Практикум по экономической и социальной географии зарубежных стран. Учебное пособие для студентов учреждений высшего педагогического образования и учи

Практическая работа №3

Страны, богатые

минеральными ресурсами

Страны, богатые одним-

двумя видами

минерального сырья

(какими)

Страны, бедные

минеральными ресурсами

по теме «Африка»

Цель: развитие умений давать экономико-географическую характеристику страны

по типовому плану, составлять картосхему промышленных и сельскохозяйственных районов региона. Оборудование: учебник, атлас, дополнительная литература, ресурсы сети «Интернет».

Порядок выполнения

1. Дайте оценку экономико-географического положения Африки.

2. Используя карты атласа и материал учебника, оцените обеспеченность

разными видами ресурсов региона и определите наиболее типичные экологические проблемы для каждой группы природных ресурсов и их сочетаний, а также возможные пути их решения: а) минеральными; б) водными и гидроэнергетическими; в) земельными; г) лесными. д) агроклиматическими; е) рекреационными. Сделайте общий вывод о ресурсообеспеченности региона и дайте прогноз дальнейшего развития.

3. Определите страны Африки по обеспеченности минеральными ресурсами

(таблица 1).

Таблица 1

Обеспеченность стран Африки минеральными ресурсами

4. Составьте схему «Характер естественного воспроизводства населения в

странах Африки».

5. Проанализируйте этнический состав населения региона. Выявите основные

языковые семьи и языковые группы, приведите примеры народов.

6. Дать развернутую характеристику населения одной страны региона (по

выбору).

А. Численность, тип воспроизводства населения, демографическая политика. Б. Плотность и размещение населения. В. Механический прирост населения (очаг эмиграции или иммиграции, причины). Г. Возрастной состав. Д. Половой состав населения. Е. Национальный состав. Ж. Религиозный состав. З. Уровни, темпы и формы урбанизации. Главные города и городские агломерации. К. Занятость населения. Л. Качество жизни (уровень образования, здравоохранения, продолжительность

жизни).

План характеристики населения.

11

М. Вывод об обеспеченности страны трудовыми ресурсами. Перспективы роста

населения и обеспеченности трудовыми ресурсами.

7. В тетради нарисуйте контур одного из субрегионов Африки. Подпишите название субрегиона; отметьте главные месторождения полезных ископаемых; районы, обладающие лесными, водными, гидроэнергетическими и рекреационными ресурсами; нанесите главные районы и центры обрабатывающей промышленности; штриховкой различного цвета закрасьте основные районы выращивания важнейших сельскохозяйственных культур; условными знаками обозначьте важнейшие животноводческие регионы Африки; сделайте вывод о размещении и специализации основных районов добывающей и обрабатывающей промышленности и сельского хозяйства субрегиона Африки.

8. Раскройте отраслевую структуру хозяйства стран Африки. Что такое колониальный тип отраслевой структуры хозяйства?

9. Что называется монокультурой? Приведите примеры стран с указанием их монокультурной специализации.

10. Определите экспортную специализацию субрегионов Африки: Северной Африки, Центральной Африки, Западной Африки, Восточной и Южной Африки.

11. Подготовить презентацию по одному из государств Африки (по выбору). План презентации должен соответствовать экономико-географической характеристике территории.

Задания по выбору

1. Выделите субрегионы Африки, имеющие различия в природных, культурноисторических и экономических особенностях.

2. Сравните субрегионы по разработанным критериям.

Контрольные вопросы

1. Почему сдвинутость населения к побережьям океанов и морей в Африке

выражена меньше, чем в Зарубежной Азии?

2. Что такое колониальный тип отраслевой структуры хозяйства?

3. Почему ЮАР стала развитой страной, несмотря на удаленность от главных

экономических центров мира?

Литература

1. Экономическая и социальная география мира: учебник для бакалавров /

И.А.Родионова. – М.: Издательство Юрайт, 2014. – 693 с.

2. География: учебник для студ. образоват. учрежд. сред. проф. образования / Е.В. Баранчиков, С.А. Горохов, А.Е. Козаренко и др.; под ред. Е.В. Баранчикова. - М.: Издательский центр "Академия", 2011. - 480 с.

3. Максаковский, В.П. Географическая картина мира. Книга 1. Общая характеристика мира / В.П. Максаковский. - М.: Дрофа, 2008. - 1010 с.

