Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Модернизация и культура

.pdf
Скачиваний:
0
Добавлен:
07.09.2026
Размер:
2 Мб
Скачать
☆
В XX век Россия вступила с этими заветами, о чем свидетельствовала политика С.Ю. Витте, быстрый рост капитализма и индустриализации. Но поражение в русско-японской войне, неудачи первой русской рево­люции, ошибочное вступление в Первую мировую войну, новая неудача Второй буржуазной революции привели к революции социалистической как обходному пути индустриализации и догоняющей модернизации, снова с применением насилия, но со старыми целями поднять и защи­тить страну, с новой ориентацией на передовое на Западе, но с учетом собственных возможностей.
Я много писала о догоняющей модели модернизации, о ее реализа­ции в России
1
. Индустриализм осуществился в двух формах – капита­листической и социалистической. Коммунизм дал вариант догоняющего развития.
И наконец, новый век, давший России демодернизацию под флагом модернизации в 1990-е годы, повторяя неудачи двух других буржуазных революций. Глобализация как новый мегатренд, сменяющий модерни­зацию, потеря Западом статуса образца развития, многообразие моде­лей модернизации, решающих собственные задачи многих незападных стран на определенном уровне вестернизации, получившие название на­циональной модели модернизации. Россия, Китай и другие незападные страны движутся сегодня в этом русле. Наступило новое Новое время для незападных стран
2
.
Русская система и ответственный класс
При всех периодизациях русской истории оказалось невозможным выйти за концептуализацию русской истории как истории государства Российского. Ю.С. Пивоваров и А.И. Фурсов, как уже было отмечено, обозначили это как «русская система» – власть–народ. И она воспро­изводится. Обычно это трактуется как отсутствие гражданского обще­ства и активных звеньев политики, помимо власти. Но, пережив не один распад властных систем, Россия обнаружила и другую сторону этой системы: народ выживал самостоятельно, проявив себя как ис­точник спонтанности. Власть же – источник пафоса, целей, реальной политики, ограничитель спонтанности. На Западе между этими состав­ляющими действительно существует гражданское общество. Русский мир – это система власть-народ, взятая в метафизическом, религиозном
1
Сошлюсь на книги, где этот вопрос подробно рассмотрен: Федотова В.Г. Модернизация «другой» Европы. М.: ИФ РАН, 1997. С. 50–63, 101–109. Образы России в XXI веке. Модернизация и глобализация / Отв. ред. В.Г. Федотова. М.: ИФ РАН, 2002.
2
См.: Федотова В.Г., Колпаков В.А., Федотова Н.Г. Глобальный капитализм: Три великие трансформации. Социально-философский анализ взаимоотноше­ний экономики и общества. М., 2008. С. 536–566. См. так же: Уткин А.И, Федо- това В.Г. Будущее глазами Национального совета по разведке США: глобальные тенденции до 2025 года. Изменившийся мир. М., 2009.
