Бердянський державний педагогічний університет

Інститут соціально-педагогічної та корекційної освіти

Кафедра прикладної психології

Навчальний модуль

«Педагогічна психологія»

Змістовий модуль № 4

«Психологія виховання»

Викладач: Черевко Т.С.

Напрям	01.01. Педагогічна освіта
Освітньо-кваліфікаційний рівень	бакалавр
Спеціальність	6.01.01.01 «Дошкільна освіта»

Курс, семестр, форма навчання	3 курс, 5 семестр, денна
Загальна кількість годин, кредитів	108 годин, 3 кредити
Змістових модулів	6 змістовних модулів
Лекцій	24 годин
Практичних занять	24 годин
Самостійна робота	60 годин
Вид контролю	МКР

Змістовий модуль 4 – «Психологія виховання»

1. Навчальні цілі: ознайомити з психологічними особливостями виховання; основними теоріями виховання; критеріями та показниками вихованості; віковими особливостями виховання дітей; навчити розрізняти вікові аспекти виховання; застосовувати на практиці набуті знання; знаходити шляхи вирішення проблеми виховання дітей з асоціальною поведінкою.

2. Методичні вказівки щодо роботи з модулем

Змістовний модуль складається з тем.

4.1.Загальне поняття про психологію виховання. – 2 годин лекцій, 5 годин самостійної роботи.

4.2. Виховання особистості дитини. - 2 години семінарських занять, 5 години самостійної роботи.

4.3. Моральність. Психологія вчинку. - 2 годин лекцій, 2 години семінарських занять.

Робота з модулем передбачає засвоєння лекційного матеріалу, участь у обговоренні питань під час семінарських занять, самостійну роботу над окремими питаннями теми, модульний контроль у формі тестування.

3. Після опрацювання цих тем, студент може отримати такі бали:

Поточний контроль		Індивідуальне завдання		Самостійна робота №1-2	Підсумковий тест	Усього
Тема №1	Тема №2	Тема№1	Тема №2
5	5	5	5	5	5	30

Ключові слова: виховання, заохочування моральні переконання, моральні норми, моральна культура, моральне виховання, звичка, навіювання, зараження, привчання, заохочення, вчинок, асоціальна поведінка, екологічне виховання, естетичне виховання, ідейно-політичне виховання, інтернаціональне виховання, конфесійне (релігійне) виховання, методи виховання, наслідування, патріотичне виховання, підтримка, покарання, пояснення, правове виховання, самовиховання, сімейне виховання, виховне навчання.

Лекція 1

Тема 4.1. Загальне поняття про психологію виховання. План

1. Предмет та завдання педагогіки виховання

2. Теорії виховання

3. Психологічні механізми утворення моральних якостей особистості.

Література:

1. Вікова та педагогічна психологія: Навч. посіб. / О.В. Скрипченко, Л.В.Долинська, З.В.Огороднійчук та ін. 2-ге вид. – К.: Каравела, 2009. – 400с.

2. Власова О.І. Педагогічна психологія: Навч.посібник – К.: Либідь, 2005. – 400 с.

3. Савчин М.В. Педагогічна психологія: навч.посіб. – К.: Академвидав, 2007. – 424с.

4. Главник О.П., Подоляк Л.Г. практикум з педагогічної психології. – К.: Марич, 2009. – 80с.

5. Педагогічна психологія: навч.посіб./ О.М.Степанов. – К.: Академвидав, 2011. – 416с.

6. Лисянська Т.М. Педагогічна психологія: Практикум: Навч.посіб. – К.:Каравела, 2009. – 224с.

Лекція 2