Теория и практика руководства творческим коллективом. Практикум для обучающихся по направлению подготовки 53.04.03 «Искусство народного пения», профил
.pdf3. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ И ИНФОРМАЦИОННЫЕ МАТЕРИАЛЫ
3.1.Список рекомендуемой литературы
1.Асафьев, Б. В. О народной музыке / Б. В. Асафьев ; сост. И. Земцовский, А. Кунанбаева. – Ленинград : Музыка, 1987. – 248 с. – Текст : непосредственный.
2.Байкова, Е. Н. Роль и значение певческой формы в практике хорового исполнительства / Е. Н. Байкова. – Текст : электронный // Сохранение и раз-
витие культурного наследия русского севера. Творческое наследие Н. К. Мешко. – Архангельск, 2011. – С. 61–66. – URL: http://www.sevhor.ru/download/medodist/1_fest_meshko.pdf. – Режим досту-
па: Сайт Государственного северного русского народного хора (дата об-
ращения: 15.11.2021).
3.Вторая жизнь традиционной народной культуры в России эпохи перемен / под ред. Н. Г. Михайловой ; Рос. институт культурологии. – Москва : НБМедиа, 2011. – 180 с. – Текст : непосредственный.
4.Дмитревский, Г. А. Хороведение и управление хором. Элементарный курс : учебное пособие / Г. А. Дмитревский. – 3-е изд., испр. – СанктПетербург : Лань, Планета музыки, 2007. – 112 с. – Текст : непосредственный.
5.Дмитриев, Л. Б. Основы вокальной методики / Л. Б. Дмитриев. – Москва : Музыка, 2000. – 368 с. – Текст : непосредственный.
6.Живов, В. Л. Хоровое исполнительство: Теория. Методика. Практика : учебное пособие для студ. высш. учеб. заведений / В. Л. Живов. – Москва : Владос, 2003. – 272 с. – Текст : непосредственный.
7.Земцовский, И. И. Некоторые аспекты народно-певческой эстетики и феномен народного хора / И. И. Земцовский. – Текст : непосредственный // Сохранение и развитие русских народно-певческих традиций : сб. тр. / ГМПИ им. Гнесиных. – Москва : ГМПИ, 1986. – Вып. 86. – С. 4–12.
8.Калугина, Н. В. Методика работы с русским народным хором / Н. В. Калугина. – Москва : Музыка, 1977. – 254 с. – Текст : непосредственный.
9.Кеериг, О. П. Хороведение : учебное пособие / О. П. Кеериг. – СанктПетербург : СПбГУКИ, 2004. – 188 с. – Текст : непосредственный.
10.Кирнарская, Д. К. Психология музыкальной деятельности. Теория и практика / Д. К. Кирнарская, Н. И. Киященко, К. В. Тарасова [и др.]. – Москва :Академия, 2003. – 368 с. – Текст : непосредственный.
11.Концепция сохранения и развития хоровой культуры в Российской Федерации / ред. комиссия: Н. И. Азаров, Б. Д. Критский, В. Л. Живов, Д. К. Зыков, А. Г. Свияш. – Текст : электронный // Сайт детского хора России. – URL: http://npvho.ru/dokumenty/kontseptsiya-razvitiya/9-kontsep
51
tsiya-sokhraneniya-i-razvitiya-khorovoj-kultury-v-rf. – Режим доступа: Офи-
циальный сайт Всероссийского хорового общества (дата обращения:
20.11.2021).
12.Кузнецов, Ю. М. Практическое хороведение / Ю. М. Кузнецов. – Москва : Спутник+, 2009. – 362 с. – Текст : непосредственный.
13.Кузнецов, Ю. М. Экспериментальные исследования эмоциональной выразительности хора / Ю. М. Кузнецов. – Москва : Спутник+, 2004. – 198 с. – Текст : непосредственный.
14.Мешко, Н. К. Искусство народного пения : практическое руководство и методика обучения искусству народного пения / Н. К. Мешко. – Москва : НОУ ЛУЧ, 1996. – Ч. 1. – 42 с. – Текст : непосредственный.
15.Морозов, Д. В. Методика стилевого распевания народно-певческого коллектива в гнесинской хормейстерской школе / Д. В. Морозов. – Текст : электронный // По материалам Всероссийских научно-практических конференций в рамках фестиваля-конкурса «Вечные истоки». – Москва :
ПРОБЕЛ-2000, 2017. – С. 72–82. – URL: https://vk.com/@mosfolkchoir- metodika-stilevogo-raspevaniya-narodno-pevcheskogo-kollektiv (дата обра-
щения: 20.11.2021).
