Цвет в телевидении. Учебное пособие
.pdfТема 1.2. Классические теории социологии
1) УСТАНОВИТЕ СООТВЕТСТВИЕ: |
|
|
ТИПЫ СОЦИАЛЬНОГО |
ХАРАКТЕРИСТИКИ ТИПОВ |
|
ДЕЙСТВИЯ (по М. Веберу) |
СОЦИАЛЬНОГО ДЕЙСТВИЯ |
|
а) целерациональное |
1) действие, определяющей |
характеристикой |
действие |
которого является доминирующее эмоцио- |
|
|
нальное состояние действующего субъекта: |
|
|
любовь или ненависть, ужас или прилив отва- |
|
|
ги и т. п. |
|
б) ценностнорацио- |
2) действие, характеризующееся ясностью и |
|
нальное действие |
однозначностью осознания действующим |
|
|
субъектом своей цели |
|
в) традиционное |
3) действие, цель которого |
воспринимается |
действие |
действующим субъектом |
как безусловная |
|
ценность, как нечто самодостаточное |
|
г) аффективное |
4) действие, основанное на привычке и полу- |
|
действие |
чающее в связи с этим почти автоматический |
|
|
характер |
|
2)УКАЖИТЕ ВЕРНЫЙ ОТВЕТ: ПОНЯТИЕ «АНОМИЯ» ВВЕДЕНО
ВСОЦИОЛОГИЮ ...
а) М. Вебером б) Э. Дюркгеймом в) К. Марксом г) Г. Спенсером
3) ДОПОЛНИТЕ ТЕКСТ:
Позитивную науку об обществе О. Конт называл вначале социальной
______________, которая включала два раздела: социальную
_______________ и социальную _________________.
Тема 1.3. Постклассический период развития социологии
1) УСТАНОВИТЕ СООТВЕТСТВИЕ:
СОЦИОЛОГИ |
|
СОЦИОЛОГИЧЕСКИЕ ТЕОРИИ |
а) Т. Парсонс |
1) |
теория социального обмена |
б) Дж. Мид |
2) |
системно-функциональная школа |
|
|
101 |
в) Дж. Хоманс |
3) |
символический интеракционизм |
г) Р. Дарендорф |
4) |
теория социального конфликта |
2)УКАЖИТЕ ВЕРНЫЙ ОТВЕТ: ПЕРВУЮ УНИВЕРСИТЕТСКУЮ КАФЕДРУ СОЦИОЛОГИИ В РОССИИ ОТКРЫЛ …
а) М. М. Ковалевский б) П. Л. Лавров в) Н. Я. Данилевский г) П. А. Сорокин
3)ДОПОЛНИТЕ ТЕКСТ:
П. Сорокин создал социологическую теорию, которую назвал
____________.
Раздел 2. ОБЩАЯ ТЕОРИЯ СОЦИОЛОГИИ
Тема 2.1. Социальная система общества
1) УСТАНОВИТЕ СООТВЕТСТВИЕ:
СФЕРЫ ОБЩЕСТВА |
|
ХАРАКТЕРИСТИКИ СФЕР ОБЩЕСТВА |
а) экономическая |
1) |
охватывает властные структуры |
б) социальная |
2) |
включает различные классы и социальные груп- |
|
пы, этнические общности, которые обладают раз- |
|
|
личным материальным положением и отношением |
|
|
к существующему общественному порядку |
|
в) политическая |
3) |
обеспечивает единство производства, потребле- |
|
ния, обмена и распределения товаров, необходимых |
|
|
для удовлетворения материальных потребностей |
|
г) духовная |
4) |
включает философские, религиозные, художест- |
(культурная) |
венные и другие воззрения людей, а также их на- |
|
|
строения, эмоции, представления об окружающем |
|
|
мире, традиции, обычаи и т. п. |
|
2) УКАЖИТЕ ВЕРНЫЙ ОТВЕТ: ПОДХОД К РАЗВИТИЮ ОБЩЕСТВА, ПРЕДПОЛАГАЮЩИЙ ОДНОЛИНЕЙНЫЙ ХАРАКТЕР ИСТОРИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ, НАЗЫВАЕТСЯ …
а) цивилизационным б) формационным в) системным г) синергетическим
102
3) ДОПОЛНИТЕ ТЕКСТ:
