Прикладные основы разработки инновационных технологий при проектировании радиоэлектронных систем. Учебное пособие

1.2. Философия жизненного успеха инженера, ученого

Положительные качества русских: высокий интеллект и образованность, изобретательность, воображение, желание учиться новому, эмоциональная теплота, общительность, доброта.

Отрицательные качества: неорганизованность, обидчивость, низкий уровень деловой культуры, смешение личных и деловых отношений, мечтательность («витание в облаках»), непродуманность обещаний, склонность к иждивенчеству, слабая инициативность.

Это для размышления и соответствующих выводов для молодых людей, претендующих на достижение жизненного успеха.

Отметим, в обществе должен быть труд – единственное божество, которое способно обеспечить успех каждого конкретного человека. И должная плата за честный, добросовестный труд.

Что такое жизненный успех? Студентов 4-го курса попросили ответить на этот вопрос:

1.Это интересная работа, которая приносит доход выше среднего уровня; семья, в которой отношения между мужем и женой строятся на доверии, взаимопонимании, любви; дети, которые станут образованными, умными, честными людьми.

2.Это достижение определенных целей в личной жизни, согласие с собой; хорошо оплачиваемая работа, способность заниматься делом, которое приносит радость тебе и пользу другим.

3.Это когда на закате лет ты счастлив, окружающие считают, что ты всегда был счастлив.

Общее качество – ответы почти неоперациональны, т.е. носят слишком общий характер и являются скорее мечтой, а не четкими жизненными ориентирами.

Достигнуть полноценного жизненного успеха практически невозможно, не вписавшись в рамки нравственной свободы и ответственности в обществе.

Что такое свобода?

Это способность человека самостоятельно определять свои поступки, действовать на основании собственного решения. Свобода проявляется во всех сферах человеческого поведения – в семье, на работе, во время отдыха

–всюду возникают проблемы нравственной свободы человека [7].

На первый взгляд, кажется, что подлинная свобода достигается отказом от всех моральных запретов, которые существенно ограничивают поведе-

11

1. Особенности и роль творчества в инженерной деятельности

ние человека. К такому выводу можно прийти только в том случае, если человек стоит на позиции «я – единственный». Но все меняется, если исходить из другой, единственно правильной установки «я и другие». Тогда моральные запреты «не укради», «не навреди» обращены не только ко мне, но и ко всем другим людям, окружающим меня, входящим в мою жизнь. Они обращены и к моим коллегам. Значит запрет не только ограничивает меня, но и в то же время защищает меня от произвола других людей.

Таким образом, нравственная свобода, в отличие от произвола, связана с признанием необходимости морального ограничения и заключается в праве делать все, что не навредит людям.

Быть свободным, самостоятельным в принятии решения – значит быть ответственным. Проблема нравственной свободы и ответственности личности особенно актуальна, когда набирает силу российский капитал [7].

Тем не менее, даже американские специалисты, например Р. Миллс, неоднократно отмечали о неизбежном вырождении и деградации денежноориентированного общества и сводящего понятие «жизненного успеха» всего лишь к обладанию крупными деньгами.

Нередко в погоне за деньгами человек нарушает нравственные принципы, а это может вызвать внутренний дискомфорт.

Достижение жизненного успеха связывают с удачной карьерой – добиться престижного положения в обществе и высокого уровня дохода.

Универсальная формула жизненного успеха [6, 7] состоит в следующем.

1.Страстное желание добиться в жизни какого-то успеха, что выражается в форме конкретно поставленной желаемой цели.

2.Вера в успех, твердая уверенность в достижении желаемой цели, уверенность в своих силах, рождающая настойчивость.

3.Самовнушение, обеспечивающее управляемое возбуждение сознания

внужном направлении (аутогенный менеджмент).

4.Специальные знания, необходимые для решения любых серьезных задач в любой области деятельности.

5.Воображение, работа которого рождает идеи, желания, планы их превращения в жизненный успех.

6.Планирование конкретных путей и средств достижения целей.

