Практикум по безопасности жизнедеятельности

Женская

половая

система

ВыделиПочки тельная

Мочевой

пузырь

Половые

железы

АнализаЗрительный торы

Слуховой

Двигательный

Социальные опасности, связанные

сраспространением венерических болезней

34.Перечислите причины распространения венерических заболеваний.

Причины

____________________________________ ____________________________________

____________________________________ ____________________________________

____________________________________ ____________________________________

____________________________________ ____________________________________

121

35. Расшифруйте абривиатуру:

ÈÏÏÏ – ______________________________________________________

______________________________________________________________

36.Назовите основные пути передачи венерических заболеваний:

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

37.Заполните таблицу:

Характеристика ИППП

122

Уреоплазмоз

Остроконечные кондиломы

Вирусный

гепатит:

À

Â

Ñ

Ä

ÑÏÈÄ

123

38. Отметьте верно (В) или неверно (НВ) определяя основные признаки проявления ИППП:

39.Назовите и аргументируйте самый надежный способ предохранения от ИППП: ______________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

40.Перечислите, какие законодательные меры предусмотрены при умышленном заражении окружающих? ___________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

41.Решите ситуационную задачу:

Солнце и море ослепили меня своей первозданностью! Об этом я мечтал 2 года – и вот, это случилось! День и ночь менялись местами незамеченные мною! Красота и открытость девушек дурманила и сводила с ума! Где-то в памяти звучали имена, как звезды на небе: Катя, Яна, Оля, Марьяна … И их голоса: котик, рыбка, супер, окей, … Эта фиеста длилась 2 недели, но пришлось спуститься на землю, так как, билеты на поезд были, как светофор: число, время, место. Дома было мрачно. Еще не распустилась зелень, но уже припекало солнышко.

Адаптировался я долго: то спать хочется, то нет аппетита, то боль появилась при мочеиспускании. «Наверное застудился» – лелеял я себя этой мыслью. Но что это? Уплотнение. И где – на самом «недоступном» месте. «Праздник» воспоминаний был испорчен. Будни «утопили» в своей прозе…

124

Отметьте в предложенной ситуации, факторы риска _______________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

Перечислите, клинические признаки возможного заболевания ______

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

Дайте характеристику заболевания и его название _________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

Сформулируйте профилактические меры при ИППП ______________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

Предложите свои советы всем, желающим их услышать ___________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

42. Выберите правильные (П) и неправильные (НП) утверждения, касающихся социальных опасностей, связанных с распространением венерических болезней:

125

Сифилису и гонорее подвержены только люди, относящиеся к социально-неблагоприятной группе

ИППП можно заразиться только половым путем

Если симптомы ИППП прошли, то и болезнь прошла

Уреоплазмоз и микоплазмоз – это разные названия одного и того же заболевания

Можно не бояться заразиться ИППП, потому что все равно вылечат

Бледная спирохета очень быстро погибает при попадании во внешнюю среду

Одним из последствий ИППП является бесплодие

Наиболее древней инфекцией, передающейся половым путем, является сифилис

Если человек не ведет беспорядочную половую жизнь, то он никогда не попадет в группу ВИЧ-инфицированных людей

Вирус гепатита передается только воздушно-капельным путем

Многие ИППП могут протекать бессимптомно

В большинстве случаев лица, употребляющие наркотики заражаются гепатитом C и D

Суицид

43. Дайте определение понятия:

Суицид – это __________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

44. Обозначьте стрелкой, что относиться к внешней или внутренней активности, направленной на стремление лишить себя жизни:

126

45. Перечислите причины, приводящие к суицидам:

46. Дополните признаки замышляемого суицида:

•нарушение сна;

•вызывающее поведение;

•немотивированная агрессия;

•____________________________________________________________;

•____________________________________________________________;

•____________________________________________________________;

•____________________________________________________________;

•____________________________________________________________;

•____________________________________________________________;

•____________________________________________________________;

•____________________________________________________________;

•____________________________________________________________;

•____________________________________________________________;

•____________________________________________________________.

47. Заполните таблицу:

Внешние обстоятельства суицидального поведения

127

48.Решите ситуационную задачу:

Âсемье у Олеси были частые конфликты, как между родителями, так и у родителей с Олесей. Родители постоянно были недовольны, и как выглядит дочь, и ее друзьями, и ее поведением. Совместных выходных и праздников ни когда не было. А когда родилась маленькая сестренка – про старшую как будто бы забыли. Можно было, и прийти домой за полночь и не прийти домой вовсе – никто не замечал. А когда сестренка немного подросла, заботу за ребенком полностью возложили на плечи 15-летней сестры. При этом родители ни разу не похвалили дочь за помощь. Олеся часто задумывалась, что будут делать папа с мамой, если ее совсем не станет? И эта мысль всегда была с ней, пока однажды она не решила ее воплотить в жизнь.

Все закончилось без трагедии, но рана в душе и те же мысли остались с девочкой.

Перечислите причины суицидального состояния Олеси: ____________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

Какие ошибки допускали родители Олеси? _______________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

Что решила проверить девочка своим поступком? _________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

Как можно было бы всего этого избежать? ________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

49. Дайте характеристику роли педагога в работе с суицидальными детьми:

1) ____________________________________________________________

______________________________________________________________

128

2)____________________________________________________________

______________________________________________________________

3)____________________________________________________________

______________________________________________________________

4)____________________________________________________________

______________________________________________________________

50. Какие рекомендации или советы Вы можете дать детям, испытывающих трудности и задумывающимся об уходе из жизни?

1)____________________________________________________________

______________________________________________________________

2)____________________________________________________________

______________________________________________________________

3)____________________________________________________________

______________________________________________________________

4)____________________________________________________________

______________________________________________________________

5)____________________________________________________________

______________________________________________________________

Психологическое состояние человека и его безопасность

51. Продолжите фразу:

Психологическое состояние человека – это _______________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

52. Перечислите некоторые психологические состояния человека:

•____________________________________________________________

•____________________________________________________________

•____________________________________________________________

•____________________________________________________________

•____________________________________________________________

•____________________________________________________________

129

53. Дайте основные характеристики типам поведения людей:

_______________________ _______________________ _______________________

_______________________ _______________________ _______________________

_______________________ _______________________ _______________________

_______________________ _______________________ _______________________

_______________________ _______________________ _______________________

54. Заполните таблицу и дайте характеристику психических расстройств:

Первый период

Второй период

Третий период

55. Назовите, негативные последствия факторов ЧС:

1)____________________________________________________________

2)____________________________________________________________

3)____________________________________________________________

4)____________________________________________________________

5)____________________________________________________________

56. Закончите фразу:

На индивидуальные реакции оказывают влияние:

à) ____________________________________________________________

á) ___________________________________________________________

â) ____________________________________________________________

ã) ____________________________________________________________

130