Судебная психология. Учебное пособие (практикум)

этому формирование знаний выступает исходной задачей в обучении специалиста и формировании его мастерства.

Как бы ни были важны знания, но профессионал – это в первую очередь человек, умеющий профессионально действовать, получать практические результаты. Психологическими компонентами мастерства, обеспечивающими это, выступают профессиональные навыки и умения. Профессиональным навыком называется автоматизированный способ выполнения действия, обеспечивающий эффективность последнего.

Свойства навыков: скорость, точность, экономичность (выполнение при минимально возможных усилиях и затратах энергии), машинальность (выполнение без концентрации внимания на технике действий), стереотипность (одинаковость выполнения при повторениях), консервативность (трудность изменения), надежность (противодействие разрушающим факторам – перерывам в выполнении, помехам, отрицательным психическим состояниям специалиста), успешность.

Профессиональное умение – это освоенный специалистом комплексный способ успешных профессиональных действий в нестандартных, необычных, сложных ситуациях.

В основе его лежит психическое образование, объединяющее знания и навыки специалиста со специальной обученностью использовать их при действиях в таких ситуациях. В умении есть элементы автоматизма, но в целом оно всегда осуществляется осознанно. В отличие от навыка в умении отчетливо и активно представлено мышление. Если навыки обеспечивают уверенные и эффективные действия в стандартных, почти одинаковых, повторяющихся ситуациях, то умение – в нестандартных, заметно отличающихся друг от друга при повторениях. Они выражаются в обученности специалиста тому, чтобы он мог изучить и понять своеобразие ситуации, принять адекватное ей решение, видоизменить порядок и способы действий так, чтобы они отвечали реалиям обстановки; действовать осмысленно, контролируя себя и внося по необходимости коррективы в действия для наилучшего достижения цели. В умении всегда присутствует элемент творчества. Свойства умений: адекватность ситуации, осмысленность, гибкость, отвечающая обстановке скорость выполнения, надежность, успешность.

31

Вопросы для обсуждения

1.Морально-психологические особенности личности юриста.

2.Профессиональное мастерство юриста и его психологические составляющие.

3.Профессионально-психологическая подготовленность юриста.

4.Психологическое обеспечение законности действий юриста.

5.Профилактика профессиональной деформации работников органов правопорядка.

Методические рекомендации Основные понятия: профессиональное мастерство, специ-

альная обученность, профессиональные умение, профессиональные навыки.

1.Составить схему «Особенности профессиональной деятельности юриста».

2.Составить схему «Профессиональное мастерство юриста».

3.Составить таблицу «Структура профессиональной компетентности юриста».

4.Составить схему «Проявление профессиональной деформации у юриста».

Рекомендуемая литература

Основная: 1–2. Дополнительная: 1–2. Методическая: 1. Интернет-ресурсы: 1–7.

6. Психология личности сотрудников предварительного следствия

Цель: формирование представление о многообразии подходов в области изучения личности преступника в отечественной и зарубежной судебной психологии, раскрыть основные психологические характеристики преступников различной криминальной направленности, объяснительные схемы преступного поведения.

Приобретаемые студентом в результате освоения темы практического занятия компетенции или их части: способ-

ность к реализации стандартных программ, направленных на предупреждение отклонений в социальном и личностном статусе и

32

развитии, профессиональных рисков в различных видах деятельности (ПК-1); способность к осуществлению стандартных базовых процедур оказания индивиду, группе, организации психологической помощи с использованием традиционных методов и технологий (ПК-3); способность к реализации базовых процедур анализа проблем человека, социализации индивида, профессиональной и образовательной деятельности, функционированию людей с ограниченными возможностями, в том числе и при различных заболеваниях (ПК-9); способность к реализации психологических технологий, ориентированных на личностный рост сотрудников организации и охрану здоровья индивидов и групп (ПК-14); способность к предоставлению различных психологических услуг в правовой сфере (ППК-1).

Актуальность темы (семинара) определяется реализуемыми компетенциями. Изучение данной темы позволит студентам сформировать понимание о судебной психологии и ее роли в научном познании.

