Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Практические занятия по почвоведению, рекультивации и мелиорации ландшафта. Учебное пособие

.pdf
Скачиваний:
0
Добавлен:
12.08.2026
Размер:
1 Мб
Скачать

РАЗДЕЛ 2. МЕЛИОРАЦИЯ И РЕКУЛЬТИВАЦИЯ ЛАНДШАФТА

досферы. В результате выполнения международного научного проекта «Глобальная оценкадеградации почв» в 1990 г. установлено, что процес- сы деградации в целом распространены на площади около 2 млрд гек- таров. Состояние почвенного покрова России также оставляет желать лучшего, а в ряде районов достигло критической отметки. На всей тер- ритории сельскохозяйственных угодий, составляющих 190 млн га, около 70 млнгаподверженыэрозииидефляции, 73 млнгаимеютповышенную кислотность, более40 млнгавразнойстепенизасолены, 26 млнгапере- увлажнены и заболочены, около 5 млн га загрязнены радионуклидами, более 1 млн га подвержены опустыниванию. А именно по каждому виду деградации почв необходимо конкретизировать рекультивационные ра- ботыиэтапыповоссозданиюразрушенныхпочв[8].

Всвязи со спецификой данной темы проведение практических

илабораторных работ не представляется возможным. Изучение соот- ветствующих тем проводится студентами самостоятельно по предла- гаемой литературе [8] и материалам лекционного курса.

Врезультате изучения раздела студенты готовят презентацию по одному из направлений рекультивации (по заданию преподавателя).

Требования к оформлению презентации

Общие требования

1. На слайдах должны быть только тезисы, ключевые фра- зы и графическая информация (рисунки, графики и т. п.) – они сопровождают подробное изложение мыслей докладчика, но не наоборот.

2.Количество слайдов должно быть не более 20.

3.При докладе рассчитывайте, что на один слайд должно уходить в среднем 1,5 минуты.

4.Не стоит заполнять слайд большим количеством информации. Наиболее важную информацию желательно помещать в центр слайда.

5.По желанию можно раздать слушателям бумажные копии пре- зентации.

Примерный перечень тем презентаций по рекультивации нарушенных земель

1.Рекультивация свалок.

2.Рекультивация горных выработок.

51

Т. В. АРХИПОВА, И. М. ВАЩЕНКО, В. С. КОНИЧЕВ

ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ ПО ПОЧВОВЕДЕНИЮ, РЕКУЛЬТИВАЦИИ И МЕЛИОРАЦИИ ЛАНДШАФТА

3.Рекультивация земель, загрязненных нефтепродуктами.

4.Рекультивация выработанныхторфяников.

5.Рекультивация земель, загрязненныхтяжелыми металлами.

6.Рекультивация земель, загрязненных пестицидами и гербици- дами.

7.Рекультивация ядерных полигонов.

Примерный порядок слайдов:

слайд 1 – титульный (организация, название работы, автор, руко- водитель, рецензент, дата);

слайд 2 – вводная часть (постановка проблемы, актуальность и но- визна, на каких материалах базируется работа);

слайд 3 – цели и задачи работы; слайд 4 – методы, применяемые в работе; слайд 5… n – основная часть;

слайд n+1 – заключение (выводы);

слайд n+2 – список основных использованных источников;

слайд n+3 – Спасибо за внимание! (подпись, возможно выражение благодарности тем, кто руководил, рецензировал и/или помогал в ра- боте).

Правила шрифтового оформления

1.Рекомендуется использовать шрифты с засечками (Times New Roman).

2.Размер шрифта: 24–54 пункта (заголовок), 18–36 пунктов (обычныйтекст).

3.Курсив, подчеркивание, жирный шрифт, прописные буквы ис- пользуются для смыслового выделения ключевой информации и заголовков.

4.Не рекомендуется использовать более 2–3 типов шрифта.

5.Основной текст должен быть отформатирован по ширине,

на схемахпо центру.

Правила выбора цветовой гаммы

1.Цветовая гамма должна состоять не более чем из 2 цветов и выдержана во всей презентации. Основная цельчитаемость презентации.

2.Желателен одноцветный фон неярких пастельных тонов (на- пример, светло-зеленый, светло-синий, бежевый, светло-оран- жевый и светло-желтый).

3.Цветшрифтаицветфонадолжныконтрастировать(текстдолжен хорошочитаться, белыйтекстначерномфонечитаетсяплохо).

52

РАЗДЕЛ 2. МЕЛИОРАЦИЯ И РЕКУЛЬТИВАЦИЯ ЛАНДШАФТА

4. Оформление презентации недолжно отвлекатьвнимания отее содержания.

Графическая информация

1.Рисунки, фотографии, диаграммы должны быть наглядными и нести смысловую нагрузку, сопровождаться названиями.

2.Изображения (в формате jpg) лучше заранее обработать для уменьшения размера файла.

3.Размер одного графического объекта не более 1/2 размера слайда.

4.Соотношение текст/картинки – 2/3 (текста меньше, чем карти- нок).

Анимация

Анимация используетсятолько в случае необходимости. https://studfiles.ru

Примерный перечень вопросов к зачету

1.Мелиорация и ее значение.

2.Объекты мелиорации.

3.Понятие природообустройства.

4.Районы мелиорации в нашей стране.

5.Индекс сухости и зональность.

6.Понятие агрогеосистемы.

7.Направления мелиорации.

8.Способы мелиорации.

9.Причины переувлажнения земель.

