Синтаксис словосочетания и простого предложения. Учебное пособие для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению подготовки бакалав

что нажито было трудом поколений (Пол.). 10. В портфеле ничего не было: ни Степиного письма, ни контракта, ни иностранцева паспорта, ни контрамарки (М. Б.). 11. Когда мадам Грицацуева покидала негостеприимный стан канцелярий, к Дому народов уже стекались служащие самых скромных рангов: курьеры, входящие и исходящие барышни, сменные телефонистки, юные помощницы счетоводов (И. и П.). 12. Слева по газону неспешной походкой приближались двое: высокий джентльмен с непокрытой головой и стройная дама (Б. А.). 13. На стол, застеленный свежей газетой, уже была выложена привезенная им снедь: сало, копченая колбаса, две банки консервов, пачкапеченья, двакаких-токулькаифляжкавсуконномчехле(В. Б.). 14. В ворота гостиницы губернского города NN въехала довольно красивая рессорная небольшая бричка, в какой ездят холостяки: отставные подполковники, штабс-капитаны, помещики, имеющие около сотни душ крестьян, – словом, все те, которых называют господами средней руки (Г.).

ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ

1.Что такое обособление?

2.Какие два грамматических условия необходимы для обособления членов предложения?

3.Назовитеусловияобособленияпричастныхиадъективныхоборотов, приложений.

4.Какой из оборотов обособляется в любом положении: причастный, адъективный или деепричастный?

5.В каких случаях обособляются субстантивные обороты?

6.Вкакихслучаяхобособляютсяобстоятельства, выраженныепред- ложно-падежными формами?

7.При каких условиях обособляются сравнительные и ограничи- тельно-выделительные обороты?

41

ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ

Задание 53.

•В данных ниже предложениях подчеркните обособленные определения, назовите способ их выражения. Расставьте недостающие знаки препинания.

1. Тут приключилась вторая странность касающаяся одного Берлиоза (М. Б.). 2. Молчание еще более тяжелое водворяется в комнате (С.-Щ.). 3. Его ожидало человек шесть здоровых и крепких козаков уже несколько пожилых (Г.). 4. Дома отчаялись уже видеть его, считая погибшим, но при виде его живого и невредимого радость родителей была неописана (Гонч.). 5. В числе молодых людей отправленных Петром Великим в чужие края для приобретения сведений необходимых государству преобразованному находился его крестник, арап Ибрагим (П.). 6. Поднятый войной из зимней берлоги он [медведь] был голоден и зол (Пол.). 7. Из верхних помещений неслась разноголосица похожая на отдаленное «ура» в цепи (И. и П.). 8. Ребенок сидевший в ведре повалился вместе с ведром

икричал на весь двор (Бун.). 9. Местами глинистая грязь образуемая источниками доходила мне до колена (П.). 10. Увидав уходившую Кити и мать встречавшую ее на ступеньках Левин раскрасневшийся после быстрого движения остановился и задумался (Л. Т.). 11. Кларисса все еще красная от смущения чуть кивнула и удалилась (Б. А.). 12. Обед за минуту пред тем шумно оживленный веселием говорливостью продолжался в тишине и принужденности (П.). 13. Беззащитная и беспомощная будто обнаженная лежала на верстаке скрипка… (Вайнеры) 14. Попадались вытянутые по снурку деревни постройкою похожие на старые складенные дрова покрытые серыми крышами с резными деревянными под ними украшениями в виде висячих шитых узорами утиральников (Г.).

Задание 54.

•В данных ниже предложениях выделите обособленные обстоятельства. Расставьте недостающие знаки препинания.

1. Ветер упорно как бы настаивая на своем останавливал Левина

иобрывая листья и цвет с лип и безобразно и странно оголяя белые сучья берез нагибал в одну сторону все акации цветы лопухи траву

имакушки дерев (Л. Т.). 2. Словно все еще не веря он некоторое время рассматривал фотографии, затем убрал и раскрыв газету принялся за