16.Народная культура в современных условиях : учебное пособие / отв. ред. Н. Г. Михайлова ; Министерство культуры РФ, Рос. институт культурологии. – Москва : Рос. институт культурологии, 2000. – 219 с. – Текст : непосредственный.
17.Никольская-Береговская, К. Ф. Русская вокально-хоровая школа: От Древности до XXI века : учебное пособие для студ. высш. учеб. заведений / К. Ф. Никольская-Береговская. – Москва : Владос, 2003. – 304 с. – Текст : непосредственный.
18.Петрушин, В. И. Музыкальная психология : учебное пособие для вузов / В. И. Петрушин. – 2-е изд. – Москва : Академический проспект : Триста, 2008. – 400 с. – Текст : непосредственный.
19.Романовский, Н. В. Хоровой словарь / Н. В. Романовский. – Москва : Музыка, 2005. – 230 с. – Текст : непосредственный.
20.Рудиченко, Т. С. Деятельность городских молодёжных фольклорных ансамблей / Т. С. Рудиченко. – Текст : непосредственный // Традиционный фольклор и современные народные хоры и ансамбли : сб. науч. тр. – Ленинград : ЛГИТМиК, 1989. – Вып. 2. – С. 111–120.
21.Самарин, В. А. Хороведение и хоровая аранжировка : учебное пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / В. А. Самарин. – Москва : Академия, 2002. – 352 с. – Текст : непосредственный.
22.Стенюшкина, Т. С. Русское народно-певческое хоровое исполнительство : учебное пособие для студ. высш. и сред. учеб. заведений культуры и искусств / Т. С. Стенюшкина. – Кемерово : Кемеров. гос. ун-т культуры и искусств, 2011. – 105 с. – Текст : непосредственный.
52
23.Традиционный фольклор и современные народные хоры и ансамбли : сб. науч. тр. – Ленинград : ЛГИТМиК, 1989. – Вып. 2. – 264 с. – Текст : непосредственный.
24.Христиансен, Л. Л. Работа с народными певцами / Л. Л. Христиансен. – Текст : непосредственный // Вопросы вокальной педагогики / под ред. Л. Дмитриева. – Москва : Музыка, 1976. – Вып. 5. – С. 9–38.
25. Шамина, Л. В. Работа с самодеятельным хоровым коллективом / Л. В. Шамина. – Москва : Музыка, 1988. – 175 с. – Текст : непосредственный.
26.Шамина, Л. В. Школа русского народного пения / Л. В. Шамина. – Москва : Москов. гос. фольклор. центр «Русская песня», 1997. – 86 с. – Текст : непосредственный.
27.Шамина, Л. В. Основы народно-певческой педагогики : учебное пособие / Л. В. Шамина. – Москва : РАМ им. Гнесиных, 2010. – 202 с. – Текст : непосредственный.
28. Щуров, В. В. Стилевые основы русской народной музыки / В. В. Щуров. – Москва : Современная музыка, 2013. – 466 с. – Текст : непосредственный.
3.2.Интернет-ресурсы
1.Ансамбль Дмитрия Покровского : [сайт]. – Москва, 2014–2021. – URL: http://pokrovsky-ensemble.ru/rus/ensemble (дата обращения: 20.11.2012). –
Текст : электронный.
2.Ансамбль «Карагод» : [сайт]. – Москва, 2012–2021. – URL: http://karagod.ru (дата обращения: 20.11.2012). – Текст : электронный.
3.Всероссийское хоровое общество : [сайт]. – Москва, 2013–2021. – URL: http://npvho.ru (дата обращения: 20.11.2021). – Текст : электронный.
4. Государственный академический русский народный хор имени М. Е. Пятницкого : [сайт]. – Москва, 2013–2021. – URL: http://www.pyatnitsky.ru (дата обращения: 20.11.2021). – Текст : электрон-
ный.
5.Государственный академический северный русский народный хор : [сайт]. – Архангельск, 2013–2021. – URL: http://www.sevhor.ru (дата об-
ращения: 20.11.2021). – Текст : электронный.
6.Государственный кубанский казачий хор : [сайт]. – Краснодар, 2005– 2021. – URL : http://www.kkx.ru/solist (дата обращения: 20.11.2021). –
Текст : электронный.
