Словарь современного российского журналиста (из опыта изучения профессионального языка). Учебное пособие
.pdfБесспорно, профессиональный язык журналистов заслуживает дальнейшего изучения. Важно, что, обладая профессиональными (научными) знаниями, журналист создает информационную картину мира, формирующую общественное (обыденное) сознание.
Профессионализмы, уместные и вполне приемлемые в производственном процессе при подготовке журналистских материалов, при трансляции на широкую аудиторию вовсе не так безобидны, и это необходимо учитывать и журналистам-практикам, и студентам факультетов журналистики.
Отдавая себе отчет в дискуссионности представленных словарных материалов, обращаем внимание на то, что мы стремились прежде всего продемонстрировать один из возможных подходов к изучению профессионального языка и обобщению яркого речевого материала. Этот опыт (не завершение, но начало большой работы!) призван стать «точкой роста» и наметить новые (разные!) пути для дальнейших исследований профессиональной речи журналистов.
41
Вопросы и задания
1.Дайте определения понятий:
национальный язык;
литературный язык;
социолект;
язык для специальных целей;
профессиональный язык;
метаязык;
жаргон.
2.Изобразите схематически место социолекта по отношению к
литературному языку и национальному языку.
3.С помощью знаков (‘больше’), = (‘равно’), (‘меньше’) установите соотношение объема понятий:
а) социолект и профессиональный язык; б) язык для специальных целей и профессиональный язык; в) метаязык и профессиональный язык; г) жаргон и сленг;
д) профессиональный язык журналистов и язык СМИ.
4.Чем обусловлена важность изучения профессионального языка журналистов?
5.Какова структура профессионального языка журналистов?
6.Назовите основные источники пополнения профессионального языка журналистов.
7.Познакомьтесь с алфавитным указателем (словником)
словаря.
8.Значение каких слов и выражений Вы знаете точно и можете объяснить?
9.Значение каких слов и выражений Вы знаете неточно?
10.Значение каких слов и выражений Вам неизвестно?
11.Можно ли без обращения к словарю предположить, что обозначают в профессиональной речи журналистов слова: бумага,
бумажная версия, бумажная журналистика, печатка, принт? Какие еще наименования этих явлений Вам известны?
12.Можете ли Вы без обращения к словарю дать толкование слов
ивыражений диверсификация, канал дистрибуции, реципиент?
42
13.Какие из профессионализмов имеют приметы разговорных
слов?
14.Какие из профессионализмов имеют приметы книжных слов?
15.Какие из профессионализмов можно считать жаргонизмами (сленгизмами)? Почему?
16.Предложите систему помет для словаря.
17.Объясните значение слов из языка социальных сетей (лайк, перепост, отфренживание), не используя язык интернеткоммуникации.
18.Выпишите из алфавитного указателя все единицы, репрезентирующие концепт «новость».
19.Выпишите из алфавитного указателя все единицы, репрезентирующие концепт «тема».
20.Познакомьтесь с общей характеристикой словаря.
21.Какие разделы содержит словарь?
22.Как устроена словарная статья?
23.Охарактеризуйте материал исследования, обобщенный в словаре.
24.Познакомьтесь с материалами словаря.
25.Какие способы толкования лексического значения слов представлены в словаре?
26.С толкованиями каких слов и выражений Вы не согласны?
27.Прокомментируйте характер помет в словаре.
28.Охарактеризуйте внешние заимствования по степени освоенности в языке (найдите варваризмы, экзотизмы, интернационализмы).
29.Во всех ли случаях, на Ваш взгляд, оправдано заимствование англицизмов?
30.Представлены ли в словаре исконно русские слова?
31.Охарактеризуйте внутренние заимствования. Из каких областей научного знания заимствуются термины?
32.Найдите слова из сферы интернет-коммуникации.
33.Интернет-СМИ иначе называют онлайн и интернет. Какие еще наименования Вам известны?
34.Назовите причины внешних и внутренних заимствований в профессиональной речи журналистов.
35.Укажите, какие профессионализмы возникли на основе метафорического переноса наименования
36.Укажите, какие профессионализмы возникли на основе метонимического переноса наименования.
43
37.Оцените состав словаря с точки зрения соответствия литературной норме.
38.Какие перспективы изучения профессионального языка журналистов можно выделить? Предложите несколько тем для курсовых работ.
39.Приведите примеры употребления профессионализмов в материалах СМИ. Оцените их уместность и доступность для аудитории.
40.Составьте список слов и выражений, которые могли бы дополнить словарь.
