Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Психология безопасности. Учебное пособие для практических занятий
.pdf
11
- общество (различные общественные, экономические, политические
и другие организации, включая иностранные);
- различные социальные группы (формальные и неофициальные,
устойчивые и случайные, большие и маленькие на месте жительства, работе,
при исследованиях, услугах, в сожительстве и даже в досуге, и т.д.);
- люди (включая представителей правительства и государственных
учреждений, различных социальных групп, и т.д.).
В качестве психологического воздействия на население в обобщенном
представлении разделяется следующим образом:
- средства массовой информации (включая информационные системы,
например, Интернет, и т.д.);
- литература (включая, художественную, научно-техническую,
социальную и политическую, особую, и т.д.);
- искусство (включая, различные направления так называемой
массовой культуры, и т.д.);
- образование (включая, системы дошкольного, вторичного, более
высокого и вторичного профессионального государственного и
негосударственного образования, система так называемого альтернативного
образования, и т.д.);
- образование (все различные формы образования в системе
образования, общественных организациях — формальный и неофициальный,
система организации социальной работы, и т.д.);
- личный контакт.
Внутренние источники угроз психологической безопасности
индивидуума существуют в самой биосоциальной среде менталитета
человека, в особенностях его формирования и функционирования, в
отдельных особенностях индивидуальности человека.
Вследствие этих особенностей люди отличаются по степени
восприимчивости к различным информационным воздействиям,
определенные общими характеристиками и регулярностью
12
функционирования, которая влияет на степень воздействия психологического
давления, и является возможностями анализа и оценкой прибывающей
информации и т.д. Кроме определенных особенностей также и существуют
врожденные способности у большинства людей.
Потребность в безопасности становится доминированием в условиях
социальной дезорганизации, радикальные общественные изменения, которые
ломают обычные стереотипы поведения и развитое поведение жизни.
Как правило, в довольно стабильных социально-бытовых условиях
потребность в безопасности скорее успешно подходящего человека, по
крайней мере, в минимальной степени удовлетворена или субъективно
воспринята и удовлетворяет его. В таких случаях, как активный фактор
определения мотивационной сферы человека практически не зафиксирован и
может быть показан, например, как предпочтение знакомых форм поведения
и жизненных ситуаций с совершенно уверенной перспективой прежде в
таких, в которых много элементов неуверенности, стремления к более
стабильным условиям жизни, и т.д.
Но есть периоды и ситуации, в которых потребность в безопасности
преуспевает и становится гланой, начинает определять мотивацию
социального поведения человека, восстанавливая и изменяя его, в необычном
способе преобразовать другие основные группы требований, умственных
особенностей и особенностей индивидуальности. Как многие исследователи
отмечают, это становится активным и доминирующим в мобильности
ресурсов человеческого тела в форс-мажоре — социальная дезорганизация,
катастрофические природные явления, преступные посягательства,
стихийные бедствия, и т.д.
Таким образом, особенно резко блокирование потребности в
безопасности имеет эффект в периоды кризисных социальных изменений
т.е., в одном из которых мы находимся, и мы, возможно, будем все еще
довольно долгое время относительно термина человеческой жизни.
Отсутствие соответствующих возможностей для удовлетворения этой
13
группы требований вызывает эмоциональную отрицательность, резко
вынесенное психическое состояние, на фоне которых практически вся
умственная деятельность человека перерастает в индивидуальность.
Потребность в безопасности — очень важно для человека, как
удовлетворение - необходимое условие нормального существования и
развития в обществе через определенные организационные формы,
устойчивые структуры социальных взаимодействий, совместных
мероприятий, будучи преобразованным к системе связанных интересов
группы и методов их успеха. Поэтому человек так чувствует потребность в
связи с миром вокруг, другими людьми, принадлежа определенным
социальным группам и общественным структурам.
Поэтому он так резко чувствует резкие изменения в мире вокруг,
разрушение обычных социальных институтов, так боится и мучительно
испытывает перспективу и условия изоляции и одиночества.
К ф
п
сихологическую безопасность, относятся:
акторам, оказывающим непосредственное влияние на
П
олитические
- и
ф
ундаментальных перемен в различных регионах мира, развития
м
ногополярного мира, формирования новых национальных интересов
зменение геополитической обстановки вследствие
ф
акторы
:
России;
- п
ринятие новой конституции страны;
- с
тановление российской государственности на основе принципов
д
емократии, законности, информационной открытости;
- р
азрушение ранее существовавшей командно-административной
с
истемы государственного управления, политико-идеологической сферой, а
также с
о
существляющих глобальное информационно-пропагандистское
ложившейся системы обеспечения безопасности страны;
- и
нформационная экспансия США и других развитых стран,
14
в
оздействиев целях распространения мировоззрения, политических и
д
уховных ценностей и идеалов западного мира;
- у
силение международного сотрудничества России на основе
м
аксимальной открытости сторон;
- низкий у
к
ультуры в российском обществе.
