Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Чтение оркестровых партитур. Практикум для студентов очной и заочной форм обучения по направлению подготовки 53.03.01 «Музыкальное искусство эстрады»,

.pdf
Скачиваний:
3
Добавлен:
08.09.2026
Размер:
2 Мб
Скачать
☆
Рисунок 6. Фактура полифонического склада
В чисто полифонической фактуре нет такого положения, когда какой­либо из элементов все время был главным, а другие второстепенными. Здесь все главные. Но главная, то есть активная, роль принадлежит тому или иному элементу не на всем протяжении, а обычно лишь в начале своего появления (это в основном относится к имитационной полифонии). В дальнейшем же, с момента вступления другого элемента, активная роль переходит именно к этому вновь вступившему элементу. Роль же первого элемента постепенно сводится к функции сопровождения (такое мелодическое сопровождение на­зывается противосложением).
Всякий мелодический элемент в полифонической фактуре так или ина­че всегда участвует и в создании вертикально-гармонических образований.
Чисто полифоническая фактура занимает пока еще небольшое место в оригинальной литературе для духового оркестра.
Фактура подголосочного склада образуется из таких мелодических го- лосов, из которых один всегда является ведущим, остальные же – его вариан­тами, или так называемыми подголосками.
В русской народной песне, а также в литературе для духовых оркестров он в качестве самостоятельного склада, как правило, не встречается.
Фактура аккордово-гармонического склада сочетает в себе только одноритмичные голоса. Мелодия здесь не отделяется от других голосов (рис. 7).
Рисунок 7. Фактура аккордово-гармонического склада
21
Гармонический элемент обычно используется в сопровождении, но в отдельных случаях (как, например, в аккордовых вступлениях или заключе­ниях, а также в модуляционных переходах) приобретает и самостоятельное значение.
Фактура гомофонного склада образуется из мелодии и голосов гармо­нического сопровождения. Здесь главный – мелодический голос, а также гармония, сопровождающая мелодию (рис. 8).
Рисунок 8. Фактура гомофонного склада
Задания для СРО:
1. Проанализировать выбранные виды изложения музыкального мате-
риала и провести их разбор.
2. Составить план работы над видами изложения музыкального мате-
риала.
3. Выполнить указания преподавателя.
Рекомендуемая литература:
1. Браславский, Д. А. Аранжировка для эстрадных ансамблей и оркест­ров / Д. А. Браславский. – Москва : Музыка, 1974. – С. 371. – Текст : непо­средственный.
22
2. Браславский, Д. А. Основы инструментовки для эстрадного оркест-
ра / Д. А. Браславский. – Москва : Музыка, 1967. – С. 315. – Текст : непосред­ственный.
Практическое занятие 4
(4 часа)
Тема 4. Изучение ключей «до»
(тенорового, альтового и их соединений)
Цель: сформировать у студентов умение читать ключи «до» (тенорово-
го, альтового и их соединений).
Задание: рассмотреть, на какой линейке пишутся теноровый и альто-
вый ключи и на какие интервалы они транспонируют?
Описание занятия Теноровый ключ пишется на 4-й линейке нотоносца и звучит «до» пер-
вой октавы.
Альтовый ключ пишется на 3-й линейке нотоносца, а звучит «до» пер-
вой октавы.
Обучающимся необходимо читать в альтовом ключе на материале сольной литературы для альта. Беглое чтение в альтовом ключе осуществля­ется без транспозиции. Соединение партий альта с партиями других струн­ных инструментов, нотированных в скрипичном и басовом ключах, читается на материале струнных инструментов (трио, квартетов); соединение несколь­ких альтовых партий (альтовые тромбоны, разделенные альты) – в скрипич­ном и басовом ключах.
Рассмотрим изучение тенорового ключа (на материале партий фагота, тромбонов, виолончелей). Свободное чтение ключа проходит без транспози­ции. Соединение партий, нотированных в теноровом ключе, читается с пар­тиями, записанными в скрипичном и басовом ключах. Соединение несколь­ких партий читается в теноровом ключе. Два ключа «до» – альтовый и теноровый и их соединение со скрипичным и басовым ключами (в парти­турах для струнных ансамблей, смычковой группы симфонического оркест­ра) – читаются одновременно.
23
Очень важно твердо выучить альтовый ключ, чтобы читать в нем так
же свободно, как в скрипичном и в басовом ключах.
С этой целью при овладении альтовым ключом можно рекомендовать обучающимся в начале отдельные, легко запоминающие ноты, например: «до» первой октавы, «до» малой октавы, «до» второй октавы, а также ноты, расположенные на линейках нотоносца и образующие нонаккорд IV ступени до мажора (рис. 9).
