Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Формирование баз данных. Учебно-методический комплекс для студентов очной и заочной форм обучения по направлению 071900 «Библиотечно-информационная де

.pdf
Скачиваний:
0
Добавлен:
07.09.2026
Размер:
1 Мб
Скачать
☆
Практически каждый технологический процесс работы с базами данных в библиотеке регламентирован технологической, нормативной и другими видами документации.
До недавнего времени прерогатива создания фактографических баз данных сохранялась за отраслевыми научно-исследовательскими институ­тами, а затем коммерческими структурами, что ограничивало доступ к ин­формации такого типа. Сегодня библиотеки активно включены в работу
по
формированию собственных фактографических баз данных.
Тематическая направленность фактографических баз данных опреде­ляется ресурсной базой библиотечного фонда, тематикой и профилем ее комплектования, а также направлением деятельности проблемных отделов и информационных служб, поскольку основной источниковой базой для их формирования становится весь комплекс хранимых первичных и разраба­тываемых вторичных документов. Не менее
существенным фактором, влияющим на выбор тематики фактографических баз данных, становится выявленный потребительский спрос.
При формировании фактографических баз данных в библиотеках ис­точниковая база не ограничена имеющимися фондами. Активное исполь­зование ресурсов Интернета способствует значительному расширению ин­формационного наполнения этих баз.
Ведение фактографических баз данных библиотеками способствует росту предлагаемых ими потребителям информационных
продуктов и ус­луг. Повышение уровня точности и доступности информации, оперативно­сти ее предоставления, многоаспектности поиска способствует расшире­нию круга пользователей, совершенствованию их информационного обслуживания.
Для традиционных библиотек получение доступа к полнотекстовым базам данных в значительной степени меняет подходы к информационной работе в целом, так как позволяет пользователям обходиться без
обраще­ния к печатным оригиналам изданий и часто избавляет их от необходимо­сти физического посещения библиотек.
Полнотекстовые базы данных обладают рядом несомненных пре-
имуществ по сравнению с другими электронными ресурсами:
предоставление пользователю только достоверной и качественной
информации;
режим удаленного доступа к огромным массивам уже готовой и
упорядоченной информации;
31
актуальность; возможность получения доступа к документу до выхода в свет его
печатной версии.
Технологически формирование полнотекстовых баз данных произ­водится двумя способами: во-первых, путем сканирования печатных ори­гиналов и помещения в базу электронных копий документов, выполнен­ных в большинстве случаев в формате PDF. Эти документы воспроизводятся с использованием
бесплатно распространяемой програм­мы Adobe Acrobat. Во-вторых, путем покупки электронной копии книги, газеты или журнала непосредственно у издателя. По предварительному до­говору издательство передает электронную версию документа. Загрузка документов в систему осуществляется, как правило, в момент опубликова­ния печатного издания или даже ранее. Этот способ применяется при рабо­те с периодическими
изданиями и сообщениями агентств новостей.
После загрузки в базу информационный массив автоматически ин­дексируется с помощью специального механизма, после чего электронные документы становятся доступными для поиска и выгрузки.
Быстрый доступ к достоверной и максимально полной информации – неотъемлемая составляющая науки, качественного образования и эффек­тивного бизнеса. Использование полнотекстовых баз данных становится стандартной
библиотечной услугой. В будущем, с дальнейшим расшире­нием в библиотеках доступа к Интернет, подписка на полнотекстовые коммерческие базы данных будет являться составной частью бюджета, за­трачиваемого на комплектование фонда библиотеки.
Контрольные вопросы:
1. Перечислите технологические процессы работы с базами данных в
библиотеке.
2. Какой вид баз данных наиболее популярен среди
пользователей
библиотек?
3. Каковы перспективы использования баз данных в библиотеке?
3. ПРАКТИКУМ ПО КУРСУ «ФОРМИРОВАНИЕ БАЗ ДАННЫХ»
Целью практикума является методическое обеспечение закрепления знаний и формирования практических умений и навыков по технологии создания и ведения разнообразных видов баз данных (библиографических,
32
реферативных, фактографических, полнотекстовых), оценки их качества и разработки технологического обеспечения на базы данных.
