Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Основы системного анализа. В 2 частях. Ч.1. Учебное пособие
.pdf
1.3. Терминология в системном анализе
11
Поэтому системный анализ является дисциплиной синтетической. В [5]
выделены три главных направления, которые всегда присутствуют в исследовании сложных систем:
1. построение модели исследуемого объекта;
2. постановка задачи исследования;
3. решение поставленной математической задачи.
Из сказанного выше следует, что третий из приведенных этапов
снова исключает необходимость, также как это было у Барталанфи, использования качественных методов в исследовании сложных систем. Поэтому
этот этап надо сформулировать, по нашему мнению, так: решение поставленной задачи количественными и качественными методами.
1.3. Терминология в системном анализе
Как в любой науке, в системном анализе используются как общена-
учные термины, так и специфические, относящиеся собственно к систем-
ному анализу. К общенаучным терминам, используемым в системном анализе, обычно относят такие понятия как: концепция, принцип, способ, ме-
тод, методология, теория, анализ, синтез.
1.3.1. Общенаучные термины
Концепция (от лат. conceptio – понимание) – определённый способ
понимания, трактовки каких-либо явлений; основная точка зрения, руководящая идея для их освещения; ведущий замысел в научной, художественной, технической, политической и других видах деятельности.
Принцип (от лат. pricipium – основа, начало). У этого термина есть
много вариантов его значения.
1. Принцип – это основополагающая истина, закон, положение или
движущая сила, лежащая в основе других истин, законов, положений или
движущих сил.
2. Руководящее положение, основное правило, установка для какой-
либо деятельности.
3. Основная особенность устройства, действия механизма, при-
бора и т.п.
1. Общие сведения о системном анализе
12
4. Внутренняя убежденность в чем-либо, точка зрения на что-либо,
норма поведения.
Примечание. В соответствии с 4-м вариантом понятие принципа ча-
сто применяется в обиходе, отождествляясь с понятиями каприза, упрямства и даже самодурства. Так, например, некоторые люди объясняют свое
поведение иногда тем, что они поступают не так, как все, из «принципа».
Способ и метод – очень близкие термины, часто взаимозаменяемые.
Философский энциклопедический словарь (1983) дает такое определение
термина «метод»: метод – путь исследования, способ достижения цели, со-
вокупность приемов и операций практического и теоретического освоения
действительности. Отсюда следует, что метод – это частное проявление,
разновидность более общего термина – способа как действий, применяемых для достижения какой-либо цели. Разница в том, что применительно к
методу речь идет о таких действиях, которые в той или иной степени содержат исследовательское начало. Термин же способ может быть применён к таким действиям, которые не направлены на какие-либо теоретические обобщения и имеют более конкретное, эмпирическое значение. Однако встречаются применения термина способ и в значениях, характерных
для термина метод.
Методология (от греч. слов methodos – способ, путь познания и
logos – учение, мысль) – учение о путях научного исследования. Однако
содержание методологии шире. Оно означает использование основных
принципов, предпосылок и методов, обосновывающих и объясняющих
способы получения научного знания, его накопления, развития и применения. Применительно к системному анализу дальше будем рассматривать
более конкретное значение методологии.
Теория. В соответствии с новой философской энциклопедией [7]
теорию можно рассматривать в широком и узком смысле. В широком
смысле теория – это «комплекс взглядов, представлений, идей, направленных на истолкование и объяснение какого-либо явления». В узком или специальном смысле теория – это «высшая, самая развитая форма организации научного знания, дающая целостное представление о закономерностях
и существенных связях определенной области действительности – объекта
данной теории».
1.3. Терминология в системном анализе
13
Анализ и синтез (от греч. analysis – разложение, расчленение,
synthesis – соединение) – две универсальные, противоположно направлен-
ные операции мышления. Анализ – операция мысленного (иногда и реального) расчленения изучаемого объекта на составные части, стороны, свойства и изучение их. Синтез – операция объединения полученных в результате анализа частей объектов, их сторон или свойств в единое целое [7].
1.3.2. Специфические понятия и термины
Можно выделить много специфических понятий и терминов в дис-
циплине «Системный анализ, управление и обработка информации», но с
познавательной и исторической точек зрения наиболее важными и существенными являются три: системный подход, системные исследования и
системный анализ. Понятно, что эти три термина должны быть тесно связаны, поскольку связующим в них является слово «система». Часто три эти
понятия отождествляют в разном сочетании, говоря о их синонимичности.
Но когда синонимами объявляют два понятия, то вопросов не возникает.
Но когда мы имеем три понятия, и их отождествляют в разном сочетании,
то возникают вопросы: что же чему тождественно, синонимично? И эта
связность часто приводит к трудности понимания. Так, в [3] на с 30 сказано,
что термин системный анализ применяют в качестве синонима системные
исследования, а в [8] на с. 14 отмечается, что иногда вместо термина системные исследования используют термин системный подход.
