Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Сенсорные и перцептивные процессы. Учебное пособие

.pdf
Скачиваний:
0
Добавлен:
08.09.2026
Размер:
2 Мб
Скачать
☆
Клинико-психологические исследования 61
тающая в ОС Linux1. Принцип работы этих программ при записи ВП таков: вместе с демонстрируемой картинкой в триггерную область мо­нитора, над которой размещён светочувствительный сенсор, выводится белое или чёрное пятно (в зависимости от цвета триггерной области во время демонстрации фонового изображения), а в последовательный порт посылается номер (метка) демонстрируемого стимула
2
. Необхо-
димость использования сенсора обусловлена тем, что гарантированно организовать вывод графики в строго определённый момент времени в современных ОС общего назначения невозможно; таким образом, сенсор необходим для точной синхронизации времени стимуляции с ЭЭГ.
Программа регистрации анализирует данные с канала синхронизации
ЭЭГ-усилителя, обнаруживая срабатывания подключённого к нему сен­сора и прослушивая последовательный порт, на который приходят метки стимуляции. Метка события сопоставляется с временем вывода изобра­жения и сохраняется. При этом в ходе регистрации ЭЭГ метки демон­стрируются поверх выводимой на экран энцефалограммы; они также мо­гут использоваться с целью усреднения ВП непосредственно при съёме данных
3
.
Сценарий стимуляции и аппаратуру готовят преподаватель или ла­борант. Студенты устанавливают электроды на голову испытуемого по международной схеме 10/20, производя контроль подэлектродного сопро­тивления средствами программы «Неокортекс» (ООО «Нейроботикс»). Вместо написания вывода студентам предлагается идентифицировать компоненты записанных ВП, а также ответить на следующие вопросы:
1. Каковы латентность и знак основных сенсорных компонентов ЗВП?
2. Какими структурами мозга генерируются ранние компоненты ЗВП?
3. В чём заключаются принципиальные отличия между сенсорными и когнитивными компонентами?
1
Свидетельство № 2015662151 зарегистр. 18.11.2015. Заявл. № 2015618687 от 22.09.2015.
2
Выбор цветов триггерной области в фоне и при показе стимула определяется настройками
программы регистрации, связанными с обработкой сигнала от сенсора.
3
ЭЭГ-системы производства ООО «Нейроботикс» и «Медицинские компьютерные систе-
мы» серии NVX могут не иметь канала передачи меток. В этом случае метки следует на­правлять в файл и сопоставлять их со списком отметок времени срабатывания сенсора при помощи внешних программных средств, таких как EDFbrowser (www.teuniz.net/edfbrowser/) и EEGLab (https://sccn.ucsd.edu/eeglab/).
62 Лабораторные работы
2.1.7 Определение критической частоты слияния
и разделения световых мельканий
Критической частотой слияния мельканий (КЧСМ) называют такую наименьшую частоту вспышек света, при которой наблюдатель оцени­вает их как постоянное свечение; соответственно, критическая частота разделения мельканий (КЧРМ) – максимальная частота, на которой от­дельные мелькания начинают ощущаться. Фактически КЧСМ и КЧРМ – проявление единого феномена, исследуемого одной из «половинок» мето­да минимальных изменений: при увеличении частоты получают КЧСМ, а при уменьшении – КЧРМ. На практике результаты, получаемые каж­дым из этих методов, различаются незначительно. В нашей работе мы применим принципиально иной метод, основанный на предъявлении по- стоянных раздражителей, и, следовательно, получим показатель, кото­рый правильнее будет называть критической частотой слияния/разде­ления световых мельканий. КЧСМ широко используется в офтальмоло­гии [10] и психофизиологии [11].
КЧСМ и КЧРМ имеют фундаментальное значение для разработчиков видеотехники, а также специалистов в области инженерной психологии и эргономики. Так, для достижения эффекта статичности изображения на дисплее необходимо обеспечить необходимый минимум частоты сме­ны кадров, причём он будет зависеть от целого ряда факторов: яркости выводимого изображения, дистанции до глаз наблюдателя и др.
Известен закон Ферри – Портера
1
, описывающий зависимость крити-
ческой частоты мельканий ω
cr
от яркости:
ω
cr
= a · log(L) + b,
где L – яркость стимула, a и b – параметры, связанные со спектральным составом света. Таким образом, чем ярче стимул, тем выше критическая частота мельканий.
Историческая справка:
Герберт Евгений Айвз (1882–1953) – выдающийся учёный и инже­нер, стоявший у истоков технологий телевидения и факсимильной свя-
1
Эдвин Сидней Ферри (1868–1956) – выдающийся физик, основатель кафедры физики в Уни­верситете Пердь ´ю. Томас Каннингем Портер (1860–1933) – выдающийся учёный с широким кругом интересов, оксфордский доктор наук (Doctor of Science).