42

еду… (В. Б.). 3. Попав в тень чуть зеленеющих лип писатели первым долгом бросились к пестро раскрашенной будочке с надписью «Пиво и воды» (М. Б.). 4. Илья Ильич поклонился и не подымая глаз прошел всю залу (Гонч.). 5. Он взял вынутые капитаном из бумажника документы и наморща лоб принялся их читать сразу передав часть Аникушину (В. Б.). 6. Выйдя в коридор она немного закинув голову посмотрела прямо в глаза надзирателю и остановилась… (Л. Т.). 7. Итак отдавши нужные приказания еще с вечера проснувшись поутру очень рано вымывшись вытершись с ног до головы мокрою губкой выбрившись надевши фрак брусничного цвета с искрой и потом шинель на больших медведях он сошел с лестницы, поддерживаемый под руку то с одной, то с другой стороны трактирным слугою, и сел в бричку (Г.). 8. Паниковский перебирая ногами ухватился за кузов, потом налег на борт животом, перевалился в машину, как купающийся в лодку, и стучаманжетамиупалнадно(И. иП.). 9. Накушавшисьчаюонуселсяперед столом, велел подать себе свечу, вынул из кармана афишу, поднес

еек свече и стал читать прищуря немного правый глаз (Г.).

Задание 55.

•В данных ниже предложениях укажите обособленные приложения, объясните расстановку знаков препинания.

1. Оленька, дочь отставного коллежского асессора Племянникова, сидела у себя во дворе на крылечке… (Ч.). 2. Подошел и Козов, высокий худой старик с длинной узкой бородой, с палкой крючком… (Ч.). 3. Он видел Камышин, маленький пыльный городок в сухой и плоской степи у Волги (Пол.). 4. Наблюдал за этими работами Родион Потапыч Зыков, старейший штейгер на всех Балчуговских золотых промыслах (М.-С.). 5. Впереди на переезде путеобходчица, приземистая женщина в выгоревшем ситцевом платке и старых сапогах, опускала полосатый шлагбаум (В. Б.). 6. В офицере Андрей узнал помощника военного коменданта города, молодого статного капитана с выразительными продолговатыми глазами на тонком красивом лице (В. Б.). 7. Мать его, сельская учительница, тяжело заболела… (Пол.). 8. Девочка, любимица отца, вбежала смело… (Л. Т.). 9. Просительница, штабс-капитанша Калинина, просила о невозможном

ибестолковом… (Л. Т.). 10. Чемодан внесли кучер Селифан, низенький человек в тулупчике, и лакей Петрушка, малый лет тридцати, в просторном подержанном сюртуке, малый немного суровый на взгляд, с очень крупными губами и носом (Г.).

43

Задание 56.

•В данных ниже предложениях укажите несогласованные определения, определите способ их выражения, объясните расстановку знаков препинания.

1.Пастушонок, с раздутой губой, в бараньей шапке, медленно гнал по ним стадо овец (Бун.). 2. Навстречу шел по пыли белый толстый мальчик, лет трех, в грязной рубашечке, в большом картузе, похожий на старичка… (Бун.). 3. Их нагнали две женщины, босые, в платочках… (В. Б.). 4. Кити в это время, давно уже совсем готовая, в белом платье, длинном вуале и венке померанцевых цветов, с посаженой матерью и сестрой Львовой стояла в зале щербацкого дома и смотрела в окно… (Л. Т.). 5. В павильоне, между столиками, появилась актриса Чародеева, в зеленом прозрачном платье, в большой шляпе, худая, как змея, с синей тенью под глазами (А. Н. Т.). 6. И глядя на него сейчас, худого, в длиннополом халате, с припухшим желтым лицом и закрытыми глазами, я необычайно легко представил его молодым… (Вайнеры). 7. Среднего роста, плотный, с вертлявой походкой, Михайлов, в своей коричневой шляпе, оливковом пальто и узких панталонах… произвел неприятное впечатление (Л. Т.).

Задание 57.

•В данных ниже предложениях укажите обстоятельства, выраженные предложно-падежными формами, расставьте знаки препинания.

1. Ноинянянесмотрянавсюстрогостьнаказовбарыниинасвою собственнуюволюнемоглапротивитьсяобаяниюсна(Гонч.).2.Согласнопредварительнойдоговоренностияпередалемувыкуп… (Б. А.). 3. Арина Петровна чувствовала, что ввиду полученного известия ей необходимо принять немедленное решение… (С.-Щ.). 4. Вопреки ожиданиям Петеньки Порфирий Владимирович вынес материнское проклятьедовольноспокойно… (С.-Щ.). 5. Полкблагодарястрогости

истарательности полкового командира был в прекрасном состоянии сравнительносдругими,приходившимивтожевремякБраунау(Л.Т.). 6. Вследствие этого страшного гула шума потребности внимания

идеятельности Тушин не испытывал ни малейшего неприятного чувства страха… (Л. Т.). 7. Благодаря ее деятельности и энергии, возбуждавшим ее спутников, к концу второй недели они подъезжали к Ярославлю (Л. Т.). 8. Напротив, он при всем беспокойстве

44

успел тотчас же сходить на кухню игумена и разузнать, что наделал вверху его папаша (Д.).

