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Файл:Французский язык для строителей Le français génie civil et construction. Учебно-методическое пособие
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La masse, c’est la grandeur qui mesure la quantité de matière qu’un corps
possède. L’unité de masse dans le Système International d’Unités (S.I.) est le
kilogramme (kg). On utilise aussi des sous-multiples du kg : le gramme (g).
le décigramme (dg), le centigramme (cg) et le milligramme (mg). La masse
se mesure à l’aide d’une balance.
Le volume, c’est l’espace qu’occupe un corps. L’unité dans le S.I. est le
mètre cube (m³). On utilise aussi le décimètre cube (dm³) et le centimètre
cube (cm³). Le volume peut être mesuré à l’aide d’une éprouvette graduée,
par des méthodes directes (pour les corps liquides) ou indirectes (pour les
corps solides et gazeux).
La capacité d’un récipient, c’est le volume maximal qu’il peut contenir.
On peut donc exprimer le volume d’un liquide en unités de volume (m
3
, cm3) ou en fonction de l’unité de mesure du récipient qui le contient:
dm
3
litre (L), décilitre (dL), centilitre (cL), millilitre (ml).
La masse volumique est la grandeur qui mesure le rapport entre la masse
d’un corp et le volume que ce corps occupe. L’unité dans le S.I. est le kg/
m³. On utilise aussi une autre unité.
Pour calculer la masse volumique, il faut diviser la masse (m) par le
volume (V).
grandeur ( f ) — величина,
размеры
volume (m) — объем
posséder — обладать
le Système International
d’Unités — Международная
система единиц
à l’aide de – с помощью
éprouvette f graduée —
измерительный цилиндр
liquide — жидкий
solide — твердый
,
gazeux — газообразный
la capacité d’un récipient —
вместимость емкости
masse f volumique —
плотность
rapport (m) — соответствие,
соотношение, зависимость
utiliser — использовать
Exercice 3. Répondez aux questions suivantes.
1. Comment s’appelle l’instrument qu’on utilise pour mesurer la masse ?
2. Comment s’appelle l’instrument utilisé dans le laboratoire pour mesurer le volume d’un liquide ?
3. Comment s’appelle la grandeur qui mesure le rapport entre la masse et le volume ?
Qui est le sujet du verbe de la relative.
Que est le complément d’objet direct du verbe de la relative.
Où est le complément de lieu ou de temps de la relative.
Exemple 1 : Je regarde des émissions sur des recherches scientifiques qui sont diffusées le
jeudi soir. Ce sont des émissions que j’apprécie beaucoup et où les informations sont fiables.
Exemple 2 : La masse, c’est la grandeur qui mesure la quantité de matière qu’un corps pos-
sède.
NB ! Qui ne change jamais.
NB ! Que devient qu’ devant une voyelle ou un «h» muet.
Exemple 3 : 250 av. J.-C. est l’année où Archimède a introduit pour la première fois le
concept de «masse volumique relative».
NB ! Le moment où ; le jour où ; le mois où ; l’année où.
Exercice 4. Traduisez du russe en français: материя; пространство; тело; наблюдать;
размер; свойство; величина; измерять; объем; обладать; Международная система единиц;
измерительный цилиндр; жидкий; твердый; газообразный; вместимость емкости; плотность,
соотношение.
51
Exercice 5. Faites le résumé du texte.
Exercices de prononciation
[U] кончик языка отодвинут от нижних
зубов больше, чем для [О], губы сильно
округлены, вытянуты вперед и сильно
напряжены.
ou = [U]
gn = [ŋ], похож на русское «нь»
1) sou, mou, fou, Moscou, boue, poule, boule, groupe, journal,
foule, couler, poudrer, doubler, douceur, bouge, rouge, douze,
blouse, louve, lourd, cour, tour, jour, toujours;
2) rouille, fouille, dépouille, patrouille, mouillage, rouillage,
fouiller, mouiller, rouiller, rouillure, souillure;
3) vous aimez, vous habitez, vous allez, vous écrivez, vous allumez, vous apportez, vous obligez, vous ouvrez, vous imitez, vous
achetez;
4) ligne, signe, cygne, digne, bagne, Bretagne, Allemagne, cigogne, ivrogne, Bourgogne, Gascogne, baigner, saigner, signer,
désigner, aligner, ignorer.