______________ – это совокупность взаимосвязанных элементов.
Тема 2.2. Социальная структура и стратификация общества
1) УСТАНОВИТЕ СООТВЕТСТВИЕ:
ПОНЯТИЯ |
|
ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПОНЯТИЙ |
а) социальная |
1) |
соотносительное положение индивида или социаль- |
группа |
ной группы в социальной системе |
|
б) социальный |
2) |
совокупность индивидов, характеризующаяся отно- |
статус |
сительной целостностью, выступающая как самостоя- |
|
|
тельный субъект исторического развития и социально- |
|
|
го действия и выполняющая ту или иную совместную |
|
|
деятельность |
|
в) социальная |
3) |
связанная с определенной позицией индивида в со- |
общность |
циальной системе совокупность прав и обязанностей |
|
г) социальная |
4) |
совокупность индивидов, объединенная любыми |
роль |
общими признаками |
|
2)УКАЖИТЕ ВЕРНЫЙ ОТВЕТ: МОБИЛЬНОСТЬ, СВЯЗАННАЯ
СПЕРЕМЕЩЕНИЕМ ИНДИВИДА ИЛИ ГРУППЫ В СОЦИАЛЬНОЙ СТРУКТУРЕ БЕЗ ИЗМЕНЕНИЯ СОЦИАЛЬНОГО СТАТУСА, НАЗЫВАЕТСЯ ...
а) вертикальной б) горизонтальной в) восходящей г) географической
3)ДОПОЛНИТЕ ТЕКСТ:
В социологии выделяются четыре типа стратификации: _________,
________, _________, _________.
Тема 2.3. Социальное поведение и социальный контроль
1) УСТАНОВИТЕ СООТВЕТСТВИЕ:
ТИПЫ САНКЦИЙ ПРИМЕРЫ САНКЦИЙ
а) неформальная негативная 1) отчисление студента из вуза б) неформальная позитивная 2) повышение работнику заработной платы
103
в) формальная негативная |
3) |
сделанное преподавателем замечание |
г) формальная позитивная |
4) |
дружеская похвала |
2)УКАЖИТЕ ВЕРНЫЙ ОТВЕТ: ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ П. М. ТРЕТЬЯКОВА, НАПРАВЛЕННАЯ НА СБОР ПРОИЗВЕДЕНИЙ РУССКОЙ ЖИВОПИСИ, ПО СРАВНЕНИЮ С ЖИЗНЬЮ СРЕДНИХ КУПЦОВ ТОГО ВРЕМЕНИ, ЯВЛЯЕТСЯ ПРИМЕРОМ ПОВЕДЕНИЯ ...
а) социального б) девиантного в) конформного г) делинквентного
3)ДОПОЛНИТЕ ТЕКСТ:
Социальный контроль включает в себя два элемента –
________________ и _______________ .
Тема 2.4. Культура и общество
1) УСТАНОВИТЕ СООТВЕТСТВИЕ:
ФУНКЦИИ КУЛЬТУРЫ |
ХАРАКТЕРИСТИКИ ФУНКЦИЙ |
а) регулятивная |
1) функция, связанная с накоплением и транс- |
|
ляцией социального опыта |
б) интегрирующая |
2) функция, связанная с системой контроля за |
|
действиями людей |
в) познавательная |
3) функция, связанная с созданием системы зна- |
|
чений, ценностей и норм |
г) коммуникативная |
4) функция, проявляющаяся в том, что культура |
|
выступает как способ, метод ценностного ос- |
|
воения действительности |
2) УКАЖИТЕ ВЕРНЫЙ ОТВЕТ: ФОРМИРОВАНИЕ АЛФАВИТОВ ЕВРОПЕЙСКИХ ЯЗЫКОВ НА ОСНОВЕ ЛАТИНСКОГО АЛФАВИТА – ЭТО ПРИМЕР КУЛЬТУРНОЙ …
а) диффузии б) аккультурации
в) интернационализации г) инновации
104
3) ДОПОЛНИТЕ ТЕКСТ:
_____________ _____________ – это нормы, ценности, правила, тра-
диции и свойства, которые присущи всем культурам, независимо от географического места, исторического времени и социального устройства общества.