С
оциально
т
п
н
аселения, появление в стране слоя обездоленных;
рудности переходного периода к рыночной экономике;
родолжающаяся инфляция и падение жизненного уровня
рост явной и с
д
езинтеграция прежней социальной структуры и разрушение
многих форм о
и к
ритериев оценки различных типов информационных воздействий;
и
п
мущественная поляризация в обществе;
оявление в стране слоя обездоленных;
ровень политической, правовой и информационной
-э
кономические
крытой безработицы;
бщностей, выполняющих ранее функции законодателей норм
ф
акторы
:
рост д
р
ождаемостью;
э
п
роституции, криминализация общественных отношений;
у
скалация преступности, алкоголизма и наркомании,
худшение показателей здоровья нации, угроза ее генофонду;
рост м
епопуляции населения, превышение смертности над
ежэтнической напряженности.
Д
уховные
кризис г
у
становок и ценностей и как следствие утрата критериев адекватной оценки
и
нформационно-пропагандистских воздействий;
ф
акторы
осударственной идеологии, деформация системы норм,
:
15
п
и
ндивидуальное, групповое и массовое сознание, в том числе новых
т
ехнологий СМИ, компьютерных технологий и т.п.;
оявление новых форм и средств воздействия на
н
России и п
к
ультуры;
п
д
рост и
сламского фундаментализма и религиозного сектантизма;
о
- науки, о
н
и
нформационной деятельности.
Ф
п
сихологической безопасности можно подразделить на две больших группы:
едооценка национальных и культурно-исторических традиций
роникновение в общественное сознание западной массовой
оявление и рост новых форм мифологического сознания;
еструктивная роль нетрадиционных религиозных конфессий,
слабление важнейших социокультурных институтов государства
бразования, воспитания и культуры;
еразработанность системы этических норм в сфере
акторы
риска н
арушения
ПБ. Все факторы риска нарушения
в
нутренние, которые связаны с личностными особенностями субъекта, и
в
нешние, которые связаны, например, с условиями его профессиональной
д
еятельности.
В
нутренние
н
арушения психологической безопасности считается личностная незрелость,
н
едостаточная проработанность его психологических проблем.
О
сновными «ловушками» здесь могут быть:
а
о
тмечают что человек, имеющий такие черты, стремится жить только ради
п
олучения самоудовлетворения от своей власти, ради профессионального
к
арьерного роста, не дорожа родными и близкими. Честолюбие и амбиции
могут п
риводить к фантомизации сознания);
мбиции, честолюбие и эгоизм (Г.С. Абрамова и Ю.А. Юдич
ф
акторы
. Одним из важнейших факторов риска
п
п
риводит к напряжению и промаху, как указывал Ф. Перлз: «Не будь
п
ерфекционистом! Это проклятие и напряжение, ибо вы дрожите и
ерфекционизм (желание все делать отлично, страх ошибиться
16
п
опадаетемимо цели. Вы были бы точны, если бы позволили себе это.
Ошибки – не грехи, это с
С
ледует развивать в себе то, что А. Адлер назвал «мужеством
н
есовершенства», т.е. умение мужественно принимать неудачу;
с
в
ыгорание как средство психологической защиты возникает быстрее у тех,
кто менее ре-а
такого типа о
ч
увствительностью по отношению к действительным или мнимым
н
есправедливостям… они неспособны к вытеснению отрицательных
с
игналов и для удовлетворения честолюбия нуждаются в реальных
д
остижениях, подтверждающих их престиж и значимость». Если же
з
начимость таких людей не будет подтверждаться, то тем скорее будет
клонность к эмоциональной ригидности (эмоциональное
ктивен и восприимчив, более эмоционально сдержан. «Лица
забочены своим престижем и отличаются повышенной
пособы создания чего-то нового, отличного».
р
азвиваться синдром эмоционального выгорания, сопровождаемый чувством
р
азочарования в профессиональной деятельности.
В
нешние
в
озможность нарушения экологии субъективной реальности, являются
у
словия его профессиональной деятельности, закрепленные в нормативно-
п
равовой базе, режим работы, соотносимый с индивидуальными
т
емпераментными характеристиками личности и особенности контингента, с
к
оторым он работает:
д
о
рганизация и планирование труда и отдыха, отсутствие четкой нормативно-
п
равовой базы);
н
ф
акторы
естабилизирующая организация деятельности (нечеткая
еблагополучная психологическая атмосфера деятельности
. Внешними факторами, обусловливающими
(т
рудности адаптации в новом коллективе, несложившиеся отношения с
н
ачальством и/или коллегами).
Так, о
к
лассифицированы по сферам возникновения.
