Русский язык и культура речи. Практикум-2

представителя. Таможня продолжает работать в обычном режиме. Аэропорты закрыты ввиду сильных снегопадов.

7). Это мой давнишний знакомый. Он занял директорское кресло и стал занятым человеком. Телефон раскалился докрасна. Видимо, это надолго. Нагрузку следует дозировать. Главное, вовремя заключить договоры. Хорошо бы вернуться домой засветло. Семья окружит вниманием и заботой. От нежности щемит сердце.

8). Занялась поисками работы. Круг обязанностей определен. Желаемая должность, к сожалению, уже занята. Фирма брала на работу бухгалтеров. Стало немного завидно. Мы включим вас в список претендентов. Ознакомьтесь с нашим новым каталогом. Ваше намерение не изменится? Наш диспетчер вам перезвонит.

9). Молодая яблоня начала плодоносить. Убрала под ней прошлогодние листья. Всё лето лила к корням воду. Воду можно черпать из колодца. Кажется, полное ведро на цепочке весит нее менее центнера. Наросты на стволе хорошо бы удалить. Взялась за дело – доведи до конца.

10). Друзья при встрече обнялись. Как вам жилось? Вспомнили детские забавы, дни отрочества. Как много вместе прожито! Сколько пережито! Неужели жизнь прожита? В детстве хотелось убыстрить время. Эстафету приняли наши дети. Поняв это, друзья загрустили. Добрая память облегчит расставание. Разлука не ослабит – укрепит связи.

11). Начавшись вовремя, собрание завершилось поздно вечером. Как хорошо вернуться домой засветло! Обострённое чувство справедливости заставляет признать, что… Принятое обязательство необходимо выполнить. Конечно, можно принудить к его выполнению. Партнёр понял свою ошибку и принял предложение. Создана новая компания.

12). Кажется, весна кралась потихоньку, гнала зиму, но ворвалась неожиданно. Наш город принарядился, стал ещё красивее, хотя и раньше казался красивейшим из городов. Балуясь, резвятся младшие школьники. Старшеклассники начали думать о последнем звонке. Подготовка уже начата. Ненадолго забыли об экзаменах. Все понимают значимость момента.

13). Зал сверху донизу украшен гирляндами. Мозаичные окна ярко сверкают. Торты заказаны. Щелкают фотоаппараты. Начали съезжаться гости. Первоклассники пришли поздравить и ободрить выпускников. Для выступления нужны белые банты. Кто одолжит галстук? Газеты с фотографиями начали клеить три дня назад. Дело, начатое одиннадцать лет назад, завершено. Скоро директор вручит аттестаты.

Упражнение 9. Прочитайте слова с второстепенным ударением. Приведите аналогичные примеры.

Сỳпероблóжка, энèргосистéма, тèлепередáча, нèфтепровóд, машùностроéние, срèднесýточный, кнùгоиздáтельский.

Запомните! Нефте- (трубо-, газо-) провóд (название действия), но: прóвод (проволока).

11

Упражнение 10. Прочитайте сочетания существительных с предлогами, в которых ударение может падать на предлог.

За угол, за руку, за город, за душу, на ногу, на зиму, на дом, под гору, по небу, по полу, без толку.

Упражнение 11. Прочитайте следующие омографы. Объясните их значение по образцу. Дайте определение омографа.

Образец: рефлéкторный (от рефлектор – телескоп) – рефлектóрный (от

рефлекс – стереотипная реакция).

Áтлас – атлáс, брóня – броняˊ, вúдение – видéние, зáмок – замóк, úрис – ирúс, леднúк – лéдник, мýка – мукá, нáголо – наголó, óрган – оргáн, пáрить – парúть, прóклятый – прокляˊтый, ýгольный – угóльный, хлóпок – хлопóк, хóры – хоры´.

Упражнение 12. Обратите внимание на место ударения в словах, различающихся значением, но сходных по форме. Объясните их значение по образцу.

Образец: языковáя (подготовка) – языкóвая (колбаса), занятóй (человек) – зáнятый (дом).

Развитóй – рáзвитый – развúтый; обходнóй – обхóдный; переходнóй – перехóдный, переводнóй – перевóдный, переноснóй – перенóсный, подвижнóй – подвúжный, призывнóй – призы´вный, харáктерный – характéрный, чуднóй – чýдный.

Запомните! Устáвный (фонд, капитал), не уставнóй.

Упражнение 13. Прочитайте акцентологические варианты и дополните список своими примерами:

твóрог – творóг, тéфтели – тефтéли, úскристый – искрúстый, вóлнам – волнáм, пéтля – петляˊ, ржáветь – ржавéть, кúрза – кирзá, бáржа – баржá.