Задание 58.

•В данных ниже предложениях укажите сравнительные обороты. Выделите сравнительные союзы. Укажите, какие из предложений совмещают в себе признаки простого и сложного предложений.

1. Диана порывисто поднялась, шепот из обволакивающего стал резким,словношипениеобозленнойзмеи…(Б.А.).2.Высамивидели, чтоэтозаособа. Играетсмужчинами, каккошкасмышатами(Б. А.). 3. Лошади были белые, как снег… (Ч.). 4. Хлынет [дождь] бойко, обильно, весело запрыгает, точно крупные и жаркие слезы внезапно обрадованного человека… (Гонч.). 5. Зато проснулся он сразу, точно от толчка… (Б. П.). 6. На небе сверкнула, как живой глаз, первая звездочка… (Гонч.). 7. Сперва Адам Казимирович только улыбался, словно вдова, которой ничего уже в жизни не мило (И.

иП.). 8. Словно капельки пота из пор, / Из–под кожи сочилась душа (Выс.). 9. В косой вечерней тени кулей, наваленных на платформе, Вронский, в своем длинном пальто и надвинутой шляпе, с руками в карманах, ходил, как зверь в клетке, на двадцати шагах быстро поворачиваясь (Л. Т.). 10. Это был среднего роста, очень недурно сложенный молодец с полными румяными щеками, с белыми, как снег, зубами и черными, как смоль, бакенбардами (Г.).

Задание 59.

•В данных ниже предложениях выделите ограничительно-выде- лительные обороты.

1.Кроме чаю, кофею, сыру, меду, масла, особых оладий, излюбленных самою генеральшей, котлет и прочего, подавался даже крепкий горячий бульон (Д.). 2. За исключением Остапа, все антилоповцы были несколько обеспокоены торжественной встречей (И. и П.). 3. Никто, кроме сорок, не наблюдал за ним (Б. П.). 4. – Поляков? – усмехнулась она. – Левушка и сейчас, не считая концертов, занимается по шесть часов в день (Вайнеры). 5. У всех, за исключением Комиссара, дела шли хорошо… (Полев.). 6. Из молодежи, не считая старшей дочери графини и гостьи-барышни, в гостиной остались Николай и Соня-племянница (Л. Т.) . 7. Все барышни и даже дамы, исключая самых старых, встали (Л. Т.). 8. Однако многие, и в том

45

числе пожилая дама и Анна Павловна, улыбнулись (Л. Т.). 9. С той минуты… какая-то новая сила жизни овладела ею и заставляла ее, помимо ее воли, говорить и действовать (Л. Т.). 10. Однако все, включая и Варю, столь дружно набросились на нудного кельта, что он был вынужден умолкнуть (Б. А.).

ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ

1.Что такое уточнение?

2.Как оформляется уточнение в устной и письменной речи?

3.Что такое выделение?

4.Какими словами может начинаться выделение?

5.С помощью каких средств оформляется пояснение?

6.Что такое присоединение?

7.Как оформляется присоединение?

ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ

Задание 60.

•В данных ниже предложениях укажите уточняющие обособленные обстоятельства и определите их разряд по значению.

1.По чашке кофею выпивалось барышнями еще раньше, ровно в десять часов, в постелях, в минуту пробуждения (Д.). 2. Через три дня пришел с визитом и сам Пустовалов; он сидел недолго, минут десять, и говорил мало… (Ч.). 3. Рядом, на обочине дороги, стояла курчавая молоденькая сосенка (Пол.). 4. Он иногда ночевал здесь, в землянке, которая была выкопана в насыпи плотины… (М.-С.). 5. Два часа в день, между обедом и лечебными процедурами, он занимался немецким языком… (Пол.). 6. Заседали уже давно, с самого утра (Б. А.). 7. Однажды весною, в час небывало жаркого заката, в Москве, на Патри-

10. Вот таким-то образом я на другое утро, часов в десять, бродя по квартире, зашел вдруг, совсем невзначай, к вам в кабинет (Д.).