Раздел 3. ПРИКЛАДНАЯ СОЦИОЛОГИЯ: МЕТОДИКА И МЕТОДОЛОГИЯ СОЦИОЛОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ
Тема 3.1. Виды, этапы и методы социологического исследования
1) УСТАНОВИТЕ СООТВЕТСТВИЕ:
МЕТОД |
|
ОПРЕДЕЛЕНИЕ МЕТОДА |
а) анкетирование |
1) |
целенаправленная беседа, цель которой – полу- |
|
чить ответы на вопросы, предусмотренные про- |
|
|
граммой исследования |
|
б) эксперимент |
2) |
целенаправленное восприятие явлений объектив- |
|
ной действительности, в процессе которого иссле- |
|
|
дователь получает знания относительно внешних |
|
|
сторон, состояний и отношений объектов, которые |
|
|
изучаются |
|
в) интервьюирова- 3) |
метод, цель которого состоит в проверке тех или |
|
ние |
иных гипотез, результаты которых имеют прямой |
|
|
выход на практику |
|
г) наблюдение |
4) |
метод проведения опроса в письменной форме |
спомощью заранее подготовленных бланков
2)УКАЖИТЕ ВЕРНЫЙ ОТВЕТ: КАЧЕСТВЕННО-КОЛИЧЕСТ- ВЕННОЕ ИЗУЧЕНИЕ ДОКУМЕНТОВ В СОЦИОЛОГИИ С ВЫДЕЛЕНИЕМ СМЫСЛОВЫХ ЕДИНИЦ АНАЛИЗА И ЕДИНИЦ СЧЕТА НАЗЫВАЕТСЯ ...
а) лингвистическим анализом. б) традиционным анализом. в) контент-анализом.
г) статистическим анализом.
105
3) ДОПОЛНИТЕ ТЕКСТ:
Включенное _________________ и нарративное ________________
относят к ___________________ методам исследования.
Тема 3.2. Техника проведения социологического исследования
ианализ социологической информации
1)УСТАНОВИТЕ СООТВЕТСТВИЕ:
МЕТОД |
|
ИСТОЧНИК ИНФОРМАЦИИ |
а) анализ документов, |
1) |
человек, организованная группа |
контент-анализ |
|
|
б) наблюдение |
2) |
социальный опыт |
в) опрос |
3) |
документ |
г) эксперимент |
4) |
внешние проявления социальных явлений |
2)УКАЖИТЕ ВЕРНЫЙ ОТВЕТ: КАКАЯ ШКАЛА ИСПОЛЬЗОВАНА В ВОПРОСЕ «КАК ЧАСТО ВЫ ПОСЕЩАЕТЕ НАУЧНУЮ БИБЛИОТЕКУ КЕМГУКИ?»
а) шкала наименований б) шкала отношений в) интервальная шкала г) номинальная шкала
3)ДОПОЛНИТЕ ТЕКСТ:
Прикладные социологические исследования дают возможность уз-
нать _________________ _______________ о работе библиотеки, удовле-
творенности качеством этой работы.
5.2.ТЕМАТИКА КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ ДЛЯ СТУДЕНТОВ ЗФО
1.Основные факторы трудовой мобильности.
2.Профессионально-квалификационная структура трудового коллектива.
3.Демографическая структура трудового коллектива.
4.Трудовой конфликт в организации.
5.Основные направления социальной защиты работника предприя-
тия.
106
6.Факторы трудовой мобильности.
7.Образовательная ситуация в организации.
8.Поколения в социальной структуре общества.
9.Роль средств массовой информации в жизни общества.
10.Образ жизни работника информационной сферы.
11.Социальное расслоение в современном обществе.
12.Современный тип личности.
13.Динамика и иерархия потребностей современного человека.
14.Социальный контроль в организации.
15.Формы социального взаимодействия в студенческой группе.
16.Социальные конфликты в трудовом коллективе.
17.Общественное мнение как форма социального контроля.
18.Свобода действий и свобода выбора.
19.Социальные ценности и их значение для современного человека.
20.Интернет как фактор развития образования.
21.Терроризм как вызов XXI в.
22.Уровень жизни и удовлетворение базисных потребностей.
23.Стандарт жизни в ХХI в.
24.Профессиональные ориентации российской молодежи.
25.Распределение ролей в семье.
5.3. ПЕРЕЧЕНЬ ПРИМЕРНЫХ ВОПРОСОВ К ЗАЧЕТУ ПО РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
1.Предмет и уровни социологического знания.
2.Исходные категории социологии.
3.Культура как социальное явление.
4.Признаки общества.
5.Социальный прогресс и регресс.
6.Типология обществ.
7.Основные социальные институты.
8.Структура и виды социального действия.
9.Общественное мнение и его изучение.
10.Формы массового поведения и коллективные действия.
11.Структура и содержание социальных ролей.
12.Формы социального взаимодействия.
107
13.Формы и содержание социальных конфликтов.
14.Классификация статусов и понятие статусной несовместимости.
15.Виды и формы социальных отношений.
16.Механизм социального контроля.
17.Классификация социальных норм.
18.Типология социальных санкций.
19.Отклоняющееся и преступное поведение.
20.Социализация и ее стадии.
21.Агенты и институты социализации.
