Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Новости. Пособие по аудированию для иностранцев, изучающих русский язык
.pdf
41
Задание 4. Прослушайте сюжет. Найдите и исправьте ошибки в данных словосочетаниях,
где это необходимо. Впишите в правую часть таблицы, услышанные вами словосочетания.
1
благополучно ввернула
2
подданные его
3
освящение женщины
4
сократить поступление
5
злоумышленникам не удалось
6
инфляция о прекращении
7
удалось остановить
Задание 5. Верны ли данные утверждения. Варианты ответов: А – да; Б – нет.
А
Б
1 Китайская гражданка была похищена в России.
2
Родственники похищенной связались с похитителями.
3
Выкуп составил 400000 долларов США.
4
Похитители не смогли сохранить свое преступление в тайне.
5
Китайская и российская милиция узнали о преступлении в одно время.
6
Преступников пока не установили.
Задание 6. Прослушайте сюжет и впишите в текст пропущенные слова.
Похищенная в Китае (…………….. ………………) освобождена и благополучно
(…………… ………………). Узнав от женщины (……………….. ………………
……………..), похитители (…………….. ……………….) и потребовали за освобождение
женщины (…………… …………….), особенно по китайским меркам, выкуп –
(……………… ……………….. ………………). Но сохранить (…………………
………………) злоумышленникам (………………). Информация о похищении
(………………. ………………) милиционеров и одновременно до их (…………….
………………) на Дальнем Востоке.
Задание 7. Слушайте сюжет и записывайте часть текста на слух (папка аудиоматериалы
сюжет 7.2 (зад. 7).
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Задание 8. Слушайте сюжет и читайте текст одновременно.
Похищенная в Китае гражданка России освобождена и благополучно вернулась на
родину. Узнав от женщины данные её родственников, похитители связались с ними и потребовали за освобождение женщины весьма крупный, особенно по китайским меркам,
выкуп – 40000 долларов США. Но сохранить преступление в тайне злоумышленникам не
удалось. Информация о похищении дошла до китайских милиционеров и одновременно
до их российских коллег на Дальнем Востоке. Подозреваемых в похищении женщины
удалось установить в рекордно короткие сроки.

42
Сюжет 7.3
Задание 1. Познакомьтесь с лексикой к тексту сюжета. Постарайтесь запомнить эти слова.
Слова из текста сюжета
Значение слов
погиб
умер
раненый
пострадавший, травмированный человек
теракт
террористический акт
взрыв (бомбы)
результат взрыва бомбы: мгновенное разрушение чегонибудь; распадение на части
прогреметь
громкий звук
взрывное устройство
бомба
чайхана
кафе
страж порядка
полицейский
приближаться
подойти ближе
ответственность
обязанность; вина
полагать
думать
боевик
террорист
сепаратизм
стремление к отделению, обособлению; желание жить отдельно
Задание 2. Прослушайте сюжет и подберите пары слов в соответствии с материалами.
1
в результате
возле
2
прогремел
страны
3
части
сработало
4
туристов
нового
5
устройство
Турции
6
оно
популярностью
7
не взял
рабочей
8
взрыв
в городе
9
курдской
находилось
10
на курортах
ответственность
Задание 3. Прослушайте сюжет и отметьте слова, встречающиеся в сюжете.
тот
это
этот
расстройство
устройство
притворство
в страду
в саду
ввиду
стражи
стаж
стрижи
власти
сласти
волости
прогорела
прогремела
пригрела
казалось
показалось
оказалось
триста
артистов
туристов

43
Задание 4. Прослушайте сюжет. Найдите и исправьте ошибки в данных словосочетаниях,
где это необходимо. Впишите в правую часть таблицы, услышанные вами словосочетания.
1
этот разрыв
2
полярностью пользуется
3
находилось в пакете
4
оно работало
5
к этому макету
6
пока кто
7
после кофе
8
около шестидесяти
9
в том числе
Задание 5. Верны ли данные утверждения. Варианты ответов: А – да; Б – нет.
А
Б
1 Теракт произошёл в восточной части Турции.
2
В результате теракта погиб полицейский.
3
Бомба находилась в саду.
4
Теракт организовали боевики турецкой рабочей армии.
5
В городе Четаки, где произошёл теракт мало туристов.
6
Неделю назад в Турции были теракты.
7
В терактах российские туристы не пострадали.
8
На курортах Турции взрывов не было.
Задание 6. Прослушайте сюжет и впишите в текст пропущенные слова.
Два человека погибли, (…………….. …………….) в результате нового
(…………….. ……………..). На этот раз (………………. ……………….) в городе Четаки в
юго-восточной части страны, (………………. ……………… ……………..) популярностью
не пользуется.
Один из погибших – полицейский. (……………… …………………) находилось в
пакете, спрятанном (…………….. ……………..). Оно сработало в момент, когда
(……………… ……………..) приблизились (……………….. ……………… ………………).
Пока никто (……………… ……………….) за этот теракт. Власти полагают, что
(…………….. ……………… ………………… ………………..) Четаки организовали боевики сепаратистской курдской (………………….. ………………..).
Задание 7. Слушайте сюжет и записывайте часть текста на слух (папка аудиоматериалы
сюжет 7.3 (зад. 7).
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Задание 8. Слушайте сюжет и читайте текст одновременно.
Два человека погибли, шестнадцать ранены в результате нового теракта в Турции.
На этот раз взрыв прогремел в городе Четаки в юго-восточной части страны, которая у
иностранных туристов популярностью не пользуется.