7.Театр «Русская песня» : [сайт]. – Москва, МГАТ «Русская песня» под руководством Н. Г. Бабкиной. – URL: http://folkteatr.ru (дата обращения: 20.11.2021). – Текст : электронный.
8.Культура.РФ : [портал] / Портал культурного наследия, традиций народов России. – Москва, 2013–2021. – URL: https://www.culture.ru (дата обраще-
ния: 20.11.2021). – Текст : электронный.
53
4.УЧЕБНО-СПРАВОЧНЫЕ МАТЕРИАЛЫ
4.1.Список репертуарных сборников
1.Аркин, Е. Ты берёзка моя : народные песни Омской области / Е. Аркин. – Омск, 1987. – 176 с. – Музыка (знаковая) : непосредственная.
2.Бакке, В. В. Между двух гор речка-Енисей : репертуарный сборник редакций, переложений и обработок сибирских песен для различных народ- но-певческих исполнительских составов / В. В. Бакке. – Москва : МГИК, 2016. – 114 с. – Музыка (знаковая) : непосредственная.
3.Будем песни петь : русские народные песни из репертуара детского фольклорного ансамбля Российского телевидения «Звонница» / сост. П. Сорокин. – Москва, 1998. – 35 с. – Музыка (знаковая) : непосредственная.
4.Вятские кружева : репертуарный сборник для народно-хоровых коллективов / сост. С. Браз. – Москва, 1995. – 43 с. – Музыка (знаковая) : непосредственная.
5.Дорофеев, Н. Русские народные песни Забайкалья (семейский распев) / Н. Дорофеев. – Москва : Сов. композитор, 1989. – 454 с. – Музыка (знаковая) : непосредственная.
6.Задушевные беседы : произведения для фольклорных ансамблей / сост. И. Шпарийчук. – Москва, 1994. – Вып. 2. – 46 с. – Музыка (знаковая) : непосредственная.
7. |
Золотые россыпи народной песни России / ред.-сост.: Е. Засимова, |
|
Н. Шульпеков, С. Войтюк, В. Ковальчук. – Красноярск : Буква С, 2009. – |
|
Кн. 1. – 530 с. – Музыка (знаковая) : непосредственная. |
8. |
Золотые россыпи народной песни России / ред.-сост.: Е. Засимова, |
|
Н. Шульпеков, С. Войтюк, В. Ковальчук. – Красноярск : Буква С, 2010. – |
|
Кн. 2. – 432 с. – Музыка (знаковая) : непосредственная. |
9.Из репертуара ансамбля «Русская песня» / сост. Н. Бабкина, Т. Саванова. – Москва, 1997. – 94 с. – Музыка (знаковая) : непосредственная.
10.Казачинские вечерки : нотный сборник / сост. Н. Новосёлов. – Красноярск, 1994. – 96 с. – Музыка (знаковая) : непосредственная.
11.Казачьи песни: Народные песни донских казаков Волгоградской области. – Музыка (знаковая) : непосредственная // Русская традиционная культура. – Москва : Родник, 1998. – № 2. – 84 с.
12.Калужникова, Т. Традиционный музыкальный календарь Среднего Урала / Т. Калужникова. – Екатеринбург, 1997. – Т. 2. – 207 с. – Музыка (знаковая) : непосредственная.
54
13.Народные песни Абанского района / зап. и нот. расшифр. В. Логиновского. – Красноярск, 1993. – 76 с. – Музыка (знаковая) : непосредственная.
14.Певучая Россия / сост. Т. А. Синицын. – Москва : Сов. Россия, 1988. – 80 с. – Музыка (знаковая) : непосредственная.
15.Песни уральских казаков / зап., нотиров., сост. Т. И. Калужниковой. – Екатеринбург : Сфера, 1998. – 236 с. – Музыка (знаковая) : непосредст-
венная.
16. Поет Государственный академический русский народный хор им. М. Е. Пятницкого : песни и хоры без сопровождения и в сопровождении баяна. – Москва : Сов. композитор, 1986. – 104 с. – Музыка (знаковая) : непосредственная.
17.Поет Государственный Омский русский народный хор. – Москва: Музыка, 1986. – 63 с. – Музыка (знаковая) : непосредственная.
18.Позарастали стёжки-дорожки : русские народные песни для хора в обработке В. В. Мочалова. – Москва, 1995. – Вып. 1. – 83 с. – Музыка (знаковая) : непосредственная.