Системный подход. Это один из основных и широко обсуждаемых
понятий в научных и учебных публикациях. Значительное место уделено
этому понятию в учебном пособии [9], в котором обстоятельно и с глубокой осведомленностью автора на дату опубликования, изложены основные
вопросы «Системного анализа». В этом пособии на с. 104 отмечается, что
«Каждый исследователь вкладывает в системный подход свое содержание.
Единственное, в чем сходятся все – это признание сложности в качестве
существенной характеристики системных объектов, но сама сложность
раскрывается опять-таки по-разному. В результате системный подход толкуется столь широко и неопределенно, что его специфика в смысл процесса, как правило, четко не выявляется». Приводятся также различия
между широко используемыми ранее в теории и научной практике понятиями комплексный подход и системным подход. Поскольку по вопросу этих
1. Общие сведения о системном анализе
14
различий в среде специалистов существуют два мнения, автор пособия
опубликовал о них свое видение1.
Аналогичные соображения относительно термина системный под-
ход приведены в учебном пособии [10]. В нем также отмечается, что устоявшейся трактовки этого понятия не существует. Поэтому каждый исследователь вкладывает в него свой смысл. Авторы этого учебного пособия на
с. 14 предлагают системный подход определить, как «комплекс процедур,
приёмов, механизмов, методов (в том числе применение математического
аппарата) и алгоритмов, которыми оперирует системный анализ. Системный подход требует всестороннего рассмотрения поведения системы».
Здесь, аналогично источнику [9], приводится та же мысль, что «не стоит
отождествлять системный и комплексный подходы, так как они имеют
принципиальное отличие. Если в комплексном подходе всесторонность является частным требованием, то в системном – это один из методологических принципов».
В некоторых источниках системный подход рассматривается с об-
щефилософской точки зрения. Так, например, из [3. С. 28] следует, что
системный подход представляет «метод познания объекта как системы
и заключается в анализе свойства целостности связей между подсисте-
мой и ее элементами. А автор учебника [11. С. 29] системный подход
рассматривает как «часть диалектики (науки о развитии), исследующей
объекты как системы, т.е. как нечто целое. Поэтому в общем виде его
можно представить, как способ мышления в отношении организации и
управления».
Авторами учебного пособия [12. С. 12] приводится такая интерпретация этого понятия – «это методическое направление исследований, в
основе которого лежит рассмотрение объекта как целостного множества
элементов в совокупности отношений и связей между ними, т.е. рассмотрение объекта как системы». И далее отмечается, что «о системном под-
ходе можно говорить, как о некотором способе организации наших действий, который охватывает любой род деятельности, выявляя законо-
мерности и взаимосвязи с целью их более эффективного использования».
1
Сборник тезисов докладов Всесоюзного симпозиума. Свердловск, Урал.
Науч. Центр АН СССР, 1979.
1.3. Терминология в системном анализе
15
Общим во всех интерпретациях понятия системного подхода является свойство целостности связей и отношений между элементами си-
стемы, а также то, что он является методологической основой познания
объекта как системы.
Примечание. Слово подход используется в сочетании со множе-
ством других терминов и понятий. Так, в обучении и науке под ним понимают совокупность взглядов на изучаемые явления, приемов, способов, методов решения и объяснения в изучении чего-либо, осуществление деятельности на основании какой-либо идеи или принципа и пр. Примеры: социокультурный подход, информационно-деятельный подход, технологический подход, инновационный подход, вероятностный подход и пр.
В учебном пособии [8] описывается многогранность системного
подхода, отмечается как современность, так и древность его сущности, ухо-
дящей корнями к истокам человеческой цивилизации. Многогранность си-
стемного подхода проявляется в том, что он может рассматриваться как:
− методология проектирования;
− общая концепция;
− научный подход;
− метод анализа организаций;
− система управления;
− прикладная теория систем.
Таким образом, в соответствии с [8. С. 4], системный подход – это
«направление методологии научного познания и социальной практики, в ос-
нове которого лежит рассмотрение объектов как систем, ориентирует исследование на раскрытие целостности объекта, на выявление многообраз-
ных типов связей в нем и сведение их в единую теоретическую картину».
Отмечается также, что системный подход можно рассматривать как
научный метод, проявляющийся в современных условиях как новый метод
мышления. Здесь надо заметить, что высказывание в последнем предложе-
нии о том, что это новый метод мышления противоречит высказыванию о
древности его сущности, отмеченной там же в [8]. Древние философы-
мыслители уже обладали таким мышлением в те далекие времена. Подобные высказывания аналогичны ошибочным взглядам Берталанфи, который
не нашел места философам в системном анализе.