44
Один из погибших – полицейский. Взрывное устройство находилось в пакете,
спрятанном в саду чайханы. Оно сработало в момент, когда стражи порядка приблизились
к этому пакету для проверки. Пока никто не взял ответственность за этот теракт. Власти
полагают, что взрыв возле кафе в городе Четаки организовали боевики сепаратистской
курдской рабочей партии.
Неделю назад серия взрывов прогремела на курортах Турции, а также в Стамбуле.
Три человека погибли, около пятидесяти были ранены. Среди раненых оказалось около
двадцати иностранных туристов, в том числе двое россиян.
Тема 8. Наука и техника
Сюжет 8.1
Задание 1. Познакомьтесь с лексикой к тексту сюжета.
Слова из текста сюжета
Значение слов
полвека
50 лет
посвящать
делать что-то для кого-то (чего-то)
техническое приспособление
техника; аппарат
едва
почти
багажник
в автомобиле место для багажа
переносной
портативный; карманный; ручной; мобильный
мобильник
мобильный телефон
база данных
информационный банк
приземлиться
опуститься на землю
Задание 2. Прослушайте сюжет и подберите пары слов в соответствии с материалами.
1
тысяч
выставка
2
смогут
имеют
3
телефону
Луне
4
они
переносным
5
стал
собой
6
на
ознакомиться
7
времени
исполнилось
8
представляет
снизилась
9
космический
долларов
10
посвящается
аппарат

45
Задание 3. Прослушайте сюжет и отметьте слова, встречающиеся в сюжете.
современный
временный
со временем
познакомиться
ознакомиться
знакомиться
помещение
помещик
помещаться
посетитель
посетить
проситель
космический
косметический
космонавтика
подставляет
представление
представляет
стоял
стоил
строил
событие
бытие
собрание
действовать
действительно
действенно
Задание 4. Прослушайте сюжет. Найдите и исправьте ошибки в данных словосочетаниях,
где это необходимо. Впишите в правую часть таблицы, услышанные вами словосочетания.
1
использовать помеху
2
просители которые
3
первая мебель
4
аппетит весомый
5
еда помешался
6
стал переносным
7
стоимость к этому
8
своевременных будильников
9
большую бузу
Задание 5. Верны ли данные утверждения. Варианты ответов: А – да; Б – нет.
А
Б
1 Мобильному телефону уже 50 лет.
2
В столице Швеции открылась выставка, посвящённая мобильному
телефону.
3
На выставке можно купить новый мобильный телефон.
4
Первый мобильный телефон весил 14 килограммов.
5
Первый мобильный телефон нельзя было положить в карман.
6
Первый мобильный телефон стоил 16 000 долларов.
7
В 1987 г. телефон стал стоить дороже.
8
В 1987 г. телефон стал переносным.
9
Советский космического аппарата «Аполлон» был на Луне.
10
Современный мобильник «умнее» космического аппарата «Аполлон».
Задание 6. Прослушайте сюжет и впишите в текст пропущенные слова.
Мобильному (……………. ………………..) полвека. Этому событию посвящается
выставка, (………………. …………………), посетители которой (………………..
………………. ……………………) развития этого технического приспособления.
(………………… ………………….) 1956 г. представляет собой аппарат
(…………………. ………………… ……………………), который стоил (………………….
………………….. ……………………). Он едва помещался (……………….. ………………).