101
и ценностно-культурном смысле. Источником метафизического воспри­ятия русской жизни, русской нации, понятой не этнически, а как граж­дане России, является народ. Эта метафизика состоит в признании жиз­ненной силы нации и ее спонтанности. Как раз отсутствие гражданского общества во всех смыслах (самооргаизации для контроля над государ­ством, позднее и для контроля над бизнесом, плюс еще более позднее – взятие на себя части государственных функций) создает спонтанность, характеризовавшуюся Ф.М. Достоевским как живое присутствие Бога на земле и детскость как мораль душевного, эмоционального мира, а не рас­судка и не разума. В этом корень преступления Раскольникова, который, потеряв мораль эмоций, не нашел ее в разуме. Русским приписывают ми­роотреченчество, стремление к справедливости, фатализм, вселенскость, совестливость, стыд, – кажется один из немногих народов, у которых есть стыд (на Западе – вина), – совестливость (Бог в человеке, соеди­няющий сущее и должное), победное чувство вместо достижительности (Л. Липовая), ценностно-рациональную, а не целе-рациональную ориен­тацию, метафизическую лень Обломова. Наряду со спонтанностью народа исследователи отмечают характерную для традиционного общества сте­реотипизацию поведения каждого человека, т. е. воспроизводство тради­ций, правил, которые мы обозначили как архаика. Человек в традицион­ным обществе делает то, что требует культура (К. Касьянова). Поступая, как принято, – по программе действия, данного своей культурой, со­гласно этой точке зрения, – русский достигает большего, чем действуя по чужим правилам. Трагедия Раскольникова – это трагедия восприятия русским европейского мира, русское освоение черт умственной жизни – умения, планирования, умысла, замысла, релятивизма, рационализма, субъективизма, индивидуализма, построенное как отбрасывание рос­сийской спонтанности и совестливости. Раскольников – первый рус­ский, искаженный европейскостью. Напомним лекции Хайдеггера о Достоевском, о книге Д.С. Мережковского «Толстой и Достоевский» – любимой книге на Западе, о М. М. Бахтине. Они дают понять, что Рас­кольников, кажется, вышел к схемам деятельности, не принятым в мета­физике русского мира. Как совместить высоту метафизического русско­го мира с его эмпирическим безобразием? Как и во всех традиционных обществах это совместимо, ибо неискушенность в выборе между добром и злом, поиски абсолюта толкают к крайностям – детство, спонтанность толкают к ним.
Со времен Александра II Россия стремилась быть похожей на Запад и изживала свои комплексы, даже в советский период. Новая револю­ция 90-х вернула русскую систему. Проявилось то, что отсутствует среди ее идей – архаизация, демодернизация, анархизация – самопомощь и кооперация, бунт, клановость. Но капитализм утратил теперь метафи­зические начала., хотя его и стали делать по-русски. Можно ли постро­ить капитализм, сделав русского американцем или западноевропейцем? Нет. Можно ли, оставляя его русским? «Нет», – считал М. Вебер, изучив русскую революцию 1905 года. «Да» – говорится в национальной модели
102
модернизации. Например, при восприятии капитализма как экономиче­ской машины, с сохранением культурных особенностей страны ( автох­тонный капитализм). Или, признав, что незападный мир вступает в свое Новое время.
Таким образом, «русская система» теряет свои обвинительные оттен­ки в отношении российского общества.
Кроме того, идее гражданского общества нашелся русский эквива­лент в концепции супругов Елисеевых – концепции ответственного
1
класса
. Авторы полагают, что система «власть – народ» не могла бы рабо­тать, не имей власть того класса, который, поддерживая власть и получая за это определенные привилегии, не стремился бы к тому, чтобы выра­зить общий интерес. Они приводят в пример сибирских купцов, которые отвечали не только за собственные торговые интересы, но и за освоение новых земель. Монастыри в Поволжье занимались широкой хозяйствен­ной и проповеднической деятельностью. Казаки на окраинах государ­ства должны были защищать его от нападений недружественных наро­дов. Для приведения государственного аппарата в действие нужны были слои, способные это осуществить. Ответственный класс, по их мнению, – это управляющий класс. Огромный служилый класс воспринимал себя как класс ответственный. Эта концепция расширяет стратификацию общества, пополняет социально-стратификационные представления (элита, власть, бюрократия и др.) понятием «ответственный класс», ко­торое станет объединительным для разных слоев общества на основе ответственности за судьбу страны и будущее демократии; характеризу­ет способность власти учесть интересы каждого посредством системы компромиссов за российского Хабеас Корпус Акт, которого потребовали много веков назад в большинстве своем неграмотные британские дворя­не, поставив вместо подписи крестики. На Западе ответственный класс все больше требовал от власти поделиться с каждым долей властных пол­номочий. В России этого характерного для Запада постоянного процесса до сих пор не наблюдается. В течение нескольких дней династия Рома­новых в феврале 1917 года покинула трон, не оставив взамен никакой системы и предоставив жителям страны найти самим способы управле­ния. Последовала гражданская война и жесточайший выбор между на­циональным и социальным.
