Слово. Игра со словами. Смех (Лексико-семантические средства создания комического в публичной речи). Учебно-методическое пособие

УДК: [811.161.1+808.5](075.8)

Утверждено редакционно-издательским советом СибГУТИ

Рецензент канд. филос. наук, доц. СибГУТИ А.В. Коновалов

Носков А.П. Слово. Игра со словами. Смех (Лексико-семантические средства создания комического в публичной речи): Учебно-методическое пособие / Сибирский государственный университет телекоммуникаций и информатики. – Новосибирск, 2020. – 49 с.

Основным назначением данного пособия при изучении курса «Русский язык и культура речи» является обеспечение пособия задачами, которые способствуют развитию речи у студента, а также развитию ассоциативного мышления, усиливают интерес к русскому языку.

©Носков А.П., 2020

©Сибирский государственный университет телекоммуникаций и информатики, 2020

2

3

Всегда неподкупен, велик И страшен для всех без различия,

Смех честный – живой проводник Прогресса, любви и величья.

Д. Минаев «Избранное»1

Введение

Основой комического чувства являются такие сложные свойства человеческой психики, как остроумие и чувство юмора.

ОСТРОУМИЕ – это:

1) изобретательность психики в нахождении ярких, смешных или язвительных выражений;

2) изобретательность, тонкость ума, обнаруживающиеся в поступках. ЮМОР – беззлобное, насмешливое отношение к чему-либо.

Впроблеме комического до сих пор существует достаточно много «белых пятен».

Важным источником комического в нравственной сфере может быть нарушение норм приличия. Это является одним из самых доступных, распространенных и постоянных источников комического, причем очень часто не всегда примитивного.

Познание комического имеет место при отклонении от общепринятых языковых норм.

Использование жаргона, неправильное произношение слов, неправильное построение фразы порождают восприятие комического. Аналогично происходит с нарушениями законов и правил логики, что выглядит смешным для людей, знакомых с логикой.

Смешными могут показаться непривычные взгляды, оригинальность их и

т.д.

Множество явлений жизни может породить возникновение комического. Как отмечает В. Я. Пропп: «Язык комичен не сам по себе, а потому, что он

отражает некоторые черты сознания говорящего субъекта, некоторые погрешности, несовершенство его мышления»2.

Арсенал языка являет собой огромный запас средств осмеяния и комизма.

Вданной работе составитель не может рассмотреть все эти средства.

Мы уделим внимание палиндромам, каламбурам, пословицам и поговоркам, скороговоркам, словам с двойственным значением, а также своеобразной игре со словами.

Читатель может сказать: «А зачем это? Что это даст?» Дело в том, что язык

– это постоянно развивающаяся система, что-то в ней исчезает, а что-то появляется.

Творцы произведений экспериментируют с языком. Например, с рифмами. Это делали В. Хлебников, Д. Минаев, В. Маяковский; в наше время – Я. Коз-

1Минаев Д. «Избранное» Л .1986. с. 17.

2Пропп В. Я. Проблемы комизма и смеха. М «Искусство». 1976. С. 94.

4

ловский, Е. Евтушенко и их последователи. Эксперименты способствуют развитию родного языка, обогащают его.

Ценность остроумия в лекторской речи состоит в том, что оно создает атмосферу душевной близости и взаимного доверия аудитории с лектором, тем самым возникают наиболее благоприятные условия для воздействия лектора на слушателей.

Остроумие лектора проявляется по-разному: оно может определяться ка- кими-то внешними факторами, опытом лекторской работы и, конечно, знаниями приемов комического.

Остроумие лектора в устных выступлениях – мощное средство привлечения внимания слушателей к речи оратора, средство аргументации, средство критики недостатков в жизни нашего общества.

Юмор делает лекцию более эмоциональной, а, следовательно, более доходчивой и убедительной.

Во многих предлагаемых читателю материалах нарушаются законы логики. При знакомстве с каждым примером определите, какие.

Напоминаем Вам эти законы:

1.Закон тождества.

2.Закон противоречия.

3.Закон исключенного третьего.

4.Закон достаточного основания.

Занимательно о русском языке

Чувство комического, по всей вероятности, – сложное чувство, возникающее в результате взаимодействия как положительных, так и отрицательных чувств. Причем «пропорции смешения» положительных и отрицательных чувств могут быть различны. Отсюда – разнообразнейшие оттенки чувства комического выражения, которыми язык оказывается иногда недостаточно богат. В иных случаях перевешивают положительные чувства, а иногда преобладание отрицательных чувств настолько велико, что комическое может и не вызвать смеха.

Эмоциональную сферу, способность к эмоциональной жизни человек унаследовал от своих животных предков. Но в процессе развития мышления и интеллекта эмоциональная жизнь человека сильно изменилась. Среди свойств, которые сильно развились у человека, – чувство юмора и остроумие. То, что чувства человека влияют на его мышление, стало уже прописной истиной. Удовольствие, радость, злорадство, ликование, блаженство – все эти чувства сопровождаются усмешкой, улыбкой, ухмылкой, хохотом, – то есть различными оттенками смеха, который служит выражением полноты удовольствия, радости, веселья.