46
Только в 87-ом телефон (……………….. ………………….). Его стоимость (………………..
…………………….) до пяти тысяч долларов.
Задание 7. Слушайте сюжет и записывайте часть текста на слух (папка аудиоматериалы
сюжет 8.1 (зад. 7).
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Задание 8. Слушайте сюжет и читайте текст одновременно.
Мобильному телефону исполнилось полвека. Этому событию посвящается
выставка, открывшаяся в Стокгольме, посетители которой смогут ознакомиться с историей развития этого технического приспособления.
Первая модель 1956 г. представляет собой аппарат весом сорок килограммов, который стоил пятнадцать тысяч долларов. Он едва помещался в багажнике автомобиля.
Только в 87-ом телефон действительно стал переносным. Его стоимость к этому
времени снизилась до пяти тысяч долларов. Что касается современных мобильников, то
они имеют большую базу данных, чем американский космический аппарат «Аполлон»,
первым приземлившийся на Луне с космонавтами.
Сюжет 8.2
Задание 1. Познакомьтесь с лексикой к тексту сюжета.
Слова из текста сюжета
Значение слов
патрулирование
обход; контроль
охранник
секьюрити
задымление
дым в комнате
препятствие
то, что мешает на пути
отображать
показывать
эксплуатация
использование
устройство
аппарат; техника
сопоставимо
одинаково
Задание 2. Прослушайте сюжет и подберите пары слов в соответствии с материалами.
1
сенсорам
замечать
2
зарплата
Токио
3
центры
может
4
способен
офицера
5
полицейский
на видеокамеру
6
устройство
информация
7
приступил
теперь
8
дисплей
электронный
9
вокруг
обойдётся

47
Задание 3. Прослушайте сюжет и отметьте слова, встречающиеся в сюжете.
тренога
тренировка
тревога
инфляция
информация
инфекция
комплекс
компромисс
компас
зарплата
затрата
запреты
походить
обходить
подходить
способ
способность
способен
подавать
подать
подавлять
ободрится
обидеться
обойдётся
Задание 4. Прослушайте сюжет. Найдите и исправьте ошибки в данных словосочетаниях,
где это необходимо. Впишите в правую часть таблицы, услышанные вами словосочетания.
1
терпеть не столько
2
торговых центров
3
электроохранник
4
также снимать
5
вдруг на камеру
6
обхитрить последствия
7
примерно отражать
8
в магазине детях
9
что-то поставлено
Задание 5. Верны ли данные утверждения. Варианты ответов: А – да; Б – нет.
А
Б
1 Данный сюжет о роботе – герое фильма.
2
Робот вместе с полицейскими патрулирует Токио.
3
У данного робота есть видеокамера.
4
Робот получает зарплату.
5
Робот может предупредить о пожаре.
6
Робот весит 19 килограммов.
7
Робот работает охранником в торговом центре.
8
Робот не может обходить препятствия.
9
Рост робота 1 метр 3 сантиметра.
10
Каждый месяц эксплуатации робота стоит 3,5 тысячи долларов.
Задание 6. Прослушайте сюжет и впишите в текст пропущенные слова.
Робот-полицейский (…………….. ……………..) киногерой. В одном из
(……………… …………….. ………………..) к патрулированию территории комплекса
(………………. ……………………..) охранник.
Он (………………. ……………….) задымление, (……………….. ……………
…………….), а также снимать всё происходящее (………………… …………………). Ро-
бот высотой (………….. …………….. ………………. ………………….) и весом 90 килограммов. Благодаря сенсорам (…………………. …………….. ……………..) и, к примеру,
отображать (……………… ………………….) о потерявшихся (………………
………………).

48
Задание 7. Слушайте сюжет и записывайте часть текста на слух (папка аудиоматериалы
сюжет 8.2 (зад. 7).
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Задание 8. Слушайте сюжет и читайте текст одновременно.
Робот-полицейский теперь не только киногерой. В одном из торговых центров Токио к патрулированию территории комплекса приступил электронный охранник.
Он способен замечать задымление, подавать сигнал тревоги, а также снимать всё
происходящее вокруг на видеокамеру. Робот высотой 1 метр 30 сантиметров и весом 90
килограммов. Благодаря сенсорам может обходить препятствия и, к примеру, отображать
на дисплее информацию о потерявшихся в магазине детях.
Эксплуатация устройства обойдётся магазину примерно в 3,5 тысячи долларов в
месяц, что сопоставимо с зарплатой офицера полиции.
Тема 9. Новости культуры
Сюжет 9.1
Задание 1. Познакомьтесь с лексикой к тексту сюжета. Постарайтесь запомнить эти слова.
Слова из текста сюжета
Значение слов
передать в дар
подарить; сделать подарок
экспонат
произведение искусства на выставке в музее
общественное достояние
то, что принадлежит всем (обществу)
просвещение
образование
передвижная выставка
картины, которые перевозят, показывают в разных городах
пейзаж
картина с изображением природы
приобретать
покупать
передвижники
группа художников
неотъемлемый
важный
собрание
коллекция картин
пополнять коллекцию
увеличивать коллекцию
Задание 2. Прослушайте сюжет и подберите пары слов в соответствии с материалами.
1
начали
понимание
2
жили
в дар
3
русской
товарищество
4
собирать
произведения
5
глубокое
материально
6
выросло
писать
7
передал
культуры
8
морально
картины
9
возникло
идеей
10
содержит
собрание

