Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Этносоциология. Учебное пособие (практикум)

.pdf
Скачиваний:
1
Добавлен:
07.09.2026
Размер:
2 Мб
Скачать
☆
МИНИCTEPCTBO НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«СЕВЕРО-КАВКАЗСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
ЭТНОСОЦИОЛОГИЯ
УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ
(ПРАКТИКУМ)
39.03.01 Социология
Профиль подготовки
«Социальная структура,
социальные институты и изменения»
Бакалавриат
Ставрополь
2021
УДК 316.3 (075.8) ББК 60.54 я73
Э 91
Э 91 Этносоциология: учебное пособие / авт.-сост. А. В. Шапова-
лов. – Ставрополь: Изд-во СКФУ, 2021. – 122 с.
Пособие составлено в соответствии с образовательным стандартом высшего образования СКФУ, учебным планом и программой дисци­плины «Этносоциология», и представляет курс практических занятий, в который включены материалы, отражающие теоретические и прак­тические основы изучения актуальных вопросов, касающихся разра­ботки и реализации социальных проектов в профессиональной сфере этносоциологии.
Предназначено для бакалавров, обучающихся по специальности
39.03.01 Социология, направленности подготовки «Социальная структура, социальные институты и изменения».
редакционно-издательского совета
Печатается по решению
Северо-Кавказского
федерального университета
УДК 316.3 (075.8)
ББК 60.54 я73
Автор-составитель
канд. социол. наук, доцент А.В.Шаповалов
Рецензенты:
д-р социол. наук, профессор Д.А.Лушников,
д-р социол. наук, профессор Т.Н.Духина
© ФГАОУ ВО «Северо-Кавказский
федеральный университет», 2021
СОДЕРЖАНИЕ
Предисловие ........................................................................................................ 5
1. Объект и предмет дисциплины «Этносоциология» ................. 8
2. Проектный подход в этносоциологии:
понятия и особенности ................................................................. 11
3. Проектная идея ............................................................................... 15
4. SWOT-анализ проектной идеи (риски проекта) ..................... 17
5. Профессиональная сфера этносоциолога как область
применения проектного подхода ................................................19
6. Социологическое сопровождение
(при разработке и реализации) социального проекта .......... 24
7. Этапы реализации социального проекта ................................. 29
8. Название и аннотация социального проекта .......................... 32
9. Социальная значимость (социальная проблема)
социального проекта ......................................................................35
10. География социального проекта .................................................39
11. Сроки реализации социального проекта.
Диаграмма Ганта ..............................................................................41
12. Цель социального проекта ...........................................................45
13. Целевые группы социального проекта ...................................... 48
14. Задачи социального проекта ........................................................ 53
15. Планирование социального проекта. Календарный
план реализации социального проекта .....................................61
16. Методическое обеспечение социального проекта .................65
Этносоциология
17. Коммуникативный ресурс социального проекта.
Команда проекта ............................................................................. 68
18. Коммуникативный ресурс социального проекта.
Добровольцы проекта ...................................................................72
19. Коммуникативный ресурс социального проекта.
Партнёры проекта ..........................................................................78
20. Информационное сопровождение социального проекта ....80
21. Ожидаемые результаты социального проекта ........................ 84
22. Оценка стоимости социального проекта.
Бюджет проекта ...............................................................................86
23. Мультипликативность социального проекта .......................... 90
24. Основные понятия, принципы и рамки правового регулирования разработки и реализации социальных
проектов, их оценивания и оценки ............................................ 92
Приложения .....................................................................................................96
Рекомендуемая литература .......................................................................... 119
Заключение ......................................................................................................120
- 4 -
Предисловие
ПРЕДИСЛОВИЕ
Формируемые в процессе обучения практические умения социолога, будущего специалиста в сфере работы в этносфере (консалтинг, исследовательская деятельность, социологическое сопровождение проектной деятельности, разработка и реали­зация собственных социальных, исследовательских проектов и т. д.) ориентироваться в социальных системах, определять наи­более актуальные социальные проблемы, выявлять их причины и прогнозировать последствия, применять социологический ин­струментарий для анализа и последующего решения социаль­ных проблем, возникающих в процессе функционирования и развития общества, некоммерческого сектора, во многом опре­деляют успешность его профессиональной деятельности.
Дисциплина «Этносоциология» призвана помочь студентам понять сущность социальных явлений, происходящих в обще­стве, познать объективные зависимости между политическими, экономическими, социальными и духовными процессами.
Учебное пособие (практикум) предназначено для проведе­ния практических занятий с бакалаврами специальности «Со­циология» направления подготовки «Социальная структура, со­циальные институты и изменения», а также для теоретической, информационной и методической поддержки работы социоло­гов-практиков, осуществляющих социологическое сопрово­ждение социальных проектов, реализуемых некоммерческими организациями, а также руководителей и представителей соци­ально-ориентированных некоммерческих организаций и обще­ственных объединений.
Предлагаемые в пособии занятия основаны на использова­нии интерактивных методов обучения магистрантов.
Данное пособие ориентировано на формирование у обучаю­щихся комплексной картины восприятия социальных проектов – от причин (социальных проблем), влияющих на их разработку до оценки социального эффекта от их реализации, посредством повышения уровня практических навыков в сферах:
• обоснования социальной значимости исследовательских и социальных проектов в области этносоциологии;
- 5 -
Этносоциология
• разработки социально-значимых / исследовательских проектов;
• реализации социального проекта;
• социологического сопровождения реализации социаль­ных проектов;
• экспертной оценки социального проекта;
• оценки социального эффекта реализации социальных проектов.