Рисунок 9. Овладение альтовым ключом
Эти звуки могут служить ориентиром при запоминании всего звукоря­да альта.
Приступая к чтению партитуры, нужно помнить, что иногда встреча­ются партии в альтовом ключе у тромбонов, однако в современном оркестре в большинстве своем партии тромбонов нотируются в двух ключах – теноро- вом и басовом. В теноровом ключе нотируются высокие регистры в партиях виолончелей, фаготов, редко контрабасов, основным же ключом для этих ин­струментов является басовый.
Как было указано выше (практическое занятие 2), на каждой нотной строке партитуры следует располагать не более двух партий однородных ин­струментов, например: два кларнета, две трубы, две валторны и т. д. В случае если автору требуется большее количество партий для каждого вида инстру­мента, тогда к каждому из них прибавляется еще одна нотная строка, и они объединяются общей акколадой. При этом увеличивается количество строк как в каждой группе, так и во всей партитуре.
На рисунке изображены нотные партии с теноровым и альтовым клю­чами (рис. 10).
24
Рисунок 10. Нотные партии с теноровым и альтовым ключами
Как указывалось в практическом занятии № 2, на первой странице вся­кой партии выписывается весь состав оркестра. Однако часто встречается положение, когда в произведении одновременно занято малое количество от­дельных инструментов или исполнителей. Тогда применяют сокращенную запись партитурной системы (инструменты, объединенные акколадой), но с обязательным указанием названий инструментов в каждой такой системе. Названия инструментов пишутся в сокращении.
Задания для СРО:
1. Познакомиться с ключами «до» и их разбор.
2. Составить план работы над исполнительским анализом произведе-
ния.
3. Выполнить указания преподавателя.
25
Рекомендуемая литература:
1. Браславский, Д. А. Аранжировка для эстрадных ансамблей и оркест- ров / Д. А. Браславский. – Москва : Музыка, 1974. – С. 371 . – Текст : непо­средственный.
2. Браславский, Д. А. Основы инструментовки для эстрадного оркест­ра / Д. А. Браславский. – Москва : Музыка, 1967. – С. 315. – Текст : непосред­ственный.
Рекомендуемые сборники музыкальных произведений
1. Арсеев, И. Четверо. Сюита для трех тромбонов и тубы. Вып. 1 / И. Арсеев // Ансамбли медных духовых инструментов / сост. Л. Чумов. – Москва : Сов. композитор, 1984. – С. 160. – Музыка (знаковая) : непосредст- венная.
2. Бруни, А. Б. Школа для альта / А. Б. Бруни. – Москва : МузГИЗ,
1937. – 93 с. – Музыка (знаковая) : непосредственная.
3. Кампаньоли, Б. Этюды для альта: соч. 22 / Б. Кампаньоли. – Москва: Музгиз, 1957. – 47 с. – Музыка (знаковая) : непосредственная.
Практическое занятие 5
(4 часа)
Тема 5. Транспонирующие инструменты эстрадного оркестра
в строях («Вь», Еs»)
Цель: формирование у студентов навыков чтения транспонирующих
инструментов.
Задание: перечислить, какие инструменты пишутся в строях «Вь» и
«Еs», и объяснить, на какие интервалы они транспонируются?
Описание занятия
В строе «си-бемоль» пишутся: кларнеты, трубы, флюгельгорн, саксо­фон-сопрано, саксофон-тенор. Кларнеты, трубы, флюгельгорн, саксофон­сопрано звучат на большую секунду ниже, а саксофон-тенор звучит ниже на большую нону. Для транспонирования указанные инструменты нужно по­вышать на большую секунду выше, а саксофон-тенор – на большую нону выше, чтобы получить ноту в строе «С». Пример: если в строе «С» написана нота «до», то нужно писать ноту «ре» (то есть выше на тон) для инструмен­тов в строе «си-бемоль».
В строе Еs пишутся инструменты: саксофон-сопранино, саксофон-альт, саксофон-баритон. Саксофоны, берущие ноту «си-бемоль» малой октавы, по-
26
лучают ноту «ре-бемоль». У саксофона-сопранино звучит «ре-бемоль» пер­вой октавы, то есть на малую терцию выше. У саксофона-альта звучит «ре­бемоль» малой октавы, то есть на большую сексту ниже, а у саксофона­баритона звучит «ре-бемоль» большой октавы, то есть на большую сексту и на октаву ниже написанного.
Необходимо научиться свободно читать партии в строе «Es» и «Bь». Так, например, партии саксофона-альта и баритона пишутся в скрипичном ключе, а звучат в строе «Es», а партии саксофона-сопрано и тенора пишутся в скрипичном ключе, а звучат в строе «Bь» (рис. 11).
