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ivanov666
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Файл:Grammaire de base. Учебное пособие
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1) Peux-tu me prêter ta voiture? 2) Pouvez-vous me rappeler demain? 3)
Veux-tu me passer ce livre? 4) Nous voulons vous parler. 5) Je veux vous présenter
ma sœur. 6) Qu'est-ce que vous voulez manger? 7) Je souhaite vous transmettre ce
rapport. 8) Il aime vous voir tous les jours. 9) Tes cousines veulent te parler. 10)
Voulez-vous me dire l’heure?
Exercice 3. Mettez les verbes entre parenthèses au Conditionnel Présent.
Modèle: Je (lire) ce livre → Je lirais ce livre.
a) 1) Elle (entrer) à l’Université l’année prochaine. 2) Nous (vouloir) faire du
ski aujourd’hui. 3) Ces sites récréatifs (attirer) beaucoup de Français pendant les
week-ends. 4) Dans ce cas les Français (faire) plus de sport. 5) En d’autres
circonstances notre famille (faire) des trajets plus souvent. 6) Marie (prendre) le
métro. 7) (Vouloir)-vous me dire votre nom? 7) On dit que la ville (être) bordé par
la mer. 8) Cette loi (contribuer) le développement de la culture. 9) Ces mesures
(préserver) l’indépendance nationale. 10) Sans vous ils (échouer) demain.
b) 1) La langue française (établir) ses lettres de noblesse. 2) Dans ce cas nous
(s'affranchir) de ce rayonnement. 3) En d’autres circonstances il (avancer) sa
candidature. 4) On dit que vous (présider) le conseil des ministres. 5) Il (ne pas
souhaiter) s’accorder à vous. 6) (Pouvoir)-vous considérer cet exemplaire? 7) On
dit que le gouvernement (ne pas intervenir) à l’activité des masses médiats. 8) Ce
journal (refléter) les envies de la jeunesse. 9) Cela (déboucher) sur un grand
détriment. 10) (vouloir)-vous expliquer la cause de cette persécution religieuse?
c) 1) On dit que la France (participer) à la formation de la nouvelle
civilisation. 2) Les chercheurs (découvrir) les nouvelles réserves de gaz. 3)
(Pouvoir)-vous dire le nom de savants français les plus connus? 4) Dans ce cas le
programme intégré (donner) la possibilité d’exécuter des traitements complets. 5)
Le téléphone portable (ne pas prendre) une place importante dans notre vie. 6) On
dit que le téléphone portable (être) un miroir de son utilisateur. 7) Je (vouloir) vous
présenter mon invention. 8) (Pouvoir)-tu expliquer le principe de cet appareil? 9)
Ces innovations (simplifier) la vie des utilisateurs. 10) En d’autres circonstances
cette technologie (intégrer) par une entreprise japonaise.
Exercice 4. Mettez les verbes entre parenthèses au Conditionnel Passé.
Modèle: Je (lire) ce livre → J’aurais lu ce livre.
a) 1) Tu (réussir) à ton examen. 2) Il (prendre) l'avion pour New York. 3)
Nous (se promener) dans les bois. 4) Vous (faire) du ski de fond. 5) Ils (préférer)
partir plus tôt. 6) Je (ne pas savoir) répondre à cette question. 7) Elles (revenir) en
train. 8) Je (ne pas être) heureux dans cette ville. 9) Elles (se rencontrer) pour en
parler. 10) Ils (se rendre) à Montréal tout de suite.
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b) 1) Suzanne (s'habituer) à ce type de travail. 2) Il (falloir) rétablir ce courant
il y a une année. 3) Sans vous nous (ne pas établir) les lettres de noblesse. 4) Tu
(pouvoir) te développer lui-même. 5) Il a dit qu’il (ne pas le faire) sans votre
contribution. 6) À ta place je (ne pas témoigner) contre lui. 7) Vous (devoir) tire les
sources plus tôt. 8) Il (ne pas falloir) comporter ces extrêmes. 9) Ils (supplanter)
ces tendances contradictoires il y a trois ans. 10) Le carnaval (avoir) lieu mieux.