Exercice 6. Lisez le texte «Les états de la matièr» et faites la traduction.
Exercice 7. Trouvez la définition des termes : l’état solide, l’état liquide et l’état gazeux.
Les états de la matière
Les principaux états de la matière sont l’état solide, l’état
liquide et l’état gazeux. L’état sous lequel on peut trouver
la matière dépend de la température et de la pression.
L’état solide : les particules qui constituent la matière
n’ont pratiquement pas de liberté de mouvement. Les par
L’état sous lequel… — состояние, в котором
dépendre de — зависеть от
pression (f ) — давление
les perticules — частицы
constituer — составлять
-
garder — сохранять
ticules sont proches les unes des autres et les liaisons entre
lles sont très fortes. C’est pourquoi un solide garde sa
e
forme et son volume.
L’état liquide : les particules qui constituent la matière
sont proches mais elles ont plus de liberté qu’à l’état solide
parce que les liaisons sont plus faibles. L’état liquide n’a
pas de forme propre. C’est pourquoi les liquides sont faci
plus de — больше
propre — собственный
-
utiliser — использовать
lement déformables, mais le volume est constant.
’état gazeux : les particules ont une grande liberté de
L
mouvement. La distance entre les particules est variable
et les liaisons sont très faibles. C’est pourquoi, à l’état ga
zeux, la matière n’a pas de
forme propre et le volume est
variable.
-
variable — изменчивый, неустойчивый
Exercice 8. Faites le résumé du texte.
Exercice 9. Complétez les phrases avec les mots qui correspondent : 1) ensemble compact ;
2) liées ; 3) désordonné ; 4) indépendantes ; 5) organisées ; 6) gazeux ; 7) liquide ; 8) structure.
Dans l’état solide, les molécules de la matière sont _________ les unes aux autres et _________
pour former une _________ compacte et ordonnée. Dans l’état _________, les molécules sont moins
liées : elles se déplacent mais restent sous forme d’un _________. Dans l’état _________, les molécules sont _________ les unes des autres : elles occupent tout l’espace disponible. L’état gazeux est
totalement _________.
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Exercice 10. Sur l’image ci-dessous on représente les trois états de l’eau à l’échelle microsco-
pique. Ajoutez sous chaque image l’état qui convient : а) eau solide (glace) ; b) vapeur d’eau ; c) eau
liquide.
1)__________________ 2)__________________ 3)______________
Exercices de prononciation
[] произносится на основе артикуля-
ции, средней между [Ɔ] и [О], кончик
языка не касается зубов, язык оттянут
дальше, чем для [о], спинка языка лежит
плоско, губы округлены сильнее, небная
занавеска опущена.
on = []
om = [Õ]
Если носовая согласная удвоена («nn»,
«mm») или за согласной следует гласный, носовой тембр гласного разрушается
Буква «ç» читается как [s]
В большинстве случаев буква «р» в середине слова перед «t» не читается
«gu» перед гласными читается обычно
как [g]
1) bombe, tombe, pompe, honte, conte, ronde, songe, longue,
Londres, bomber, songer, pomper, longer, plomber, conter, long,
rond, fond, don, bon, mon, ton, son, salon, avion, Avignon,
agression;
2) nous dessinons, nous téléphonons, nous trouvons, nous bavardons, nous mettons, nous aimons, nous habitons, nous étudions,
nous écrivons, nous écoutons, nous ouvrons, nous apportons;
3) mon journal, ton bureau, son professeur, ton frère, son ami,
mon étagère, ton article, son opéra, ton énergie, mon échec, son
accord, ton oreille, son habitude, ton avocat;
4) nom — nommer, ton — tonner, pardon — pardonner, prison — prisonnier, raison — raisonnable, poumon — pommier,
plomb — promenade, monter — monnaie;
5) on sonne, on donne, on téléphone, on prononce, on montre, on
aime, on habite, on écrit, on étudie, on écoute, on arrive, on apporte;
6) garçon, leçon, maçon, façon, limaçon, ça, façade, reçu, aperçu;
7) dompter, dompteur, domptage, compter, compteur, comptable, sculpteur, sculpture, baptiser, baptême, escompter;
8) figurer, ligue, figure, collègue, rigueur, lugubre, léguer, guttural, muguet, guider, guitare, virgule, guetter, vigueur, Gustave, figuier, conjuguer.
