На единство психического и физического здоровья указывают многие современные отечественные исследователи (Г.В. Морозов, М.С. Лебединский, Ф.В. Бассин, Г.И. Царегородцев и др.). Согласно их данным, ребенок с соматическим и заболеваниями имеет неизменную социальную ситуацию развития, так как «всякий телесный недостаток – не только изменяет отношение человека к миру, но, прежде всего, сказывается на отношениях с людьми. Органический дефект, или порок, реализуется как социальная ненормальность поведения» [Л.С. Выготский, т.4:63]. Вместе с тем, необходимо отметить, что отклонения в физическом здоровье, также как и особенности темперамента, являются не источником нарушения психологического здоровья, а фактором риска. При отсутствии своевременного и должного внимания к такого рода отклонениям они усугубляются, «обрастают» негативным и вторичными наслоениями, затрагивая, прежде всего, личностную сферу и приводя к стойкому нарушению адаптационных возможностей детей, проявлению выраженных недостатков в их поведении, коммуникативной деятельности.