По существу в предложенных периодизациях народ или ответствен­ный класс имплицитно присутствует. Последний присутствует до тех пор, пока способен сочетать свои интересы с общим благом, – бояре, дворяне, буржуазия приходили и уходили с исторической сцены, ког­да их корпоративный интерес превышал стремление к общему благу и модернизации страны. А «русская система» тоже присутствует, но на коротких дистанциях, когда власть теряет массовую опору и рычаги управления.
1
См.: Елисеева Г., Елисеева О. Ответственный класс в России // Социальная
реальность. 2007. № 8. C. 54–74.
103
ГЛАВА III
ПРОЦЕССЫ, ПОДГОТОВИВШИЕ СМЕНУ
ДОГОНЯЮЩЕЙ МОДЕЛИ МОДЕРНИЗАЦИИ
НА НОВЫЙ ТИП МОДЕРНИЗАЦИОННОГО
РАЗВИТИЯ
В конце 1990-х годов глобализационные процессы заняли ведущее место, вытеснив модернизацию на локальный уровень. Это была одна из причин обретения модернизирующимися странами национально-куль­турных моделей модернизации, поисков своего социального контракта.
Социальный контракт
Проблема социального контракта, или общественного договора, яв­ляется классической темой философии. Это понятие характеризовало выход общества из естественного состояния и переход к государственно­му, а затем к гражданскому состоянию. У Т. Гоббса мы находим описание войны всех против всех, которую останавливает государство. Дж. Локк требует поставить государство, способное стать самым сильным и не­справедливым игроком, под контроль общества. Философы, писавшие об общественном договоре, не имели в виду процедурные договорен­ности. Это была абстракция, свидетельствовавшая об общих ценностях. Например, известный современный американский либерал У. Кимлика подчеркивает, что социальный контракт – это теоретическая абстракция.
В современной России попытки теоретической разработки понятия об общественном договоре, или социальном контракте, встречаются реже, чем предложения о договоре в форме переговоров, диалога, дис­куссии, диспута между влиятельными политическими и экономически­ми силами. Вера в процедурный характер социального контракта не­редко упрощается до квазикриминальной формулы – «договариваться надо!» или «договариваться надо было», похожей на формулу «делиться надо». При этом отбрасывается представление о тех обширных соци­альных группах, по существу о массах, о народе, которые не участвуют в переделе собственности и власти. Не удается избежать вопроса о ле­гитимности передела собственности в глазах общества, отсутствие кото­рой – источник новых переделов, а значит, и нестабильности. Поэтому, не отрицая возможностей политической системы способствовать обще­ственному договору, проблема требует теоретического решения.
Проблема социального контракта в теоретическом плане явно си­нонимична проблеме ценностного консенсуса, наличия социального
104
капитала, обеспечивающего общественные связи и доверие. Как от­мечает известный экономист А. Аузан, «социальный контракт – это в конечном счете некоторые устойчивые долгосрочные правила, которые иной основы, кроме широкой конвенции, никогда не имеют и не могут иметь» (5, 1).
По мнению Аузана и обсуждающих его книгу и лекцию людей, иден­тичность граждан России, российское «мы» не сформировалось. По­скольку обсуждающие книгу Аузана люди склоняются к переговорным концепциям социального контракта, к «возможностям договориться», для них вопрос об идентичности является вопросом о том, кто может говорить от имени «мы», от всех граждан России. На наш взгляд, кон­венции, или социальный контракт, или ценностный консенсус, или рос­сийская идентичность не сложились после кризиса, не произошла ре­конвенциализация ценностей. Ценностный кризис не преодолен. Аузан отмечает: «А что главное в этом процессе? Совместные ценности фор­мируются, когда мосты строятся не вдоль рек, а поперек, когда между собой общаются разные группы, сопоставляющие ценности, И тем сам вырабатываются не ценности групп, а ценности нации»
1
. «Мосты попе­рек реки» – это метафора продуктивной осмысленной деятельности. Но нам представляется, что переговорный процесс в пределах нации вряд ли возможен и продуктивен хотя бы потому, что социальный контракт никогда не формировался подобным образом и не может быть сфор­мирован хотя бы по той причине, что противоречия возникают между элитными группами бизнеса и власти и именно их отношения являются наиболее инструментальными.
