Теория государства и права. Методические указания для подготовки к практическим и семинарским занятиям для студентов-бакалавров, обучающихся по направ

4

ОБЩИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ИЗУЧЕНИЮ КУРСА

В системе юридических знаний теория государства и права является базовой методологической наукой, она закладывает фундамент общей юридической культуры, юридического мышления, формирует научную базу юридического мировоззрения. Теория государства и права дает обучаемым представления об основных понятиях государства и права, без которых невозможно усвоение конкретных знаний отраслевых и других юридических дисциплин. Таким образом, эта наука непосредственно участвует в формировании профессиональных качеств будущих специалистов. Изучение теории государства и права позволяет обучаемым с научных позиций давать правильную оценку сложным государственно-правовым явлениям, вскрывать их действительную сущность, понимать их социальное назначение, место и роль в политической системе общества. Изучая курс теории государства и права, необходимо постоянно учитывать ее фундаментальный характер, широкий диапазон связей не только с философскими, экономическими и политологическими учениями, но и с отраслевыми юридическими науками. Теория государства и права является дисциплиной, вводной по отношению ко всему курсу юридических наук.

Изучение данного курса имеет целью:

1)формирование, развитие и закрепление у обучаемых нового юридического мышления, общей и правовой культуры, высокого профессионализма, стойкой нравственной позиции, чувства законности, качеств, противодействующих профессиональной деформации;

2)усвоение комплекса общих знаний о государственно-правовых явлениях; получение представления об основных категориях и понятиях, отражающих особые свойства государства и права; уяснение значения общетеоретических знаний для последующей практической деятельности;

3)приобретение навыков работы с законодательством, практикой его толкования и применения;

4)познание объективных закономерностей происхождения, развития и функционирования государства и права; укрепления законности и правопорядка.

5

В ходе изучения курса ставятся задачи выработать у обучаемых:

умение овладеть методикой самостоятельного усвоения программного материала;

умение использовать знания о государственно-правовых закономерностях; оценить их с общечеловеческих позиций и требований социальной практики;

ценностные ориентации в жизни и в практической деятельности;

умение осмысливать государственно-правовые процессы, творчески подходить к решению научных и практических проблем;

умение использовать идеи выдающихся мыслителей прошлого для борьбы с антисоциальными явлениями и совершенствования правоохранительной деятельности.

Важной задачей курса является улучшение юридической подготовки студентов на базе углубления теоретических знаний, превращения их в убеждения и движущую силу поведения.

Самостоятельная работа начинается до прихода студента на лекцию. Многие весьма активно используют «систему опережающего чтения», т.е. предварительно знакомятся с материалом, содержащимся в учебниках и учебных пособиях, закладывают базу для более глубокого восприятия лекции. В то же время бытует такая точка зрения, что «на лекции можно не ходить, так как есть учебники, всегда можно в них потом прочитать материал» или воспользоваться лекциями прилежного сокурсника. Здесь и таится причина получения неудовлетворительных оценок, так как ничто не может заменить живое слово лектора, его общение с аудиторией.

Подготовка к семинарскому занятию требует, прежде всего, чтения рекомендуемых нормативных и монографических работ, их реферирования, подготовки докладов и сообщений. Наиболее эффективное, высококачественное усвоение учебного материала обеспечивается глубоким изучением, анализом, сравнением и обобщением всех источников. При подготовке к семинарскому занятию целесообразно использовать методические рекомендации по изучению соответствующей темы. Изучать их рекомендуется в такой последовательности:

а) конспект лекции; б) учебник;

в) законодательный материал; г) специальная литература; д) другие материалы.

6

Выступление студентов на семинаре должно удовлетворять следующим требованиям: в нем излагается теория рассматриваемого вопроса, анализ соответствующих принципов, законов, понятий и категорий; выдвинутые теоретические положения подкрепляются фактами, примерами, иллюстрациями, взятыми из политико-правовой жизни, из практики совершенствования государства и права в современный период, из деятельности органов внутренних дел, а также из достижений современной юридической науки и иных отраслей знаний.

В процессе организации самостоятельной работы большое значение имеют консультации преподавателя, в ходе которых можно решить многие проблемы изучаемого курса, уяснить сложные вопросы. Самостоятельная работа носит сугубо индивидуальный характер, однако вполне возможно и коллективное осмысление проблем теории государства и права. На основе систематизации всех изученных материалов обучаемым необходимо сформировать собственную позицию по наиболее спорным вопросам курса.

7

ЧАСТЬ 1. ГОСУДАРСТВО

ТЕМА 1. ПРЕДМЕТ И МЕТОДОЛОГИЯ ТЕОРИИ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА

План:

1.Место теории государства и права в системе общественных наук.

2.Место теории государства и права в системе юридических наук.

3.Предмет теории государства и права.

4.Методология теории государства и права.

РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ТЕМЕ

Теория государства и права занимает ведущее место в системе юридических дисциплин. Юридические науки относятся к разряду общественных наук, поэтому сделанный выше вывод о двусторонней связи между науками сохраняет свое значение. Обучаемым необходимо усвоить структуру юридических наук, организованную по предмету изучения: теоретико-исторические юридические науки, отраслевые, науки, изучающие международные отношения, прикладные юридические науки. Определяя место и роль теории государства и права в системе юридических наук, важно подчеркнуть, что из указания на фундаментальный характер теории государства и права совсем не следует, что иные юридические дисциплины имеют второстепенное значение.

Предметом общей теории государства и права выступают закономерности возникновения, функционирования, классовая и общечеловеческая сущность государства и права, содержание и формы, юридические отношения и связи, особенности правового сознания и правовой культуры. Необходимо иметь в виду, что теория государства и права изучает свой предмет с помощью определённых категорий (узловые точки познания, наиболее общие понятия, составляющие структуру данной отрасли науки), поэтому обучаемые должны обратить на это особое внимание.

Научную методологию теории государства и права можно представить как применение обусловленной философским мировоззрением совокупности определённых теоретических принципов, логических приемов и специальных методов исследования государственноправовых явлений.

Методологическую основу теории государства и права составляют общенаучные принципы — объективность, историзм, системность, истинность, развитие, социальная справедливость, плюрализм, кон-

8

кретность, соотношения классового и общесоциального. На основе общего (философского диалектико-материалистического метода) теория государства и права использует частные научные методы — социально- и конкретно-психологические, системно-структурный, функциональный, статистический, кибернетический. К специальным методам относятся формально-юридический и сравнительно-правовой, методы правового моделирования.

ЛИТЕРАТУРА

1.Ветютнев, Ю.Ю. Синергетика в праве // Государство и право. 2002. № 4.

2.Дамирли, М.А. История права и философское знание // Журнал российского права. 2001. № 11.

3.Демидов, Н.Г. О методологической ситуации в правоведении // Правоведение. 2001. № 4.

4.Жуков, В.Н. Место теории государства и права в системе высшего юридического образования // Государство и право. 2000. № 12.

5.Керимов, Д.А. Методология права: предмет, функции, проблемы философии права. М., 2000.

6.Керимов, Д.А. Социология и правоведение // Государство и право. 1999. № 8.

7.Лисюткин, А.Б. Методология исследования государственно–правовых явлений // Правоведение. 1997. № 4.

8.Нерсесянц, В.С. Сравнительное правоведение в системе юриспруденции // Государство и право. 2001. № 6.

9.Поляков, А.В. Теория государства и права на рубеже веков: проблемы и перспективы / А.В. Поляков, Е.В. Тимошина // Правоведение. 2000. № 3.

10.Радько, Т.Н. Позитивизм как научное наследие и перспективы развития права России / Т.Н. Радько, Н.Т. Медведева // Государство и право. 2005. № 3.

11.Рулан, Н. Юридическая антропология. М., 2000.

12.Суслов, В.А. Герменевтика права // Правоведение. 2001. № 5.

13.Сырых, В.М. Логические основания общей теории права. В 2 т. Т.1. Элементный состав. М., 2000.

14.Тарасов, Н.Н. Метод и методологический подход в правоведении (попытка проблемного анализа) // Правоведение. 2001. № 1.

15.Тадевосян, Э.В. Социология права и её место в системе наук о праве // Государство и право. 1998. № 1.

16.Чистяков, О.И. Введение в историко-правовые науки // Вестник Моск. ун-та. Серия 11. Право. 1996. № 1.

17.Шундиков, К.В. Инструментарий теории права — перспективно направление научного исследования // Правоведение. 2002. № 2.

18.Юридическая социология. М., 2000.

9

ТЕМА 2. ПРОИСХОЖДЕНИЕ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА

План:

1.Организация власти и нормативное регулирование в первобытном обществе.

2.Причины и закономерности происхождения права.

3.Причины и логика происхождения государства.

РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ТЕМЕ

Около 50 веков назад появляются первые государства и правовые системы. С развитием общества постепенно осознавалась важность хорошего управления, руководства, и постепенно происходила его специализация, а то обстоятельство, что лица, осуществляющие управление, накапливают в процессе работы соответствующий опыт, постепенно приводило к пожизненному отправлению общественных должностей. Постепенно возникает 3 центра власти: храм; вождь и его дружина; община, управляемая старейшинами. Первобытно-общинный строй не знаком с правом как особым способом социальной регуляции. При первобытно-общинном строе основным регулятором общественных отношений были обычаи. Нормы первобытного общества выражали ценности коллектива. Под влиянием причин и условий наличие этих элементов приводят к формированию протогосударств и в дальнейшем ранних государств.

Следует отметить 5 способов происхождения права:

1.Разделение синкретических норм первобытного общества и перерастание обычаев первобытного общества, регулирующих правовую сторону, в правовые обычаи.

2.Разрешение споров органами, уполномоченными ранним государством вершить суд, и становление прецедентного права. Правовой прецедент понимается как «такое решение государственного органа».

3.Фиксация правовых обычаев на вещественных носителях (камне, бумаге) и появление писаного права.

4.Появление нормативных договоров между царями, светской и церковной властью и т.д.

5.Формирование правовых норм государством и становление законодательства.

Можно выделить несколько основных причин появления госу-

дарства:

10