19. |
Растет, |
цветёт черёмушка |
: |
сибирские народные |
песни |
в обр. |
|
В. В. Бакке : репертуарный сборник для народного хора и фольклорного |
|||||
|
ансамбля. – Красноярск, 1992. – 65 с. – Музыка (знаковая) : непосредст- |
|||||
|
венная. |
|
|
|
|
|
20. |
Русские |
народные песни |
в |
многомикрофонной |
записи / |
сост.: |
|
А. Руднева, В. Щуров, С. Пушкина. – Москва, 1979. – 342 с. – Музыка |
|||||
|
(знаковая) : непосредственная. |
|
|
|
|
|
21.Русская народная песня : хрестоматия / сост. С. Браз. – Москва : Музыка, 1975. – 119 с. – Музыка (знаковая) : непосредственная.
22.Русская народная песня : антология / сост. С. Браз. – Москва : Сов. композитор, 1993. – 125 с. – Музыка (знаковая) : непосредственная.
23.Традиционные песни Оренбуржья / сост. С. Мирошниченко. – Москва, 1995. – 82 с. – Музыка (знаковая) : непосредственная.
24.Ты заря ль моя, зоренька : Народные песни Ермаковского района Красноярского края / ред.: С. Войтюк, А. Масленникова, В. Бакке. – Красноярск, 1992. – 80 с. – Музыка (знаковая) : непосредственная.
25.Углические народные песни / сост. И. И. Земцовский. – Москва : Сов. композитор, 1974. – 288 с. – Музыка (знаковая) : непосредственная.
26.Щуров, В. М. Русские песни Алтайского Беловодья / В. М. Щуров. – Москва : Луч, 2009. – 240 с. – Музыка (знаковая) : непосредственная.
55
4.2.Терминологический словарь
Ансамбль песни и танца – вокально-исполнительский коллектив, объединяющий хоровую, танцевальную и оркестровую группы, которые характеризуются относительной самостоятельностью репертуара.
Аутентичный ансамбль – бытовой коллектив, участники которого являются носителями и хранителями определенной певческой традиции.
Вокально-хоровая структура – строение хорового коллектива, его количественный и качественный состав.
Диалект – местное наречие, которое в русском языке выражается в особенностях произношения и речевой интонации.
Дидактика – раздел педагогики и теории образования, изучающий проблемы обучения, раскрывает закономерности усвоения знаний, умений, навыков и формирования убеждений, определяет объём и структуру содержания образования.
Жанр – понятие, характеризующее исторически сложившиеся разновидности музыкальных произведений, определяемые их происхождением, особенностями исполнения и восприятия. В качестве характеристик могут выступать их предназначение, состав исполнителей, особенности содержания и формы.
Знания – совокупность систематизированных теоретических данных, полученных в результате обучения или собственного опыта человека.
Исполнительство – деятельность музыкантов, певцов-исполнителей, творческих коллективов, является необходимым условием сохранения музыкальных произведений, в частности произведений народного искусства.
Исполнительский стиль – способ преподнесения музыкального произведения, который характерен для конкретного исполнителя, совокупность использования художественно-выразительных и исполнительских средств. Он отличается неповторимостью манеры исполнения, связан с индивидуальными качествами музыкально-художественного мышления, проявлением эмоций, чувств, артистизма.
Исполнительское мастерство – способ, который преобразует профессиональные знания, компетенции, умения, навыки и способности в качественно высший уровень исполнения произведения, которое включает техническую сторону и личностное творческое состояние.
Концерт – публичное исполнение музыкальных произведений. Культура речи – правила расстановки ударений в словах в соответст-
вии с нормами русского языка.
56
Логика речи – нахождение и выделение во фразе основного, несущего на себе логическое ударение слова. В пении она связана с понятием «фразировка».
Метод – способ практического осуществления чего-либо.
Методика – совокупность способов обучения или практического выполнения чего-либо.
Навык – умение, доведенное до автоматизма.
Народная манера пения – комплекс вокально-технических и исполнительских приемов, сложившихся на основе местных певческих традиций под воздействием бытового пения. Она вбирает в себя особенности диалекта, музыкального языка, исполнительский опыт поколений.
Народный хор – певческий коллектив, имеющий яркую национальную окраску, использующий средства художественной выразительности, характерные для народного исполнительства, это форма сценического воплощения народного искусства.