тносительнои
сточника
все о
пасности могут быть
17
Относительно объекта опасности (и в нашем случае, это всегда другой человек, т.е. предмет) все типы опасности могут быть
классифицированы следующим образом.
По рефлексии:
опасность, которая соответственно отражена объектом;
опасность, которая неверно отражена объектом.
опасность, которая активно воспринята;
опасность, которая нейтрально воспринята;
опасность, которая пассивно воспринята.
По степени знаний:
объекту не сообщают об опасности;
объекту сообщают;
объекту доносчиво сообщают.
По способности устранить опасность:
объект подготовлен к реакции на опасность хорошо;
объект подготовлен частично;
объект не подготовлен.
Последняя ситуация характерна и зависит от возраста, уровня
психологической компетентности общества.
По степени понимания объектом возможных последствий:
опасность, которая полностью понята объектом;
частично сознательная опасность;
не сознательная опасность.
Относительно средств воздействия опасности может быть разделена
на следующих основаниях.
На структурной организации:
простая (односоставная) опасность;
трудная (разложимая) опасность.
Психологическая опасность представляет трудные, структурно
организованные воздействия.
18
Каждый раз есть возможные противодействия к опасности:
предотвратимая опасность;
непредотвратимая опасность.
Относительно цели, доступная для опасного источника, такая
классификация возможна.
На наличии цели:
запланированная опасность относительно объекта;
спонтанно возникшая опасность.
На ориентации цели:
опасность для человека;
опасность для группы людей;
опасность для общества.
На методе воздействия:
прямая опасность;
косвенная опасность.
На времени воздействия:
постоянная;
периодическая работа.
Касающаяся результата воздействия:
допустимая опасность, когда нанесенный ущерб поправим;
недопустимая (катастрофическая) опасность, когда нанесенный ущерб
невосстанавливаем, который приводит к смерти объекта.
Сегодня чистый поиск информации "Интернет" дает больше чем 2,5
тысячи веб-сайтов, где категория "психологическая безопасность"
упомянута. Анализ их содержания
позволяет выбирать два направления исследований: психологическая
безопасность в информационной сфере и психологическая безопасность как
механизм безопасности от разрушительных культов и тоталитарных сект.
Информация и психологическая безопасность поняты как статус
безопасности людей и (или) группы от отрицательной информации и
19
психологических воздействий и жизненных интересов индивидуальности,
общества, государства, связанного с ним.
Психологическая безопасность как защита от влияния на сознание от
других людей, может быть предоставлена в двух стратегиях:
оптимальное отношение зависимости — независимость других людей
по образованию здоровой автономии; у
с
тереотипными реакциями в важных и нестандартных ситуациях.
Знание, п
о
собенностей и общих характеристик и закономерностей функционирования
п
сихики становится для человека в настоящее время не просто обязательным
э
лементом его общей культуры, но и необходимым условием безопасности в
с
оциальном взаимодействии, в различных межличностных коммуникативных
с
итуациях.
К
онтрольные
1) дайте о
2) как р
ассматривается проблема психологической безопасности в
онимание своих инидвидуально-психологических
в
опросы
пределение психологической безопасности;
:
правляемостью своими
о
течественной психологии;
3) какие ф
б
езопасность вы можете назвать.
акторы, оказывающие влияние на психологическую
20
2 Особенности
оказывающие
в
лияние
х
на п
арактера
оведение
и с
ч
еловека
войств
в ч
л
резвычайной
ичности
,
ситуации
Цели з
1) о
п
роцессах важных для безопасности личности;
2) и
3) о
4) р
черты х
арактера;
5) т
К
раткие
анятия
знакомление с основными представлениями о психических
зучение основные виды и свойства ощущения и восприятия;
знакомление с понятиями «эмоции», «чувства»;
ассмотрение волевых качеств и степень выраженности воли, как
ренинг эмоционально-волевой устойчивости.
т
:
еоретические
с
ведения
О
щущения и восприятия, являющиеся чувственными образами,
с
оставляют начальный, исходный момент в процессе познания человеком
мира. О
в
оздействии раздражителей на органы чувств. Первичным звеном познания
я
вляются именно ощущения.
во-первых, они о
и
сточником знаний об окружающей среде; во-вторых, ощущения связаны с
в
нутренней средой организма, благодаря интерорецепции обеспечивается
п
оддержание нормального состояния организма и, наконец, ощущения
с
вязаны с потребностями организма и благодаря этому выполняют
р
егулирующую функцию.
щущения и восприятия возникают лишь при непосредственном
О
щущения имеют огромное значение в жизнедеятельности человека:
беспечивают связь с внешним миром, являются постоянным
О
щущение- простейший психический процесс, состоящий в
о
тражении отдельных свойств, предметов и явлений внешнего мира, а также
в
нутренних состояний организма при непосредственном воздействии
р
аздражителей на соответствующие рецепторы.
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]