Exercice 11. Lisez le texte «Changement d’états» et faites la traduction.
Exercice 12. Trouvez la défibition des termes : la fusion, la solidification, la vaporisation,
l’échauffement, l’ébullition, l’évaporation, la liquéfaction, la sublimation.
53
Changements d’états
Si on transmet suffisamment de chaleur à un corps solide,
il peut atteindre sa température de fusion : alors, les particules
se séparent et le corps devient liquide. Si on continue de chauffer le liquide, il atteint sa température d’ébullition et il se transforme en vapeur.
La fusion est le passage de l’état solide à l’état liquide. La solidification est la transformation inverse, c’est-à-dire le passage
de l’état liquide à l’état solide.
La vaporisation est le passage de l’état liquide à l’état gazeux.
Si cette transformation se produit par échauffement du liquide,
on parle d’ébullition ; si la transformation se produit à n’importe
quelle température, on parle d’évaporation.
La liquéfaction ou condensation liquide est la transformation
d’un gaz en liquide.
La sublimation est le passage d’un corps de l’état solide à l’état
gazeux, sans passer par l’état liquide.
On appelle le procédé inverse la sublimation inverse (ou condensation solide).
transmettre — передать
suffisamment — достаточно
chaleur (f ) — тепло
atteindre — достигать
vapeur ( f ) — пар, испарение
fusion ( f ) — плавление
solidification (f ) — затвердевание
vaporisation (f ) — испарение, паро-
образование
se produire — происходить
échauffement (m) — нагревание
ébullition ( f ) — кипение, кипячение
évaporation ( f ) — испарение
liquéfaction (f ) — сжижение
sublimation (f ) — cублимация
sublimation inverse — обратная су-
блимациия
Exercice 13. Traduisez du russe en français : передать; достаточно; тепло; достигать; пар;
плавление; затвердевание; испарение; нагревание; парообразование; кипячение; сжижение;
cублимация; обратная сублимациия.
Exercice 14. Sur l’image ci-dessous on représente les changements d’états. Ajoutez sous chaque
image le changement qui convient.
1) _______________ 2) _______________
3) _______________
Exercice 15. Choisissez la bonne réponse.
On place une bouteille d’eau au congélateur (à moins de 0 °C). L’eau liquide se solidifie sous forme
de glace. Si on remplit la bouteille jusqu’au bord, la glace déborde de la bouteille. La glace occupe
donc un plus grand volume que l’eau liquide, même si la masse reste la même. La masse volumique
reste le même /change puisque le volume reste le même / change.
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Exercice 16. Complétez les phrases avec les mots suivants : gazeux ; liquide ; propre ; liberté ;
proches ; déformables ; volume ; forme ; variable.
1. L’état solide a une ________ porpre et une _______ constant. Les particules sont __________ .
2. A l’état _____________, les particules qui constituent la matière ont une grande ________
____ de mouvement.
3. Les liquides n’ont pas de forme propre. Ils sont _____________.
4. Les gaz n’ont pas de forme _____________ et leur volume est _____________.
5. A l’état _____________, les liaisons entre les particules sont plus faibles qu’à l’état solide, mais
le volume est constant.
Exercice 17. Complétez le schéma en indiquant les changements d’états.
Liquide
1 4
2 3
Solide
6
5
6
Gazeux
2 _____________
3 _____________
4 _____________
5 _____________
6 _____________
Exercice 18. Vrai ou faux ? Réécrivez les phrases fausses correctement.
1 _____________
Les phrases Vrai Faux
1. Le passage de l’état solide à l’état liquide s’appelle solidification.
2. Dans un solide, les liaisons entre les particules sont faibles.
3. Si un gaz se refroidit, il se condense.
4. A l’état gazeux, la matière n’a pas de forme propre mais le volume est variable.
Exercice 19. Faites le résumé du texte «Changement d’états».