Обработка народной песни – сочинение новых голосов (вокальных и инструментальных партий) на основе первоначального музыкального материала (одноили многоголосного), которое направлено на развитие художественного образа первоисточника с помощью различных музыкальновыразительных средств. При обработке видоизменению могут быть подвержены все компоненты музыкального языка. Обработка является видом авторского творчества и предполагает довольно большие изменения первоначального музыкального материала, произведениям этого жанра свойственна значительная степень новизны по сравнению с первоисточником.
Однородный хор – певческий коллектив, состоящий из голосов одного рода (женский, мужской, детский).
Певческое воспитание – педагогический процесс, цель которого – обучение участников певческого коллектива вокально-техническим и исполнительским навыкам.
Певческая традиция – совокупность географических, климатических, бытовых условий, в результате которых сформировались особенности диалектов, своеобразие бытующих жанров, приемов исполнения и системы интонирования, придающих своеобразие и характерные отличительные свойства песенному фольклору народа, проживающего в одной ограниченной местности.
Планирование работы коллектива – обоснованная разработка прие-
мов и результатов деятельности на определенный период.
Распевание – система специально подобранных вокальных упражнений, цель которых разогреть и подготовить певческий аппарат к работе.
57
Репертуарный план – совокупность произведений, исполняемых коллективом или певцом, отражает стиль, направление, профессиональный уровень исполнителя.
Синтез искусств – органичное соединение разных видов искусств в единое художественное целое. Соединение искусств подразумевает создание качественно нового художественного произведения. Их образное и композиционное единство порождают качества, способные активизировать его восприятие, раскрыть образы и идеи, заложенные в содержании, оказывать на человека многостороннее эмоциональное воздействие, обращаясь к полноте его чувств. В народном исполнительстве в единое целое соединяются пение, танец, игра на инструментах, пантомима и т. д.
Смешанный хор – певческий коллектив, образующийся при слиянии двух и более однородных хоров (мужского и женского, мужского и хора мальчиков) и имеющий полный набор хоровых партий.
Стиль управления – способ обращения руководителя с подчиненными в процессе исполнения своих служебных обязанностей.
Творческий коллектив – это постоянно действующее объединение исполнителей (от двух человек) инструментального, хорового, вокального, театрального искусства на основе общих художественных и эстетических интересов, совместной творческой деятельности участников. В творческом коллективе происходит развитие дарований его участников, самореализация, освоение и создание ими культурных ценностей.
Умение – это способность выполнять определенные практические действия на основе ранее приобретенных знаний.
Фольклор – народное художественное творчество, существующее в устной форме и передаваемое только исполнительскими традициями. Это первичная форма существования произведений народного творчества.
Фольклоризм – вторичные сценические формы фольклора, осмысление, адаптация и изменение фольклора в иных временных условиях, чем те, в которых создавались произведения народного творчества.
Фольклорный ансамбль – певческий коллектив небольшого состава (до 12 человек), который за основу своего исполнительского стиля берет характерные признаки областных певческих традиций.
58
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………...... 3
1.МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ПОДГОТОВКЕ К ПРАКТИ-
ЧЕСКИМ ЗАНЯТИЯМ……………………………………………………… 7
2.УЧЕБНО-ПРАКТИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ…………………………. 14
2.1.Объем практической работы по семестрам и формы контроля……... 14
2.2.Описание практических занятий………………………………………. 16
3.УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ И ИНФОРМАЦИОННЫЕ МАТЕ-
РИАЛЫ…………………………………………………………..................... 51
3.1.Список рекомендуемой литературы…………………………………... 51
3.2.Интернет-ресурсы………………………………………………………. 53
4.УЧЕБНО-СПРАВОЧНЫЕ МАТЕРИАЛЫ……………………………. 54
4.1.Список репертуарных сборников……………………………………… 54
4.2.Терминологический словарь…………………………………………… 56
59
Учебное издание
Стенюшкина Татьяна Сергеевна
ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА РУКОВОДСТВА ТВОРЧЕСКИМ КОЛЛЕКТИВОМ
Практикум
Редактор Н. Ю. Мальцева
Дизайн обложки О. В. Лобановой Компьютерная верстка Я. А. Цымбал
Подписано в печать 15.04.2022. Формат 60х841/16. Бумага офсетная. Гарнитура «Таймс». Уч.-изд. л. 2,8. Усл. печ. л. 3,5.
Тираж 500 экз. Заказ № 17.
_______________________________________________________
Издательство КемГИК: 650056, г. Кемерово, ул. Ворошилова, 17. Тел. 73-45-83.
E-mail: izdat@kemguki.ru
60