В задачи комплекса практических заданий входит:
определение содержания, формы, объема и порядка проведения
практических занятий по курсу «Формирование баз данных»;
активизация профессиональной направленности обучения студен-
тов; стимулирование их познавательного интереса к учебной дея­тельности по
формированию баз данных;
формирование у студентов навыков самоуправления и самокон-
троля учебной деятельности.
В ходе групповых занятий по курсу «Формирование баз данных» студенты приобретают умения и вырабатывают практические навыки по проектированию, созданию и ведению баз данных. Поэтому в практиче­ских работах важное место занимают задания, направленные на разработку готовых
информационных продуктов в виде фактографических, библио­графических и полнотекстовых баз данных и их технологического обеспе­чения.
Практические работы построены в соответствии с тематикой, кото­рая представлена в рабочей программе по курсу «Формирование баз дан­ных». Большая часть практических занятий проводится с использованием компьютерной техники и программных продуктов для разработки факто­графических
, библиографических и полнотекстовых баз данных.
Практические работы оформляются студентом в тетради для практи­ческих занятий и в электронной форме в виде готовых баз данных, их пре­зентаций и представляются преподавателю в полном объеме перед заче­том.
Практическая работа № 1
Базы данных как информационный ресурс и продукт
информационной технологии
(2 часа)
: получить представление о разнообразии видов баз данных.
Цель
Задачи:
– ознакомиться с видами баз данных;
– изучить назначение баз данных;
– усвоить отличительные особенности баз данных.
Учебные материалы: базы данных на машиночитаемых носителях.
33
Краткие теоретические сведения
Выделяют библиографические, реферативные, фактографические, лексикографические и полнотекстовые БД.
Библиографическая БД – это разновидность документографической базы данных, содержащая упорядоченную совокупность библиографиче­ских записей о документах. Главным атрибутом библиографической БД является библиографическое описание документа, которое может сопро­вождаться другими элементами библиографической записи: классифика­ционными индексами, предметными рубриками, ключевыми словами и т. п.
Реферативная БД – разновидность документографической базы данных, в которых наряду с библиографическими описаниями документов приводятся рефераты или аннотации.
Полнотекстовая БД – разновидность текстовой базы первичных данных, содержащая полные тексты документов.
Фактографическая БД – база данных, содержащая информацию, относящуюся непосредственно к предметной области.
Лексикографическая БД – база данных, запись в которой содержит данные об одной лексической единице и соответствует статье словаря.
Важным является деление баз данных по следующим признакам:
по принадлежности к определенной области знания (БД по обще-
ственным, естественным, точным и техническим наукам, отраслям экономики);
по характеру информации (библиографические, реферативные,
лексикографические, фактографические, проблемно-ориенти­рованные, справочные, адресные, полнотекстовые БД);
по целевому назначению (БД официальной, научной, производст-
венной, справочной
, учебной, досуговой, рекламной информации);
по широте тематического охвата (БД универсальные, многоотрас-
левые, межотраслевые, отраслевые, узкотематические, проблемно­ориентированные);
по профилю информации (БД деловой информации, информации
для специалистов, массовой информации);
по временному охвату (БД текущей или ретроспективной инфор-
мации);
по форме представления информации (БД текстовые, гипертексто-
вые, текстово-
числовые, числовые, графической информации,
мультимедиа);
34
по виду документов (БД поливидовые и моновидовые);
по типу модели данных (БД иерархические, сетевые, реляцион-
ные);
по способу генерации (БД собственной генерации, с заимствова-
нием данных, комбинированные);
по способу организации (БД централизованные, распределенные
или децентрализованные);
по объему (БД крупные, средние, малые);
по способу доступа
(БД локальные, удаленного доступа).
Базы данных позволяют осуществлять следующие виды поиска ин­формации: тематический, адресно-библиографический, уточняющий, фак­тографический. При этом в библиографических и реферативных базах данных можно осуществлять тематический, адресно-библиографический и уточняющий поиск. В полнотекстовых базах данных можно осуществлять все виды поиска. В фактографических базах данных реализуется факто­графический и тематический поиск. В лексикографических базах данных можно осуществлять тематический поиск информации.