46

Задание 61.

•Вданныхнижепредложенияхукажитевыделенияипояснения.

1. Старатели промывали борта, то есть невыработанные края россыпи… (М.-С.). 2. У женщин, особенно у старшей, были красноватые,

сприпухшими веками, явно заплаканные глаза (В. Б.). 3. Месяц назад, то есть за месяц до девятнадцатого сентября, я… порешил отказаться от них всех… (Д.). 4. Я, однако, должен прибавить, что в отношениях семейных он все-таки сохранял свою независимость и главенство, особенно в распоряжении деньгами (Д.). 5. Он выслушал чрезвычайно внимательно, особенно о Стебелькове (Д.).

Задание 62.

•В данных предложениях укажите присоединение.

1.И у нас было собрание. / Вот в этом здании (Блок). 2. – Немецкий офицерский сапог. Массового пошива, – выпрямляясь, наконец промолвил он (В. Б.). 3. – Разумеется, проверка была, и претщательная, – развелрукамишефжандармов(Б. А.). 4. Деловтом, чтовобычноевремя Нескучный парк недоступен для публики, и его ворота открылись лишь в связи с торжествами, да и то всего на несколько дней (Б. А.). 5. Среди «сотрудников» достаточное количество женщин, причем, как правило, молодыхивесьманедурныхсобой(Б. А.). 6. Весьнижнийэтаж теткиного дома был занят рестораном, и каким рестораном! (М. Б.). 7. К тому же за обедом его диковинное поведение объяснилось, причем весьма тревожным образом (Б. А.). 8. – Кто его знает? – развел руками Мельник. – Видел-то я его совсем чуть, и притом все время

втемноте (Вайнеры). 9. Люблю ветер. Больше всего на свете (Рубц.).

Задание 63.

•В данных ниже предложениях назовите все приемы усложнения членов предложения. Расставьте пропущенные знаки препинания.

1.И окошенные кусты у реки и сама река прежде не видная а теперь блестящая сталью в своих извивах и движущийся и поднимающийся народ и крутая стена травы недокошенного места луга и ястреба вившиесянадоголеннымлугомвсеэтобылосовершенноновое. 2. Науглу тротуара в коротком модном пальто с короткою модною шляпою набекрень сияя улыбкой белых зубов между красными губами веселый молодой сияющий стоял Степан Аркадьич решительно и настоятель-

47

но кричавший и требовавший остановки. 3. Он [Левин] смотрел то на крест то на звезду вдыхал в себя свежий морозный воздух равномерно вбегающий в комнату и как во сне следил за возникающими в воображении образами и воспоминаниями. 4. Бетси одетая по крайней последней моде в шляпе где-то наверху парившей над ее головой как колпачок над лампой и в сизом платье с косыми резкими полосами на лифе с одной стороны и на юбке с другой стороны сидела рядом с Аннойпрямодержасвойплоскийвысокийстанисклонивголовунасмешливою улыбкой встретила Алексея Александровича. 5. В день свадьбы Левин не видал своей невесты и обедал у себя в гостинице со случайно собравшимися к нему тремя холостяками Сергей Иванович [Кознышев] Катавасов товарищ по университету теперь профессор естественныхнаукиЧириковшафермосковскиймировойсудьятоварищЛевина по охоте. 6. Кроме Облонских со всеми детьми и гувернанткой в это лето гостила у Левиных еще старая княгиня считавшая своим долгом следить за неопытною дочерью находившеюся в таком положении. 7. Несмотря на все это к концу этого дня все за исключением княгини не прощавшей этот поступок Левину сделались необыкновенно оживлены и веселы точно дети после наказанья или большие после тяжелого официального приема… (Л. Толстой «Анна Каренина»).

РЕАЛИЗАЦИЯ ПРЕДЛОЖЕНИЯ В РЕЧИ

ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ

1.Что такое обращение? Чем может быть выражено обращение?

2.Какие функции выполняет обращение в речи?

3.Чем отличаются вокативные предложения от обращения?

4.Какие функционально-семантические группы вокативных предложений вам известны?

5.Что такое именительный темы? В чем состоит отличие именительного темы от вокативных предложений (и обращений)?