Exercices de prononciation
[ɛ ] — носовой звук перед-
него ряда, небная занавеска
опущена, язык лежит плоско
и уголки губ не растянуты
in = [ɛ ]
im = [ɛ ]
ain = [ɛ ]
aim = [ɛ ]
ein = [ɛ ]
ien = [jɛ ]
yn = [ɛ ]
ym = [ɛ ]
[œ ] — носовой звук переднего ряда, лабиализованный
un = [œ ]
um = [œ ]
1) singe, linge, dinde, nimbe, mince, timbre, simple, épingle, pincer,
inviter, imposer, importer, interdire, industrie, intérêt, interprète, impôt,
information, impossible, impression, fin, vin, lin;
2) plainte, mainte, sainte, crainte, vaincre, plaindre, craindre, pain, vain,
sain, main, bain, gain, dédain, faim, essaim;
3) peindre, teindre, ceindre, feindre, éteindre, ceinture, teinture, feint,
frein, plein, serein, dessein, éteint;
4) rien, mien, tien, sien, lien, chien, indien, parisien, musicien, italien,
pharmacien, mécanicien, Amiens, Lucien, Julien;
5) synthèse, syndicat, syncope, nymphe, symbole, sympathie;
6) fin — fine, plein — pleine, vain — vaine, sain — saine, américain —
américaine, tien — tienne, sien — sienne, il tient — ils tiennent, il
vient — ils viennent, il revient — ils reviennent, il devient — ils
deviennent, il prévient — ils préviennent;
7) un mur, un peintre, un matin, un parc, un jour, un dessert, un mystère,
un paquet, un truc, un bavard;
8) un ami, un article, un épisode, un agronome, un architecte, un aviateur,
un élève, un exercice, un abricot, un homme, un organe, un opéra, un
optimiste, un idéal, un Italien, un ingénieur, un institut, un inspecteur, un
intérêt;
9) un — une, brun — brune, chacun — chacune, tribun — tribune,
commun — commune, quelqu’un — quelqu’une.
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Exercice 20. Lisez le texte «La classification de la matière» et faites la traduction.
Exercice 21. Trouvez la défibition des termes : pure, composé, mélange, homogène, hétérogène.
La classication de la matière
Les substances pures ont une composition chimique définie.
Les éléments sont constitués d’un seul type d’atomes: oxygène,
azote, fer, or, argent.
Les composés sont constitués de plusieurs atomes ou ions
différents: eau, dioxyde de carbone, dioxyde d’azote, chlorure
de sodium ou sel de mer.
Les mélanges sont des combinaisons de deux ou de plusieurs
substances qui ont des propriétés spécifiques différentes. Leur
composition chimique est variable.
Les mélanges homogènes ou solutions sont des mélanges où l’on
ne voit pas les différents constituants. Exemples : l’air, l’huile,
le lait, de l’eau et de l’alcool, de l’eau et du sucre.
Les mélanges hétérogènes sont des mélanges où l’on peut
distinguer les différents constituants. Exemples : le granite, de l’eau
gazeuse, de l’eau et de l’huile, de l’eau et des glaçons.
pure — чистый
composés (m pl) — соединения
eau ( f ) — вода
dioxyde de carbone — углекислый газ
dioxyde d’azote — диоксид азота
chlorure de sodium — хлорид натрия
sel de mer — морская соль
mélange (m) — смесь
homogène — однородный
hétérogène — гетерогенный
solution (f ) — раствор
air (m) — воздух
huile (m) — масло
lait (m) — молоко
sucre (m) — сахар
granite (m) — гранит
glaçons (m pl) — кубики льда
Exercice 22. Ajoutez au chéma les mots qui correspondent : matière, corps purs, mélanges,
element, composé, homogène, hétérogène.
1_______
2_______
4_______
5_______ 6_______ 7_______
Exercice 23. Faites le résumé du texte «Changement d’états».