44
Список источников
С. Альперина. На форуме в Санкт-Петербурге будет работать новая студия «России 24». Интервью с Евгением Бекасовым. Российская
газета, 16.06.2015. URL: http://rg.ru/2015/06/17/forum-poln.html. |
|
||
С. Бабаева. |
Мастер-класс |
в |
УрФУ. |
URL: https://www.youtube.com/watch?v=o0ZpHMLwggA.
Р. Баданин. Журналист и его источники. Расшифровка мастер-класс
в школе |
гражданской |
журналистики. |
Colta, |
28.05.2015. |
URL: http://izvestia.ru/news/579666#ixzz3vBKsPXjY. |
|
|||
Т. Вайнштейн. Мы федеральный канал и должны быть интересны всем. «Ъ FM». 12.01.2016. URL: http://www.kommersant.ru/doc/2890083.
А. Венедиктов. Репутация сумасшедшего работает на защиту моего медиа. Телеканал «Дождь». 11.08.2015. URL: https://tvrain.ru/teleshow/peremena2015/aleksej_venediktov_moja_reputatsi ja_skandalista_i_sumasshedshego_rabotaet_na_zaschitu_moego_media392458/.
В. Мамонтов. Журналистика и пропаганда: смешать, но не взбалтывать. Стенограмма выступления. Крым. Школа журналистики
11.09.2015. URL: http://crimea.school/%D0%B2%D0%BB%D0%B0%D0 %B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BC%D0%B0%D0%BC %D0%BE%D0%BD%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B6%D1%83%D1 %80%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B8 %D0%BA%D0%B0-%D0%B8-%D0%BF%D1%80/.
Е. Осетинская. Программа «Медиабизнес». 14.02.2013. URL: http://www.bablotube.tv/2013/10/elizavetaosetinskaja-mediabiznes.html.
С. Поводарзнюк. «В прежней “Ленте” не слишком думали о доходах». Главный редактор Lenta.ru Алексей Гореславский дал первое интервью после назначения на свой пост. Известия. 21.11.2014.
URL: http://izvestia.ru/news/579666#ixzz3vBKsPXjY.
А. Потапов. Мы ни на день не приостанавливаем выпуск «Известий» в Петербурге. Лениздат.Ру. 27.09.2012. URL: http://www.rad ioportal.ru/region-news/16106/aleksandr-potapov-my-ni-na-den-ne- priostanavlivaem-vypusk-izvestii-v-peterburge.
И. Садреев. У меня позиция простая: я ни с кем не дружу. Интервью главного редактора «Ведомостей» Татьяны Лысовой Игорю Садрееву.
Юбилейный |
спецпроект |
Ведомости |
15. |
|
45 |
|
|
URl: http://info.vedomosti.ru/special/fifteen/u-menya-poziciya-prostaya-ya- ni-s-kem-ne-druzhu-span-12261.
А. Сулейманов. Вебинар «Социальные медиа и традиционные СМИ». 25.08.2015. URL: http://pravdaispravedlivost.onf.ru/2015/08/25/fon d-pravda-i-spravedlivost-provel-vebinar-sotsial-ny-e-media-i-traditsionny-e- smi/.
В. Сунгоркин. Мы очень мало знаем о реальной экономике отрасли СМИ, «Новости СМИ» №8 (389), апрель 2014 г. Ассоциация распространителей печатной продукции. 06.05.2014. URL: http://www.arpp.ru/mneniya-ekspertov-intervyu/272224-vladimir- sungorkin-generalnyj-direktor-id-komsomolskaya-pravda-i-glavnyj- redaktor-gazety-komsomolskaya-pravda-my-ochen-malo-znaem-o-realnoj- ekonomike-otrasli-smi.html.
В. Тюлин на MINAEV Live. 17.04.12. URL: https://www.youtube.com/ watch?v=n_cazFPCV8Q.
И. Азар. Вернулись времена лишних людей. Интервью с главным редактором проекта «Сноб» Николаем Усковым. Lenta.ru. 27.11.2013. URL: http://yarcenter.ru/articles/society/vernulis-vremena-lishnikh-lyudey- 69955/.
В. Фронин. Интервью на России 24. 11.11.2015. URL: http://video.rutv.ru/brand/show/episode/1443537/viewtype/tag.
46
Учебное издание
Высоцкая Ирина Всеволодовна Левунова Мария Викторовна
Словарь современного российского журналиста
(из опыта изучения профессионального языка)
Учебное пособие
Редактор Д. М. Валова
Обложка Е. В. Неклюдовой
В оформлении обложки использованы фото из архива М. В. Левуновой.
Подписано в печать 20.10.2016 г.
Формат 60 х 84 1/16. Уч.-изд. л. 2,9. Усл. печ. л. 2,6. Тираж 100 экз. Заказ № Издательско-полиграфический центр НГУ 630090, Новосибирск-90, у. Пирогова, 2.