4. Максаковский, В.П. Географическая картина мира. Книга 2. Региональная характеристика мира / В.П. Максаковский. - М.: Дрофа, 2009. - 480 с.

5. Экономическая и социальная география зарубежных стран : учебник для студ. высш. пед. учеб.заведений / Ю.Н.Гладкий, В.Д.Сухоруков. - М. : Издательский центр «Академия», 2008.- 464 с.

12

Практическая работа №4

Минеральные

ресурсы

Район

добычи

Штаты

добычи

Значение в

хозяйстве страны

Проблемы освоения,

использования

Ведущие отрасли

Доля в отраслевой

структуре

промышленности

Продукция

Основные

центры

по теме «Северная Америка»

Цель: совершенствование умений давать экономико-географическую

характеристику региона, отраслевой структуры промышленности и сельского хозяйства страны. Оборудование: учебник, атлас, дополнительная литература, ресурсы сети «Интернет».

Порядок выполнения

1. Дайте сравнительную оценку экономико-географического положения США и

Канады.

2. Определите особенности природных условий, влияющих на жизнь, деятельность

человека и хозяйство региона.

3. Перечислите природные ресурсы, которыми обеспечен данный регион. По каким

видам природных ресурсов США и Канада занимают ведущие места мире?

4. Заполнить таблицу «Минеральные ресурсы США» (таблица 1).

Таблица 1

Минеральные ресурсы США

статистических данных.

свыше 1 млн. человек.

по плану:

1) значение отрасли и размеры ее продукции;

2) природные предпосылки для развития отрасли;

3) структура отрасли;

4) главные факторы, влияющие на размещение отрасли, география отрасли;

5) зависимость отрасли от экспорта и импорта;

6) перспективы развития отрасли.

специализация» (таблица 3).

5. Составьте характеристику населения одной из стран региона с использованием

6. Составьте список городов США и Канады, имеющих численность населения

7. Дайте характеристику промышленности США (таблица 2).

Таблица 2

Ведущие отрасли промышленности США

8. Дать подробную характеристику одной из отраслей промышленности Канады

9. Заполните таблицу «Экономические районы США (Канады) и их

13

Таблица 3

Экономические

районы

Состав района

Специализация

Крупнейшие

промышленные

центры

Название

сельскохозяйственного пояса

Состав (штаты) и

географическое

положение

Специализация

Экономические районы и их специализация

10. Охарактеризуйте географию сельского хозяйства США, заполните таблицу

(таблица 4).

Таблица 4

Сельскохозяйственные пояса США

11. Дайте характеристику транспортного комплекса США по плану: грузооборот (распределение по видам транспорта), пассажирооборот, место США по протяженности и густоте транспортной сети в мире, крупнейшие железнодорожные узлы, морские порты, аэропорты.

12. Охарактеризуйте развитие туризма в регионе.

13. Составьте кроссворд «Штаты и города США».

Контрольные вопросы

1. Какие причины способствовали развитию Северо-Востока США?

2. Объясните, почему специализация сельского хозяйства США и Канады

изменяется по мере продвижения с востока на запад?

3. В чем главное отличие транспортной системы США от Западной Европы?

Литература

1. Экономическая и социальная география мира: учебник для бакалавров /

И.А.Родионова. – М.: Издательство Юрайт, 2014. – 693 с.

2. География: учебник для студ. образоват. учрежд. сред. проф. образования / Е.В. Баранчиков, С.А. Горохов, А.Е. Козаренко и др.; под ред. Е.В. Баранчикова. - М.: Издательский центр "Академия", 2011. - 480 с.

3. Максаковский, В.П. Географическая картина мира. Книга 1. Общая характеристика мира / В.П. Максаковский. - М.: Дрофа, 2008. - 1010 с.

4. Максаковский, В.П. Географическая картина мира. Книга 2. Региональная характеристика мира / В.П. Максаковский. - М.: Дрофа, 2009. - 480 с.

5. Экономическая и социальная география зарубежных стран : учебник для студ. высш. пед. учеб.заведений / Ю.Н.Гладкий, В.Д.Сухоруков. - М. : Издательский центр «Академия», 2008.- 464 с.