7.Настойчивость в реализации планов.

12

1.2.Философия жизненного успеха инженера, ученого

8.Взаимодействие с «мозговым средством», выражающееся в интеллектуальном сотрудничестве с другими людьми.

Self made man – человек, сделавший сам себя – популярное выражение американцев.

Из восьми положений ключевыми являются только три – 1, 6 и 7. Все другие элементы формулы успеха играют вспомогательную роль.

Некоторые студенты, вначале приходят, чтобы получить некое магическое средство (рецепт) жизненного успеха, надеясь на «сезам, откройся» – слово Али-бабы. Но когда узнают, что овладение формулой успеха сопряжено с немалыми усилиями мускульной и мозговой энергии, то их энтузиазм несколько ослабевает.

Русская поговорка: хочется рыбку съесть, да не хочется в воду лезть. Немало молодых людей не задумываются о будущем, не связывают его

срутинным упорным трудом.

В жизни ничего не дается даром, за все надо платить. Не поступил в вуз после окончания школы – расплата за плохую учебу, за бездарно растраченное время. Не достиг прочного положения к 30 годам – расплата за небрежное отношение к учебе.

Даже талант и незаурядные способности без надлежащего их использования не обеспечивают жизненный успех.

Генеральный конструктор А. С. Яковлев: «На самом деле – это не дар божий, и не только прирожденная способность человека к той или иной деятельности, это прежде всего труд, труд и еще раз труд, умноженный на терпение.

Вы не довольны сегодняшним успехом? Но это жатва вчерашнего посева.

Вы мечтаете о золотом завтра?

Вы пожнете лишь то, что сеете сегодня.

Если вы хотите извлечь из формулы жизненного успеха наибольшую для себя пользу, то должны иметь в виду три непременных условия. Если вы не удовлетворяете этим условиям, то ваша попытка окажется малоплодотворной [7].

1-е условие: наличие глубокой веры в действенность формулы жизненного успеха и твердого желания овладеть ею и применять на практике. Без веры и желания никакое лекарство больному не поможет. Поэтому чисто простое любопытство, да еще замешанное на скепсисе, мало что даст.

13

1. Особенности и роль творчества в инженерной деятельности

2-е условие: если вы все-таки полны решимости извлечь из формулы успеха как можно больше пользы, то знайте, что совсем недостаточно один раз прочитать. Необходимо периодически освежать в памяти конкретное содержание, формировать новый стереотип мышления, выработать новые привычки, пробовать пройти по новому пути. Применение рекомендаций должно стать привычным, автоматически выполняемым действием только путем постоянного обращения к ним.

3-е условие: необходим самоанализ и самоконтроль. Не следует в повседневной жизни слепо подчиняться складывающимся обстоятельствам. Для этого необходимо периодически критически оценивать свое поведение: ошибки, в чем их причина.

Б. Франклн: Людям, не слушающим советов, нельзя помочь!

Как практически использовать формулу жизненного успеха, должны помочь следующие шесть советов в редакции Н. Хилла [7].

1.Определите точно свое желание, тот жизненный успех, к которому вы стремитесь. Он должен быть выражен конкретно, в виде четко очерченной цели.

2.Достижение цели потребует определенных ресурсов, поэтому необходимо объективно оценить свои интеллектуальные, временные, финансовые и иные ресурсы, которые могут быть использованы для достижения жизненной цели. Неверная оценка своих возможностей опасна не только тем, что цель не будет достигнута, но чревата простой растратой ресурсов, которые могли бы быть направлены на реально достижимые цели.

3.Наметьте срок, к которому вы должны достигнуть желаемой цели, иначе необходимые действия будут бесконечно откладываться на более поздние сроки.

4.Составьте конкретный план выполнения вашего желания (цели) и начинайте действовать незамедлительно.

5.Запишите все: желаемую цель, время достижения, чем вы готовы заплатить, план ее достижения.

6.Каждый день (перед сном) читайте ваши записи и настраивайте свое подсознание на безусловное достижение своего жизненного успеха.

