413

СОСТАВ КЕЙС-ПАКЕТА

1. ЧТО ИЗУЧАЕТ «ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ИСТОРИЯ» 4

2. КАК ИЗУЧАТЬ «ОТЕЧЕСТВЕННУЮ ИСТОРИЮ» 5

Литература 5

Вопросы и ответы по курсу "Отечественная история" 286

1. Восточные славяне в древности. Проблемы этногенеза восточных славян. Этно и геополитические факторы образования Древнерусского государства. 287

2. Основные этапы формирования древнерусской государственности. Особенности социально-политического строя Древнерусского государства. 288

3. Принятие христианства на Руси и его исторические последствия. 288

4. Предпосылки и исторические последствия политической раздробленности Киевской Руси в ХП-ХШ в., Основные политические центры и пути их развития. 289

5. Борьба русских земель и княжеств с завоевателями в ХIII в. Русь и Орда: проблемы взаимовлияния. 290

6. Объединение русских земель вокруг Москвы. Специфика формирования единого русского государства в ХIV-ХV вв. 290

7. Роль русской православной церкви в становлении и укреплении русского государства /XIV-XVII вв. 292

8. Россия в ХVI столетии. Формирование сословно-представительной монархии. Иван Грозный. Реформы 50-60.гг. XVI в. Опричнина. 293

9. "Смутное время "/начало ХVII в./: причины, ход, результаты. 295

10. Социально-экономическое и политическое развитие страны в ХVII в. Соборное уложение 1649г. 296

11. Основные тенденции развития культуры допетровской Руси IХ-ХYП вв. 299

12. Особенности российского абсолютизма в 1-ой пол. XVIII в. Преобразования Петра I. 299

13. Дворцовые перевороты 18 в., расширение привилегий дворянства. 300

14. Просвещённый абсолютизм в России. Деятельность Уложенной комиссии. "Наказ" Екатерины 2 Реформы Екатерины 2. 301

15. Российская империя в системе европейских отношений в ХVIIIв (внешняя политика России в ХVIIIв) 301

16. Культура России второй половины ХIII в., её вклад в мировую культуру. 302

17. Западная Европа и России в начале XIX в . Внешняя политика России. Отечественная война 1812 г. 302

18. Внутренняя политика России в начале XIX в. План государственных преобразований М.М. Сперанского. 303

19. Движение декабристов. Конституционные проекты первой половины ХШв. 305

20. Власть и общество во второй четверти XIХв. Внутренняя и внешняя политика Николая 1. 305

21. Культура России 2-ой половины XIХв. 306

22. Общественно-политические движения середины Х1Хв.: состав и основные идейные направления. 308

23. Реформы 60-70-х годов Х1Хв. Крестьянская реформа. 310

24. Подъем общественного движения в пореформенной России. Народничество и другие политические течения. 312

25. Правление Александра III и политика “консервативного обновления ” общества. 315

26. Социально- экономическое и политическое развитие России в конце ХIX в. 315

27. Культура России второй половины ХIX в., её вклад в мировую культуру. 316

28. Политические партии России в начале XX в. (классификация, программы). 318

29. Эволюция российской государственности на этапе революции 1905-1907гг. 319

30. Реформы П.А.Столыпина. 320

31. “Серебряный век” русской культуры. 322

32. Россия в первой мировой войне. Кризис административно-бюрократической системы самодержавия. Нарастание общенационального кризиса. 322

33. Февраль 1917г. Крах российской монархии. Двоевластие. 324

34. Внутренняя и внешняя политика Временного правительства. 325

35. Развитие революционных событий в России весной, летом и осенью 1917 г. 326

36. Общенациональный системный кризис осенью 1917г. Октябрь1917г. приход к власти большевиков. Первые декреты Советского правительства. 326

37. Формирование советской государственности. 327

38. Гражданская война и иностранная интервенция. Итоги и уроки гражданской войны. Российская эмиграция. 327