14

Практическая работа №5

Субрегионы

Страны

Черты ЭГП

Виды минеральных ресурсов

Страны, богатые данными видами ресурсов

1. Нефть

2. Железные руды

3. Медные руды

4. Оловянные руды

5. Бокситы

6. Молибденовые руды

7. Свинцово-цинковые руды

Страна

Численнос

ть

населения

Естествен

ный

прирост (на 1000 жителей

Возрастной

состав

Доля

городского

населения

Занятость

В промышленности

В

сельском

хозяйстве

В сфере услуг

Бразилия

Аргентина

Куба

по теме «Латинская Америка»

Цель: совершенствование умений давать экономико-географическую

характеристику региона. Оборудование: учебник, атлас, дополнительная литература, ресурсы сети «Интернет».

Порядок выполнения

1. Заполните таблицу «Экономико-географическое положение стран

Латинской Америки» (таблица 1).

Таблица 1

Экономико-географическое положение стран Латинской Америки»

2. Подготовить сообщение на тему: «Этапы формирования политической

карты Латинской Америки».

3. Дайте хозяйственную оценку природно-ресурсного потенциала Латинской Америки. Выделите ресурсы, имеющие мировое и региональное значение. Определите обеспеченность стран лесными, водными, гидроэнергетическими ресурсами. Приведите примеры стран, наиболее и наименее обеспеченные данными видами ресурсов (по 5 примеров).

4. Заполнить таблицу «Минеральные ресурсы Латинской Америки».

Таблица 2

Минеральные ресурсы Латинской Америки

5. Заполните таблицу и дайте оценку населения стран.

Сравнительная характеристика населения стран

Таблица 3

15

1) Охарактеризуйте показатели естественного прироста населения для

Показатели

1985

2010

Численность населения, млн человек

76,7

110,6

Доля лиц старше 65 лет, %

3

6

Рождаемость, ‰

31

19

Смертность, ‰ 6 6

Сальдо миграций, ‰

-3

-4

Средняя продолжительность жизни, лет

69

76

Доля городского населения

75

77

План

Черты

сходства

Черты различия

Аргентина

Мексика

Отрасли специализации промышленности

каждой страны. Определите тип воспроизводства населения.

2) Дайте сравнительную характеристику возрастного состава населения данных стран, определите обеспеченность каждой страны трудовыми ресурсами, сделайте вывод об обеспеченности страны трудовыми ресурсами в настоящее время, дайте прогноз обеспеченности трудовыми ресурсами через 20-30 лет.

3) Оцените уровень урбанизации, дайте сравнительную оценку городского и сельского населения этих стран.

4) Охарактеризуйте занятость населения для каждой страны, сравните с показателями уровня урбанизации, сделайте вывод об уровне развития экономики страны.

6. Проанализируйте этнический состав населения региона. Выявите основные

языковые семьи и языковые группы, приведите примеры народов.

7. Используя данные таблицы, объясните, почему за последние 25 лет доля лиц

старше 65 лет в возрастной структуре населения Мексики значительно увеличилась. Укажите две причины.

Таблица 4

Демографические показатели Мексики

8. Раскройте отраслевую структуру промышленности Латинской Америки с

указанием основных стран-производителей продукции.

9. Сравните топливно-энергетический комплекс Бразилии и Мексики.

Оцените роль первичных энергоресурсов в экономике и их влияние на структуру электроэнергетики.

10. Определите страны, специализирующиеся на производстве кофе, какао-

бобов, сахара, бананов, пшеницы, кукурузы, мяса. Сделайте вывод о размещении и специализации основных районов сельского хозяйства Латинской Америки. Выделите наиболее перспективные направления региональной политики государства с целью освоения территории для развития сельского хозяйства.

11. Дайте сравнительную характеристику хозяйства двух стран Латинской

Америки (таблица 5).

Таблица 5

Сравнительная характеристика хозяйства стран Латинской Америки

16

Отрасли специализации сельского хозяйства

Особенности развития транспорта

Особенности развития непроизводственной сферы

Проблемы и перспективы развития хозяйства страны

Контрольные вопросы

1. Чем вызвано возникновение географического термина "Латинская Америка"?

2. Чем объясняется особенно большая роль столичных городов в Латинской

Америке?

3. Как на конфигурации транспортной сети региона отразилась его зависимость от

мирового рынка?

4. С какой целью создана новая столица Бразилии?