Задание: осуществить анализ предложенных преподавателем баз данных и определить их назначение.
Требования к отчету: итоги практической работы представить в тет- ради и сделать выводы.
Технология работы:
1. Изучите и опишите предложенные базы данных по следующим
параметрам: название БД
, характер информации, год создания, объем, язык, вид документов, форма представления информации, целевое назна­чение, профиль, хронологический охват, тематический охват, периодич­ность пополнения, способ доступа, способ организации, способ генерации.
2. Охарактеризуйте состав и функциональное назначение предло-
женных баз данных.
3. Опишите компонентную структуру базы данных. Результаты
представьте в таблице 2.
35
Таблица 2 – Компонентная структура баз данных
Наимено-
вание БД
Средства Ресурсы Подсистема
нормативно-
методиче-
ского обес-
печения
Подсистема
управления
и контроля
качества
Техноло­гические
процессы
Вход-
ной по-
ток
ИПУ
4. Изучите поисковые возможности БД, проведите информацион-
ный поиск по предложенным запросам. Результаты представьте в форме таблицы 3.
Таблица 3 – Информационный поиск в базах данных
Запрос Тип запроса База данных Результат поиска
Пример выполнения практической работы
1. База данных «Детская энциклопедия Кирилла и Мефодия» Характер информации: лексикографическая база данных. Целевое назначение: учебная. Год создания: 2010 г. Объем: средняя. Язык: русский. Вид документов: поливидовая. Форма представления информации: мультимедийная. Профиль: БД массовой информации. Хронологический охват: ретроспективная. Тематический охват: универсальная БД. Периодичность пополнения: ежегодно. Способ доступа:
локальный. Способ организации: децентрализованная. Способ генерации: комбинированная.
2. База данных «Детская энциклопедия Кирилла и Мефодия» со-
держит: 9 больших тематических разделов: Мой дом, Мир моих увлече­ний, Мир вокруг меня, Страны и континенты, Всемирная история, История
36
России, Мировые религии, Техника, Рекорды и открытия. Каждый раздел содержит набор энциклопедических статей, которые помогут окунуться в мир знаний; 19 интерактивных приложений, в которых каждый может най­ти для себя много интересного; игры, викторину, географические карты, фрагменты мультфильмов и книг.
База данных знакомит детей с окружающим миром, своей страной,
всемирной
и отечественной историей, растительным и животным миром,
литературой, искусством и т. д.
3. Таблица 2 – Компонентная структура баз данных
Наиме­нова­ние БД
Средства Ресурсы Под-
система норма­тивно­мето­диче­ского обеспе­чения
Под сис те­ма упр ав­ле­ния и кон тро ля
Тех­ноло ло­гичес кие про­цес­сы
Вход­ной поток
ИПУ
Дет­ская энцик­лопе­дия Кирил­ла и Мефо­дия
Технические: компьютер с CD-ROM и вы­ходом в Интер­нет. Программные: операционная система, диск с программой. Лингвистиче­ские: Язык ключевых слов. Рубрикатор
Инфор­мацион­ные ре­сурсы: спра­вочные издания, медий­ные до­кументы
Раздел «По­мощь», «Сер­вис»
37
ка­че­ства
- Обра ра­бот­ка, по­иск
За­просы поль­зова­теля, спра­воч­ная инфор фор­мация
Факто­графи­ческие справ­ки, полные тексты, муль­тиме­диа
4. Таблица 3 – Информационный поиск в базах данных
Запрос Тип запроса База данных Результат поиска Кто написал книгу «Алиса в Стране чудес»?
Фактографический Детская Эн-
Контрольные вопросы:
1. Дайте определение понятию «база данных».
2. Назовите основные свойства БД.
3. Перечислите основные виды баз данных, используемых в библио-
течно-информационной деятельности.
Практическая работа № 2
Регламентация баз данных в государственных стандартах
(2 часа)
Цель: получить представление о стандартизации в области баз дан-
ных.