Exercices de prononciation
[ɑ] — челюсть сильно опущена,
язык сильно оттянут назад. Спинка языка лежит плоско, губы слегка округлены
â = [ɑ]
«a» перед звуком [z] = [ɑ]
«a» в окончаниях «-as», «-asse» =
[ɑ]
[ᾶ] — носовой гласный заднего
ряда, открытый
an = [ᾶ]
am = [ᾶ]
en = [ᾶ]
em = [ᾶ]
Буква «С» на конце слова обычно
читается; не читается после носового гласного.
1) âme, âne, crâne, pâle, râle, Bâle, hâve, lâche, tâche, bâche, grâce,
hâte, pâte, pâtre, âcre, âpre, Jacques, Jeanne;
2) pas, ras, las, bas, tas, gras, base, vase, phase, case, phrase, rase,
jase, gaz, gaze, topaze, passe, grasse, lasse, tasse, casse;
3) lampe, bande, manche, la Manche, planche, tranche, Flandre,
Champagne, chanter, danser, brancher, enfant, avant, an, plan, chant,
rang, sans, camp, divan, pélican;
4) vente, pente, rente, trente, entre, centre, Provence, entrer, rentrer,
sembler, embrasser, emballer, lent, vent, temps;
5) an, année, ranger, ranimer, plante, planer, canon, candidat, mendier,
menacer;
6) banc, roc, choc, tronc, bloc, blanc, grec, flanc, bouc, duc, franc,
chic, Maroc, Languedoc;
3_______
56
[W] — полугласный, надо округлить губы для произнесения «U»,
больше выдвинуть их вперед и, как
только голосовые связки начнут
вибрировать, немедленно перейти
к укладу следующего гласного
oi = [W]
«ou» перед гласным = [W]
oin = [wɛ ]
7) oie, moi, toi, quoi, pourquoi, fois, soie, loi, joie, toile, toilette,
poisson, oiseau, voir, soir, boire, poire, noir, Loire, mémoire, espoir,
couloir, auditoire, trottoir, toise, boise, soigner, voisinage;
8) mouette, chouette, jouet, fouet, souhait, vouer, jouer, louer, ouate,
zouave, douane, louange, Rouen, oui, fouine, jouir;
9) foin, coin, soin, moins, loin, point, pointu, lointain;
10) doyen, moyen, citoyen, mitoyen, choyer, loyer, noyer, foyer,
envoyer, tutoyer, employer, noyau, loyauté, royaume, loyal, royal,
voyageur, pitoyable, voyelle, voyou, soyeux.
Exercice 24. Lisez le texte «Les méthodes de séparation des constituants des mélanges» et faites
la traduction.
Exercice 25. Trouvez la défibition des termes : pure, composé, mélange, homogène, hétérogène.
Les méthodes de séparation des constituants des mélanges
Parmi les procédés de séparation des mélanges homogènes, on peut
utiliser.
La distillation : elle permet de séparer les constituants d’un mélange
liquide en fonction de leur point d’ébullition.
L’évaporation : elle permet de séparer une substance dissoute dans
une solution, quand le liquide s’évapore et le solide cristallise.
Parmi les procédés de séparation des mélanges hétérogènes, on peut
utiliser.
La décantation : elle permet de séparer des liquides qui ont une densité différente ou des mélanges constitués de solides et de liquides.
La filtration : elle permet de séparer les solides qui sont en suspension dans un liquide.
Le tamisage : il permet de séparer les solides en fonction de leur
taille à l’aide d’un tamis.
distillation ( f ) — дистилляция
point d’ébullition — температура
кипения
évaporation ( f ) — выпаривание
dissout (е) — растворенный(ая)
s’é v a p o r e r — испаряться
cristalliser — кристаллизоваться
décantation (f ) — декантирова-
ние, декантация
densité (f ) — плотность
filtration (f ) — фильтрация
en suspens — зд. находящийся, со-
держащийся
tamisage (m) — просеивание
à l’aide de — с помощью
Exercice 26. Traduisez du russe en français : чистый; соединения; вода; углекислый газ; диоксид азота; хлорид натрия; морская соль; смесь; однородный; гетерогенный; раствор; воздух;
масло; молоко; сахар; гранит; кубики льда; дистилляция; температура кипения; выпаривание;
растворенный; испаряться; кристаллизоваться; декантация; плотность; фильтрация; просеивание; с помощью.