Теоретическая часть

Для психологии предварительного следствия, а именно расследовании преступлений, будет отдельным направлением и разделом, относящимся к юридической психологии. В данном разделе будут рассматриваться особенности психологической деятельности при ведении следствия, а именно используемые приемы используемые следователем, его личная психопрограмма, и используемые технологии повышающие процент эффективности раскрытия преступлений. В таком контексте, следственная деятельность будет не чем иным, как ведущей юридической направленностью.

Процесс предварительного расследования любого преступления будет сопровождаться сложными этапами по выявлению взаимоотношений между преступником и потерпевшим, при условии того что они были знакомы. Так же сюда входят мотивы преступления, которые иногда не поддаются объективному объяснению на первый взгляд.

Важно отметить, что следователь будет работать не только с подследственными и потерпевшими, но и со свидетелями совершенных преступлений, а также понятых. А также различных экспертов, дающих заключения и стороны защиты. Все люди облада-

33

ют личностными характеристиками и особенностями психики, и абсолютно разным отношением к следователю, которое может быть основано на личностном отношении.

Что касается предварительного следствия, то оно с чисто психологической точки зрения, будет являться реконструкцией совершенного ранее преступления, по различным следам которые преступником были оставлены, а так же свидетельским показаниям, и другим уликам, например по видеозаписям с камер наблюдения. Следы преступления могут иметь несколько форм ‒ это и мыслительная, идеальная, т. е. форма имеющая воплощение исключительно в воображении и интуиции следователя, а также материальная форма, куда можно отнести все предметы, имеющие объективную форму выражения в предметах. Все эти улики важны по содержанию так же психологического характера, так как могут многое рассказать о личности преступника, что само собой очень помогает при расследовании при идентификации преступника.

То, что делает следователь, при расследовании преступлений, в психологической науке рассматривается как его психологические особенности (устойчивость, профессиональная пригодность). На основе из данных особенностей выделяют структурные компоненты личности следователя (коммуникативная, познавательная функции). Именно они являются тем, что позволяет исследовать особенную специфику личности и используются для составления профессиограммы, в которой будут содержаться в перечне необходимых качеств, которыми должен будет обладать следователь. Так же там присутствует четкое определение способов и диагностических критериев профессиональной пригодности.

Задача психологии следствия тесно связана с криминалистикой и криминалистической тактикой. На основе анализа тактических и стратегических особенностей следственных действий, их юридическое и психологическое описание дается в зависимости от стадии изготовления того или иного действия – подготовки, проведения или анализа итогов. Кроме того, сотрудниками изучаются психические нюансы следственных мероприятий и возможные варианты повышения их производительности, разбираются особенности личности и психологических состояний лиц, участвующих в них. Психология участников следствия как направление исследований занимается вопросами личности подозреваемого, обвиняемого, потерпевшего и др., изменением их поведения после совер-

34

шения преступления, психологическим состоянием до преступления и в момент совершения преступления.

Одним из недостаточно разработанных в психологии следственной деятельности, но имеющих большое практическое значение, на сегодняшний день является – психология расследования отдельных видов преступлений. В практике уголовного судопроизводства общие стратегические задачи расследования преступлений обеспечиваются только комплексом следственных действий, которые получают специфическую направленность при расследовании конкретных видов преступлений. Поэтому для получения следователем целостного представления о психологии расследования преступлений недостаточно рассмотрения психологических аспектов проведения отдельных следственных действий. Полноценный психологический анализ здесь, прежде всего должен заключаться в выявлении психологической специфики расследования.

В последнее десятилетие повышенным вниманием пользуется направление нетрадиционных методов расследования преступлений. Больше всего внимания психологи уделяют раскрытию возможностей использования гипноза и полиграфа (детектора лжи, лайдетектора). Полученные при лабораторных исследованиях данные раскрывают возможности, которыми располагают данные методы (диагностика ложности показаний, оказание помощи в восстановлении забытой информации и др.) в получении дополнительной информации, способствующей установлению истины по делу. Констатируется, что эти возможности обнаруживаются только при квалифицированном использовании специально подготовленными лицами. Однако применение методов гипноза и полиграфа как и сведений, полученных с их помощью, не урегулирован действующим Уголов- но-процессуальным законодательством, а поэтому является противозаконным. Поэтому ведущиеся исследования пока носят поисковый характер на возможную перспективу. На сегодняшний же день их результаты являются единственными, которые не могут быть применены в практической следственной работе.