1. Общие сведения о системном анализе
16
Заметим, что значительная часть введения учебного пособия [3. С. 3]
посвящена сущности и значимости системного подхода. Так фразой «си-
стемный стиль мышления, или системный подход представляет собой…»
отождествляются системное мышление и системный подход. При этом под-
черкивается, что «системный подход, как эффективный способ мыслительной деятельности обеспечил значительные открытия в науке, изобретения в
технике и достижения в производстве во второй половине ХХ века».
Широкая полемика в публикациях отечественных и зарубежных философов о системном подходе развернулась в 60–70 гг. прошлого столетия,
которая получила значительный резонанс уже в наши дни на просторах интернета. Особой критике подвергается его отождествление известным отечественным философом В. С. Тюхтиным со структурным анализом, о чем
он изложил в [13], а также с функциональным анализом, выдвинутым в работе [14] не менее известным философом П. К. Анохиным. Более однозначно отмечается о том, что системный подход, являясь инструментом по-
знавательной деятельности, приобрел статус общенаучного метода во всех
специальных науках [8, 15]. Системный подход – это не отдельная дисциплина, как физика, кибернетика, а общий методологический подход
О системном подходе уже было много сказано. Но будет не справед-
ливо, если не упомянуть напоследок представления Ю. П. Сурмина о си-
стемном подходе вообще и о подходе в частности. В учебном пособии
[16. С. 8], изданном почти 50 лет назад, на которое опираются и цитируют
многие современные авторы учебников и учебных пособий, он говорит:
«подход – это совокупность приемов, способов воздействия на кого-нибудь,
в изучении чего-нибудь, ведении дела и т.д.». В отличие от термина подход
термин системный подход по Сурмину «следует рассматривать как некото-
рый методологический подход человека к действительности, представляю-
щий собой некоторую общность принципов, системное мировоззрение».
Системные исследования. Как отмечается в [12. С. 10], «системные
исследования – одно из самых современных и молодых научных направлений. Они представлены в настоящее время системным подходом, общей
или абстрактной теорией систем и системным анализом. Главным из этих
компонентов является системный подход, имеющий методологическую
природу и общенаучный междисциплинарный характер».
1.3. Терминология в системном анализе
17
В обобщенном виде под системными исследованиями понимается
многообразие таких процессов научно-технической деятельности, которые ориентированы на специфические методы описания, познания и создания сложных систем различного рода. Отсюда следует, что успешное проведение системных исследований возможно, как правило, группой специалистов разных научных направленностей, обладающих системным мышлением. Системные исследования направлены на общее понимание поведения сложных систем, а не на глубокое погружение в многообразие отдельных явлений и взаимодействия между ними. Таким образом, системные
исследования, в отличие от системного подхода, проявляются в его коллек-
тивном характере, а системный подход – как в индивидуальном, так и в
коллективном.
Подводя итог рассмотрению понятия системный подход, уместно
отметить главный его признак. Он состоит в «доминирующей роли сложного, а не простого, целого, а не составляющих элементов. Если при традиционном подходе к исследованию мысль движется от простого к сложному, от частей – к целому, от элементов – к системе, то в системном подходе, наоборот, мысль движется от сложного к простому, от целого к составным частям, от системы к элементам» [17].
Системный анализ. Во многих учебных материалах отмечается, что
этот термин еще является не устоявшимся. В одних источниках его используют, когда говорят о функциях управления, связанных с процессом планирования в сложных системах. В других источниках его считают синонимом
термина «системные исследования». Но, очевидно, что такое отождествление является неправомерным, поскольку «системные исследования» предполагают не только анализ, но и синтез систем. Этот термин впервые появился
в 1948 г. в исследованиях компанией RAND Corporation задач военного
управления. В отечественной литературе он получил широкое распространение после перевода в 1969 г. книги С. Оптнера «Системный анализ для решения деловых и промышленных проблем». Благодаря переводу этой книги
в нашей стране впервые и появился термин системный анализ.
Судьба системного анализа в нашей стране была похожей на судьбы
кибернетики (её реабилитация у нас началась с 1955 г.), и генетики (её запрет в СССР начался с конца 1930-х гг., и продолжался до 1965 г.), которые
долгое время считались лженауками. О том, как происходило становление
1. Общие сведения о системном анализе
18
и развитие системного анализа в нашей стране, изложено живым свидетелем и непосредственным участником этих событий В. Н. Волковой в статье [18]. Из этой статьи следует, что на рубеже 70-х гг. отечественными философами активно развивалась теория систем (подчеркнем, пока еще не си-
стемный анализ), разрабатывались ее концептуальные основы и терминология. Первостепенное внимание было направлено на исследование функционирования и развития сложных систем, философским и общенаучным
основам системных исследований. «Наиболее бурные дискуссии в первую
очередь велись вокруг определения понятия система». К тому времени
определение понятия система менялось как по форме, так и по содержанию. В. Н. Волкова отмечает, что уже тогда особое место в определениях
системы отводилось понятию цели. У наших ученых-философов цель в
определении системы сначала присутствовала в неявном виде. Но несколько позже, но уже в явном виде, она появилась у философа В. Н. Сагатовского (1933–2014 гг.).