Рисунок 11. Нотные партии с теноровым и альтовым ключами
Задания для СРО:
1. Сформировать навык работы с выбранным ключами с их последую-
щим разбором.
2. Составить план работы над чтением партий в строе «Вь» и «Еь».
3. Выполнить указания преподавателя.
Рекомендуемая литература:
1. Браславский, Д. А. Аранжировка для эстрадных ансамблей и оркест­ров / Д. А. Браславский. – Москва : Музыка, 1974. – С. 371. – Текст : непо- средственный.
2. Браславский, Д. А. Основы инструментовки для эстрадного оркест­ра / Д. А. Браславский. – Москва : Музыка, 1967. – С. 315. – Текст : непосред­ственный.
27
Практическое занятие 6
(4 часа)
Тема 6. Изучение редких строев и чтение транспонирующих партий
в строях «D», «A», «G», «F»
Цель: формирование у студентов умения читать транспонирующие
партии в строях «D», «A», «G», «F».
Задание: изучить, какие инструменты пишутся в строях «D», «A», «G»,
«F» и на какие интервалы они транспонируются?
Описание занятия Строй «А» – один из распространенных в оркестре из-за наличия ак-
тивной группы кларнетов. К инструментам среднего транспорта «А» отно­сятся: кларнеты, трубы, корнеты, валторны. Все они звучат малой терцией ниже написанного. Бас-кларнет in «А» – инструмент низкого транспорта. В скрипичном ключе он транспонируется на малую дециму, а в басовом – на малую терцию вниз.
Строй «G». К нему относятся натуральные валторны и альтовая флей- та. Транспорт «G» читают, перенося звуки на кварту вниз. Альтовая флейта встречается очень редко. Звучание этого инструмента использовано Д. Шос­таковичем во второй части симфонии № 7. Альтовая флейта (рис. 12).
Рисунок 12. Альтовая флейта
28
Corno-валторна «F» звучит на квинту ниже. Писать нужно на квинту
выше, Bass – не транспонируется.
Строй «D». К инструментам высокого транспорта «D» относятся тру- бы и малые кларнеты (звучат тоном выше написанного). Натуральные вал­торны в «D» можно найти только в старых партитурах. Хроматические трубы in D встречаются в современных партитурах. Облегчить чтение нот в транс­порте можно при помощи альтового ключа (рис. 13).
Рисунок 13. Чтение строя in D при помощи альтового ключа
Задания для СРО:
1. Проанализировать выбранные произведения с их последующим раз-
бором.
2. Составить план работы над исполнительским анализом произведе-
ния.
3. Выполнить указания преподавателя.
Рекомендуемая литература:
1. Браславский, Д. А. Аранжировка для эстрадных ансамблей и оркест­ров / Д. А. Браславский. – Москва : Музыка, 1974. – С. 371. – Текст : непо- средственный.
2. Браславский, Д. А. Основы инструментовки для эстрадного оркест­ра / Д. А. Браславский. – Москва : Музыка, 1967. – С. 315. – Текст : непосред­ственный.
Практическое занятие 7
(4 часа)
Тема 7. Чтение партитур
для малого эстрадного оркестра и ансамбля
Цель: формирование у студентов умения читать партитуру для малого
эстрадного оркестра и ансамбля.
Задание: проанализировать, какие духовые инструменты пишутся для малого эстрадного оркестра и ансамбля и на какие интервалы они транспо­нируются?
29
Описание занятия В партитуре участвуют духовые инструменты: альт-саксофоны, тенор-
саксофон, труба, тромбон и ритм-группа.
При чтении партии альт-саксофона в строе «Еь» можно использовать басовый ключ, заменяя им скрипичный, с поправкой на октаву выше. Партия тенор-саксофона читается как в теноровом ключе, на тон и на октаву ниже. Труба в строе «Вь» читается на тон ниже. Тромбон не транспонируется.
Строи транспонирующих инструментов читают посредством «ключе­вой транспозиции», то есть методом мысленной подстановки ключа при со­ответствующем изменении ключевых знаков (рис. 14).
Рисунок 14. Строи транспонирующих инструментов
Изучается на партиях валторны, трубы, малого кларнета:
− чтение строя си-бемоль в его высоком и низком вариантах посредст­вом подстановки тенорового ключа. Изучается на партиях валторн (си­бемоль – Ваsso и си-бемоль – alto), тенорового саксофона, труб, кларнетов; желательно также посильно привлекать материал партитур для духового ор­кестра, где, кроме труб и кларнетов, таким же образом читаются баритон, те­нор и корнет;
30
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]