Цель освоения дисциплины «Этносоциология», посредством изучения инструментов, изложенных в данном пособии – создать условия для овладения бакалаврами, обучающимися по профи­лю подготовки «Социальная структура, социальные институты и изменения» общетеоретическими знаниями в области соци­ологического изучения глобальных процессов современности, локализованных в региональном сообществе и находящих своё отражение в современных практиках – социальных проектах, разрабатываемых профессионально (согласно существующим требованиям, предъявляемым к проектным заявкам в рамках грантовых конкурсов), профессионалами и в профессиональной сфере, – носителями которых является современный некоммер­ческий сектор, а также практическими навыками проведения социологического анализа социальных процессов, являющих­ся как предпосылками создания (разработки) социальных про­ектов, так и их результатами протекающих в некоммерческом секторе (некоммерческие организации и общественные объеди­нения) и в современном обществе.
В результате изучения дисциплины у студентов должны сформироваться следующие универсальные и профессиональ­ные компетенции:
• способность применять в научно-исследовательской, на­учно-аналитической деятельности методологию социо­логической теории и современные методы социологиче­ских исследований (ПК-1);
• владение профессиональной научной терминологией (ПК-3).
- 6 -
Предисловие
В результате изучения дисциплины студент должен
знать:
• базовые понятия этносоциологии для участия в научных исследованиях;
• базовые теоретические знания для участия в научных ис­следованиях;
• методологические основы проектного метода.
уметь:
• обрабатывать данные для подготовки аналитических ре­шений;
• анализировать данные для подготовки аналитических ре­шений;
• разрабатывать социальный проект, как совокупность эта­пов деятельности по достижению цели.
владеть:
• навыками научного анализа этносоциальных проблем и процессов;
• навыками практического использования результатов эм­пирических исследований в практике управления систе­мой этнонациональных отношений;
• способностью управлять проектом на всех этапах его жизненного цикла.
По структуре и содержанию пособие соответствует програм­ме курса, темы практических занятий соотносятся с темами лекций, а содержательная часть практических занятий (вопросы базового и повышенного уровня, кейсы) дополняет и углубляет лекционный материал.
Данное пособие выступает в качестве информационного, ме­тодического и практического инструмента в области изучения проектного метода и может быть использовано для очного, заоч­ного и дистанционного обучения.
- 7 -
Этносоциология
1. ОБЪЕКТ И ПРЕДМЕТ ДИСЦИПЛИНЫ «ЭТНОСОЦИОЛОГИЯ»
Цель – повысить уровень знаний обучающихся о структуре
предмета (дисциплины) «Этносоциология»
Знания, умения и владения, приобретаемые обучающимися в результате освоения темы, в рамках формируемых компетен­ций: ПК-1, ПК-3.
Актуальность темы (семинара) связана с тем, что совре­менный специалист-социолог должен быть знаком с предметом и методами, базовыми понятиями, используемыми в области проектного подхода, что является информационной базой, необ­ходимой для изучения всей дисциплины.
Организационная форма практического занятия: прак­тическое занятие проводится в форме интерактивной работы с аудиторией (информационный теоретический блок, кейс-стади, выступление 1-5 студентов по вопросу с последующей группо­вой дискуссией).
Теоретическая часть
Актуальность внедрения данной дисциплины в магистер­скую программу 39.03.01. Социология, направленность (про­филь) «Социальная структура, социальные институты и измене­ния» обусловлена положительной динамикой численности НКО в России, их возрастающей социально-экономической (гранто­вой) активности1 и, как следствие, формирующейся в настоящее время тенденцией применения инструментов анализа эффектив­ности деятельности коммерческих организаций и предприятий к некоммерческим организациям (НКО) – организациям, дея­тельность которых не направлена на извлечение прибыли.
Востребованность социологических методик в проектах НКО возрастает, ввиду формирования тренда методической оснащённости некоммерческого сектора. Ответом на данный
1 В 2019 году Фондом президентских грантов (президентскиегранты.рф) в рамках
1 конкурса 2019 года было поддержано 1 644 социально-значимых проекта (3,3 млрд. рублей), поданных некоммерческими организациями, во 2 конкурс 2019 года – 2 128 социально-значимых проектов (4,35 млрд. рублей).
- 8 -
Практическое занятие 1
прикладной запрос может стать интеграция прикладной соци­ологической науки и некоммерческого сектора, в результате которой, одной стороной будут получены актуальные статисти­ческие данные об НКО, другой – методики социологического изучения процессов, происходящих в некоммерческих органи­зациях и управления ими.
Объектом данной дисциплины является общество и социаль­ные процессы и явления в разных этнических средах и этниче­ские процессы в социальных группах.
Предметом данной дисциплины является изучение социаль­ных аспектов развития и функционирования этнических групп, их идентичности, интересов и форм самоорганизации, законо­мерностей их коллективного поведения, взаимодействий этни­ческих групп, взаимосвязей личности, включенной в эти груп­пы, и социальной среды
Вопросы и задания
Базовый уровень:
1. Заполните приведённые ниже формы:
- 9 -
Этносоциология
Повышенный уровень
1. Ознакомиться с содержанием сайта президентскиегран­ты.рф, выбрать проектные направления, которые наибо­лее Вам интересны.
2. Подготовить доклад о данных проектных направлениях.
Рекомендуемая литература
Основная: 1-3 Дополнительная: 1-2 Интернет-ресурсы: 1-5
- 10 -
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]