5. В чем заключаются основные черты современного состояния экономики

региона?

6. К какой группе государств по уровню экономического развития относятся

страны региона?

7. Объяснить понятие «ложная урбанизация». Почему в странах этого региона,

она получила особое развитие? Привести два доказательства.

Задания по выбору

1. Выпишите страны на территории, которых есть значительные массивы влажных тропических лесов.

2. Выпишите страны, обладающими значительными массивами плодородных почв.

3. Какие отрасли обрабатывающей промышленности получили развитие в странах

Латинской Америки? Привести примеры «страна – отрасль обрабатывающей промышленности».

4. О каком городе Латинской Америки А. Лундквист (шведский писатель) сказал «Паук, который сидит на краю паутины, опутывающей всю страну»?

Литература

1. Экономическая и социальная география мира: учебник для бакалавров /

И.А.Родионова. – М.: Издательство Юрайт, 2014. – 693 с.

2. География: учебник для студ. образоват. учрежд. сред. проф. образования / Е.В. Баранчиков, С.А. Горохов, А.Е. Козаренко и др.; под ред. Е.В. Баранчикова. - М.: Издательский центр "Академия", 2011. - 480 с.

3. Максаковский, В.П. Географическая картина мира. Книга 1. Общая характеристика мира / В.П. Максаковский. - М.: Дрофа, 2008. - 1010 с.

4. Максаковский, В.П. Географическая картина мира. Книга 2. Региональная характеристика мира / В.П. Максаковский. - М.: Дрофа, 2009. - 480 с.

5. Экономическая и социальная география зарубежных стран : учебник для студ. высш. пед. учеб.заведений / Ю.Н.Гладкий, В.Д.Сухоруков. - М. : Издательский центр «Академия», 2008.- 464 с.

17

Практическая работа №6

Виды топлива и сырья

Основные районы

добычи

Каменный уголь

Нефть

Природный газ

Урановые руды

Железная руда

Марганцевые руды

Медные руды

Бокситы

Золото

Алмазы

по теме «Австралия и Океания»

Цель: совершенствование умений давать экономико-географическую

характеристику региона. Оборудование: учебник, атлас, дополнительная литература, ресурсы сети «Интернет».

Порядок выполнения

1. Дайте оценку экономико-географического положения Океании.

2. Каковы особенности природных условий Австралии и Океании?

3. Составьте схему природных ресурсов Австралии. Каково влияние

природных ресурсов на хозяйственный комплекс Австралии?

4. Выделите характерные особенности населения Австралии.

5. Раскройте особенности размещения населения по территории Австралии.

Какие факторы повлияли на распределение населения на территории данной страны?

6. Заполните таблицу «Горнодобывающая промышленность Австралии»

(таблица 1).

Таблица 1

Горнодобывающая промышленность Австралии

7. Выполните анализ отраслевой структуры хозяйства Австралии и определите: а) районы размещения горнодобывающей промышленности; б) центры черной и цветной металлургии; в) центры машиностроения и металлообработки; г) сельскохозяйственные районы Австралии, районы овцеводства.

8. Дайте краткую характеристику основным сельскохозяйственным районам

Австралии. Укажите специализацию района и факторы. Охарактеризуйте место Австралии в мировом животноводстве и растениеводстве.

9. Дать характеристику сельского хозяйства Новой Зеландии по плану:

1) Значение отрасли и размеры продукции.

2) Природные условия для развития отрасли.

3) Структура отрасли, соотношение растениеводства и животноводства.

4) География растениеводства и животноводства, сельскохозяйственные районы

(зоны).

5) Зависимость страны от экспорта и импорта сельскохозяйственной продукции.

6) Общий вывод и перспективы развития отрасли.

10. Подготовить сообщение: «Основные исторические этапы хозяйственного освоения и заселения территории Австралии».

18

11. Раскройте структуру импорта и экспорта Австралии (таблица 2, 3).

Группы товаров

Доля в экспорте, в %

Группы товаров

Доля в импорте, в %

Таблица 2

Структура экспорта Австралии

Таблица 3

Структура импорта Австралии

12. Назовите основных торговых партнѐров Австралии.

13. Выполните экономико-географическое описание штатов и территорий Австралии (по выбору).