Клинико-психологические исследования 63
зи, – вслед за Ферри и Портером исследовал зависимость КЧСМ от яркости стимула и пришёл к сходным результатам. Он был, вероят­но, первым, кто применил в психофизическом исследовании принципы гармонического анализа и сигналы синусоидальной формы [12]. Выда­ющийся нейрофизиолог-исследователь, доктор медицины, нобелевский лауреат Рагнар Артур Гранит (1900–1991) с коллегами исследовал за­висимость КЧСМ от площади стимула; для небольших стимулов она растёт линейно от логарифма площади.
Следует иметь в виду, что КЧСМ существенно ниже частоты, при которой длительное наблюдение источника света не вызывает зритель­ного утомления – это подтверждается многолетним опытом использова­ния компьютерных дисплеев с электронно-лучевой трубкой, комфортная работа с которыми возможна только при частотах обновления изображе­ния выше 70 Гц. Бытовые телевизоры, частота развёртки которых была существенно ниже, создавались в расчёте на то, что наблюдатель будет нахотиться от них на значительном расстоянии. Частота, на которой воз­можно комфортное пользование таким устройством, может быть названа оперативным порогом кадровой развёртки.
Рисунок 2.8: Схема светомузыкального устройства для аудиовыхода ПК. В обо­значении транзистора простая наклонная линия соответствует коллектору, наклон­ная со стрелкой – эмиттеру, жирная вер­тикальная – базе
Самостоятельно изготовить устройство для приблизительного измерения КЧСМ, имея в распоря­жении компьютер со звуковой кар­той и внешним выходом на науш­ники, очень просто. Для этого по­требуются: штекер 3.5 стерео или моно («тонкий джек»), элемент пи­тания 9 В (например, батарейка ти­па «Крона»), транзистор (авторы использовали КТ805А), резистор на 1 кОм, светодиод (например, КИПД 66, бывают разных цветов), соединительные провода. Схема устройства приведена на рис. 2.8
1
.
Светодиод лучше всего расположить в корпусе в виде непрозрачной
1
Оригинальный вариант схемы находится по адресу http://cxem.net/sound/light/light23.php.
64 Лабораторные работы
трубки с заглушкой на конце и окуляром. На роль корпуса вполне подой­дёт вышедший из строя детский калейдоскоп. Удобно сделать светодиод съёмным, чтобы иметь возможность менять цвет стимуляции.
При сборке схемы важно не перепутать выводы транзистора, которые
показаны на рис. 2.9
1
, а также полярность светодиода: длинная ножка – плюс («анод»), короткая – минус («катод»). Устройство подключается штекером к выходу звуковой карты, предназначенному для подключения наушников; при этом подаваемый на устройство звук выполняет роль управляющего сигнала. Для правильной работы громкость аудиосистемы должна быть установлена на максимум.
Рисунок 2.9: транзисторы серии КТ805
Для синтеза звука мож­но использовать уже зна­комые нам системы Octave или Matlab. Ниже приво­дится код, генерирующий и воспроизводящий сигнал через аудиосистему ПК. Частота мерцания свето­диода определяется зна­чением переменной freq,
длительность стимуляции – количеством конкатенированных секундных отрезков сигнала b. Если установить очень низкую частоту и сосчитать число мельканий, окажется, что их примерно на 1 или 2 меньше, чем должно быть; это связано с искажениями воспроизведения сигнала в начале и в конце. Когда в лабораторной работе 2.1.4 требовалось проиграть звук, следовало подавить эти искажения плавным увеличе­нием и ослаблением сигнала на краях, т. к. иначе испытуемый слышал бы дополнительные щелчки. В данной работе с мигающим диодом эти искажения не оказывают заметного влияния на результаты.
f r e q =4 0;
b=s q u a r e ( [ 0 . 0 : 1 . 0 / 4 4 0 9 9 : 1 . 0 ] ∗( p i ∗2)∗f r e q ) ;
a=[ zer os ( s i z e ( b ) ) , b , b , b , b , b , zer os ( s i z e ( b ) ) ] ;
sound ( a , 4 4 1 0 0 , 1 6 )
1
Изображения транзисторов взяты с сайта http://elektrikaetoprosto.ru.
Клинико-психологические исследования 65
Можно поэкспериментировать с кодом, заменив вызов функции
square(), формирующей меандроподобный сигнал, на sin(); это изменит
скважность мерцания светодиода.
