Стилистика русского языка и культура речи. Теория. Учебное пособие

варях, например, в «Толковом словаре русского языка» С.И. Ожегова и Н.Ю. Шведовой, четырёхтомном «Словаре русского языка» под ред. А.П. Евгеньевой, словарях иностранных слов и других лексикографических источниках.

1.3. Фразеология современного русского языка. Понятие фразеологических единиц. Типы фразеологизмов. Классификация

фразеологических ошибок

Русский язык очень богат фразеологическими ресурсами. Термин фразеология происходит от греческих слов phrasis – выражение и logos – слово, учение. Фразеологические единицы языка, или фразеологические обороты (фразеологизмы), представляют собой устойчивые воспроизводимые словосочетания, являющиеся едиными с точки зрения смыслового содержания и лексико-грамматического состава,

например, работать спустя рукава, вешать лапшу на уши, быть не в своей тарелке, сесть в калошу, точить лясы, зайти в тупик, ловить ворон и т. д. Такие выражения хранятся в памяти людей и воспроизводятся в устной и письменной речи в готовом виде. Использование фразеологических единиц делает речь яркой, экспрессивной, богатой, точной и своеобразной, поэтому они достаточно частотны как в книжной, так и в разговорной речи.

Фразеологизм как особая языковая единица обладает рядом признаков. Наиболее важными являются семантическая целостность (идиоматичность) и воспроизводимость.

Семантическая целостность (идиоматичность) – это невыводимость значения фразеологизма из суммы значений его компонентов. Например, фразеологизм съесть собаку в русском языке означает «быть мастером в каком-либо деле»; данное значение фразеологизма совершенно не связано ни со значением слова «съесть» (употребить в пищу), ни со значением слова «собака» (домашнее животное). Воспроизводимость – это неизменность, постоянность формы (с сохранением всех компонентов), в которой фразеологизм каждый раз используется в речи. Например, упомянутый выше фразеологизм съесть собаку используется всегда именно в таком виде (нельзя сказать «скушать со-

баку» или «съесть собачку», «съесть кошку» и т. п.).

Фразеологизмы классифицируются по признаку семантической слитности (спаянности) их компонентов. Такая классификация была

21

предложена в отечественной лингвистике академиком В.В. Виноградовым. Она включает в себя 4 типа фразеологических единиц: а) фразеологические сращения – это фразеологизмы, целостное значение которых совершенно не мотивировано значениями их компонентов, т. е. их семантика никак не связана с семантикой входящих в них слов. Часто в состав таких фразеологизмов входят устаревшие лексические единицы: попасть впросак (просаком раньше называли станок для кручения верёвок), бить баклуши (баклуши – чурки для мелких деревянных из-

делий), точить лясы, темна вода во облацех и др.; б) фразеологиче-

ские единства – это такие фразеологические единицы, значение которых частично мотивировано их компонентами: тянуть лямку, мокрая курица, высосать из пальца, зарыть талант в землю и др. Такие еди-

ницы могут иметь омонимы – свободные словосочетания: намылить шею (покрыть шею мыльным раствором) – свободное словосочетание и намылить шею (наказать) – фразеологизм; выносить сор из избы

(вынести мусор на улицу) – свободное словосочетание, вынести сор из избы (рассказать о ссорах или неприятностях, происходящих между близкими людьми) – фразеологизм; в) фразеологические сочетания – фразеологизмы, значение которых мотивируется значениями компонентов, и при этом одно из слов, входящих во фразеологизм, имеет связанное значение, т. е. может употребляться только с каким-либо одним или, реже, двумя словами данного языка, например: страх бе-

рёт, зависть берёт, щекотливый вопрос, кромешная тьма и др.;

г) фразеологические выражения – это устойчивые выражения – пословицы, поговорки, крылатые фразы: волков бояться – в лес не ходить, любви все возрасты покорны. Последний тип фразеологизмов выделен и обоснован советским учёным Н.М. Шанским.

Употреблять фразеологизмы в речи необходимо строго в соответствии с их морфологической формой и семантикой, закреплёнными в общенародном языке. Это означает, что у фразеологических единиц не следует менять компоненты (заменять одни слова на другие) и их грамматическую форму, т. е. изменять у слов, входящих во фразеологизм, значения рода, падежа, числа, полную или краткую форму прилагательных, заменять предлоги и т. д., пропускать необходимые слова и, наоборот, добавлять лишние, объединять элементы разных фразеологических единиц, а также приписывать фразеологизму иное, не закреплённое за ним в данном языке значение. Нарушение фразеологических норм в устной и письменной речи приводит к тому, что допускаются фразеологические ошибки.