Exercice 27. Associe chaque méthode de séparation à sa définition.
1. La distillation a) sépare les solides de taille différente.
2. L’évaporation
b) sépare des substances solides d’une solution quand le liquide s’évapore et le solide
dissous cristallise.
3. La décantation c) sépare les constituants d’un mélange en fonction de leur point d’ébullition.
4. Le tamisage
d) sépare des liquides qui ont une densité différente ou des mélanges constitués de solides et de liquides.
Exercice 28. Traduisez du russe en français.
1. Процессы разделения однородных смесей включают в себя дистилляцию, выпаривание,
декантацию, фильтрацию и просеивание.
2. Разделение компонентов жидкой смеси в соответствии с их температурой кипения на-
зывается дистилляцией.
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3. Разделение вещества в растворе называется выпариванием.
4. При выпаривании жидкость испаряется, а твердое вещество кристаллизуется.
5. Разделение жидкостей различной плотности или смесей твердых и жидких веществ на-
зывается декантацией (декантированием).
6. Разделение твердых частиц, взвешенных в жидкости, называется фильтрацией.
7. Разделение твердых частиц по размеру с помощью сита называется просеиванием.
Exercice 29. Faites le résumé du texte «Les méthodes de séparation des constituants des mélanges».
Exercices de prononciation
[ɥ] полугласный
Уклад губ и языка тот же,
что и для [у]. Надо сильнее
округлить губы и, как только голосовые связки начнут
вибрировать, немедленно перейти к укладу следующего
гласного.
«u» перед гласным = [ɥ]
1) lui, pluie, puis, depuis, bruit, nuit, étui, autrui, huit, suite, fuite, Suisse,
cuivre, cuisine, puiser, ruisseau, conduire, construire, suivre;
2) tuer, buée, nuée, habituer, saluer, situé, accentué;
3) ruade, suave, dualisme, ruant, tuant, nuance, nuage;
4) muet, muette, luette, duel, ruelle, écuelle, manuel, annuel, continuel, mutuel, spirituel, Suède, juin;
5) essuyer, écuyer, appuyer, tuyau, fuyard, ennuyeux;
6) héroïque, stoïque, égoïste, inouï, laïque, naïf;
7) acide, ancre, accéder, recul, gerçure, cerceau, caduc, susciter, succès,
jonc, accent, accuser, glaçure, turc, accident, tocsin, perçu, vainc, succéder,
décent, viaduc, occident, convaincre, musc, accélérer, conscience, accompagner,conviction, efficace.
Exercice 30. Lisez le texte «Les minéraux et leurs propriétés» et faites la traduction.
Exercice 31. Trouvez la défibition des termes : pure, composé, mélange, homogène, hétérogène.
Les minéraux et leurs propriétés
Les roches de la croûte terrestre sont constituées de minéraux.
Les minéraux sont des substances naturelles, généralement
inorganiques. On les trouve à l’état solide dans les conditions
normales de température et de pression. Les minéraux ont une
composition chimique déterminée. Ils sont composés d’atomes ou
d’ions qui sont disposés dans un ordre très régulier. Les propriétés
physiques et chimiques permettent d’identifier les minéraux.
Les propriétés physiques les plus importantes sont :
– la dureté : c’est la propriété qui mesure la résistance du miné-
ral à la griffure ;
– la couleur : c’est le type de lumière réfléchie par la surface du
minéral ;
– la trace : c’est la couleur de la marque que laisse le minéral
quand on le frotte contre une surface de porcelaine non émaillée ;
– le clivage : c’est la manière qu’un minéral a de se fracturer ;
– le système cristallin : c’est la disposition des atomes ordonnés
de manière parfaitement symétrique.