Подтверждением государственной важности вклада отечественных
философов в развитие системных исследований является создание в начале
70-х гг. в составе Института философии Академии наук отдела системных
исследований. Позже, 4 июня 1976 г. появился на свет ВНИИСИ – Всесоюзный научно-исследовательский институт системных исследований.
В 1982 г. из его состава выделился Всесоюзный научно-исследовательский
институт прикладных автоматизированных систем, который в 1992 г. получил название Институт системного анализа Российской академии наук.
Здесь уже целенаправленно проводились системные исследования не
только философских, но и социально-экономических и технических проблем. Интересно отметить дальнейшую трансформацию этого сугубо научного учреждения. Уже в наше время он стал относиться к отделению нанотехнологий и информационных технологий, а с 2015 г. входит в состав Федерального исследовательского центра на базе института проблем информатики РАН [19].
Приведенная выше информация может представлять определенный
исторический интерес для обучающихся в нашем вузе, поскольку он, вопервых, самым тесным образом связан как с нано-технологиями, так и с
информационными технологиями, во-вторых, автор статьи [18] закончила
наш вуз (Таганрогский радиотехнический институт) в 1959 г., и в-третьих,
1.3. Терминология в системном анализе
19
первая интегральная микросхема в нашей стране была разработана и создана в Таганрогском радиотехническом институте (о первенстве в этом
вопросе до сих пор идут споры). Один из авторов и руководителей Таганрогского проекта еще жив. Это профессор Механцев Евгений Борисович,
который в свое время был одним из преподавателей, а затем коллегой автора этих строк.
Ввиду того, что четкого и однозначного определения системного
анализа все еще не существует, примем аналогично тому, как это было сде-
лано выше для понятия системы, некоторое рабочее его определение. На
наш взгляд, наиболее подходящим рабочим можно считать определение,
приведенное в учебном пособии [20]. «Системный анализ – это инстру-
мент для изучения структуры и свойств объекта, его составных частей
путем описания их как систем, их проектирования, принятия решения в
условиях, когда требуется анализ сложной информации различной физической природы». В предлагаемом определении все ключевые слова выделены курсивом. Дальше также следует интересная мысль: «Системный
анализ уточняет методологическую концепцию системного подхода, разрабатывая конструктивные процедуры и методы, направленные на выдвижение альтернативных вариантов решения проблемы».
Поскольку данное учебное пособие предназначено для аспирантов
специальности 05.13.01 «Системный анализ, управление и обработка информации», которые в своих диссертациях должны будут в обязательном
порядке указывать, что в их работах является объектом, а что предметом
исследования, то полезными для них будут формулировки объекта и пред-
мета системного анализа.
Объект системного анализа – это различного рода системы (напри-
мер, экологические, социальные, экономические, технологические, технические), а также возникающие в них явления и процессы.
Предмет системного анализа – общесистемные характеристики та-
ких систем, закономерности их функционирования и развития [20].
Выше, при рассмотрении общенаучных терминов, было отмечено,
что термин методология будет конкретизирован применительно к систем-
ному анализу. Наиболее удачная, по нашему мнению, конкретизация при-
ведена в [21]. Здесь отмечается, что «в отличие от классических наук, си-
стемный анализ находится в стадии развития и еще не имеет устоявшегося,
1. Общие сведения о системном анализе
20
общепризнанного инструментария». Поэтому «методология системного
анализа представляет собой довольно сложную и пеструю совокупность
принципов, подходов, концепций и конкретных методов, а также методик».
КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ
1. В чем трудность определения понятия «система»?
2. В чем состоит отличие понятия «система» от понятий «множе-
ство», «совокупность»?
3. Рабочее определение понятия «система».
4. Какова роль А. А. Богданова в возникновении системного анализа?
5. Главное достижение Берталанфи в становлении системного подхода.
6. Существенный недостаток во взглядах Берталанфи на общую тео-
рию систем.
7. Развитию каких дисциплин послужил системный анализ?
8. Что послужило широкому распространению системного анализа в
наши дни?
9. Что является главным содержанием дисциплины системный анализ?
10. Основные научные термины, используемые в системном анализе.
11. В чем сущность и особенность системного подхода?
12. Сущность и отличие системных исследований от системного
подхода.
13. Когда в нашей стране появился термин системный анализ и вокруг
чего велись дискуссии отечественными философами?
14. Рабочее определение системного анализа.
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]