c) 1) Tu (se faire) naturaliser il y a quelques années. 2) Il (se lancer) dans les
méthodes d'enseignement pour sourds plus tôt. 3) Le contact électrique imparfait
(pouvoir) agir sur hydroglisseur. 4) Vous (devoir) reconstituer la résistance
variable. 5) À ta place je (mettre) en service les câbles coaxiaux. 6) Il a dit qu’il
(raccorder) ces réseaux. 7) Il (ne pas falloir) se procurer ce téléphone. 8) Sans vous
elles (transférer) les données secrètes. 9) Je (vouloir) installer le courriel
électronique hier. 10) L’Internet (conquérir) l’audience plus tôt.
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Exercice 4. Mettez les verbes entre parenthèses au Conditionnel Présent
ou au Conditionnel Passé.
Modèle: Si j'avais su que vous étiez occupé, je (ne pas venir) vous déranger.
→ Si j'avais su que vous étiez occupé, je ne serais pas venu vous déranger.
a) 1) Si tu ne m'avais pas interrompue, je (finir, déjà) de préparer ces
exercices. 2) Si j'avais fini, on (pouvoir) partir. 3) Si on était parties, tes amies (ne
pas nous téléphoner). 4) Si elles ne nous avaient pas téléphoné, tu (ne pas être) en
colère. 5) Si tu n'avais pas été en colère, nous (ne pas se quereller). 6) Si nous ne
nous étions pas disputées, je (ne pas préparer) un exercice si bête. 7) Si sa santé le
lui permettait, elle (faire) ce voyage depuis longtemps. 8) Tu (se rétablir) déjà si tu
avais suivi les conseils du médecin. 9) Tous les passagers ont été sauvés. Ils (périr)
sans doute si notre bateau ne venait pas à leur secours. 10) Si le hasard ne m'avait
pas aidé, je (ne jamais apprendre) son nom.
b) 1) Si le candidat contrevenait à cette règle, la campagne électorale (durer)
deux semaines. 2) Le président (prononcer) la dissolution de l’Assemblée
nationale, si la situation ne s’était pas changée. 3) Si on ne trouvait pas les
résolutions de problèmes, le président (prendre) des mesures exigées par les
circonstances. 4) Le Président (nommer) le Premier ministre, s’il y avait quelque
candidature à ce poste. 5) L’Assemblée nationale (renverser) le Gouvernement, s’il
continuait sa politique. 6) On (obliger) le Gouvernement à démissionner, si le
présidant n’avait pas pris quelques mesures. 7) S’il disposait d’importants pouvoirs
de police, le pays (avoir) des grands problèmes. 8) Si l’administration communale
avait reposé sur trois organes, nous (avoir) plus d’avantages. 9) Si on demandait,
nous (donner) ses vues sur les problèmes de la région. 10) Si j’étais à votre place,
je (participer) à la préparation du Plan.
c) 1) Cet accident (pouvoir) être évité si les victimes avaient soigneusement
préparé leur expédition. 2) Si on n’innovait pas, on (devenir) inintéressant.3) Si
mes inventions étaient reconnues par lui, maman (entendre) parler à coup sûr. 4) Si
l'ordinateur fonctionnait, je (pouvoir) effectuer une analyse complète. 5) Le
problème (être) plus difficile à résoudre, si le joint avait été mobile. 6) Cette
tendance était susceptible de se poursuivre, si le progrès technologique (se ralentir)
7) Si cet appareil s'était, beaucoup de personnes (aller) mourir. 8) Si nous devions
les rechercher toutes, nous (pouvoir) avoir des problèmes. 9) Vous (être) plus
facile à trouver, si vous aviez un téléphone portable. 10) Il (pouvoir) enquêter de sa
propre initiative, si l'intérêt public était notoirement en jeu.
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Unité 8. Le Subjonctif
Boire
Prendre
Présent de
l’Indicatif
Présent du
Subjonctif
Présent de
l’Indicatif
Présent du
Subjonctif
ils boivent
que je boive
que tu boives
qu’il/elle boive
ils prennent
que je prenne
que tu prennes
qu’il/elle prenne
Présent de
l'Indicatif
(3 л. мн.ч.)
