Русский язык как иностранный практические задания (базовый уровень). Практикум

Задание 41.

Новые слова: Малый театр, праздничный концерт. Составьте диалоги по образцу, используя слова для справок.

1.— Антон, где ты был?

—Покупал подарок младшей сестре.

—…, где ты был (-а)?

—Покупал(-а) подарок … … .

Слова для справок: старший сын, старшая дочь, родная сестра, родной брат, любимая девушка, твой друг, твоя подруга.

2.— Нина, где твой словарь?

—Я дала его новому студенту.

—…, где твой словарь?

—Я дал(-а) его … … .

Слова для справок: монгольская подруга, африканский друг, арабский турист, арабская туристка, этот студент, эта студентка.

3.— Саша, с кем ты был в Малом театре?

—С любимой девушкой.

—…, с кем ты был(-а) … …?

—… … .

Слова для справок: Чёрное море — старшая сестра; московский цирк — младший брат; Тверская улица — старший сын; Большой театр — старшая дочь; Третьяковская галерея — лучший друг; Исторический музей — лучшая подруга; праздничный концерт — моя мать; спортивный зал — мой отец; городская библиотека — твоя сестра; Красная площадь — твой брат.

4.— Анна, кем ты хочешь быть?

— Детским врачом.

41

—…, кем ты хочешь быть?

—… … .

Слова для справок: хороший инженер, школьный учитель, зубной врач, известная артистка, школьная учительница, медицинская сестра, известная фотомодель, военный лётчик.

Задание 42.

А. Поставьте слова из скобок в форме винительного падежа (неодуш.) или дательного.

1.Преподаватель объясняет (русская грамматика, эта студентка).

2.На Восьмое марта Таня хочет подарить (новый фотоаппарат, лучшая подруга).

3.Библиотекарь дал (русско-английский словарь, иностранный студент).

4.В галерее «Аэропорт» Иван купил (новый мобильник, наш друг).

5.Маленький Саша мешает делать (домашнее задание, старший брат).

6.Инна показала (Красная площадь, иностранная туристка).

7.Отец помог решить (трудная задача, младшая дочь).

8.Мать разрешила посмотреть (американский фильм, младший сын).

Б. Закончите предложения, используя словосочетания прил. + сущ. в форме винительного падежа (неодуш.) или дательного.

1.Сын каждый вечер звонит (кому?) … .

2.Преподаватель объясняет (что? кому?) … .

3.Инна подарила (что? кому?) … .

4.Экскурсовод показывает (что? кому?) … .

5.Мать покупает (что? кому?) … .

6.Иван помогает (кому? что делать?) … .

7.Отец посоветовал (кому? что делать?) … .

8. Родители разрешили (кому? что делать?) … .

9.Дочь обещала (кому? что делать?) … .

10.Андрей мешает (кому? что делать?) … .

42

В. Выполните задание по образцу, используя выделенные словосочетания в форме творительного падежа.

Образец

Я и лучший друг гуляем. — Я гуляю с лучшим другом.

Инна — школьная учительница. — Инна работает школьной учительницей.

1.Я и эта симпатичная девушка познакомились в парке.

2.Ты и этот иностранный студент учитесь в одной группе.

3.Моя мать — медицинская сестра.

4.Иван и его молодая жена живут в новой квартире.

5.Он и китайский студент всегда занимаются вместе.

6.Мой брат — главный инженер.

7.Анна и молодой человек танцевали на дискотеке.

8.Отец и школьный учитель разговаривали.

Задание 43.

Новые слова: продавец, сдача.

Выберите из скобок правильный вариант ответа.

1.Мария посоветовала … другу хорошо учиться. (Лучшему, лучшей, лучшего)

2.Анна познакомилась на вечере с … человеком. (Этим, этом, этой)

3.Сергей купил подарок … девушке. (Любимой, любимого, любимую)

4.Мать разговаривала с … учительницей. (Твою, твоя, твоей)

5.Продавец дал сдачу … женщине. (Пожилому, пожилую, пожилой)

6.Брат хочет быть … лётчиком. (Военный, военному, военным)

7.Сергей позвонил … брату. (Вашего, вашему, вашей)

8.Дедушка помог … внуку прочитать слово. (Маленькому, у маленького,

смаленьким)

Задание 44.

А. Закончите предложения, используя словосочетания прил. + сущ. в дательном падеже.

1.Анна позвонила … … .

2.Отец помог решить задачу … … .

43

3.Иван подарил … … цветы.

4.Преподаватель звонил … … .

5.Нина купила … … синий шарф.

6.Ирина объяснила … …, где находится станция метро.

7.Библиотекарь дал … … новый учебник.

8.Экскурсовод показал … … площадь.

Б. Закончите предложения, используя словосочетания прил. + сущ. в творительном падеже.

1. Я живу в общежитии … … .

2.В воскресенье Андрей познакомился … … .