22

1.Изменение лексического состава фразеологизма. Данная ошибка заключается в том, что при употреблении фразеологизма происходит немотивированная замена одного его компонента другим,

например: «львиная часть» вместо доля, «расти не по дням, а по ночам» вместо по часам, «негде яблоку свалиться» вместо упасть, «держать в ежовых варежках» вместо рукавицах, «ахиллесова пят-

ка» вместо пята.

2.Усечение фразеологизма. Такая ошибка представляет собой пропуск какого-либо необходимого слова во фразеологическом оборо-

те: «ваши действия чреваты» (последствиями), «это вам не сойдёт» (с рук), «покраснеть до корней» (волос), «более-менее» (более или менее), «ему медведь наступил» (на ухо).

3.Расширение лексического состава фразеологизма. В данном случае в состав фразеологизма добавляется лишнее слово: «пора взяться за свой ум» (за ум), «находиться за чертой уровня бедности»

(за чертой бедности).

4.Искажение грамматической формы фразеологизма. Эта ошибка заключается в изменении рода, числа, падежа элементов фразеологизма, краткой или полной формы прилагательных, входящих в оборот, использовании других предлогов, например: «скатерть тебе на дорогу» (скатертью дорога), «брать быков за рога» (быка), «на босую ногу» (на босу ногу), «приготовить под скорую руку» (на скорую руку).

5.Контаминация фразеологизмов. Ошибка в том, что происхо-

дит объединение элементов разных фразеологизмов (обычно сходных или одинаковых по значению), вследствие чего возникает новая, ненормативная, фразеологическая единица, например: «тёртый воробей» (тёртый калач + стреляный воробей), «играть значение» (играть роль + иметь значение), «лопнуть, как карточный домик» (лопнуть, как мыльный пузырь + рухнуть, как карточный домик). Подобную ошибку нередко смешивают с изменением лексического состава фразеологизма, поскольку здесь тоже наблюдается замена одного слова другим, поэтому при определении разновидности фразеологической ошибки следует проверить, не являются ли компоненты ошибочного фразеологизма элементами разных фразеологических единиц.

6.Плеонастическое сочетание с фразеологизмом. Такая ошибка связана с добавлением в него лишнего слова, которое дублирует по значению либо весь фразеологизм, либо один из его компонентов:

23

«тяжёлый сизифов труд», «случайная шальная пуля», «напрасный мартышкин труд».

7. Употребление фразеологизма в несвойственном значении.

Если при употреблении фразеологического оборота носитель языка не знает точного его значения, то он может употребить фразеологизм в ином значении, нежели то, которое закреплено в языке за данным фра-

зеологизмом, например: «Птицы наши четвероногие друзья» (так можно сказать только о животных, у которых четыре лапы). «Охотни-

чья собака не возвращается с пустыми руками» (без добычи). «Я посмотрел этот фильм от корки до корки» (от начала до конца).

Чтобы уточнить какую-либо фразеологическую норму, следует обратиться к словарям фразеологизмов русского языка, а также использовать справочную или учебную литературу по русской фразеологии.

1.4. Морфология современного русского языка: основные понятия и категории

Морфология (morphe (греч.) – форма и logos – учение) представляет собой раздел лингвистики, изучающий грамматические свойства и формы слов данного языка. Морфология и синтаксис являются двумя составными частями грамматики (Grammatike (греч.) – искусство правильно писать). Предметом морфологии является учение о частях речи и их грамматических категориях (категориях рода, числа, падежа, времени, вида, наклонения и др.), которые находят своё выражение в соответствующих системах форм. Система словоформ одной грамматической категории составляет парадигму. Разные части речи в русском языке имеют свои парадигмы. Например, имя существительное имеет падежную парадигму (улица, улицы, улице, улицу, улицей, об улице),

числовую парадигму (дерево – деревья); глагол имеет парадигму спря-

жения (читаю, читаем, читаешь, читаете, читает, читают), число-

вую парадигму (пишу, пишете), временную парадигму (учил, учу, буду учить); прилагательное имеет парадигму рода (белый, белая, белое),

числа (белый – белые), падежа (белый, белого, белому, белого (белый), белым, о белом) и т. д.