Несмотря на то, что психология расследования преступлений в целом является сегодня одним из наиболее разработанных разделов отечественной юридической психологии, оно подлежит дальнейшему развитию. С одной стороны, поскольку сопровождающие общественную жизнь процессы социально-экономических и политических преобразований, как правило, влияют на изменение ди-

35

намики и роста преступности, приводят к повсеместному распространению определенных видов преступлений (взяточничество, мошенничество, заказные убийства и т.д.), то существует необходимость в изучении различных, в том числе и психологических, аспектов, связанных с их расследованием. С другой стороны, повышение уровня профессионализма и организованности преступных формирований, предопределяет возникновение новых психологических особенностей труда следователя, а соответственно и необходимость определения дополнительных требований, предъявляемых его деятельностью к профессионально значимым психологическим качествам.

Таким образом, являясь разделом юридической психологии, имеющим важное не только научное, но и практическое значение, Психология расследования преступлений нуждается в постоянном обновлении имеющихся знаний, и проведении новых исследований, использование результатов которых в следственной деятельности будет способствовать достижению установленных законом целей уголовного процесса.

Вопросы для обсуждения

1.Профессиограмма и психограмма дознавателя и инспектора уголовного розыска.

2.Профессиограмма и психограмма личности следователя.

3.Психологические особенности деятельности следователя при выполнении служебных действий:

3.1 Осмотр места происшествия.

3.2 Допрос.

3.3 Следственный эксперимент.

3.4 Обыск.

4.Профессиограмма и психограмма эксперта-криминалиста.

Методические рекомендации

Основные понятия: психология предварительного следствия, профессиограмма, психограмма.

1.Составить схему «Структура профессиограммы следователя (Васильев В.Л.)».

2.Составить таблицу «Психограмма личности следователя», используя предлагаемую форму.

36

Психограмма личности следователя

Рекомендуемая литература

Основная: 1–2. Дополнительная: 1–2. Методическая: 1. Интернет-ресурсы: 1–7.

7. Психологические основы следственной тактики

Цель: формирование представление о многообразии подходов в области изучения личности преступника в отечественной и зарубежной судебной психологии, раскрыть основные психологические характеристики преступников различной криминальной направленности, объяснительные схемы преступного поведения.

Приобретаемые студентом в результате освоения темы практического занятия компетенции или их части: способ-

ность к реализации стандартных программ, направленных на предупреждение отклонений в социальном и личностном статусе и развитии, профессиональных рисков в различных видах деятельности (ПК-1); способность к осуществлению стандартных базовых процедур оказания индивиду, группе, организации психологической помощи с использованием традиционных методов и технологий (ПК-3); способность к реализации базовых процедур анализа проблем человека, социализации индивида, профессиональной и образовательной деятельности, функционированию людей с ограниченными возможностями, в том числе и при различных заболеваниях (ПК-9); способность к реализации психологических технологий, ориентированных на личностный рост сотрудников организации и охрану здоровья индивидов и групп (ПК-14); способность к предоставлению различных психологических услуг в правовой сфере (ППК-1).

37

Актуальность темы определяется реализуемыми компетенциями. Изучение данной темы позволит студентам сформировать понимание о судебной психологии и ее роли в научном познании.

Теоретическая часть

Основа расследования преступлений для работников следственного комитета это не что иное, как особые тактические приемы, которые используются в связке со сбором улик и других пунктов доказательной базы. Теперь о том, что такое тактика. Тактикой называют хорошее умение оценить окружающую обстановку и принять правильное решение по линии своего поведения, для достижения максимального результата. Так же тактикой можно назвать все, что касается разработке по рекомендациям по борьбе с преступностью, ведению следственных мероприятий, а так же по линии проведения следствия в целом.

Тактику следствия можно рассматривать с позиции систем неких рекомендаций по ведению следственных мероприятий, так и как чисто практическую деятельность следователя.

Тактика ‒ это наиболее рациональная и эффективная организация проведения следственных событий. Она как категория динамического намерения обязана быть гибкой и подвижной, опираться на научно аргументированное предвидение, и призвана гарантировать высшую оперативную готовность органов внутренних дел и держаться комплект вероятных разновидностей поступков при изменении критерий и целей заключения задач расследования злодеяний.