Ход работы. Для определения критической частоты слияния/разде-
ления будем предъявлять в случайной последовательности серии мель­каний частотами 30, 35, 40, 45, 50, 55, 60 и 65 Гц. Серию каждой частоты следует предъявлять не менее 10-ти раз, при этом перед началом опыта нужно сделать несколько (например, 10) тренировочных предъявлений. Все предъявления осуществляются на одинаковом расстоянии до глаза испытуемого и при фиксированной освещённости.
Инструкция испытуемому:
Вам будет демонстрироваться источник света. Смотрите на него одним глазом (правым или левым), другой закройте. Ваша задача – сообщить, находите ли вы свет стабильным или мерцающим.
Экспериментатор предъявляет серии мельканий, например, меняя значение переменной f req в предложенном скрипте и запуская его нажа­тием клавиши F5 . Если испытуемый находит предъявленные мелькания стабильным светом, в таблицу 2.8 ставится +; если видит мелькания, то −. По завершении опыта экспериментатор подсчитывает количе­ство ответов типа «свет стабилен» (+) для каждой частоты и находит долю таких ответов, поделив количество на число предъявлений. До­ля в данном случае выступит оценкой вероятности ответа типа «свет стабилен».
Таблица 2.8
Бланк протокола определения критической частоты мельканий
№ предъявления Частота
30 35 40 45 50 55 60 65 1 – – + + + + + + 2 – – – – + – + + . . . n – – – – – – + +
кол-во + кол-во + / n
66 Лабораторные работы
Рисунок 2.10: пример психометрической функции
По результатам строится психометрическая кривая (рис. 2.10), от-
ражающая зависимость вероятности субъективной слитности мельканий от её частоты. Чтобы определить критическое значение частоты, нуж­но из точки, где кривая пересекает уровень вероятности 0, 5, опустить перпендикуляр к оси абсцисс. Значение абсциссы в точке, куда опущен перпендикуляр, является искомой частотой.
Написание вывода предполагает обработку всех данных, получен­ных группой. Следует проверить гипотезу о нормальности полученного распределения пороговых оценок (подпараграф 3.2.1) и, если она прини­мается, оценить центральную тенденцию и разброс (подпараграф 3.1.1); если распределение отличается от нормального, следует вычислить груп­повую медиану и построить для неё доверительный интервал (подпара­граф 3.1.2).
Экспериментально-психологические исследования 67
2.2 Экспериментально-психологические исследования
2.2.1 Оценка чувствительности слухового
анализатора
Целью работы является получение косвенной оценки абсолютного по­рога слуховой чувствительности. Методика исследования, применяемая в работе, не позволяет учесть различия в чувствительности испытуемого к разным частотам, но и не требует применения сложной аппаратуры.
Известно, что уровень звукового давления, создаваемого тиканьем ме­ханических часов или секундомера на расстоянии 0,5 м от уха, составляет примерно 30 Дб. Очевидно, что звук затухает по мере отдаления от ис­точника. Известен также закон затухания звука, издаваемого при рабо­те различными механизмами (кондиционерами, холодильниками, часами и т. д.), в воздухе. Если на расстоянии r
1
от работающего прибора уро-
вень звукового давления составляет N
1
, можно определить уровень N
2
для расстояния r2:
N
2
= N1− 20 · log(
r
2
r
1
).
Конечно, результат расчёта, выполненного подобным образом без учёта особенностей конкретного источника звука, параметров помещения (ма­териала пола, стен и т. д.), характеристик среды, в которой звук распро­страняется (влажности и др.), будет приблизительным. Очевидно также, что при различных условиях распространения звука расстояние, на ко­тором его слышит человек, будет меняться. Однако именно на измерении расстояния от эталонного источника звука основывались первые исследо­вания слуховой чувствительности человека, и они были небезуспешными.
Историческая справка:
Ранняя история научной разработки проблем остроты слуха связа­на с именем Георга Вильгельма Пфингстена (1746–1827) – германско­го (шлезвигского) сурдопедагога. Одним из первых способ количествен­ной оценки слуховой чувствительности по расстоянию до источника звука использовал Эдуард Шмальц (1801–1871) – германский (саксон-
68 Лабораторные работы
ский) врач, автор многочисленных работ по патологии слухового ана­лизатора. Шмальц, в частности, применял в качестве звуковых эта­лонов тикающие часы различных моделей [13].
Тиканье часов – широкополосный сигнал, на рис. 2.11 показан его
спектр.