Упражнение 14. Прочитайте слова, различающиеся профессиональными сферами употребления (нейтральное произношение первое):

алкогóль – áлкоголь, шпрúцы – шприцыˊ (у медиков); кóмпас – компáс, бóцманы – боцманá (у моряков); флéйтовый – флейтóвый (у музыкантов); кéта – кетá (у рыбаков); добыˊча – дóбыча, руднúк – рýдник (у горняков); шассú – шáсси (у летчиков); úскра – искрá (у шоферов); áтомный – атóмный (у физиков).

Упражнение 15. Прочитайте слова, определите их стилевую принадлежность. Запомните: профессиональные, просторечные и устаревшие варианты не являются нормативными!

клáдбище – кладбúще; девúца – дéвица; шёлковый – шелкóвый; свёкла – свеклá.

Упражнение 16. Прочитайте и дополните глаголы на -ировать своими примерами:

блокúровать, бомбардировáть, гофрúровать, делегúровать, конструúровать,

12

маркировáть, национализúровать, нормировáть (и доп. нормúровать), пломбировáть, премировáть (не рек. премúровать), приватизúровать, экспортúровать.

Упражнение 17. Прочитайте следующие глаголы, образованные от прилагательных. Обратите внимание на место ударения в них:

бодрый – ободрить, подбодрить; глубокий – углубить; крепкий – укрепить; легкий – облегчить; острый – обострить; прочный – упрочить.

Упражнение 18. Прочитайте глаголы с подвижным ударением в форме прошедшего времени:

Образец: отнять – óтнял – óтняли – óтняло – отнялá.

Понять – понял – поняли – поняло – поняла; начать – начал – начали – начало – начала; дать – дал – дали – дало – дала; создать – создал – создали – создали – создала; класть – клал – клали – клало – клала.

Упражнение 19. Правильно образуйте форму мн.ч. род. падежа существительных. Обратите внимание на место ударения.

Ведомость, доска, дно, местность, мощность, область, отрасль, простыня, плоскость, прибыль, порт, ступень (1) в лестнице; 2) в развитии ч-л.), сирота, торг (1)торговые учреждения; 2) название действия), торт, шарф.

Упражнение 20. Поставьте ударение в словах:

договариваться – договор; занять – заём, займа (род. пад.); нанять – наём, найма (род. пад.); намереваться – намерение; обеспечивать – обеспечение; созывать – созыв; сосредоточивать – сосредоточение; упорядочить – упорядочение; упрочить – упрочение.

Упражнение 21. Отметьте среди приведенных слов а) равноправные акцентологические варианты и б) допустимые (разговорные), профессиональные, просторечные, устаревшие варианты.

Агония, апоплексия, асимметрия, атомный, баржа, гренки, договор, заговор, иначе, индустрия, инсульт, искра, комплексный, кулинария, мельком, металлургия, мышление, пережитый, петля, пимы, ракурс, рапорт, ржаветь, творог, тефтели, феномен, ханжество, шасси.

13

синие понёвы гребщиц. За этими лугами виднелись другие еще (не)тронутые косой цв..тущие луга. Далее чернели (свеже)распаха..ные нивы уп..равшиеся в новые з..лёные х..лмы и луга. И всё это з..лотилось и с..гревалось (без)облачным вешн..м солнцем (Г. Данилевский).

(н..) огонька (н..) слышно (н..) звука. Когда я уже едва(едва) передв..гал ноги соседская собач..нка которая к счаст..ю утром увязалась за мной

Образец орфографического комментария:

*Рассмотреть – двойные согласные пишутся при сочетании приставки и корня, если приставка кончается, а корень начинается одной и той же согласной, например: поддержать, преддверие, ввести, оттереть.

Образец пунктуационного комментария:

** Запятая ставится между главным и придаточным предложениями, а если придаточное стоит внутри главного, то оно выделяется запятыми с обеих сторон, например: Дорогою свободной иди, куда влечет тебя свободный ум (А.С. Пушкин).

16

4. ЛЕКСИЧЕСКИЕ НОРМЫ СОВРЕМЕННОГО РУССКОГО ЛИТЕРАТУРНОГО ЯЗЫКА

Многозначность слова

Упражнение 25. Определите, какое значение имеет слово ‘голова’ в каждом из предложений.

1. От усталости у него заболела голова. 2. Голова у него работает хорошо, любую задачу решает быстро. 3. Он в неравном бою сложил свою голову. 4. Голова пехотной колонны выдвинулась вперед. 5. Фермер продал государству сто голов рогатого скота.