14. Австралия является страной высокого уровня развития экономики,

входящей в число 20 первых стран по объему ВВП и величине этого показателя на душу населения. В чем ее отличие от других высокоразвитых стран Запада?

Задания по выбору

1. Про Австралию говорят, что она одновременно является страной – фермой и

страной – рудником. Что скрывается за этим образом?

2. Пять главных городов Австралии: Сидней, Перт, Мельбурн, Аделаида и

Канберра – очень различны. В чем своеобразие каждого из них?

Контрольные вопросы

1. Каковы преимущества и недостатки географического положения

Австралии?

2. Когда началась планомерная колонизация Австралии?

3. Почему Австралию называют страной переселенческого капитализма?

Литература

1. Экономическая и социальная география мира: учебник для бакалавров /

И.А.Родионова. – М.: Издательство Юрайт, 2014. – 693 с.

2. География: учебник для студ. образоват. учрежд. сред. проф. образования / Е.В. Баранчиков, С.А. Горохов, А.Е. Козаренко и др.; под ред. Е.В. Баранчикова. - М.: Издательский центр "Академия", 2011. - 480 с.

3. Максаковский, В.П. Географическая картина мира. Книга 1. Общая характеристика мира / В.П. Максаковский. - М.: Дрофа, 2008. - 1010 с.

4. Максаковский В.П. Географическая картина мира. Книга 2. Региональная характеристика мира / В.П. Максаковский. - М.: Дрофа, 2009. - 480 с.

5. Экономическая и социальная география зарубежных стран : учебник для студ. высш. пед. учеб.заведений / Ю.Н.Гладкий, В.Д.Сухоруков. - М. : Издательский центр «Академия», 2008.- 464 с.

19

Практическая работа №7

по теме «Россия в современном мире»

Цель: совершенствование умений оценивать ПГП страны, выявлять положительные и отрицательные черты геополитического и геоэкономического положения, отмечать изменения геополитического положения во времени, выявлять тенденции развития. Оборудование: учебник, атлас, дополнительная литература, ресурсы сети «Интернет».

Порядок выполнения

1. Используя карты атласа и справочную литературу, выполнить письменное описание геополитического и геоэкономического положения страны по плану:

1) Политическая и экономическая оценка государственных границ:

а) уровень экономического развития соседних стран б) принадлежность соседних стран к политическим и экономическим блокам в) принадлежность России к политическим и экономическим группировкам и блокам г) стратегическая оценка государственной границы, возможных рисков и угроз.

2). Отношение к транспортным путям, рынкам сырья и сбыта продукции: а) возможность использования морского и речного транспорта б) торговые отношения и другие экономические связи с соседними странами в) обеспеченность страны сырьем

3). Отношение к «горячим точкам» планеты: а) прямое или косвенное отношение страны к региональным конфликтам б) военно-стратегический потенциал и наличие военных баз за рубежом в) отношение правительства страны к международной разрядке, разоружению

4) Общая оценка геополитического и геоэкономического положения страны на современном этапе.

5) Прогноз тенденций дальнейших процессов геополитики и геоэкономики.

2. Выпишите экспортные отрасли и показать в виде диаграммы их долю в мировом производстве продукции.

3. Выпишите в тетрадь виды продукции, по производству которой Россия входит в первую тройку стран мира.

4. Выпишите в тетрадь социально-экономические показатели, по которым Россия является мировым лидером.

Литература

1. Экономическая и социальная география мира: учебник для бакалавров / И.А. Родионова. – М.: Издательство Юрайт, 2014. – 693 с.

2. География: учебник для студ. образоват. учрежд. сред. проф. образования / Е.В. Баранчиков, С.А. Горохов, А.Е. Козаренко и др.; под ред. Е.В. Баранчикова. - М.: Издательский центр "Академия", 2011. - 480 с.

3. Максаковский, В.П. Географическая картина мира. Книга 1. Общая характеристика мира / В.П. Максаковский. - М.: Дрофа, 2008. - 1010 с.

4. Максаковский, В.П. Географическая картина мира. Книга 2. Региональная характеристика мира / В.П. Максаковский. - М.: Дрофа, 2009. - 480 с.

5. Экономическая и социальная география зарубежных стран : учебник для студ. высш. пед. учеб.заведений / Ю.Н.Гладкий, В.Д.Сухоруков. - М. : Издательский центр «Академия», 2008.- 464 с.

20