основа
окончание
Présent du
Subjonctif
Présent du
Subjonctif
dètestent
dètest
que je dètest+e
que tu dètest+es
qu'il/elle dètest+e
que nous dètest+ions
que vous dètest+iez
qu'ils/elles dètest+ent
Présent
du
Subjonctif
Сослагательное наклонение
Для того чтобы выразить отношение говорящего к какому-либо
действию, во французском языке используется сослагательное наклонение –
Le Subjonctif. Данное наклонение может употребляться как в придаточных
предложениях, так и в независимых.
В современном французском языке существуют две временные формы –
Présent du Subjonctif и Passé du Subjonctif. Présent du Subjonctif выражает
одновременность или следование по отношению к действию главного
предложения, в свою очередь, Passé du Subjonctif выражает предшествование.
Présent du Subjonctif образуется от основы Présent de l’Indicatif 3-го лица
множественного числа с добавлением особых окончаний:
Подробно рассмотрим образование формы Présent du Subjonctif на
примере глагола I группы dètester:
Однако, существуют исключения из этого правила. Глаголы boire,
devoir, mourir, prendre (и др. глаголы этой группы), recevoir, venir (и др.
глаголы этой группы) образуют Présent du Subjonctif от двух основ. Для форм
1-го, 2-го и 3-го лица единственного числа, а также формы 3-го лица
множественного числа используется общее правило, описанное выше. Но,
для форм 1-го и 2-го лица множественного числа используется основа 2-го
лица множественного числа формы Présent de l’Indicatif. Например:
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qu’ils/elles
boivent
qu’ils/elles
prennent
nous buvons
que nous buvions
que vous buviez
nous prenons
que nous prenions
que vous preniez
Также, существует ряд глаголов с чередующейся основой, рассмотрим
Présent du Subjonctif
aller
valoir
vouloir
que j’aille
que tu ailles
qu'il/elle aille
que nous allions
que vous alliez
qu'ils/elles aillent
que je vaille
que tu vailles
qu'il/elle vaille
que nous valions
que vous valiez
qu'ils/elles vaillent
que je veuille
que tu veuilles
qu'il/elle veuille
que nous voulions
que vous vouliez
qu'ils/elles veuillent
их спряжение:
Наконец, несколько глаголов имеют особую основу для образования
Présent du Subjonctif: avoir → que j’aie, qu’il ait, être → que je sois, que tu sois,
qu’il/elle soit, faire → que je fasse, pouvoir → que je puisse, savoir → que je
sache.
Passé du Subjonctif образуется с помощью вспомогательного глагола
avoir или être в форме Présent du Subjonctif и смыслового глагола в форме
Participe Passé (Правило выбора смыслового глагола и образования Participe
Passé смотрите на стр. 24). Например:
Présent du Subjonctif: Je suis heureux qu’il vienne. Я счастлив, что от
возвращается.
Passé du Subjonctif: Je suis heureux qu’il soit revenu. Я счастлив, что он
вернулся.
В независимом предложении Subjonctif употребляется для выражения:
побуждения, приказания по отношению к 3-му лицу (Qu’ils cessent de
crier! Пусть они прекратят кричать!);
пожелания (Que vous soyez attentif! Будьте внимательны!);
Subjonctif употребляется в придаточных предложениях, если главное
предложение выражает:
различные проявления волеизъявления (желание, приказ, просьба,
разрешение, необходимость, ожидание): Nous devons attendre qu’il
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finisse son travail. Мы должны подождать, чтобы он закончил свою
работу.
неуверенность, сомнение: Je ne pense pas que le professeur puisse nous
aider. Я не думаю, что преподаватель мог нам помочь.
субъективную оценку действия: Il est dommage que vous ne parliez pas
français. Жаль, что вы не говорите по-французски.
различные чувства и эмоциональное состояние: Elle est étonnée qu’il
n’ait pas passé l’examen. Она удивлена, что он не сдал экзамен.
обстоятельство времени с союзами avant que (прежде чем), jusqu’à ce
que (до тех пор, пока), en attendant que (в ожидании пока): Nous
bavardions en attendant que le professeur aille. Мы болтали, ожидая,
пока преподаватель придет.