Важную роль в планировании стратегии действий следствия играют психологические знания. Практическая необходимость в применении психологической науки связано с самой сутью деятельности следствия, осуществляемой профессионалами и направленной на объективное расследование обстоятельств. Соответственно, в противостоянии преступности, которое осуществляется в процессе следственной работы, необходимо учитывать психические и психологические закономерности людей при решении оперативных задач. В этом плане нужно учитывать два обстоятельства.

Во-первых, в любом преступлении, представляющем конкретный волевой акт противоправного поведения, особенно совершаемом тайно, замаскировано, с применением ухищрений, отчетливо проявляются индивидуально-психологические черты личности. Преступление как бы впитывает в себя то отрицательное,

38

что есть в человеке, обнажает пороки в его нравственном формировании, раскрывает его антисоциальную установку.

Во-вторых, следственная деятельность, если ее рассматривать в общепсихологическом аспекте, может быть охарактеризована как совокупность действий специально уполномоченных должностных лиц, направленных на удовлетворение потребностей и общества в целом, и отдельных людей.

Следственная работа относится к числу так называемых «критических» видов деятельности, осуществляемых в экстремальных, стрессогенных условиях. Она характеризуется рядом факторов, общих с другими «критическими» деятельностями, например дефицитом времени и информации, неопределенностью ситуаций, их вероятностным характером, эмоциональной значимостью, повышенной ответственностью за принимаемые решения. Существуют также психологические особенности, специфические в основном для следственной работы, сочетание которых обуславливает и психологическое своеобразие тактики действий следственных работников.

При разработке следственной тактики большое значение играет учет ряда важных психологических факторов, определяющих специфику тактических приемов при расследовании преступлений.

Психологические основы разработки следственной тактики:

-обязательное психологическое изучение личности лиц, причастны к расследуемым событиям;

-обеспечение психологического контакта с ними и оказание на них правомерного психологического воздействия;

-обладание следователем специфическими особенностями личности, обусловливающими эффективность его профессиональной деятельности.

Разработка тактических приемов, повышение их научной обоснованности и эффективности требует обязательного и полного учета психологической характеристики действий и поступков лиц, связанных как с совершением, так и с расследованием преступлений. Под психологическим изучением личности в следственной деятельности следует понимать целенаправленную деятельность по установлению определенной совокупности данных, характеризующих личность и имеющих значение для выработки правильных решений по проведению следственных мероприятий, оказанию психологического воздействия на личность и т.п. Учет психологических особенностей личности позволяет предвидеть поведение

39

индивида в конкретных ситуациях (например, при задержании преступника, определении при этом тактических приемов задержания). Получению необходимой информации об особенностях личности способствует наблюдение, которое осуществляется с целью выявить определенные черты характера и темперамента, мотивы и интересы и др.

Другой психологический аспект следственной тактики образует проблему психологического контакта следователя с лицами, оказавшимися в сфере его деятельности, индивидуальнопсихологического подхода к каждому из них.

Таким образом, во всех случаях следователь выступает в качестве психологического агента, действующего на психологическую жизнь людей в желательном для него направлении. Это еще раз подчеркивает значение для него психологических познаний, необходимость понимания человеческой психики, проникновения в духовный мир людей.

Повседневная работа следователя невозможна без знания психологии лица, совершившего преступление, тактики его действий, а также без знаний

психологии потерпевших и свидетелей, ее закономерностей. Но чтобы понимать психологию людей и оказывать на них

психологическое воздействие, необходимо уметь управлять и своими процессами и состояниями.

Вусловиях активного противоборства (зачастую в самых острых формах), необходимости постоянной сложной интеллектуальной работы, зашифровки своих целей, маскировки действительных социальных ролей, эффективно действовать может далеко не каждый человек. Успешное выполнение следственных функций требует специфических особенностей личности, определенных психологических качеств, способствующих эффективной работе в подобных экстремальных ситуациях.

Впервую очередь к ним относят:

-профессионально - психологическую ориентированность его личности;

-психологическую устойчивость;

-развитые волевые качества, умение владеть собой в сложных ситуациях, смелость, мужество, разумную склонность к риску;

-хорошо развитые коммуникативные качества, умение быстро устанавливать контакт с различными категориями людей, устанавливать и поддерживать доверительные отношения;

40