М. Монтель: Мера жизни не в ее длительности, а в том, как вы ее использовали.

Первый шаг к успеху – это желание.

14

1.2. Философия жизненного успеха инженера, ученого

Приведем высказывания известных ученых, отражающих роль внутреннего настроя, сконцентрированности на успех, желания успеха.

Н. Хилл: Когда желание собирает все силы для победы, вам не нужны пути к отступлению – победа обеспечена.

Т. Эдисон: Годы общения с людьми научили меня – если человек жаждет чего-нибудь так сильно, что готов поставить на карту все свое будущее, то он, несомненно, победит судьбу.

В. Мирабо (французский экономист): Для человека, который умеет хотеть, нет ничего невозможного. Это необходимо? Тогда это должно быть сделано – это единственный секрет успеха.

Известный психолог В. Леви говорит о трех главных внутренних врагах молодежи, препятствующих их целенаправленному стремлению к социально здоровому жизненному успеху [7].

1.Вялость, лень, инерция, трудность включения и переключения, постоянное сопротивление необходимому: «всегда ищу и не нахожу повода для откладывания».

2.Неуверенность в общении с людьми в деловом мире, боязнь неловкости, нелепости, насмешек, осуждения, отсюда и недостаток решительности.

3.Постоянное переживание всего плохого. Тревожность, какая-то беспросветная озабоченность, из-за чего бывает даже трудно уснуть.

Н. Хилл отмечал, что успех приходит к тем, кто мыслит категориями успеха, а поражения сопутствуют тем, кто позволяет себе мыслить категориями поражения.

В основе любого успеха лежит мысль. Мы сами являемся причиной обстоятельств нашей жизни, и ничто не сдвинется с места, ничего не изменится, пока наш разум не сделает этого.

Как уже отмечалось, многие люди не знают конкретно, чего они хотят, поэтому и дрейфуют «по жизненному морю». А иногда люди хотят так много и их желания несовместимы, что больше напоминает несбыточные мечты.

Для достижения желаемого вы прежде всего должны начать с четкого осознания того, что – это желаемое – из себя представляет. Задавайте себе точно сформулированные вопросы. Это хорошие вопросы, ответы на которые вполне могут лечь в основу размышлений над философией вашего жизненного успеха.

Второй шаг: вера.

15

1. Особенности и роль творчества в инженерной деятельности

Наличие желания жизненного успеха в любой его форме без устойчивой веры в то, что он будет достигнут, мало что стоит. Успех начинается с веры в вашу способность достичь его. Здесь не должно быть места пессимизму, неуверенности, подозрениям и опасениям. Все они – ближайшие родственники провала.

Из Библии: Имеющему веру по вере и воздастся.

Человек может быть загипнотизирован ложным мнением. История с великим математиком Альфредом Адлером. У него с детства не ладилось с арифметикой, и учитель пришел к убеждению, что у него нет способностей, и это передал родителям. Адлер также был пассивен, т.е. он был в ка- кой-то мере загипнотизирован. Но однажды он решил задачу, не подвластную ученикам класса. В результате обретенной уверенности он преуспел в математике.

Третий шаг: самовнушение.

Что же это такое и как им пользоваться? Самовнушение – это вид самоуправляемого возбуждения сознания. Известно, что если многократно повторять какое-нибудь утверждение, то невольно начинаешь в него верить, даже независимо от того, верно оно или ложно.

Постичь природу самовнушения нелегко. До сих пор еще не удалось построить целостной теории, объясняющей механизм и структуру подсознательного мышления. Некоторые исследователи говорят о сознательной, полусознательной и подсознательной функциях мозга (условно).

Сознательная функция может содержать в себе только одну мысль сразу. Это происходит, когда мы концентрируемся на каком-то деле. По словам Лихтенберга: «Пытаться сделать все сразу – значит ничего не сделать.

Полусознательная функция – когда осуществляется процесс контроля нескольких мыслей сразу.

Подсознательная функция – это область смутных, не вполне осознанных представлений.