Таким образом, можно заключить, что смена ценностей путем меха­низма реконвециализации, тесно сопряжена с такими понятиями, как «сатурация», «аномия», «травма», «социальный контракт», «идентич­ность». Философия в начале нового века встала перед проблемами, кото­рые именно ей предстоит решать.
Экономика, экология и средний класс
Как было отмечено в книге, одной из проблем эколого-социологи­ческого дискурса становится проблема среднего класса: в ускоренное экономическое развитие вступили незападные страны, в которых растет средний класс, ориентированный на экономический рост. А это создает новые масштабы производства, истощающие ресурсы Земли, вызывает нехватку энергии, способствует изменению климата
2
.
Хотя размер и характеристики среднего класса в разных странах от­личаются друг от друга, средний класс любой страны представлялся опо­рой демократии, источником доходов государства, роста экономики,
1
Договор 2008. Новый взгляд. http//www.polit.ru/article/2007/06/28/
dogovor2008/
2
См.: Уткин А.И., Федотова В.Г., Федотов Л.Н. Эколого-политические и эко-
логосоциологические дискурсы// Знание. Понимание. Умение. 2009, № 4. С. 63–79.
105
социальной стабильности, ибо он считается классом, заинтересованным в статус-кво.
К истории теории классов
Читателю моего поколения история возникновения классов и рас­крытия их сущности предстает как азбучная истина, ибо они изучались в университетах. Но молодой читатель нуждается в кратком коммента­рии на эту тему. Классы открыл не К. Маркс, а французские историки О. Тьерри, Ф. Гизо и др., представившие историю третьего сословия и историю классов как следствие завоевания мирных племен более во­инственными. Маркс в письме к И. Вейдемейеру от 3 марта 1852 года определил свой вклад в теорию классов. В интересующем аспекте он связал существование классов с определенными общественными фазами в развитии производства
1
. Его идеи полностью отражены в ленинском определении классов, согласно которому классы – «…это большие груп­пы людей, различающиеся по их месту в исторически определенной си­стеме общественного производства, по их отношению (большей частью закрепленному и оформленному в законах) к средствам производства, по их роли в общественной организации труда, а следовательно, по той доли общественного богатства, которой они располагают»
2
. По существу Ленин раскрывает общую формулировку Маркса, показывая, из каких трех аспектов складывается место класса в исторически определенной системе общественного производства. Не только в марксизме, но и в большинстве других трактовок классов экономическая природа послед­них, их связь с производством долгое время оставались наиболее при­знанной. В теории классов мы видим не только объяснение имеющейся социальности, но и ее конструирование, направленное на поддержание классового антагонизма и победы одного класса над другим.
Последняя треть XX века и начало XXI характеризовались сомнением в применимости классовой теории. Появляется много работ о «смерти класса». Одни берут за основу доказательства этой смерти отсутствие классовых битв. Другие, как немецкий социолог У. Бек, – невозмож­ность классовой солидарности в обществе риска, касающегося всех. Он пишет: «Не появляется ничего, что могло бы организовать их (людей. – В.Ф.) в социальный слой, группу или класс… в классовом обществе бы­тие определяет сознание, а в обществе риска, наоборот, сознание… опре­деляет бытие»
3
. По мнению французского социолога Ж. Бодрийяра, «со­циального референта сегодня нет даже у таких классических категорий, как “народ”, “класс”, “пролетариат”, “объективные условия”»
4
. Это можно трактовать как признание усилившейся социально-технологиче­ской функции теорий, которые путем нахождения нового понятийно-
1
См.: Маркс К. Письмо к Вейдемейеру от 5 марта 1852 года // Маркс К., Эн-
гельс Ф. Соч. 2-е изд. Т. 28. С. 427.
