студента
- •Подпись директора оу (фио) __________________ мп
5. Индивидуальный план работы студента-практиканта
Учебно-методическая и внеклассная работа по предмету:
- посещение уроков и внеклассных мероприятий по предмету учителя(ей)-предметника(ов) (не менее трех);
- подготовка и самостоятельное проведение уроков различных типов с применением разнообразных методов и форм организации учебных занятий);
- посещение уроков и внеклассных мероприятий по предмету студентов-практикантов (не менее трех);
- участие в обсуждении и анализе проведенных практикантами уроков и внеклассных мероприятий по предмету;
- проведение дополнительных занятий с отстающими учениками;
- участие в заседании методического объединения (совещания) учителей-предметников;
- разработка методического обеспечения к проводимым урокам, внеклассным занятиям;
- изготовление наглядных пособий по предмету;
- подготовка и самостоятельное проведение внеклассных мероприятий по предмету(с указанием темы, места и даты проводимых мероприятий).
Воспитательная работа (работа классного руководителя):
- участие в текущей воспитательной работе: дежурство по школе и классу; уборка территории; проверка и заполнение дневников; помощь в организации вечеров, экскурсий, походов и т.п.;
- участие в подготовке и проведении родительского собрания;
- выступление на родительском собрании;
- посещение (совместно с классным руководителем или социальным педагогом) учащихся на дому;
- посещение воспитательных мероприятий классного руководителя;
- подготовка и самостоятельное проведение воспитательных мероприятий (с указанием темы, места и даты проводимых мероприятий);
- организация профориентационной работы с учащимися.
Исследовательская работа:
- выполнение исследовательского задания по психологии (психологическая характеристика класса (4 курс), психологический анализ урока (5 курс));
- выполнение опытно-экспериментальной, исследовательской работы по теме курсовой и (или) дипломной работы.
6. Анализ уроков, внеклассных мероприятий учителя-предметника, студентов-практикантов
Уроки
№ |
Урок, внеклассное мероприятия |
Тема |
Оценка (подпись) |
1 |
Урок 7 кл. |
«Защита Отечества» |
|
2 |
Урок 8 кл. |
Сфера духовной жизни |
|
3 |
Урок 10 кл. |
Природа человека |
|
4 |
Урок 10 кл. |
Человек как духовное существо |
|
5 |
Урок 9 кл. |
Национально-государственное устройство. |
|
6 |
Урок 10 кл. |
Деятельность- способ существования людей |
|
7 |
Урок 11кл |
Особенности современного рынка. Становление рынка в России. |
|
8 |
Урок 10 кл. |
Человек в системе социальных связей |
|
9 |
Урок 7 кл |
Что такое дисциплина? |
|
10 |
Урок 8 кл. |
Долг и совесть. Объективные обязанности и моральная ответственность |
|
11 |
Урок 9 кл. |
Формы правления |
|
12 |
Урок 11 кл |
Правовые основы и организационно-правовые формы предпринимательства. |
|
13 |
Урок 10 кл. |
Культура и духовная жизнь общества |
|
14 |
Урок 11 кл. |
Создание собственного дела. |
|
15 |
Урок 9 кл |
Политические режимы |
|
16 |
Урок 10 кл |
Мораль и религия |
|
17 |
Урок 11 кл |
Источники финансирования и принципы менеджмента. |
|
18 |
Урок 7 кл |
Кто стоит на страже закона? |
|
19 |
Урок 9 кл |
Гражданское общество и правовое государство |
|
20 |
Урок 7 кл |
Человек и закон |
|
Внеклассные мероприятия
№ |
Внеклассное мероприятия |
Тема |
Оценка (подпись) |
1 |
8 кл |
Россия- демократическое государство |
|
2 |
9 кл. |
Правовой турнир |
|
3 |
7 кл. |
Суд идет |
|
4 |
10 кл. |
Мы выбираем, нас выбирают |
|
5 |
6 кл |
Что значит быть патриотом |
|
6 |
11кл. |
Я гражданин России |
|
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«БАШКИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ.М.АКМУЛЛЫ»