Льюис Кэрролл циклопедия Кирилла и Мефодия
Задачи:
- ознакомиться
со стандартами на базы данных;
- определить их назначение;
- научиться описывать базы данных по ГОСТу 7.70-2003.
Учебные материалы: базы данных на CD-ROM, ГОСТы.
Краткие теоретические сведения
К основным государственным стандартам, описывающим базы дан-
ных, относятся:
ГОСТ 7.73-96 Поиск и распространение информации. Термины и оп­ределения. В ГОСТе выделен терминологический раздел, посвященный базам данных, в
котором дано определение понятия «база данных» и оха-
рактеризованы виды баз данных.
ГОСТ 7.19-2001. Формат для обмена информацией. Содержание за­писи представляет комплекс атрибутов, описывающих элементы баз дан­ных для представления в формате для обмена данными.
ГОСТ 7.70-2003 Описание баз данных и машиночитаемых информа­ционных массивов. Состав и обозначение характеристик определяет атри­буты для описания баз данных и машиночитаемых информационных мас-
38
сивов, необходимые для регистрации баз данных в органах регистрации баз данных.
Задание: изучить стандарты на базы данных и осуществить описание баз данных по ГОСТ 7.70-2003.
Требования к отчету: Итоги практической работы представить в тетради и сделать выводы.
Технология работы:
1. Изучите ГОСТы 7.19-2001, 7.70-2003, 7.73-96.
2. Охарактеризуйте область применения предложенных стандартов.
3. Выявите элементы описания баз данных из ГОСТа 7.19-2001.
4. Опишите предложенные базы данных согласно стандарту 7.70-2003.
Пример описания БД по ГОСТ 7.70-2003
Название БД: Российские электронные издания. Название автоматизированной системы: –
Содержание: каталог отражает содержание Государственного фонда обяза­тельного экземпляра электронных изданий на оптических дисках и диске­тах (Депозитария электронных изданий), созданного в соответствии с фе­деральным законодательством; формируется на основе данных органи­заций, официально представляющих на регистрацию в Депозитарий свои издания. Дата создания: 1996. Период обновления: квартал. Номер госрегистрации: 0229805025. Объем в тысячах
записей: 6. Объем в Мб: 3. Количество реквизитов: Нет Удаленный доступ: Да. Количество пользователей: Нет Количество запросов за год: Нет Сеть: INTERNET. Формат: Нет Режим доступа: http: // www.inforeg.ru Администратор БД: Глушкова Ольга Леонидовна. Телефон администратора: (095)160-9762. Ограничения по доставке: Нет.
39
Владелец: ФГУП НТЦ «Информрегистр». Форма собственности: Государственное учреждение. Город: Москва. Ретроспектива: 1996.
Контрольные вопросы:
1. Назовите основные стандарты на базы данных.
2. Перечислите наиболее часто встречаемые элементы описания баз
данных.
3. Какие элементы описания БД служат для характеристики формата
для обмена данными?
Практическая работа № 3
Инфологическое (концептуальное) моделирование
фактографической базы данных
(4 часа)
Цель: сформировать практические умения моделирования фактогра-
фических баз данных.
Задачи:
- определить назначение концептуального моделирования;
- научиться описывать инфологическую модель предметной области.
Учебные материалы: предметная область, предложенная преподава-
телем (Приложение А), схема моделирования.
Краткие теоретические сведения
Модель данных – это совокупность
обработки.
Реальный мир, который должен быть отображен в базе данных, на­зывают предметной областью. Для того чтобы спроектировать структуру базы данных, необходима исходная информация о предметной области. Желательно, чтобы эта информация была представлена в формализован­ном виде. Такое формализованное описание предметной области называ-
структур данных и операций их
ется инфологической моделью моделью. Концептуальная схема представляет собой системное описание предметной области, выполненное без жесткой ориентации на используемые в дальнейшем программные и технические средства. Концептуальная модель должна отображать специфику предметной области, а не структуру БД.
предметной области или концептуальной
40
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]