Чувство – это одна из форм отражения действительности, выражающая субъективное отношение человека к удовлетворению его потребностей, к соответствию или несоответствию чего-либо его представлениям.

5

Все человеческие чувства можно разбить на три группы:

1)чувства, присущие человеку как живому существу (голод, жажда, усталость, боль);

2)чувства, характеризующие человеческую индивидуальность;

3)чувства, характеризующие человека как члена общества, или высшие социальные чувства, возникающие как реакция на удовлетворение высших социальных потребностей.

Эти потребности подвержены изменениям в процессе исторического развития и сильно отличаются у людей, воспитанных в различные эпохи, в различных общественных формациях и принадлежащих к различным общественным группировкам и классам. Высшие социальные чувства прямо или косвенно связаны с общественным укладом, социальными явлениями и институтами.

К высшим социальным чувствам относятся и эстетические переживания человека, включающие в себя чувство прекрасного, чувство возвышенного, чувство трагического и чувство комического.

В основе чувства комического лежат такие свойства психики, как остроумие и чувство юмора.

Проявления чувства юмора неисчислимы. Предположим, человек хочет обратиться к знакомому с просьбой, но не знает, как она будет принята, согласится ли тот удовлетворить ее. Отрицательный ответ крайне неприятен, и риск нарваться на отказ сковывает. Нередко такая ситуация разрешается с помощью юмора: просьба излагается в шутливой форме, как бы не всерьез. Если приятель не собирается откликнуться, он отвечает тоже шуткой. И получается, что и просьба высказана, и отказ получен, но обе стороны «сохранили лицо», никто не оказался в унизительном или нелепом положении.

Количество острот в нашей жизни огромно. Всякая попытка классификации остроумия является необъятной. Построение предложенной ниже классификации основано на творчестве признанных мастеров русского слова. Воспользуемся классификацией наиболее распространенных приемов остроумия, построенной в книге А.Н. Лук «Юмор, остроумие, творчество».

ПЕРЕЧЕНЬ ОСНОВНЫХ ПРИЕМОВ ОСТРОУМИЯ

1.Ложное противопоставление.

2.Ложное усиление.

3.Доведение до абсурда:

а) преувеличение; б) преуменьшение или смягчение.

4. Остроумие нелепости:

а) логическая несовместимость; б) бессмысленная детализация;

в) нарушение логической последовательности событий. 5. Смешение стилей, или «совмещение планов»:

а) смешение речевых стилей; б) перенос терминологии;

6

в) несоответствие стиля и содержания; г) несоответствие стиля речи и обстановки, в которой речь произносится; д) псевдоглубокомыслие.

6.Намек, или точно наведенная цепь ассоциаций.

7.Ирония.

8.Обратное сравнение:

а) «чистое» обратное сравнение; б) буквализация метафоры.

9.Сравнение по не явному, случайному или несущественному признаку: а) перечисление разнородных предметов в едином списке.

10.Повторение:

а) «чистое повторение»; б) повторение с изменением грамматической конструкции;

в) повторение с изменением смысла на противоположный.

11.Двойное истолкование: а) игра слов; б) двусмысленность;

в) необычная расшифровка привычного сокращения.

12.Парадокс.

Кэтому перечню можно добавить еще такие приемы остроумия, как:

13.Каламбур.

14.Палиндром.

15.Пословицы и поговорки.

16.Анаграммы.

17.Скороговорки.

18.Двойное истолкование слов, двусмысленность.

Ниже мы рассмотрим ряд позиций из этого перечня.

Контрольные вопросы

1.Что способствует созданию комического эффекта?

2.Перечислите некоторые признаки комического.

3.Расскажите своими словами, что такое юмор, остроумие.

4.Перечислите основные приемы остроумия. Можете ли Вы сейчас привести примеры для каждого приема?

Палиндром Палиндром с французского или греческого означает «перевертывание».

Это слово, фраза или стих, одинаково читающиеся слева направо и справа налево, например, «кабак».

В СССР и России неоднократно проводились конкурсы среди читателей газет и журналов, им предлагалось придумать перевертыши-палиндромы. Эти конкурсы вызывали большой ажиотаж, а активность участников приводила ор-

7

ганизаторов в шок. На столах редакций скапливалось такое количество палиндромов, что опубликовать их все не представлялось возможным. Их было несколько десятков – сотен тысяч! Среди них были не только слова и предложения, но и целые стихотворения и даже поэмы.

8

Предлагаем некоторые палиндромы.

Некоторые палиндромы представляют собой стихи, которые при чтении и справа и слева имеют одинаковое произношение.

Вообще, есть два вида палиндромов. Первый – это буквенные палиндромы. Они пришли к нам из глубокой древности. Например, созданный приблизительно в 4 веке палиндром SATOR AREPO TENET OPERA ROTAS написан на латыни и представляет собой квадрат, который состоит из 5 буквенных слов. В древние времена считали, что этот квадрат имеет магическую силу и может защитить от злых духов и болезней.

3 Коллекция буквенных палиндромов, извлеченных из старых книг, газет и журналов.

10