6.В чем состоит основная функция вводных компонентов?

7.Перечислитеосновныесемантическиетипывводныхкомпонентов.

48

ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ

Задание 64.

•Укажите обращения в данных ниже предложениях, охарактеризуйтеспособихвыражения. Выделитеобращения, адресованные не лицу (обращения-олицетворения).

1.Сударыня, расскажите Афанасию Степановичу о ваших поездках к Линду вчера и сегодня (Б. А.). 2. – Позвольте, князь, – перебил я, – вы звали меня вчера? (Д.). 3. Я посидел, помолчал, потом сказал: – Неправду вы мне говорите, Обольников (Вайнеры). 4. – И вы думали об этом, учитель, когда создавали свои скрипки? – спросил Антонио (Вайнеры). 5. – Шеф, вы что, больной? Врача вызвать? – Валя дернула Николаса в противоположную сторону. – Какое метро? (Б. А.). 6. – Ну вы, гражданин начальник, отчаянный, – сказал человек… – Это вы изза меня своей драгоценной жизнью рисковали? Чтобы меня в отделение доставить? (Б. А.). 7. – Не забывайте, мой друг, ведь я учительница, – мягко улыбнулась она… (Б. А).

8. – Друг мой, а это будет… не скучно?

–Нехмурьтесь, АндрейПетрович, явовсенестем, чтовыдумаете.

Яименно хочу, чтоб все смеялись.

–Да услышит же тебя Бог, мой милый. Я знаю, что ты всех нас любишь и… не захочешь расстроить наш вечер (Д.).

9. – Я, мама, виноват… – начал было я (Д.). 10. Знаешь ли ты, милый вьюнош, – начал он опять, как бы продолжая прежнюю речь… (Д.). 11. – Бить будете, папаша? – донесся плаксивый голос Шарикова из ванной (М. Б.). 12. – Это мне как же надо понимать ваши слова, гражданинхороший? – спросилонмедленно… (Вайнеры). 13. – Рукивелю оторвать, образина! – рявкнул он на куафера по-французски (Б. А.). 14. – Дяденька Пикин, пустите! – взвизгнул Митридат самым постыдным, щенячьим образом (Б. А.). 15. – Смотри, дурень. – Она жалеюще покачала головой. – Локти потом искусаешь (Б. А.).

16.– Что, товарищ, ты не весел?

–Что, дружок, оторопел?

–Что, Петруха, нос повесил, Или Катьку пожалел? (Бл.).

17.Давай, земля, Немножко отдохнем От важных дел,

От шумных путешествий! (Рубц.).

49

Задание 65.

•Распределите предложения по группам: 1) предложения с обращениями; 2) предложения с именительным темы; 3) вокативные предложения.

1.Ах, эти вишни!

Ты их не забыла? (Ес.).

2.О слезы женские, с придачей Нервических, тяжелых драм! Вы долго были мне задачей,

Ядолго слепо верил вам… (Н.).

3.Березки! Девушки-березки!

Их не любить лишь может тот, Кто даже в ласковом подростке Предугадать не может плод (Ес.).

4.Полночный троллейбус, по улице мчи, верши по бульварам круженье… (Окудж.).

5.Звезда полей! В минуты потрясений

Явспоминал, как тихо за холмом

Она горит над золотом осенним, Она горит над зимним серебром… (Рубц.).

6.Угомонись, моя Муза задорная, Сил нет работать тебе… (Н.).

7.– К какому же разряду общества причисляешь ты себя?

– Спроси Захара, – сказал Обломов.

Штольц буквально исполнил желание Обломова.

–Захар! – закричал он (Гонч.).

8.Братья! Вы наши плоды пожинаете! (Н.).

9.– Андрей! Андрей! – смольбойвголосепроговорилОбломов. – Нет, я не могу остаться сегодня, я уеду! – прибавил он и уехал (Гонч.).

10.Век девятнадцатый, железный, Воистину жестокий век!

Тобою в мрак ночной, беззвездный Беспечный брошен человек! (Блок).

11.– Лиза! – крикнула было Татьяна Павловна (Д.).

12.Ой ты, парень синеглазый, не в обиду я скажу,

Япришла тебе сказаться: за другого выхожу… (Ес.).

13.– Друг мой! Друг мой! – укорительно произнес он, торжественно обращаясь к жене и положа руку на сердце (Д.).

50