Одним из важнейших понятий грамматики является понятие грамматического значения (далее – ГЗ). Сущность ГЗ ярко проявляется при сравнении его с ЛЗ: а) ЛЗ индивидуально (свойственно только одному конкретному слову), а ГЗ категориально, т. е. свойственно целым клас-

24

сам (категориям) слов. Например, слово альянс имеет ЛЗ «союз на основе договорных обязательств», а присущие ему ГЗ единственного числа, мужского рода и именительного падежа свойственны тысячам других слов русского языка; б) ЛЗ конкретно, а ГЗ абстрактно; в) ЛЗ выражается основой слова, а ГЗ формальными показателями (чаще окончанием): белое платье – окончание -ое выражает ГЗ среднего рода, единственного числа и именительного падежа. Таким образом, ГЗ – это абстрактное языковое значение, выраженное формальными грамматическими средствами. Обычно слово имеет несколько ГЗ: Я восхищался своим другом. В этом предложении существительное другом выражает ГЗ предметности, ГЗ одушевлённости, ГЗ мужского рода,

ГЗ единственного числа и ГЗ творительного падежа. Морфологические нормы связаны прежде всего с формообразова-

нием и словоизменением. Совокупность морфологических норм у конкретных слов напрямую зависит от того, к какой части речи они относятся, т. е. можно сказать, что свой набор морфологических норм имеет каждая отдельная часть речи.

Части речи представляют собой лексико-грамматические классы слов, обладающие тождественными обобщённо-семантическими и грамматическими признаками. В современном русском языке выделяют 10 частей речи: 1) имя существительное (человек, кошка, город,

красота), 2) имя прилагательное (смелый, деревянный, мамин), 3) имя числительное (семь, три пятых, сто двадцать, пятьсот сорок четвертый), 4) местоимение (я, они, кто-нибудь), 5) глагол (рисовать, пойти), 6) наречие (громко, интересно, всмятку), 7) слова категории состояния (На улице холодно. Мне грустно), 8) предлог (в, над), 9) союз (и, а), 10) частицы (не, ли). Первые семь – это знаменательные части речи: они выполняют номинативную функцию (называют предметы, действия, признаки, количества и т. п.) и являются главными или второстепенными членами предложения (только местоимение выполняет указательную функцию), остальные три части речи – служебные: они не выполняют номинативную функцию и не являются членами предложения. Кроме названных частей речи, в современном русском языке выделяют особые группы слов: а) модальные слова, которые выражают отношение высказывания к действительности с точки зрения говорящего: кстати, вероятно, следовательно; б) междометия, служащие для выражения чувств и их оттенков, а также волеизъявления: ах, эх, ура, ого, цыц; в) звукопод-

ражательные слова: мяу-мяу, хрю-хрю, кря-кря.

25

Наиболее сложными и уязвимыми являются морфологические нормы, которые связаны с образованием грамматических форм слов разных частей речи.

1.4.1. Нормы в области имён существительных

Имя существительное является самой распространённой и актуальной частью речи, поскольку оно именует лиц по разным признакам

(жена, учитель, храбрец), животных (лошадь, антилопа, змея), расте-

ния (сирень, берёза, одуванчик), предметы материального мира (дом,

комната, автомобиль), вещества (масло, бензин), абстрактные понятия (красота, доброта, радость, борьба), т. е. объединяет слова с общим значением предмета. Предметное значение имён существительных выражается в категориях рода, числа и падежа.

По семантическим и частично формально-грамматическим признакам существительные делятся на нарицательные (обобщённые наименования однородных предметов: гора, человек, растение, одежда, сумка и т. д.) и собственные (наименования единичных предметов: Кавказ, Москва, Николай); имена собственные иногда могут условно обозначать целые классы однородных объектов: Молчалины блаженствуют на свете. Нарицательные существительные делятся на а) конкретные, они называют конкретные предметы и явления действительности, могут сочетаться с количественными числительными и изменяются по числам: дом, два дома, дом – дома. Разновидностями конкретных существительных являются личные

(человек, девушка, учитель, ученица), предметные (камень, карандаш, стол, сапог), единичные (горошина, песчинка, снежинка) и событий-

ные (революция, гроза); б) отвлечённые (абстрактные), они обозначают опредмеченные действия и признаки: бег, учеба, красота, смелость; в) вещественные, такие существительные именуют химические элементы и соединения, пищевые продукты, строительные материалы и т. п.: железо, углерод, молоко, сливки, солома,

вода; г) собирательные. Они именуют совокупность однородных предметов или лиц как одно целое: крестьянство, студенчество, листва, профессура, детвора. Отвлечённые, вещественные и собирательные существительные не сочетаются с количественными числительными и не всегда образуют форму множественного числа.

