Психологические аспекты взаимодействия с инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья. Методические материалы

http://psyjournals.ru/jmfp/2012/n2/52252.shtml (дата обращения: 02.12.2018).

11.  Лебедева А. А. Субъективное благополучие лиц с ограниченными возможностями здоровья: дис. ... канд. психол. наук. М., 2012.

12.  Леонтьев Д. А., Александрова Л. А., Лебедева А. А. Раз-

витие личности и психологическая поддержка учащихся с ОВЗ в условиях инклюзивного профессионального образования. М.: Смысл, 2017.

13.  Леонтьев Д. А., Александрова Л. А., Лебедева А. А. Специ-

фика ресурсов и механизмов психологической устойчивости студентов с ОВЗ в условиях инклюзивного образования // Психологическая наука и образование. 2011. № 3. C. 80–94.

14.  Лотова И. П. Качество жизни инвалидов как междисциплинарная проблема // Медико-социальная экспертиза и реабилитация. 2015. № 18(2). С. 53–57.

15.  Хазова С. А., Шипова Н. С., Адеева Т. Н., Тихонова И. В.

Совладающее поведение лиц с ограниченными возможностями здоровья как фактор качества жизни и субъективного благополучия // Консультативная психология и психотерапия. 2018. Т. 26, № 4. С. 101–118.

16.  Штоколок В. С., Дубровина Н. А., Боярская Л. А., Токма-

ков А. А. Реабилитация людей с ограниченными возможностями здоровья разных нозологических групп: учеб. пособие. Екатеринбург: Изд-во Урал. ун-та, 2018.

17.  Янданова Т. И. Социально-психологические аспекты отношения молодежи к лицам с ограниченными возможностями здоровья // Вестник Бурятского государственного университета. 2013. № 5. С. 46–51.

18.  Gerschick T. J.,Miller A. S.Genderidentitiesatthecrossroads of masculinity and physical ability // Toward A New Psychology of Gender / Ed. by M. M. Gerden & S. N. Davis. N.Y., London: Routledge, 1997.

31