22.Классификация социальных групп.
23.Исторические типы стратификации.
24.Социальные классы.
25.Особенности среднего класса.
26.Измерение неравенства.
27.Сущность и классификация видов социальной мобильности.
6.ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Основная литература
1.Бабосов, Е. М. Социология [Электронный ресурс] / Е. М. Бабосов. – Минск: ТетраСистемс, 2011. – 285 с. – Режим доступа: http://www. biblioclub.ru/index.php?page=book&id=7851. – Загл. с экрана.
2.Елсуков, А. Н. Социология [Электронный ресурс]: краткий курс / А. Н. Елсуков. – Минск: ТетраСистемс, 2010. – 128 с. – Режим доступа: http://www.biblioclub.ru/index.php?page=book&id=78542. – Загл. с экрана.
3.Добреньков, В. И., Кравченко, А. И. Социология [Текст]: учеб. / В. И. Добреньков, А. И. Кравченко. – Москва: ИНФРА, 2010. – 624 с.
4.Тихонова, Е. В. Методология и методы социологического исследования [Текст]: учеб. / Е. В. Тихонова. – Москва: Академия, 2012. – 365 с.
5.Фролов, С. С. Общая социология [Электронный ресурс]: электрон. учеб. / С. С. Фролов. – Электрон. текст., граф., зв. дан. и прикладная прогр. – Москва: КНОРУС, 2010. (Информационные технологии в обра-
зовании).
108
Дополнительная литература
1.Желтов, В. В., Желтов, М. В. История западной социологии: этапы, идеи, школы [Электронный ресурс]: учеб. пособие / В. В. Желтов, М. В. Желтов. – Москва: Академический проект, 2010. – 864 с. – Режим доступа: http://www.biblioclub.ru/index.php?page=book&id=137467. –
Загл. с экрана.
2.Нартов, Н. А., Бельский, В. Ю. Социология [Электронный ресурс]: учеб. / Н. А. Нартов, В. Ю. Бельский. – Москва: Юнити-Дана, 2012. – 512 с. – Режим доступа: http://www.biblioclub.ru/index.php?page= book&id=118640. – Загл. с экрана.
3.Орлова, Э. А. Социология культуры [Текст]: учеб. пособие для вузов / Э. А. Орлова. – Москва: Академический Проект, 2012. – 575 с.
4.Тезаурус социологии. Кн. 2. Методология и методы социологических исследований [Текст]: тематический словарь-справочник / под ред. Ж. Т. Тощенко. – Москва: ЮНИТИ-ДАНА, 2013. – 415 с.
Интернет-ресурсы
1.ВЦИОМ [Электронный ресурс]: официальный сайт Всероссийского центра изучения общественного мнения. – Режим доступа: http:// wciom.ru. – Загл. с экрана.
2.Федеральное государственное бюджетное учреждение науки «Институт социологии Российской академии наук» [Электронный ресурс]: официальный сайт. – Режим доступа: http://www.isras.ru. – Загл. с экрана.
3.Российское общество социологов [Электронный ресурс]: официальный сайт. – Режим доступа: http://www.ssa-rss.ru. – Загл. с экрана.
7.УЧЕБНО-СПРАВОЧНЫЕ МАТЕРИАЛЫ
7.1.ПЕРЕЧЕНЬ КЛЮЧЕВЫХ СЛОВ
Анкетирование |
Группировка |
Аномия |
Закон социальный |
Взаимодействие социальное |
Изменение социальное |
Группа социальная |
Институт социальный |
|
109 |
Институциализация |
Прогресс |
Интервьюирование |
Процедура социологического ис- |
Исследование социологическое |
следования |
Каста |
Революция |
Класс |
Регресс |
Класс средний |
Репрезентативность |
Контент-анализ |
Респондент |
Контроль социальный |
Роль социальная |
Конфликт социальный |
Санкция социальная |
Макросоциология |
Система социальная |
Маргинальность |
Слои социальные |
Метод выборочный |
Совокупность выборочная |
Методика социологического ис- |
Совокупность генеральная |
следования |
Социализация |
Микросоциология |
Социальное |
Мобильность социальная |
Социология |
Наблюдение |
Социометрия |
Нормы социальные |
Статус социальный |
Общество |
Страта |
Общность |
Стратификация |
Организация общественная |
Структура социальная |
Отношения социальные |
Факт социальный |
Поведение девиантное |
Формация |
Поведение делинквентное |
Цивилизация |
Поведение коллективное |
Шкалирование |
Программа социологического ис- |
Эволюция |
следования |
Эксперимент |
110