3.Виктор хочет быть … … .

4.Раньше мать работала … … .

5.Анна разговаривает по телефону … … .

6.Отец любит гулять в парке … … .

7.Нина ходила в театр … … .

8.Я обязательно стану … … .

Задание 45.

Ответьте на вопросы, используя данные словосочетания.

А. Китайская студентка

1.Кому Иван купил тетрадь?

2.Кого нет в аудитории?

3.С кем Иван говорит по телефону?

4.Кто учит правила?

5.О ком Иван рассказывает?

6.У кого есть новый учебник?

Б. Китайский студент

1.Кто читает текст?

2.О ком думает Ирина?

3.У кого нет словаря?

4.С кем танцует Ирина?

44

5.Кого не было на собрании?

6.Кому преподаватель объясняет правило?

Задание 46.

Составьте предложения из данных слов, не меняя порядок слов и используя, где это необходимо, предлоги.

1.Ван — жить — комната — этот студент, — а — Цин — жить — комната — эта студентка.

2.Андрей — купить — лучший друг — коллекция марок.

3.Завтра — Иван — показать — иностранная туристка — Московский Кремль — и — Красная площадь.

4.Сейчас — Нина — работать — зубной врач, — а — раньше — она — работать — медицинская сестра.

Задание 47.

Закончите предложения, используя данные словосочетания в правильной падежной форме (сначала мужского рода, затем женского).

А. Родной брат / Родная сестра

1.У меня нет … … .

2.Я очень люблю… … .

3.… … есть новый телефон.

4.Я помогаю … … учить буквы.

5.В воскресенье я обычно гуляю в парке … … .

6.У Виктора есть … … .

7.Я люблю рассказывать подруге … … .

Б. Известный спортсмен / Известная спортсменка

1.Вы хотите стать … …?

2.Я обязательно буду … … .

3.В газете написали … … .

45

4.По телевизору показали … … .

5.Это … … .

6.Посмотрите, это фото … … .

7.Тренер разрешил … … поехать в отпуск.

Задание 48.

Закончите предложения, используя словосочетания прил. + сущ. в правильной падежной форме.

1.Московский автомобильно-дорожный институт находится … … .

2.Иностранные студенты учатся … … .

3.Вчера друзья ходили … … .

4.Ван — студент … … .

5.Ван хочет стать … … .

6.Иностранный студент часто звонит … … .

7.Студент любит читать статьи … … .

8.Вечером отец пришёл … … .

9.Анна гуляла в парке … … .

Задание 49.

Новые слова: выбрать (что?), мирная профессия, разрушать (что?). Поставьте слова из скобок в правильной падежной форме.

А. Сейчас урок (русский язык). Преподаватель объясняет (новая грамматика). Потом студенты читают текст. Цин — (китайская студентка). Она не понимает текст, потому что у неё нет (русско-китайский словарь). Чанг — (вьетнамский студент). Он разговаривает (монгольский студент) и мешает (китайская студентка) слушать. Преподаватель сказал (вьетнамский студент), чтобы он не мешал работать.

После уроков Цин пойдёт (институтская библиотека), и библиотекарь даст (китайская студентка, русско-китайский словарь). (Китайская студентка) много занимается, потому что она обещала (мать, отец, старший брат) хорошо учиться. Она часто думает (мать, отец, старший брат) и часто звонит (они). (Китайская студентка) очень хорошие оценки (математика, черчение, химия). Сейчас Цин — (хорошая студентка), а через 5 (год) она обязательно будет (хороший инженер).

46

Б. Я студент. (Я) зовут Иван. Я живу и учусь (небольшой город). Я живу (мать, отец и младшая сестра). Мой отец работает (зубной врач), а мать работает (медицинская сестра).

Когда я учился (девятый класс), я хотел стать (военный лётчик). Я прочитал много книг (Отечественная война). Я понял, что война всё разрушает. И я решил выбрать (мирная профессия). Сейчас я студент (математический факультет). После окончания университета я буду работать (школьный учитель).

(Моя младшая сестра) зовут Оля. Она ученица (седьмой класс). Она, как мать, хочет стать (медицинская сестра).

В семье мы часто говорим (будущая профессия).

Притяжательное местоимение «свой, своя, своё, свои»

Задание 50.

Выберите вариант, где можно использовать местоимение свой.

1.Ты читаешь твою газету. — Он читает твою газету.

2.Я беру мой телефон. — Я беру его телефон.

3.Она ждёт вашего брата. — Вы ждёте вашего брата.

4.Мы видели нашего нового декана. — Они видели нашего нового декана.

5.Они любят наш город. — Мы любим наш город.

6.Возьмите Ваш словарь. — Возьмите её словарь.

7.Покажи твою фотографию. — Покажи их фотографию.

Задание 51.

Новое слово: одноклассники. Составьте словосочетания.

1.Взять: свой телефон, своя сумка, своё платье.