Les propriétés chimiques : il s’agit surtout de la réaction qui se
produit quand certains minéraux, comme les carbonates, sont en
présence d’acides, comme l’acide chlorhydrique. Le minéral se
décompose et produit du gaz. On observe alors l’effervescence.
roches — горные породы
la croûte terrestre — земная кора
inorganique — неорганический
être composé, (e) — состоять из
être disposé, (e) — располагаться
dureté (f ) — твердость
couleur (f ) — цвет
trace (f ) — след
clivage (m) — спайность
système m cristallin — кристалличе-
ская система
acide — кислота
l’effervescence — шипение
les silicates — силикаты
abondant —распространенный
de silicium — кремний
d’oxygène — кислород
l’aluminium — алюминий
le magnésium — магний
le fer — железо
le quartz — кварц
l’olivine — оливин
zircon — циркон
les éléments natifs — самородные эле-
менты
58
La composition et la classification des minéraux.
Selon leur composition chimique, on peut classer les minéraux
en deux grands groupes.
Les silicates : ce sont les plus abondants. Ils sont principalement
formés de silicium, d’oxygène et de quelques métaux comme l’aluminium, le magnésium ou le fer. Exemples : le quartz, l’olivine et
le zircon, entre autres.
Les non silicates : ils sont moins abondants et ils présentent une
composition très différente et variée. Ce sont : les éléments natifs, comme l’or (Au), l’argent (Ag), le graffite et le diamant, ou
carbone, et le soufre ; les carbonates, comme la calcite ; les sulfates, comme le gypse ; les oxydes, comme l’hématite ; les sulfures, comme la pyrite et les haloïdes, comme l’halite.
l’or (Au) — золото
l’arge n t (Ag) — серебро
le graffite — графит
le diamant — алмаз
carbone — углерод
le soufre — сера
les carbonates — карбонаты
la calcite — кальцит
les sulfates — сульфаты
le gypse — гипс
les oxydes — оксиды
l’hématite — гематит
les sulfures — сульфиды
la pyrite — пирит
les haloïdes — галогениды
l’halite — галит
Exercice 32. Traduisez du russe en français.
Горные породы в земной коре состоят из минералов. Минералы — это природные вещества,
как правило, неорганические. Они находятся в твердом состоянии при нормальных условиях
температуры и давления. Минералы имеют определенный химический состав. Они состоят
из атомов или ионов, расположенных в правильном порядке. Минералы можно определить
по их физическим и химическим свойствам.
Exercice 33. Lisez le texte «Quels sont les minéraux utilisés dans la construction» et faites la traduction.
Quels sont les minéraux utilisés dans la construction
Dans l’industrie de la construction, divers minéraux sont utilisés
et jouent un rôle essentiel dans la création de structures solides
et durables. Ces minéraux sont extraits de la terre et traités pour
être utilisés dans la construction de bâtiments, de routes, de ponts
et d’autres infrastructures. Voici quelques-uns des minéraux
les plus couramment utilisés dans la construction :
1. Calcaire : Le calcaire est un minéral largement utilisé dans
la construction en raison de sa durabilité et de sa résistance. Elle
est principalement utilisée comme matériau de construction dans
la fabrication de ciment, de granulats de béton et comme pierre
de parement de façades.
2. Granit : Le granit est un type de roche ignée utilisée
dans la construction en raison de sa résistance et de sa beauté.
Il est principalement utilisé comme matériau de revêtement pour
les plans de travail, les sols et les façades de bâtiments.
3. Marbre : Le marbre est une pierre naturelle utilisée dans
la construction pour créer des surfaces élégantes et durables. Il est
couramment utilisé dans les revêtements de sol, les comptoirs
et les éléments décoratifs intérieurs.
4. Arène : Le sable est un minéral très utilisé dans la construction,
notamment dans la fabrication du béton et du mortier. Il apporte
résistance et stabilité aux structures et est également utilisé pour
le nivellement des terrains.
divers — разные, различные
solide — твердый, прочный
durable — долговечный
être extrait — добываться
être traité — перерабатываться
bâtiment (m) — здание
route (f ) — дорога
pont (m) — мост
calcaire (m) — известняк
durabilité (f ) — долговечность
résistance (f ) — прочность,
сопротивляемость
ciment (m) — цемент
granulats de béton —заполнитель
бетона
pierre de parement — облицовочный
камень
granit m — гранит
roche ignée — горная порода
sa beauté — красота
matériau de revêtement —
облицовочный материал
sol — пол
marbre (m) — мрамор
couramment — широко, часто
comptoir — столешница
arène ( f ) — мелкий песок
sable (m) — песок
mortier (m) — строительный раствор
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5. Gravier : Le gravier est un matériau constitué de roches et de
fragments minéraux de différentes tailles. Il est utilisé dans la
construction comme granulat dans la fabrication du béton et dans
la création de routes et d’autoroutes.