2
Ленин В.И. Великий почин //Ленин В.И. ПСС. М. Т. 39. С. 15.
3
Бек У. Общество риска. На пути к другому модерну. М., 2000. С. 63–64.
4
Бодрийяр Ж. Общество потребления. М., 2006. С. 73.
106
го аппарата конструируют новую социальную реальность. Отмирание классов объясняется также новой формой отношений неравенства, на­зываемых бразилизацией. Под этим понимается то, что государство не эксплуатирует большинство населения и не управляет им. Оно его про­сто игнорирует. Показателем исчезновения теории антагонистических классов является появление среднего класса, который как раз примиряет разнообразные группы.
Изжит вопрос о классах в их марксистской трактовке. В России, как и в мире, классы умирают. Это – один из вызовов нашего времени: не­смотря на резкое неравенство и противостояние богатых и бедных, их нельзя описать в терминах социальных классов, поскольку российское общество плохо структурировано и не имеет явно выраженных групп интересов. Классы не проявляют себя ни субстационально – в каче­стве групп, выделяющихся своим местом в исторически определенной системе общественного производства, как это понимали К. Маркс и В.И. Ленин, ни своими действиями. Если бы упомянутые расслоения были классовыми, мы столкнулись бы при существующей в обществе конфронтации либо с напором классовых битв, либо с желанием найти классовый компромисс. Тем, кому в порядке перевернутых льгот предо­ставляют стыдливо прикрываемое право навеки владеть захваченным в период грюндерства, – это не класс. Это – верхний слой, не обладающий социальной ответственностью.
Имеется много причин смерти классов, сформировавшихся в инду­стриальном обществе. в современную эпоху. Это – и тенденции новой современности, называемой нами третьей
1
, окончание эпохи инду­стриализма и исчезновение условий для существования классов в свя­зи с исторически конкретным периодом их жизни и борьбы, с заменой концепции класса на индустриальном Западе понятием «гражданин», а в глобализирующемся мире понятием «человек», изменением социаль­ных структур, изменением идентичности. Возникло множество упо­треблений термина «класс» как характеризующего специфику социаль­ной группы того или иного рода: «доминирующий класс», «читающий класс», «образованный класс», «политический класс», «ответственный класс», сохраняет значение понятие «рабочий класс», но центральным стало понятие «средний класс».
Cредний класс
Термин «средний класс» наследовал социально-экономический ха­рактер теории классов. Он характеризует общность труда и рыночных отношений для групп людей. Одновременно он уходит от классовой те­ории, видя в среднем классе определенный слой людей, фактически ис­ключая из места этой группы в общественном производстве отношения
1
См.: Федотова В.Г., Колпаков В.А., Федотова Н.Н. Глобальный капитализм: Три великие трансформации. Социально-философский анализ взаимоотноше­ний экономики и общества. М., 2008. С. 319–347.
107
к средствам производства и учитывая труд, статус и доход. К среднему классу относят группы, разделяющие рабочие, рыночные и статусные ситуации. Средний класс – самый большой класс в социальной структу­ре, разведенный на верхний и нижний средний класс, между которыми расположен средний средний класс.
В средний класс входят и «белые воротнички», которых марксисты
относят к рабочему классу, называя эту группу «новый рабочий класс».