Рисунок 2.11: спектр звука тикающих часов. Так как сигнал брался из звукового файла, физический уровень звукового давления не определён, и по шкале ординат показаны условные значения
Итак, в данной работе чувствительность слухового анализатора испы­туемого будет оцениваться по расстоянию от уха до источника звука, на котором возникает ощущение, и значение порога будет выражено в еди­ницах измерения расстояния – метрах. При выполнении работы следу­ет иметь в виду, что очень мощным фактором, меняющим соотношение сигнал/шум и непосредственно влияющим на величину порога, является фоновая зашумлённость в аудитории.
Оборудование: механические часы (секундомер), рулетка.
Ход работы. Лабораторная работа состоит из 2 опытов. В ходе про-
ведения каждого из них необходимо следить за статичностью положения головы испытуемого. Источник звукового раздражения также не должен при перемещении сильно отклоняться от оси, проходящей через наруж­ный слуховой проход перпендикулярно сагиттальной плоскости.
На результаты измерений могут оказать влияние ошибки ожида­ния/привыкания. Ошибки ожидания заключаются в том, что при при­ближении раздражителя к уху слуховое ощущение может возникнуть
Экспериментально-психологические исследования 69
преждевременно. Ошибкой привыкания является сохранение ощущения звука дольше времени действия реального раздражения при удалении его источника от уха.
Сначала экспериментатор отходит на большое расстояние от испыту-
емого и начинает медленно приближать к нему источник звука (опыт 1). При возникновении у испытуемого слухового ощущения расстояние от раздражителя до уха измеряется и записывается в таблицу 2.9. Затем источник звука максимально приближают к уху и медленно отводят (опыт 2); расстояние, на котором испытуемый перестаёт слы­шать звук, записывают в таблицу. Количество измерений определяется выбранным методом статистической обработки (подпараграфы 3.1.1 и 3.1.2).
Таблица 2.9
Результаты опытов 1 и 2
№ опы-таРасстояние
от левого уха
Среднее значе­ние
Расстояние от правого уха
Среднее значе­ние
1 2 . . . n 1 2 . . . n
1
¯
Xl1=
¯
Xr1=
2
¯
Xl2=
¯
Xr2=
Применяя описанный метод, нужно решить следующие исследова-
тельские задачи:
1. Определить расстояние, на котором возникает слуховое ощущение при приближении к уху источника звука.
2. Определить расстояние, на котором исчезает слуховое ощущение при удалении от уха источника звука.
3. Рассчитать оценки абсолютного порога слуховой чувствительности испытуемого (для левого и правого уха) с доверительными интерва­лами.
4. Выявить возможное влияние ошибок ожидания/привыкания на про­цедуру эксперимента, сравнив оценки абсолютного порога с рассто­яниями, на которых ощущение возникает и исчезает.
При написании вывода следует указать, отличаются ли оценки аб-
солютного порога для левого и правого уха при установленной довери-
70 Лабораторные работы
тельной вероятности p. Кроме того, по желанию можно статистически оценить различия результатов опытов на приближение и удаление ис­точника звука.
2.2.2 Изучение особенностей восприятия формы
геометрических объектов при пассивном
и активном осязании
Исследования восприятия формы осязаемых предметов имеют очень
большое значение для тифлопсихологии и первоначально выполнялись именно для определения роли осязания в формировании пространствен­ных представлений у слепых. Идея разделения осязания на активное и пассивное принадлежит А. А. Крогиусу (см. историческую справку); позднее Л. М. Веккер и Б. Ф. Ломов
1
выделили промежуточный вид ося­зания, связанный с движением предмета по неподвижной руке [14]. В на­стоящее время исследования осязательной чувствительности приобрета­ют особенную актуальность в контексте разработки систем виртуальной реальности.
Историческая справка:
Август Адольфович Крогиус (1871–1933) – российский и советский психолог, педагог, доктор медицины, один из основоположников отече­ственной тифлопсихологии. Предметом его исследований являлись не только познавательные процессы, но и личностные особенности слепых людей.
Цель работы заключается в исследовании особенностей восприятия
формы при пассивном и активном осязании испытуемым плоских геомет­рических фигур и в сравнении результатов оценки этих видов осязания путём фиксации процесса формирования осязательного образа.
Помимо кожной чувствительности, включающей в себя болевую, тем­пературную, ощущения давления и пр., под осязанием понимают и гап-
1
Лев Маркович Веккер (1918–2001) – выдающийся психолог, в своих ранних работах глубо­ко исследовавший тактильно-кинестетическую чувствительность и впоследствии разработавший це­лостную концепцию психических процессов; Борис Фёдорович Ломов (1927–1989) – выдающийся психолог, экспериментатор и теоретик (см. параграф 1.1), один из создателей инженерной психоло­гии в СССР.
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]