26

По грамматическим свойствам существительные делятся на склоняемые и несклоняемые. Большинство русских существительных – склоняемые: их парадигма состоит из словоформ с разными окончаниями: дом, дома, дому, домом, о доме и др., несклоняемые появились в русском языке только в XIX веке (в основном путём заимствования):

пальто, леди, маэстро, кофе, кенгуру. В парадигме несклоняемых су-

ществительных все словоформы звучат одинаково, т. е. имеет место полная грамматическая омонимия числовых и падежных форм: новое пальто, новому пальто, о новом пальто, новые пальто. Для несклоня-

емых существительных характерны те же категории, что и для склоняемых (одушевлённость/неодушевлённость, род, число, падеж), но все они выражены не при помощи окончаний (парадигматически), а в словосочетании при помощи слов, которые грамматически связаны с данным несклоняемым словом (синтагматически): молодая леди, опыт-

ный маэстро, молодёжное кафе.

Существительные сочетаются с теми частями речи, которые имеют специальные формы согласования с ним: с прилагательными (белый снег), порядковыми числительными (вторая попытка), местоимения-

ми (моя сестра), причастиями (просмотренный фильм). Иногда суще-

ствительные сочетаются с неизменяемыми словами: эта ягода вкуснее,

желание учиться, яйцо всмятку.

Также существительные бывают одушевлёнными (отвечают на вопрос кто?) и неодушевлёнными (отвечают на вопрос что?): мужчина,

женщина, воробей; листва, осень, красота. Одушевлённость/неоду-

шевлённость проявляется в том, что у одушевлённых существительных формы винительного падежа множественного числа совпадают с формами родительного падежа, у неодушевлённых формы винительного падежа множественного числа совпадают с формами именитель-

ного падежа: нет братьев (Р.п.), вижу братьев (В.п.); стоят столы (И.п.) – вижу столы (В.п.).

В русском языке имена существительные в форме единственного числа относятся к одному из трёх родов: к мужскому (ученик, автомо-

биль), женскому (студентка, зима) или среднему (море, яблоко). Род – это несловоизменительная (классификационная) категория существительных, которая проявляется в их способности сочетаться с определёнными для каждого родового класса согласуемых слов. Все существительные, кроме pluralia tantum (имеющих форму только мн. числа:

ножницы, санки, грабли, брюки, очки и др.), распределяются по родам.

27

Правильно определять род существительных необходимо для того, чтобы в устной и письменной речи верно их согласовать с другими частями речи. Носители языка обычно не испытывают затруднений в определении рода при согласовании слов, если используют в речи широко известные, наиболее частотные существительные: молодой муж-

чина, новый дом, способная студентка, холодная зима, Каспийское море, сладкое яблоко. Однако есть существительные, род которых определить сложно. Для этого следует знать, какие грамматические категории влияют на категорию рода существительных и какие приёмы можно использовать в этом случае.

Ниже представлена таблица, в которой отражены все необходимые данные и рекомендации для того, чтобы верно определить и обосновать категорию рода. Для этого необходимо выяснить, является сомнительное существительное одушевлённым или неодушевлённым, а также склоняемым или несклоняемым. После этого надо проверить его по положениям в соответствующих столбцах таблицы и в результате обосновать род этого слова. Например, определить, какого рода слова вуаль и мадам, можно следующим образом: вуаль – существительное неодушевлённое (отвечает на вопрос что?), склоняемое (изменяется по падежам и числам со сменой окончаний), значит, его род определяется по форме слова; поскольку в именительном падеже у него нуле-

вое окончание, то определяем род по системе окончаний: вуали,

вуалью; такие окончания свойственны неодушевлённым существительным женского рода, следовательно, существительное вуаль относится к женскому роду: чёрная вуаль; мадам – существительное одушевлённое (кто?), несклоняемое, наименование лица женского пола (есть родовая пара мужского рода – мсье), значит, слово мадам относится к женскому роду: строгая мадам. С помощью таблицы можно определить и обосновать род практически у любого нарицательного или собственного существительного, а также у буквенных и звуковых аббревиатур.

В тексте таблицы используется термин родовая пара, который обозначает парное противопоставление существительных мужского и женского рода, имеющих одинаковое ЛЗ и различающихся лишь значением биологического пола: ученик – ученица, бабушка – дедушка,

лев – львица, петух – курица и т. п.

28

29

30