обстоятельство цели с союзами afin que, pour que (для того чтобы): Je
vous le dit pour que vous puissiez résoudre ce problème. Я говорю вам
это, для того чтобы вы могли решить эту задачу.
обстоятельство следствия с союзами assez/trop … pour que
(достаточно/слишком … чтобы): Vous êtes assez raisonnable pour que
vous compreniez les choses pareilles. Вы достаточно умны, для того
чтобы понимать подобные вещи.
обстоятельство образа действия с союзом sans que (без того чтобы):
Elle est entrés sans que le professeur l’ait vue. Она вошла так, чтобы
преподаватель ее не увидел.
обстоятельство условия с союзами à condition que (при условии, что),
pourvu que (лишь бы), à moins que (если только не): Je vous aiderai
pourvu que vous puissiez finir le travail à l’heure. Я помогу вам, лишь бы
вы смогли закончить работу вовремя.
обстоятельство уступки с союзами quoique, bien que (хотя), qui que
(кто бы ни), quoi que (что бы ни), où que (где бы ни), si que (как бы
ни): Bien qu’il sache tout, il ne veut pas faire cela. Хотя он все знает, он
не хочет делать это.
Pratiquez-vous!
Exercice 1. Conjuguez les verbes au a) Présent du Subjonctif; b) Passé du
Subjonctif.
Modèle: aimer → a) que j’aime, que tu aimes, qu’il/elle aime, que nous
aimions, que vous aimiez, qu’ils/elles aiment; b) que j’aie aimé, que tu aies aimé,
qu’il/elle ait aimé, que nous ayons aimé, que vous ayez aimé, qu’ils/elles aient
aimé.
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1) consacrer, 2) attirer, 3) faire, 4) tondre, 5) découvrir, 6) prendre, 7)
recevoir, 8) se promener, 9) voir, 10) souffrir, 11) considérer, 12) convenir, 13)
reconnaître, 14) s'exprimer, 15) fournir, 16) établir, 17) reconstituer, 18)
transmettre, 19) convaincre, 20) s'étendre.
Exercice 2. Mettez les verbes entre parenthèses au Présent du Subjonctif.
Modèle: Je regrette qu'il (pleuvoir) ce soir. → Je regrette qu'il pleuve ce
soir.
a) 1) Je suis content que vous (pouvoir) venir. 2) Je ne trouve pas qu'il
(conduire) vite. 3) Il est possible que vous (être) en retard. 4) Je préfèrerais qu'ils
(faire) leurs exercices maintenant.5) Bien que je (être) très fatigué, je continue à
travailler. 6) Je veux que tu (réussir) à l'examen. 7) Il faut que tu me (prévenir)
avant de venir. 8) Je souhaite que tu (finir) ton travail avant ce soir. 9) Il faudrait
qu'il (vouloir) bien m'attendre une minute. 10) Bien qu'il (être) malade, il va à
l'école.
b) 1) Je suis contente que tu (aller) aux Beaux-Arts. 2) Il ne pense pas que
toute culture (être) légitime. 3) Il est affreux que l'humanité (faire) cela à cette
planète. 4) Il faudra un certain temps avant que les leaders asiatiques (pouvoir) se
débarrasser du poids du passé. 5) En attendant que ce peuple (pouvoir) exercer leur
droit, les puissances doivent s'abstenir de mener des manœuvres militaires sur les
territoires. 6) Toutes les parties doivent immédiatement mettre fin à la violence
afin que nous (pouvoir) continuer de nous concentrer sur le processus politique. 7)
Pour que le monde (fonctionner), mille choses doivent fonctionner chaque minute.