Термином «средний класс» журналисты и политики характеризовали большую часть людей со средними заработками, от которой отличаются богатые и сверхбогатые люди, а также бедные и сверхбедные. Социоло­ги проводят различия между старым и новым средним классом. Первый включает мелкую буржуазию и независимых профессионалов. Новый средний класс включает профессионалов, получающих зарплату, адми­нистраторов, чиновников, менеджеров высокого уровня и тех специали­стов высокого уровня, которых можно объединить термином «сервис­ный класс». Рутинные работники нефизического труда, их начальство, технические специалисты более низкого уровня образуют нижний сред­ний класс. В разных обществах структура среднего класса различна. Так, в Англии 1996 года он включал 35 % профессионалов, 11 % менеджеров, 7 % белых воротничков
1
.
Концепция среднего слоя, среднего класса на Западе вызревала по мере роста благополучия и расширения профессионального образованно­го слоя, управленческих кадров и высококвалифицированных работников.
В России 1990-х начала формироваться новая социальная стратифи­кация, уничтожившая советский средний класс, прочно стоящее на ногах большинство советских граждан, доходы которых несомненно уступали среднему классу западных стран. Произошел лавинообразный процесс распада старых социальных структур, аномия, анархия и затем апатия. Ры­ночные отношения, ценностные и профессиональные изменения россий­ского общества, разрушение прежнего советского среднего класса создали ситуацию, которая постепенно стала перестраивать общество с ориента­цией на рынок, на новые трудовые отношения и новые производительные классы – предпринимателей и наемных рабочих, на стремление к повы­шению дохода. Роль среднего класса состояла в том, чтобы обеспечить значительной части населения стабильный статус, трудовое участие и до­ход. Нельзя сказать, что средний класс в России уже сформировался, но его характеристики преимущественно экономические.
Главным здесь остается то, что средний класс – это значительная часть общества, которая может обеспечить себе жизнь выше уровня бедности и ниже уровня богатства. Ресурсы среднего класса состоят в меньшей мере в собственности на средства производства и в большей мере в об­разовании, позволяющем среднему классу адаптировать прибывающих в него представителей высших и низших социальных слоев, обеспечить вертикальную социальную мобильность. Средний класс в России, как и на Западе и в незападных странах, оказался двигателем экономики бла-
1
The Concise Oxford Dictionary of Sociology. 1996. P. 308–309.
108
годаря своей экономической состоятельности, производственной актив­ности и кругозору и вместе с тем стал фактором стабилизации обществ, заинтересованных в статус-кво. Как отмечает Л.А. Беляева, «только в высокоразвитых индустриальных обществах средний класс приобрел ве­сомую массу и стал выполнять в обществе, с одной стороны, стабилизу­ющую функцию, а с другой – обеспечивать прогресс в силу того, что он сосредоточивает в своих рядах наиболее активную и профессионально образованную массовую часть общества… Экономический тип поведе­ния представителей среднего класса ориентирован на рыночную форму ведения хозяйства… Стиль жизни среднего класса ориентирован на се­мейное благополучие, индивидуальное развитие и совершенствование» Однако сегодня ситуация меняется.
Демографические, экологические и консьюмеристские угрозы XXI века и возможные ответы на них
Согласно прогнозам, население планеты к середине века составит 9 миллиардов, в сравнении с сегодняшними 6,7 милиардами, населяю­щими Землю. Такое количество населения, растущее преимущественно в незападных странах и образующее в успешно развивающихся из них новые отряды мирового среднего класса, создает большую нагрузку на природу, нехватку ресурсов, неизбежность преобладания экономиче­ских стандартов среди прочих параметров качества жизни. В Афганиста­не, Либерии, Демократической Республике Конго, Эфиопии, Нигерии, Йемене рост населения (в последних трех странах ожидается удвоение) сопровождается усилением бедности, появлением социально неустроен­ной молодежи, необеспеченностью основных нужд
2
.