Упражнение 26. Какие значения слова‘ команда’ представлены в данных предложениях? Попробуйте подобрать синонимы, не повторяя слова.

1. Офицер подал команду. 2. Отряд находился под командой капитана Петрова. 3. Команда корабля выстроилась в ожидании адмирала. 4. Университетская команда выиграла приз в соревнованиях по баскетболу. 5. На эсминце команда состоит приблизительно из 250 человек. 6. После команды «пли» среди солдат произошло замешательство. 7. Перед нами появилась босоногая команда, состоявшая из восьмилетних ребятишек. 8. Солдат поставили на два часа по команде «смирно». 9. На смотре пожарных команд присутствовали руководители города. 10. Он служил под командой адмирала Ушакова.

Упражнение 27. Объясните значение словосочетаний.

Сердечный человек, сердечный прием, сердечная медицина; глухой старик, глухой голос, глухой воротник, глухой согласный, глухой переулок; высокий рост, высокая температура, высокие цены.

Упражнение 28. Найдите и исправьте ошибки, связанные с употреблением слова без учета его семантики.

1.Мы были свидетелями острейших дуэлей между гонщиками на трассе.

2.После падения крепостного права в России развивается промышленность.

3.Фамусов живет по лозунгу: «Подписано, так с плеч долой».

4.На выставке представлена плеяда телевизоров отечественного производства.

5.Посылаю анонимку на продавца, так как не знаю её фамилии (из жалобы).

6.По набережной двинулась кавалькада машин.

7.В поисках лыж я всюду встречал аншлаг: «Лыж нет».

8.Перед выпускниками стоит дилемма выбора профессии.

9.Торжественному открытию турнира предшествовал целый вернисаж граций – показательные выступления лучших гимнасток команды.

10.Результаты следствия ясны всем. Осталось резюмировать приговор.

17

Иноязычная лексика

Упражнение 29. Определите значения следующих слов:

интернет, чат, сайт, виртуальный, он-лайн, пентиум, ноутбук, смайл.

Упражнение 30. Объясните значения заимствованных слов.

Абориген, ажиотаж, аншлаг, анфас, анестезия, барельеф, бартер, брифинг, брутто, вето, вернисаж, виртуозный, генезис, геноцид, гротеск, дебют, девальвация, деградация, дезертир, дезинфекция, декада, декламация, декларация, демагогия, диапазон, дивиденд, дилемма, дилетант, дискредитировать, дифирамб, демпинг, депрессия, идиллия, иллюзия, имитация, идентичный, имидж, интервью, интерьер, инцидент, истеблишмент, каламбур, коммюнике, кабаре, компетенция, компрометировать, компенсация, компьютер, коррекция, консенсус, медитация, маркетинг, менеджер, нонсенс, ординарный, памфлет, панегирик, патология, перипетия, перспектива, пертурбация, престиж, прецедент, приоритет, привилегия, презентация, презумпция, прессинг, презент, продюсер, ракурс, рейтинг, реноме, резюме, релаксация, реквием, сервис, сериал, стресс, супермен, тенденциозный, тривиальный, тет-а-тет, чартер, экспансия, экстерн, экстрасенс, эйфория, экстремизм, экстравагантный, эскалация, экспрессия.

Упражнение 31. Определите русские соответствия заимствованным

Упражнение 32. Приведите к данным заимствованиям русские синонимы; укажите семантико-стилистические различия между ними. Объясните, почему приведенные слова закрепились в русском языке.

Образец: Реализовать – осуществлять. Общее значение – 'приводить в исполнение, воплощать в жизнь'. Глагол осуществлять имеет также значение 'превращать во что-то реальное': осуществлять свое намерение, о. заветное желание, о. культурную революцию. В этом значении не употребляется глагол реализовать. Последний имеет книжную окраску.

Импорт, экспорт, интервенция, эквивалентный, фатальный, коммюнике, инфантильный, агрессивный, аванзал, аванпост, авангард, авантюра, снайпер, сервис, круиз, мотель, кемпинг, комфорт, компромисс, агитировать, дебатировать.

Лексическая сочетаемость слов и выражений

Упражнение 33. В данных словосочетаниях лексическая сочетаемость нарушается особенно часто. Запомните их!

Большой авторитет; большая помощь; быстрые темпы; делать (на чем-то) акцент; добиться успеха; играть роль; иметь значение; иметь, налаживать контакты; наращивать темпы; одержать победу; осуществить мечту; отвечать потребностям; отводить, занимать место; приносить вред; причинять ущерб; повышать, понижать уровень; получать, иметь резонанс; производить впечатление; проявлять героизм; проявлять инициативу; расширять кругозор; сделать карьеру; снижать себестоимость; совершать подвиг; уделять внимание; удовлетворять требованиям; улучшать качество; широкий резонанс.