8) La Commission ne saurait trouver une plus grande utilité politique sans que sa
gestion ne (être) améliorée. 9) Un espace politique supranational ne pourra
apparaître qu'à condition que la politique européenne (gagner) en visibilité, en
influence et en crédibilité. 10) Bien que différentes politiques et mesures (être)
adoptées, leur mise en œuvre demeure lente.
c) 1) Il n'avait pas vu d'ordinateur avant que nous (faire) cette vidéo. 2) Tout
semblait s'accumuler jusqu'à ce que nous tracions quels téléphones portables ils ont
utilisé. 3) Le texte du projet de loi en question va être diffusé sur Internet, afin que
le public y (apporter) ses commentaires. 4) Il faut vider le pour que cela (devenir)
un tube. 5) De nombreuses délégations ont beaucoup insisté pour que l’exploitation
(être) incluse dans cet article. 6) Bien que les progrès (être)t inégaux, les objectifs
peuvent encore être atteints. 7) Ils sont surpris que toutes leurs inventions
(appartenir) à Sistex. 8) Il est heureux que l'innovation en matière de gouvernance
(donner) des résultats positifs. 9) Nous ne pensons pas que sa mise en œuvre
(rendre) possible un règlement politique. 10) Je suis étonné que tu (réaliser) cette
opportunité.
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Exercice 3. Mettez les verbes entre parenthèses au Passé du Subjonctif.
Modèle: C'est important que vous (venir). → C'est important que vous soyez
venu.
a) 1) Dites-moi ce que je fais de si monumental afin que vous (envoyer) pour
me chasser? 2) Il ne s'éteindra pas avant que tu (terminer) un simple test de
logique. 3) L'avion sera là avant qu’ils (penser) au déjeuner. 4) Je l’ai interrompu
avant qu’elle (finir). 5) Je ne te laisserai pas partir avant que tu (expliquer). 6) Cela
doit être important pour que je (faire) la route jusqu'ici. 7) On se connait bien assez
pour que nous (accepter) cela. 8) Il fait son travail si bien, ils le respectent sans
qu’il (avoir) à lui jouer d'eux. 9) C'est bien qu’on (pouvoir) venir. 10) Je suis
extrêmement embarrassé que cela (prendre) autant de temps pour répondre.
b) 1) Il n'y avait aucune raison rationnelle pour que les garçons (faire). 2)
C'est assez long pour que le peuple (dépasser) les bornes avec votre allégeance
aveugle envers l'autorité et leurs lois. 3) C'est bien que vous (embaucher) Kevin. 4)
C'est bien que Philippe (trouver) le temps dans son agenda de venir à Boston. 5) Le
fait que la culture (être) largement démocratisée à Cuba a permis d'organiser de
nombreuses conférences d'artistes et de créateurs. 6) Le changement climatique est
le problème écologique le plus grave que l'humanité jamais (connaître). 7)
L'empire était la chose la moins originale que l'Occident (faire) après 1500. 8) Il
semble, malheureusement, qu’ils (oublier) l'Afghanistan. 9) Je trouve encourageant
que ces fonds (décider) du financement de ses premiers projets. 10) Une semaine
après que Drew (signer) un contrat il est parti pour Portland.
c) 1) La plus grande source d'énergie que l'humanité (connaître). 2) Ils ont
créé un des virus les plus mortels que les gens jamais (voir). 3) Bien que certains
pays déjà clairement (arrêter) les choix stratégiques des programmes, il ne semble
pas que cela (être) partout adopté. 4) La délégation chinoise regrette profondément
que cette démarche (échouer). 5) Attendez que l'ordinateur (terminer). 6) Il est
possible que sa mémoire (effacer) tout ce qui a suivi le crash. 7) Il semble que le
vol de données (être) monté de l'intérieur. 8) Il semble que les données (être)
perdues. 9) Les engins spatiaux les plus rapides que l'homme (lancer) sont les
vaisseaux Voyager. 10) Bien que le pouvoir extraordinaire d'Internet (permettre)
aux gens de toutes les régions du monde de communiquer, sa vulnérabilité
technique pose de nouveaux problèmes.
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Les tests sommatifs
Test 1 «La structure de la proposition»
Variante A
Relevez les phrases ci-dessous et puis mettez le dialogue dans l’ordre:
À l’agence de voyages
1. Cliente: aller, je, oui, Vienne, en, dois, Autriche, à.
2. Cliente: ah, pas, non, avion, en. j'aime, moi, train, le, mieux. vous, des, train,
billets, vendez, de?