39. Политическая система в начале 20-х гг. и НЭП. 329

40. Образование СССР. 330

41. Советская Россия в системе международных отношений (20-40 -е гг). 333

42. СССР в годы Великой Отечественной войны (основные этапы войны). 333

43. Основные итоги и уроки второй мировой войны. 333

44. СССР в послевоенное годы ( внутренняя и внешняя политика). Холодная война. 334

45. Основные тенденции развития советского общества в 60-80-е гг. 334

46. Распад СССР и становление новой российской государственности в 90 -е гг. Перестройка. 335

1. Что изучает «Отечественная история»

2. Как изучать «Отечественную историю»

3. Основные понятия и термины «Отечественной истории»

4. Главное в содержании «Отечественной истории»

5. Что готовить к зачету/экзамену по «Отечественной истории»

6. Выполните самостоятельно

7. Проверьте себя (тест)

8. Откуда взять информацию

1. Что изучает «отечественная история»

1. Отечественная история - это наука о прошлом нашего общества, его развитии, закономерностях и особенностях эволюции (то есть изменений, преобразований) в конкретных формах, пространственно-временных измерениях от зарождения государственности удов восточных славян до настоящего времени. Содержанием истории вообще служит исторический процесс, раскрывающийся в явлениях человеческой жизни, сведения о которых сохранились в исторических памятниках и источниках. Явления эти чрезвычайно разнообразны, касаются развития хозяйства, общественной жизни страны, изменения государственного строя, культуры, деятельности исторических личностей и др.

Предметом отечественной истории являются закономерности политического и социально-экономического развития российского государства и общества. В отличие от других общественных наук (философии, политологии, социологии) история России исследует конкретные формы проявления исторических закономерностей, выражающихся в исторических событиях и фактах.

2. Как изучать «отечественную историю»

Тема I.. Основы теории и методологии исторической науки

Вопросы:

1. Сущность, формы и функции исторического знания.

2. Методы изучения истории.

3. Понятие и классификация исторического источника.

4. Историография Отечественной истории.

Первый вопрос. Перед тем как раскрыть сущность и функции исторического знания определитесь с понятием «истории», в каких смыслах рассматривался этот термин. Какое значение вкладывали в этот термин мыслители древности, что понимается в настоящее время под предметом истории. Определите взаимосвязь между всеобщей и отечественной историей, с какими науками связана «отечественная история», в чем проявляется это взаимодействие. Поразмышляйте, зачем необходимо знать и изучать историю. Охарактеризуйте ее значение и функции (11, С.13-18).

Второй вопрос необходимо раскрывать с определения понятия «методы». Какие уровни методов познания объективной реальности вы можете выделить. Что такое «методология». Каково значение метода при получении новых знаний, как соотносятся цели и методы науки. Определите сущность цивилизационного и формационного подходов к изучению истории. Перечислите специальные исторические методы и дайте им краткую характеристику. Что такое принципы изучения истории. Как вы понимаете значение таких принципов как историзм и принцип объективность (1). Подумайте, может ли в истории в качестве метода применяться эксперимент.

Третий вопрос необходимо раскрывать с понятия «информация» и «исторический источник». Определите критерии классификации источников. Дайте характеристику основным историческим источникам. Для чего ученым-историкам необходимо в исследованиях привлекать разнообразные источники? Каково значение источника для изучения истории (1)?

Четвертый вопрос. Познакомьтесь с трудами историков-классиков. Какой вклад в развитие отечественной исторической науки внесли В.Н. Татищев, М.В. Ломоносов, Н.М. Карамзин, С.М. Соловьев, Б.Н. Чичерин, К.Д. Кавелин, В.О. Ключевский, П.Н. Милюков, А.А. Кизоветтер, Покровский. Какие проблемы разрабатывали эти ученые (5, С. 25-30). Определите основные тенденции развития исторической науки в настоящее время (6. С. 16-20).