10.Химическая мелиорация.

11.Виды засоления земель.

12.Химические мелиоранты и особенности их применения.

13.Фитомелиорация.

14.Оросительные мелиорации и их виды.

15.Задачи орошения и потребность растений в воде.

16.Оросительная и поливная норма.

17.Источники воды для полива (оценка воды).

18.Основные показатели качества оросительной воды.

19.Классификация видов орошения.

20.Способы орошения.

21.Оросительная сеть и ее основные элементы.

22.Осушительная сеть и ее основные элементы.

53

Т. В. АРХИПОВА, И. М. ВАЩЕНКО, В. С. КОНИЧЕВ

ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ ПО ПОЧВОВЕДЕНИЮ, РЕКУЛЬТИВАЦИИ И МЕЛИОРАЦИИ ЛАНДШАФТА

23.Лиманное орошение.

24.Осушительная мелиорация и ее значение.

25.Типы водного питания.

26.Компоненты комплекса осушительных мелиораций.

27.Режим и норма осушения.

28.Виды осушительных систем.

29.Польдерные системы и их особенности.

30.Методы осушения.

31.Районы осушительной мелиорации в нашей стране.

32.Виды дренажа.

33.Осушительно-увлажнительные системы.

34.Гипсование почв и его значение.

35.Известкование почв и его значение.

36.Эрозия почв, виды эрозии.

37.Ветровая эрозия и меры борьбы с нею.

38.Водная эрозия и меры борьбы с нею.

39.Этапы рекультивации.

40.Кислотность и щелочность почв.

41.Рекультивация почв и ее задачи.

42.Объекты рекультивации.

43.Рекультивация выработанныхторфяников.

44.Направления рекультивации.

45.Методы рекультивации почв.

46.Районы рекультивации почв в нашей стране.

47.Использованиетерритории после рекультивации земель.

48.Проблема сохранения плодородия почв и рациональное ис- пользование земель.

49.Рекультивациятехногенно нарушенных почв.

50.Рекультивация земель и ее актуальность.

51.Биорекультивация земель.

52.Рекультивация и ее экологическое значение.

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1.АпаликоваИ. Ю., КострюковаА. М. Химияводыимикробиология: Учеб. пособиедлявыполнениялабораторныхработ. URL: http://shishkafitnes. ru/5x463c.html (дата обращения 25.03.2018).

2.Анализ почв и агрохимический анализ. URL: http://studentbank.ru/ view.php?id=53353&p=1 (дата обращения 20.03.2018).

3.Беляев А. Б. Мелиорация почв: Учеб. пособие с лабораторными работа- ми.–Ч.II.–Разд.IV.Оценкапригодностиприродныхводдляцелейоро-

шения. – Воронеж, 2003. URL: http://knigi.dissers.ru/books/1/12628–1. php (дата обращения 20.03.2018).

4.Ващенко И. М., Миронычев К. А., Коничев В. С. Основы почвоведения,

земледелия и агрохимии: Учеб. пособие для бакалавров по направле- нию подготовки «Педагогическое образование и биология». – М.: Про-

метей, 2013.

5.Ващенко И. М., Лошаков В. Г., Ягодин Б. А. Биологические основы сель-

ского хозяйства: Учебникдля пед. вузов / Под ред. И. М. Ващенко. – М.: Academia, 2004.

6.Ващенко И. М., Ланге К. П., Меркулов М. П., Олексенко Т. Д. Практикум по основам сельского хозяйства (для биол. спец.) / Под ред. И. М. Ва- щенко. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Просвещение, 1991.

7.Голованов А. И., Айдаров И. П., Григоров М. С. и др. Мелиорация земель:

Учебник для вузов / Под ред. А. И. Голованова. – М.: Лань, 2015. – 824 с.

8.Дербенцева А. М., Крупская Л. Т., Степанова А. И. Рекультивация дегра-

дированных и воссоздание разрушенных почв: Учеб. пособие. – Вла-

дивосток: Изд-во Дальневост. ун-та, 2006. – 70 с. URL: https://www. twirpx.com (дата обращения 01.03.2018).

9.Егорова С. В. Мелиорация земель: Учеб. пособие для студентов ву- зов, обучающихся по направлению 560700 «Природообустрой- ство». – Брянск: Брян. гос. инженер.-технол. акад., 2010. – 169 с.:

ил. – URL: http://dietolog.org/components/food-toxins/nitrates/ (дата об- ращения 01.03.2018).

10.Углеводы и их роль в организме. URL: https://studwood.ru/1884365/ bzhd/uglevody_rol_organizme (дата обращения 01.03.2018).

Учебное издание

Архипова Татьяна Валентиновна Ващенко Илья Михайлович Коничев Владимир Сергеевич

ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ ПО ПОЧВОВЕДЕНИЮ, РЕКУЛЬТИВАЦИИ

И МЕЛИОРАЦИИ ЛАНДШАФТА

Учебное пособие

2-е издание, стереотипное электронное

Редактор Дубовец В. В.

Оформление обложки Удовенко В. Г. Компьютерная верстка Ковтун М. А., Дорожкина О. Н.

Управление издательской деятельности и инновационного проектирования МПГУ

119571, Москва, Вернадского пр-т, д. 88, оф. 446

E-mail: izdat@mpgu.su

Формат 60х90/16. Объем 3,5 п.

л. Гарнитура PT Serif, PT Sans.

Тираж 500 экз. Заказ № 868.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]