3. L'employée: non, fumeur, ou, fumeur?
4. Cliente: nuit, de.
5. L'employée: en, première, seconde, vous, voyagez, ou, classe, en?
6. L'employée: avez, part, bon, Paris, vous, un, qui, de, train, à 21 h 20.
lendemain, vous, le, arrivez, à, Vienne, 12 heures, à. vous, une, réserver,
wagon-lit, pouvez, couchette, une, ou, en, place. repas, et naturellement, aussi,
vous, prendre, avez, un, pour, wagon-restaurant, vos.
7. L'employée: Madame, Bonjour. vous, je, aider, peux?
8. Cliente: bien, très, train, vais, je, prendre, ce. être, je, à, dois, le 19, Vienne.
9. L'employée: en, ou, avion, train, en?
10. L'employée: le 18, il, partir, donc, faut. aller, retour, et?
11. L'employée: bien, votre, non fumeur, Paris–Vienne, départ le 18, réservation:
aller simple, voilà, en seconde, supplément voiture-lit. votre, et bien voilà,
place, la, dans, est, voiture 94. train, votre, part, de, à 21 h 20, Gare de l'Est.
12. Cliente: aller, non, simple, un.
13. L'employée: oui, sûr, bien. vous, voyager, jour, préférez, de, ou, nuit, de?
14. Cliente: en, wagon-lit, seconde, en.
15. Cliente: Merci.
16. Cliente: fumeur, non.
Variante B
Relevez les phrases ci-dessous et puis mettez le dialogue dans l’ordre:
Dans la rue
1. Femme: beaucoup, non, trop, c’est, et, moi, compliqué, cher, pour!
2. Femme: mais, oui, quoi, biensûr, sur?
3. Femme: je, jours, lis, le, tous, régional, oui, journal, les.
4. Journaliste: madame, pardon, je, indépendante, suis, journaliste. questions,
vous, le, quelques, temps, de, avez, répondre, à?
5. Femme: essayer, vais, je.
6. Journaliste: médias, sur, les.
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7. Femme: oui, téléphone, j’ai, moi, un, chez. n’ai, mais, de, téléphone,
aujourd’hui, pas, comme, gens, beaucoup, portable, de, je!
8. Journaliste: regardez, est-ce que, beaucoup, télévision, la, vous?
9. Journaliste: avez, est-ce que, lire, vous, le, de, temps?
10. Journaliste: vous, je, madame, au revoir, remercie.
11. Journaliste: téléphonez, vous, beaucoup, est-ce que?
12. Femme: trois, jour, à quatre, oui, heures, par. les, regarder, animaux, les,
surtout, émission, sur, j’aime.
13. Journaliste: vous, avez, chez, un, est-ce que, vous, ordinateur?
Variante C
Relevez les phrases ci-dessous et puis mettez le dialogue dans l’ordre:
Assistance par téléphone
1. Assistant: bien, bon, très. alors, facture, avez-vous, la, et, gardé, le,
d'emballage, carton?
2. Assistant: BELL Assistance-Dépannage bonjour!
3. Cliente: s'allume, pas, ordinateur, ne, mon.
4. Assistant: est, de, la, ordinateur, oui, référence, quelle, votre?
5. Assistant: au, vous, la, l'ordinateur, l'étiquette, trouverez, dos, sur, de.
6. Assistant: vous, merci, bientôt, à, et, à.
7. Cliente: Ah oui! référence, 123456789ER, la, c'est.
8. Assistant: déjà, de, puis, avez-vous, rallumer, l'éteindre, le, essayé, de?
9. Cliente: de, oui, sûr, je, bien, l'acheter, viens.
10. Cliente: appelle, avec, bonjour, car, j'ai, je, un, ordinateur, vous, problème,
mon.
11. Cliente: marche, mais, ça, oui, ne, pas.
12. Assistant: vous, originale, bien, l'ordinateur, son, la, avec, allez, carton, et,
renvoyer, facture, dans. la, faites, pour, photocopie, une, de, facture, vous.
vous, société BELLE, la, va, autre, renvoyer, modèle, un.
13. Cliente: remercie, je, assistance, votre, vous, de. Au revoir.
14. Assistant: est, le, exactement, problème, quel?
15. Cliente: référence, la? trouver, où, la, ne, je, sais, je, pas, peux.
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