6. Argile : L’argile est un minéral utilisé dans la construction
pour fabriquer des briques, des carreaux et d’autres matériaux céramiques. C’est un matériau polyvalent qui se moule facilement
et durcit lorsqu’il est soumis à des températures élevées.
7. Gypse : Le gypse est un minéral utilisé dans la construction
pour fabriquer des panneaux de gypse, également appelés plaques
de plâtre ou cloisons sèches. Ces plaques sont utilisées dans la
construction de murs et plafonds intérieurs.
8. Ardoise : L’ardoise est un minéral utilisé dans la construction
comme matériau de toiture en raison de sa résistance et de sa durabilité.
le nivellement (m) — нивелирование,
выравнивание
gravier — гравий
argile — глина
brique — кирпич
carreau — плитка
se mouler — формоваться
durcir — затвердевать
soumis — зд. под воздействием
gypse — гипс
panneaux de gypse — гипсокартонные
плиты
plaques de plâtre — гипсокартон
cloisons sèches — гипсоволокно
ardoise — шифер
matériau de toiture — кровельный
материал
Exercice 34. Traduisez du russe en français : горные породы; земная кора; неорганический;
состоять из; располагаться; твердость; цвет; след; спайность; кислота; шипение; силикаты;
распространенный; кремний; кислород; алюминий; магний; железо; кварц; оливин;
кристаллическая система; циркон; самородные элементы; золото; серебро; графит; алмаз;
углерод; сера; карбонаты; кальцит; сульфаты; гипс; оксиды; гематит; сульфиды; пирит;
галогениды; галит; долговечный; добываться; перерабатываться; здание; дорога; мост;
известняк; долговечность; прочность; сопротивляемость; цемент; заполнитель бетона;
облицовочный камень; гранит; горная порода; красота; облицовочный материал; пол; мрамор;
столешница; мелкий песок; песок; строительный раствор; выравнивание; гравий; глина;
кирпич; плитка; формоваться; затвердевать; гипс; гипсокартонные плиты; гипсокартон;
гипсоволокно; шифер; кровельный материал.
Exercice 35. Associe les minéraux à leur définition en russe.
Calcaire Натуральный камень, используемый в строительстве для создания элегантных и проч-
ных поверхностей. Он широко используется для облицовки полов, столешниц и декоративных элементов интерьера.
Granit Минерал, используемый в строительстве для изготовления кирпича, плитки и других ке-
рамических материалов. Это универсальный материал, который легко формуется и затвердевает под воздействием высоких температур.
Marbre Минерал, используемый в строительстве для изготовления гипсокартонных плит, также
известных как гипсокартон или гипсоволокно. Эти плиты используются при возведении
внутренних стен и потолков.
Arène Материал, состоящий из горных пород и минеральных фрагментов различных размеров.
Он используется в строительстве в качестве заполнителя при производстве бетона, а также при строительстве дорог и автомагистралей.
Gravier Минерал широко используется в строительстве благодаря своей долговечности и прочно-
сти, в основном его используют в качестве строительного материала при производстве цемента, заполнителей для бетона.
Argile Минерал, широко используемый в строительстве, в частности при изготовлении бетона
и строительных растворов. Он придает прочность и устойчивость конструкциям, а также
используется для выравнивания земли.
Gypse Минерал, используемый в строительстве в качестве кровельного материала благодаря
своей прочности и долговечности.
Tableau
(ardoise)
Вид горной породы, который используется в строительстве благодаря своей прочности
и красоте. В основном его используют в качестве облицовочного материала для столешниц, полов и фасадов зданий.
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