2.Видеть: свой отец, своя мать, своё общежитие.

3.Звонить: своя подруга, свой друг.

4.Дружить: своя одноклассница, свой одноклассник.

5.Ехать: своя машина, свой мотоцикл.

6.Поехать: свой родной город, своя родная страна.

47

7.Приехать: свой родной город, своя родная страна.

8.Жить: свой родной город, своя родная страна.

Задание 52.

Восстановите предложения, выбрав из предложенных слов правильный

Задание 53.

Поставьте местоимения свой, своё, своя в правильной падежной форме.

1. Сестра позвонила … брату в воскресенье вечером. 2. Иван живёт … женой в новой квартире.

3. Отец часто думает … работе.

4. Мария очень любит … мужа.

5. Наташа написала диктант … тетради.

6. У соседа нет … машины.

7. Виктор любит ходить в спортзал … другом.

8. Обычно Андрей после уроков ждёт … девушку. 9. Отец посоветовал … сыну учиться в Москве.

Задание 54.

Вставьте в предложения необходимые местоимения в правильной форме:

мой, твой, наш, ваш, его, её, их, свой.

48

1.Это кабинет врача. Я сижу в … кабинете.

2.Это моя гитара. Я играю на … гитаре.

3. У Юры есть компьютер. Он любит работать на … компьютере. 4. У Саши нет ручки. Это ручка Тани. Саша взял … ручку.

5. Это ручка Тани. Таня взяла … ручку.

6. У Андрея есть младший брат. Андрей очень любит … младшего брата. 7. Анна — сестра Ирины. Ирина любит … сестру. Иван тоже любит … сестру.

8. Вот комната Андрея. Андрей обычно занимается … комнате. Оля тоже часто занимается … комнате.

Задание 55.

Новые слова: забыть (что?), медицинская страховка.

Поставьте слова из скобок в правильной падежной форме. Обратите внимание, как изменяется слово один (одна) по падежам.

1.Этот студент приехал (другая страна).

2.Наша новая студентка забыла дома (свой паспорт и своя медицинская страховка).

3.У меня есть (родной брат и родная сестра).

4.У (моя мать) есть хорошая подруга.

5.Вчера я приехал (другой город).

6.Студенты написали сочинение (своя семья).

7.Анна всегда помогает (свой младший брат) делать домашнее задание.

8.В воскресенье друзья хотят пойти (Третьяковская галерея, Исторический

музей).

9.Через неделю мы будем писать (контрольная работа / русский язык).

10.Сегодня у студента нет (зачётная книжка).

11.Я был в Большом театре (одна знакомая девушка).

12.Саша познакомился на стадионе (один известный спортсмен).

13.Эта женщина работает (средняя школа / школьная учительница).

14.Андрей студент (экономический университет).

15.Мы видели в столовой (наш преподаватель).

16.Мохаммад живёт (китайский студент / одна комната).

49

Задание 56.

Новые слова: Дворцовая площадь, искусство, окончание, Эрмитаж. Поставьте слова из скобок в правильной падежной форме.

А. У (я и мой друг) есть хороший знакомый. (Он) зовут Андрей. Сейчас Андрей учится (технический институт). Он студент (первый курс). Андрей изучает (химия, физика, математика). После окончания технического института он хочет работать (строительная фирма). Месяц назад Андрей познакомился (вьетнамская студентка). (Эта студентка) зовут Винь. Она приехала (Ханой). В России Винь изучает (русский язык, биология). Она хочет стать (зубной врач). Андрей и Винь были (Исторический музей). Летом Андрей и Винь поедут (северная столица). Там они хотят посмотреть (Русский музей, Дворцовая площадь, Эрмитаж). Потом Винь расскажет (этот прекрасный город) друзьям.

Б. Катя — (моя новая русская подруга). Я познакомилась (она) в метро. Я не знала, где находится (Красная площадь). Катя объяснила (я). Потом я позвонила (своя новая подруга), она позвонила (я).

Катя живёт и учится (столица / Россия). Раньше Катя училась (средняя школа). Больше всего она любила (литература, история, иностранные языки). А сейчас она студентка (Московский институт / культура). (Институт) она изучает (современное искусство, мировая культура, немецкий язык). Катя хочет стать (экскурсовод). Катя рассказала (я / Москва). Мы ходили (Большой театр, Третьяковская галерея).

Я студентка (подготовительный факультет). Летом я поеду (новая подруга / моя родина). Я хочу показать (она / свой родной город) и познакомить (мама, папа, родной брат и родная сестра).

Задание 57.

Составьте предложения из данных слов, не меняя порядок слов и используя, где это необходимо, предлоги.

1. Николай — хотеть — купить — дорогие часы — родной брат.

2.Вчера — Антон — помочь — решить — трудная задача — родная сестра.

3.Мой брат — студент — экономический колледж, — а — моя сестра — студентка — технический институт.

50