Огромный рост населения Земли Т. Фридман обозначает термином «crowded» – перенаселенный, переполненный людьми мир. Согласно ряду прогнозов, Земля не выдержит такого количества населения, и оно через некоторое время, скорее всего после 2050 года, упадет едва ли не до 5 млрд. Но пока рост населения в ряде стран будет сопровождаться ро­стом среднего класса, а также стремлением к его росту. До 2020 года, по мнению этого известного автора, Индия и Китай превратятся из развива­ющихся стран в развитые, вырастет средний класс и его потребительские возможности как здесь, так и во многих других странах. В итоге два-три миллиарда людей в мире будут жить или захотят жить в американском жизненном стиле по уровню и качеству потребления. Средний класс под­нимается в прежде бедных странах, становясь сегментом мировой эко­номики и мирового потребления. «Я совершенно не ругаю, – говорит Фридман, – жителей Дохи или Даляна за стремление к американскому стилю жизни… Мы ввели такую систему… с тех пор, как мы начали радо­ваться такому способу роста и потребления десятилетиями, в то время как
1
Беляева Л.А. Социальная стратификация и средний класс в России. М., 2001.
С. 133.
2
Friedman T.L. Hot, Flat and Crowded. Why we Need a Green Revolution and how
it Can Renew America. N. Y., 2008. P. 29.
1
.
109
другие испытали только первый вкус этого… Сказать людям, чтобы они не стремились к экономическому росту, это сказать им, чтобы они навсег­да оставались бедными… Стиль жизни американского среднего класса и введение инструментов достижения этого, распространение ноу-хау… невозможно осуществить для других двух или трех миллиардов людей в качестве... устойчивой тенденции – для этого надо много новых планет» Разговор об устойчивом развитии оказался эвфемизмом неразвития для незападных стран, и теперь это стало очевидным для всех. Полагаться на эту концепцию более невозможно. На что же можно полагаться?
В многолетнем исследовании среднего класса российским журналом «Эксперт» средний класс характеризовался как социальный слой, об­ладающий энергией, волей, дисциплиной. Он и был таким. Но в усло­виях новых капитализмов и хозяйственных демократий средний класс быстро превращался в класс-потребитель, который хотел бы все новых и новых благ, недоступных ему прежде, равнялся бы, как в России, так и в других странах мира, на американский потребительский стандарт. Консьюмеризм является сегодня центральной проблемой капитализма будущего. Ему противостоит концепция общего блага, включающая не только материальные, но и духовные факторы общества. Он объединя­ет людей сходных возможностей потребления, но не обеспечивает со­циально-справедливых отношений, вытесняет на периферию духовные ценности. Он подвергается общественной критике за доминирование материальных ценностей. Средний класс Китая, Индии и других стран быстрого экономического роста сделался опасным своими потребитель­скими интенциями, которые и создали чрезвычайную нагрузку на при­роду и в перспективе все более очевидную неспособность убывающих ресурсов земли удовлетворить потребности растущего мирового сред­него класса, слагаемого из средних классов национальных государств. Перенапряжение природы и стало причиной экологических катастроф и климатических изменений, описанных во множестве сценариев. Связь среднего класса с консьюмеризмом, волнующая мир в связи с ростом среднего класса незападных стран и невозможностью сохранить планету при новых темпах экономического роста, уже не кажется надуманной. По мнению специалиста из университета на Гавайях М.Х. Анзори, «куль­тура потребления – это не побочный эффект или следствие среднего класса, но скорее культурный процесс, посредством которого возника­ющий средний класс создает себя как социокультурную целостность» Сценарии преодоления консьюмеризма, особенно присущего среднему классу, ради преодоления экологического кризиса или катастрофы пока существуют только в наметках:
1. Американский стандарт жизни не сразу утвердился как всеобщая меч-
та. Национальные стандарты предшествовали этому. И, несмотря на стрем-
1
Ibid. P. 55.
2
Ansori M.H. Consumerism and the Emergence of a New Middle Class in Global­izing Indonezia // Exporations a Graduate Student Journal of Southeast Asian Studies. Volume 9. 2009. P. 59.
1
.
2
.
110
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]