Известный ученый академик Н. Моисеев считает, что человек на протяжении всей своей жизни использует ничтожную часть тех возможностей, которые заложены в его интеллекте. И эти способности, и силы для нас станут доступными, как только мы откажемся от своих негативных предубеждений. Постарайтесь как можно скорее избавиться от представлений «я не могу», «у меня это не получается» и от других мнений о себе, сдерживающих наши реальные возможности.

16

1.2. Философия жизненного успеха инженера, ученого

Было бы глупо хотеть неудачи. Если у вас есть желание измениться, самоэксперимент необходим: ищем скрытые в себе возможности. Для этого приходится ставить себя в новые условия, отходит от кое-каких привычек. Поначалу это дается тяжко, но постепенно легче, увлекательней. Если не увлекает – значит ваша душа уснула, если увлекает – значит просыпается.

Проанализировав свои достоинства и недостатки, вы обнаружите, что вы мало работаете, не уверены в себе. Необходимо многократно повторять элементы самоутверждения, пока они не овладеют вашим подсознанием и не станут определять ваше поведение.

Самоутверждение, как вид психоэмоциональной деятельности, проходит следующие этапы [7, 8, 21].

1.Необходимо ясное осознание цели своей жизни и адекватная оценка своих возможностей для ее достижения. Располагая всеми необходимыми составляющими для достижения цели, требуется настойчивость и постоянство, а также соблюдение сроков в достижении цели без откладываний «на потом».

2.Поскольку возникающие мысли воспроизводят себя во внешнем поступке, или как говорят, «мысли материализуются», то необходимо сознательно создавать четкий мысленный образ желаемого, в том числе и личностных качеств, которые необходимо выработать в себе.

3.Если какое-либо желание или поставленная цель не имеет очевидного практического решения, то не стоит отказываться от ее осуществления.

Врезультате тренингов по самоутверждению и самовнушению скорее всего придет и метод реализации задуманного.

4.Каждая из поставленных частных или небольших задач должна быть реализована, что преумножает уверенности в себе и способствует достижению главной цели жизни.

5.Необходимо избавиться от негативных чувств и эмоций, таких как ненависть, зависть, подозрительность, чёрствость, цинизм, поскольку они порождают напряженные отношения с окружающими людьми и коллегами, что будет препятствовать достижению успеха. Наоборот, благожелательные отношения будут способствовать созданию творческой атмосферы, возникновению системного эффекта при взаимодействии в коллективе, что также дает веру в успех при достижении целей.

Эта формула основана на законе самовнушения, который никто не смог по-настоящему объяснить.

17

1. Особенности и роль творчества в инженерной деятельности

Вера – это точка опоры любого жизненного успеха. Вера – это средство, дающее жизненную силу и действенность порыву мысли. Вера – единственное противоядие против неудачи.

Американский психолог Я. Крамер дает следующие советы для высвобождения скрытых способностей и обретения чувства уверенности в себе

[7, 12].

1.Будьте предприимчивым и слегка авантюрным, пробуйте новые привычки, виды спорта, увлечения и т.д. Таким способом вы можете открыть в себе неизвестные доселе таланты.

2.Быть наблюдательным, что поделывают коллеги.

3.Не сгибаться под тяжестью критики. Не впадать в депрессию по поводу очередного замечания и продолжать делать свое.

4.Не критиковать себя. К тому же лучше найти занятие поинтереснее и развивать свою положительную грань.

5.Пробуйте что-то новое.

6.Задавайте вопросы, как у меня это получается.

7.Не бойтесь.

8.Будьте оптимистом. Вместо «не могу, не знаю» – «я могу!»

И в заключение данного подраздела стоит привести высказывание Л. Фейербаха: «Человек лишь там чего-то добивается, где он сам верит в свои силы».

1.3. Психологические аспекты инженерного творчества

И. Гёте: Не нужно ценить себя выше своих способностей и не нужно себя унижать.

Уверенность в своих силах, способностях – это всего лишь состояние ума, которое может быть специально вызвано многократным воздействием самовнушения на подсознание [8 – 12].

