Экономика. Учебное пособие для школьников старших классов, абитуриентов высших учебных заведений, поступающих на экономические специальности

ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОПРОВЕРКИ ЗНАНИЙ

Задание 1. Что изучает экономическая наука?

1)технологию производства предметов потребления;

2)процессы производства, обращения и потребления благ и услуг;

3)способы рационального использования ресурсов для удовлетворения потребностей людей;

4)теоретические подходы к обоснованию законов развития жизни общества.

Задание 2. На рисунке показана кривая спроса D и ее изменение в сторону D1.

Р - цена, руб.

D1

D

Q - количество товара, шт.

Такая трансформация кривой спроса может быть вызвана:

1)снижением производственных расходов за счет падения цен на ресурсы;

2)увеличением численности населения;

3)уменьшением доходов населения;

4)снижением цены товара.

Задание 3. На графике изображено изменение предложения на рынке томатов.

Q

Что из приведённого ниже могло вызвать сдвиг кривой предложения из положения S в положение S1? (На графике P – цена товара, Q – количество товара.):

1)подорожание земли, предназначенной для ведения сельского хозяйства;

2)увеличение количества фирм, производящих томаты;

3)рост числа потребителей томатов;

4)развитие новых технологий, способствующих повышению урожайности овощных культур.

71

Задание 4. Участие государства в экономике обусловлено необходимостью:

1)создания общественных товаров и услуг, защиты населения от вредных побочных последствий деятельности рынка;

2)производства качественных и разнообразных товаров и услуг для удовлетворения потребительского спроса;

3)стабилизации экономики и решения проблем экономического роста;

4)все вышеперечисленные ответы верны;

5)верны только ответы а), в).

Задание 5. В отличие от коммерческих банков Центральный банк:

1)производит выпуск ценных бумаг;

2)участвует в торгах на валютной бирже;

3)осуществляет эмиссию денег;

4)работает с вкладами граждан и коммерческих фирм.

Задание 6. Верны ли следующие утверждения о рынке совершенной конкуренции?

А. Рынок совершенной конкуренции представляет собой множество продавцов и покупателей однородной продукции, имеющих полную информацию о ценах и о качестве товара на рынке.

Б. Рынок совершенной конкуренции характеризуется относительно свободным входом на него большого числа товаропроизводителей и потребителей уникальной продукции, соперничающих между собой.

1)верно только утверждение А;

2)верно только утверждение Б;

3)верны оба суждения;

4)оба суждения не верны.

Задание 7. Ниже приведен ряд понятий. Все они, за исключение одного относятся к инструментам государственного регулирования экономической сферы жизни общества.

Налоги, субсидии, лицензирование, минимальный размер оплаты труда, безработица, норма обязательных резервов.

Найдите и запишите термин «выпадающий» из этого ряда и относящийся к другому понятию.

Ответ: ______________

Задание 8. Установите соответствие между типами экономических систем и их характеристиками. К каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

72

Задание 9. Прочитайте приведенный ниже текст, в котором пропущен ряд слов (словосочетаний) Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.

«Банки являются основным финансовым посредником в экономике и обеспечивают предложение __________ (1). Главной функцией банков является посредничество в __________ (2). С одной стороны, банки принимают __________

(3), т.е. аккумулируют временно свободные денежные средства. С другой стороны, они предоставляют эти средства под определенный __________ (4), нуждающимся в них экономическим агентам – _________ (5) и др., т.е. выдают кредиты.

Современная __________ (6) России двухуровневая: первый уровень – это

_________ (7), второй уровень – система коммерческих банков.

Банковская система является частью кредитной системы, которая включает также _________ (8). К ним относятся: __________ (9), пенсионные, инвестиционные фонды, ссудосберегательные ассоциации, кредитные союзы, ломбарды и т.п.»

Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово (словосочетание) может быть использовано только один раз.

Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что в списке больше слов, чем вам потребуется для заполнения пропусков.

А) Страховые компании Б) Прибыль В) Вклады

Г) Центральный банк Д) Фирма, домохозяйство Е) Банковская система

Ж) Небанковские кредитные учреждения З) Процент И) Кредит К) Эмиссия Л) Деньги

73

Задание 10. Прочитайте приведённый ниже текст, каждое положение которого обозначено определённой буквой.

(А) По итогам текущего года безработица в стране Х составила 8% при естественном уровне безработицы 6%. (Б) Ряд ученых высказывает мнение о том, что данный показатель является достаточно высоким, и безработица в стране Х должна быть снижена до уровня 6%. (В) При этом ученые оперируют законом А. Оукена, в соответствии с которым при текущем уровне безработицы в 8% в экономике возникнет отставание размеров произведенного ВВП от его потенциального возможного уровня. (Г) Ученые считают, что наиболее эффективным способом решения проблемы сокращения численности безработных является распространение системы общественных работ и стимулирование работы служб занятости. (Д) Как показывает практика на протяжении последних лет эти меры государственного регулирования имели положительное воздействие на рынок труда.

Определите, какие положения текста имеют:

1)фактический характер

2)характер оценочных суждений

3)характер теоретических утверждений

Запишите в таблицу под буквой, обозначающей положение, цифру, выражающую его характер.

Ответ:

74

КЛЮЧ К ЗАДАНИЯМ ДЛЯ САМОПРОВЕРКИ ЗНАНИЙ

1.– 3)

2.– 2)

3.– 1)

4.– 5)

5.– 3)

6.– 1)

7.БЕЗРАБОТИЦА

75

ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

Федеральный государственный образовательный стандарт среднего (полного) общего образования (утв. приказом Министерства образования и науки РФ от 17 мая

2012 г. N 413) - http://base.garant.ru/70188902/.

Кодификатор элементов содержания и требований к уровню подготовки выпускников общеобразовательных учреждений для проведения единого государственного экзамена по обществознанию. - http://www.fipi.ru/.

Обществознание: учебное пособие для абитуриентов, поступающих на экономические специальности / Под ред. О.Н. Лескиной. Пенза: Издательство ПГУ,

2010.

Протас В.Ф., Подвойская Л.Т. Обществознание: учебно-методическое пособие по подготовке к ЕГЭ для слушателей Центра довузовской и профессиональной подготовки и учащихся выпускных классов. М.: ВЗФЭИ, 2011.

76