Упражнение 34. Вставьте нужные слова в предложения.

1. Они большого вклада в наше дело не (...). 2. Необходимо (...) художественный уровень стендов и витрин Музея боевой славы. 3. Особое место в этих передачах (...) новым методикам оздоровления. 4. Во время войны с фашистами многие люди (...) героизм. 5. Большое влияние на рост сознания народных масс (...) августовские события. 6. Об этом будет сказано (...). 7. Ведущую роль здесь (...) повышение ответственности каждого человека. 8. Каждый врач понимает, какое значение (...) вовремя оказанная помощь в борьбе за жизнь человека. 9. В выполнении поставленных задач огромное место (...) подготовка кадров. 10. Они приложили много сил, чтобы добиться этого (...). 11. Вредители (...) огромный ущерб сельскому хозяйству. 12. Гусеницы непарного шелкопряда (...) большой вред зеленым насаждениям.

Упражнение 35. Дополните предложения, вставив нужные слова.

1. Уровень благосостояния в колхозе из года в год (…). 2. Значительную роль в их жизни (…) работа. 3. Чтение книг в значительной степени (…) кругозор. 4. Велика роль всех советских людей в тех победах, которые мы (...) во время войны. 5. Гласность (... ) большое значение для активизации всех слоев населения. 6. Спектакль оказал на ребенка большое (…). 7. Наша группа (...)

19

инициативу в этом деле. 8. Среди болельщиков (...) разные прогнозы. 9. На долю нашего поколения (…) не менее трудная задача – пережить перестройку. 10. Со стороны руководителей (... ) мало внимания молодежи. 11. Эта встреча произвела на меня огромное (...). 12. Каждому человеку хочется (...) успеха в своем деле. 13. Мы должны (…) качество нашей продукции. 14. Разве ты станешь (…) значение этим словам.

Упражнение 36. Исправьте ошибки в лексической сочетаемости слов.

1. Была предложена широкая помощь в любых вопросах. 2. Если больше расширить эту проблему, то мы увидим, что она касается нравственности. 3. На исход Бородинского сражения сказался дух войска. 4. Каждому известно, что любые, даже самые отличные условия работы еще не решают успех. 5. В то время предприятие наше переживало расцвет. 6. Уровень воды в реке все увеличивался. 7. Темпы доброго соперничества быстро увеличиваются. 8. Сейчас в колхозе полными темпами идет уборка урожая. 9. В прошлом году мы организовали контакты с нашими шефами 10. Он дал медсестре выговор. 11. В нашем коллективе она пользуется отличным авторитетом. 12. Эта история вызвала большой общественный резонанс. 13. Эта долина произвела на нас уютное впечатление. 14. Старое, умирающее страстно сопротивляется новому.

15.В какие безысходные положения он ни попадал, он всегда находил выход.

16.Городничий при этом еще старался повысить карьеру.

Упражнение 37. Исправьте ошибки в употреблении устойчивых сочетаний.

1. Руководители предприятий оказывают мало внимания молодежи. 2. Болельщики нашей команды устраивают разные прогнозы. 3. Профбюро сделало инициативу в этом деле. 4. Потолок свинофермы держится на птичьих правах. 5. Отдадим свой долг на дело образования наших детей. 6. Свекловичницы, как говорится, руки вымыли. 7. За счастье народа они отдали свои светлые головы. 8. Эта мечта ученого с успехом проводится сейчас. 9. Сергеев все время старался повысить карьеру. 10. Улучшили художественный уровень экспозиций музеи. 11. Наши школы вели постоянную связь друг с другом. 12. Начальник дал мне выговор. 13. Немало славных имен вписано золотой кистью в историю Отечественной войны. 14. Сергей способен сделать любое задание. 15. Они прикладывают все свои знания и заботы для здоровья человека. 16. Долго мыкался Рудин по свету. 17. Бойцы приняли клятву сражаться до последней капли крови. 18. Наша газета старается ублаготворить желание читателя. 19. Посещаемость занятий значительно повысилась. 20. Лекторы постоянно усиливают свой кругозор.

Упражнение 38. Укажите значения приведенных ниже фразеологизмов. Составьте с ними предложения.

1. Без году неделя. 2. Битый час. 3. Вариться в собственном соку. 4. Выбить из колеи. 5. Смотреть правде в глаза. 6. Гнуть свою линию. 7. Дать

20