49
Задание 3. Прослушайте сюжет и отметьте слова, встречающиеся в сюжете.
родным
природным
родня
оказались
отказались
показались
честью
счастью
частью
решили
рушили
разрешили
держит
содержит
сдерживает
упоминание
понятие
понимание
наполнение
пополнение
выполнение
служебная
слежения
служения
предал
передал
переедал
выросло
росло
вросло
Задание 4. Прослушайте сюжет. Найдите и исправьте ошибки в данных словосочетаниях,
где это необходимо. Впишите в правую часть таблицы, услышанные вами словосочетания.
1
удар по Москве
2
в этот момент
3
служили идее
4
формальных сюжетов
5
любой простой
6
придержали живописцев
7
работать передвижником
8
сдерживает произвести
9
особенно выросло
10
наполнение колец
Задание 5. Прослушайте сюжет и выберите правильный вариант ответа.
1. П. Третьяков начал собирать коллекцию картин ...
А. в 1892 г.;
Б. в 1856 г.;
В. в 1860 г.
2. Передвижники проводили выставки картин …
А. только в Москве;
Б. только в Третьяковской галерее;
В. во многих городах России.
3. П. Третьяков …
А. покупал картины русских художников;
Б. продавал картины русских художников;
В. покупал картины иностранных художников.
4. Количество экспонатов в Третьяковской галерее значительно выросло …
А. в конце 19 в.;
Б. в начале 20 в.;
В. в советский период истории России.

50
Задание 6. Верны ли данные утверждения. Варианты ответов: А – да; Б – нет.
А
Б
1 П. Третьяков собирал коллекцию картин вместе с родным братом.
2
В коллекции Третьяковской галереи находятся только картины.
3
Художники-передвижники писали свои картины для простых людей.
4
В Третьяковской галерее самая большая коллекция произведений русских художников.
5
П. Третьяков подарил Москве свою галерею в 1860 г.
6
Коллекция картин Третьяковской галереи растёт и сейчас.
Задание 7. Прослушайте сюжет и впишите в текст пропущенные слова.
1892 год 12 сентября. Купец Павел Михайлович Третьяков (………….. …………….
…………….), созданную им и его братом (…………….. …………….). На тот момент в ней
было 1747 экспонатов. Собирать картины Третьяковы начали с 1856 года и уже в 1860 году (……………… ……………… ……………..) общественным достоянием. В то время
(…………………. ……………….) интеллигенции жили идеей просвещения народа, служения ему. (……………….. ………………..) возникло Товарищество передвижных
(……………… ………………). В своих картинах передвижники отказались от
(……………….. ……………….) и начали писать то, что было интересно (………………..
……………….). Их творчество отличает (…………………… ………………) и любовь к
простым людям, родной истории и родным пейзажам. Приобретая (………………
……………….), братья Третьяковы поддерживали живописцев и (…………………..
…………………). Работы передвижников стали неотъемлемой (……………….
…………………. …………………), а Третьяковская галерея – главным художественным
(…………………. ……………………). Третьяковская галерея содержит произведения
живописи, графики и скульптуры (………………. ……………… ……………….
………….).
Задание 8. Слушайте сюжет и записывайте часть текста на слух (папка аудиоматериалы
сюжет 9.1 (зад. 8).
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Задание 9. Слушайте сюжет и читайте текст одновременно.
1892 год 12 сентября. Купец Павел Михайлович Третьяков передал в дар Москве,
созданную им и его братом художественную галерею. На тот момент в ней было 1747 экспонатов. Собирать картины Третьяковы начали с 1856 года и уже в 1860 году решили сделать коллекцию общественным достоянием.
В то время выдающиеся представители интеллигенции жили идеей просвещения
народа, служения ему. Среди художников возникло товарищество передвижных художественных выставок. В своих картинах передвижники отказались от формальных сюжетов и начали писать то, что было интересно русским людям. Их творчество отличает
глубокое понимание и любовь к простым людям, родной истории и родным пейзажам.
Приобретая картины передвижников, братья Третьяковы поддерживали живописцев и морально и материально. Работы передвижников стали неотъемлемой частью русской культуры, а Третьяковская галерея – главным художественным музеем русского искусства.
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]
