Проектирование траектории профессионального роста и личностного развития. Практикум

Красноярск: Сибирский государственный технологический университет, 2013. – 289 с.

16.Кухарчук А. М., Ценципер А. Б. Профессиональное самоопределение учащихся. – Минск, 1976. – 128 с.

17.Леонтьев А. Н. Деятельность. Сознание. Личность. – М.: Смысл, 2004. – 352 с.

18.Леонтьев Д. А., Шелобанова Е. В. Профессиональное самоопределение как построение образов возможного будущего // Вопросы психологии. 2001. № 1. С. 57‒65.

19.Лэнгле А. Эмоциональное выгорание с позиции экзистенциального анализа // Вопросы психологии. 2008. № 2. С. 3–16.

20.Митина Л. М. Личностно-профессиональное развитие учителя. Стратегии, ресурсы, риски. – М.: Нестор-история, 2018. – 456 с.

21.Митина Л. М. Психология профессионального развития учителя: учебно-методическое пособие. – М.: Флинта; МПСИ, 1998. – 200 с.

22.Мухаметшин А. Г., Любягина О. А. Структурные компоненты профессионального самоопределения школьников // КПЖ. 2016. № 6

(119). – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/strukturnye-komponenty-profes- sionalnogo-samoopredeleniya-shkolnikov

23.Педагог в контексте личностного и профессионального развития: реальность и перспективы: [коллективная монография] / Л. М. Митина, Н. А. Шайденко, С. Н. Кипурова [и др.]; под редакцией доктора психологических наук Л. М. Митиной; Министерство науки и высшего образования РФ, "Психологический институт Российской академии образования".

‒Москва; Самара: Бахрах-М, 2022. ‒ 275 с.

24.Петрушко Т. В. Социально-психологические проблемы в вопросе профессионального самоопределения педагога // Молодой ученый. 2023. № 47 (494). С. 192‒194. – URL: https://moluch.ru/ archive/494/108235/

25.Поляков В. А., Чистякова С. Н. Профессиональное самоопределение // Российская педагогическая энциклопедия: в 2 т. – М.: Большая Российская Энциклопедия, 1999. Т. 2. С. 211.

26.Профессиональное самоопределение – дорога в постиндустриальный мир / авт.-сост.: В. М. Жураковский, В. Г. Мартынов, А. А. Туманов. – М., 2021. ‒ 164 с.

27.Профессиональное самоопределение личности: механизмы и образовательные ресурсы / отв. ред. С. В. Панина. – Киров, 2020. – 299 с.

28.Профилактика синдрома профессионального выгорания педагогов: диагностика, тренинги, упражнения / авт.-сост. О. И. Бабич. – Волгоград: Учитель, 2009. – 122 с.

29.Психология здоровья: учебник для вузов / под ред. Г. С. Никифорова. – СПб.: Питер, 2003. – 607 с.

51

30.Развитие личности в системе непрерывного профессионального образования: монография / под ред. Э. Ф. Зеера, Д. П. Заводчикова. – Екатеринбург, 2013. – 197 с.

31.Ретивых М. В., Симоненко В. Д. Как помочь выбрать профессию. – Тула: Приок. кн. изд-во, 1990. – 156 с.

32.Ронгинская Т. И. Специфика синдрома выгорания в профессиях

свысоким уровнем стресса // Вестник СПбГУ. Серия 16: Психология. Педагогика. 2016. № 2. С. 107–121.

33.Ронгинская Т. И. Синдром выгорания в социальных профессиях // Психологический журнал. 2002. № 3. С. 85–96.

34.Сахарова В. И. Современные образовательные технологии в профориентационной деятельности педагогов // Профессиональное образование в России и за рубежом. 2019. № 2. С. 32‒38.

35.Свидерская С. П. Профессиональная самореализация педагога посредством научно-исследовательской деятельности // Научное обозрение. Педагогические науки. 2016. № 4. С. 46‒65.

36.Селье Г. Стресс без дистресса. Общественные науки за рубежом. Философия. – М.: Прогресс, 1979. – 124 с.

37.Синдром профессионального выгорания: профилактика и коррекция: методическое пособие. – Калуга: Научно-методический образовательный инновационный центр «Здоровье», 2013. – 17 с.

38.Стратегии и ресурсы личностно-профессионального развития педагога: современное прочтение и системная практика: сборник научных статей / под ред. Л. М. Митиной. – М.: Психологический институт РАО, 2022. – 308 с.

39.Суходольский Г. В. Структурно-алгоритмический анализ и синтез деятельности. – Л.: Изд-во Ленингр. ун-та, 1976. – 120 с.

40.Федоренко Л. Г. Психологическое здоровье в условиях школы: психопрофилактика эмоционального напряжения. – СПб.: КАРО, 2003. –

208 с.

41.Холодцева Е. Л., Портнова А. Г. Акмеология субъекта профессиональной деятельности. – Кемерово: Кемеровский государственный университет, 2010. – 192 с.

42.Чебровская С. В. Профессиональное самоопределение как феномен: психологическое содержание, структура, условия развития // Современные наукоемкие технологии. 2022. № 9. С. 224‒228.

43.Чистякова С. Н. Педагогическая поддержка профессионального самоопределения старшеклассника. – М.: Новая школа, 2004. – 112 с.

44.Чуланова О. Л. Вызовы и тренды на рынке труда: синергия цифровизации и soft skills // Управление персоналом и интеллектуальными ресурсами в России. Общество с ограниченной ответственностью «Научноиздательский центр ИНФРА-М». 2018. Т. 7. № 3. С. 66‒72.

52

45. Шиляева Л. Б. К вопросу изучения ценностных ориентаций как составляющей жизненной перспективы личности // Международный журнал экспериментального образования. 2014. № 6-1. С. 26–28.

Информационные ресурсы

46.Диагностика уровня эмоционального выгорания. – URL: https://psytests.org/boyko/boburn.html

47.Дифференциально-диагностический опросник по Е. А. Климову. – URL: https://psytests.org/work/ddoG.html

48.Коммуникативные и организаторские склонности, КОС. – URL: https://psytests.org/work/kosB.html

49.Методические рекомендации по профилактике эмоционального выгорания педагогов. – URL: https://www.beluo31.ru/wp- content/uploads/2021/07/mr-po-prof-emoc-vygoraniya.pdf

50.Национальная электронная библиотека. – URL: https://rusneb.ru

51.Опросник аффилиации А. Мехрабиана. – URL: https:// onlinetestpad.com/ru/testview/4085-oprosnik-affiliacii-a-mekhrabiana

52.Ориентировочная анкета Смекала-Кучера. – URL: https://psytests.org/work/boiB.html

53.Психология личности и деятельности педагога. – URL: https://znanium.ru/catalog/document?pid=542258

54.Резапкина Г.В. Методика «Психологический портрет учителя». – URL: https://psytests.org/work/ppurez.html

55.Российская государственная библиотека. – URL: https://www.rsl.ru/

56.Российская национальная библиотека. – URL: https://nlr.ru

57.Федеральный портал Российское образование. – URL: http://www.edu.ru

53

Учебное издание

ПРОЕКТИРОВАНИЕ ТРАЕКТОРИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО РОСТА И ЛИЧНОСТНОГО РАЗВИТИЯ

ПРАКТИКУМ

Составители:

Елена Александровна Васильченко, Ирина Марковна Агибова, Ольга Викторовна Федина

Редактор, компьютерная верстка О. В. Черкасова

Отпечатано в дизайн-бюро Школы креативных индустрий ФГАОУ ВО «Северо-Кавказский федеральный университет» 355029, г. Ставрополь, пр-т Кулакова, 2

54