Казалось бы, все очень просто: составляй программу решения жизненной (научной, учебной) проблемы и повторяй ее вслух каждый день. Если это не подкрепляется прочувствованием, результата не будет.

Подсознание принимает как руководство к действию только те мысли, идеи, которые замешаны на чувстве, эмоциях. Пока еще не до конца исследованы механизмы воздействия на подсознание, но уже сейчас специалисты в этой области утверждают, что именно чувства и эмоции являются не-

18

1.3. Психологические аспекты инженерного творчества

обходимыми составляющими и катализаторами любой деятельности, и особенно творческой. Чтобы научиться управлять чувствами и эмоциями, также требуется упорство и постоянная практика.

К положительным чувствам, способствующим творческой деятельности, относят следующие [21].

1.Желание.

2.Вера.

3.Любовь.

4.Энтузиазм.

5.Сентиментальность.

6.Надежда.

Выделены шесть отрицательных чувств, которые препятствуют раскрытию творческого потенциала.

1.Страх.

2.Зависть.

3.Ненависть.

4.Месть.

5.Жадность.

6.Гнев.

Можно утверждать, что положительные и отрицательные чувства и эмоции являются взаимоисключающими, а значит, для достижения успеха необходимо культивировать в себе положительные чувства, избегая и подавляя отрицательные.

Нет никаких сомнений, что вы достигаете гораздо большего в жизни, будучи счастливой личностью, нежели несчастливым пессимистом.

Самовнушение – дело творческое, как изобретательство – основа любого творчества. Жизнь – это бесконечное совершенствование. Считать себя совершенным – значит убить себя.

И, конечно, обязательной составляющей успешной творческой деятельности инженера являются специальные знания.

Н. Чернышевский: Незнанием никогда не следует хвалиться, незнание есть бессилие.

Практически любой вид деятельности требует определенного уровня знаний и умений, т.е. профессиональной квалификации. При этом не следует забывать, что в современном мире профессиональные знания и умения устаревают крайне быстро.

19

1. Особенности и роль творчества в инженерной деятельности

Современный этап – это переход цивилизации от эпохи энергетической (индустриальной) в эпоху интеллектуально-информационную. Это означа-

ет смещение центра производительных сил в сторону качества человека,

качества и глубины образования, интеллекта. Информация и знания – основной ресурс современной экономики [8–12].

Но знания стареют за считанные годы, если их не обновлять систематически, не повышать уровень своей квалификации, то можно безнадежно отстать от современных требований. Очевидна необходимость пожизненного совершенствования профессии.

Существует человеческая слабость – это отсутствие честолюбия. Это так легко и удобно жаловаться, винить окружающих и не принимать никаких мер для исправления положения.

1.4. Системное проектирование как новая идеология подготовки профессиональных инженеров

При глобальной интеграции советское образование традиционно критиковали за слишком «фундаментальную» подготовку специалистов. Переход на рыночную экономику поставил вопрос о целесообразности при подготовке молодых специалистов давать им знания из самых разнообразных областей. Основной аргумент заключался в том, что приступая к конкретной работе, молодой специалист заново переучивался и получал опыт на конкретном производстве, а «общие» или «слишком глубокие» знания, полученные в вузе, здесь просто не нужны. Российское образование по примеру западных стандартов уже более 20 лет ориентируют на специализацию при подготовке молодых специалистов, однако получаемые результаты вряд ли можно считать успешными.

Ведь именно за широкую, фундаментальную подготовку наших инженеров всегда высоко ценили во всем мире. Из таких специалистов нередко вырастали нобелевские лауреаты, талантливые изобретатели и видные ученые. Но даже если не говорить о высоких достижениях, то простой инженер с фундаментальной подготовкой и разнообразными знаниями из разных областей было гораздо легче освоить конкретное производство и как универсальное устройство запрограммировать на решение конкретных частных задач. При этом такой специалист, у которого сформирована научная картина мира, не просто решает свою узкую задачу, но и понима-

20