Политология. Практикум-1

Предисловие

Всвязи с внедрением политических знаний в практику социальной жизни требуется улучшение политического образования будущих специалистов и руководителей самых разных профессиональных направлений.

Вэтой связи традиционный вузовский курс нуждается в дополнении практическими заданиями и упражнениями с целью увеличения его прикладной направленности, особенно для специальности «Юриспруденция».

Впроцессе изучения курса «Политология» большое внимание уделяется теоретическим, прикладным и эмпирическим аспектам, чтобы студенты могли овладеть методикой проведения исследований, сделать на их основе научно обоснованные выводы, имеющие важное значение в управленческой деятельности власти, в разрешении конфликтных ситуаций, во внедрении инновационных методов.

Всоответствии с учебной программой курса «Политология»

впрактикуме содержатся важнейшие тематические задания, составленные на основе классических источников и современных научных достижений политико-правовой мысли, широко использован мировой зарубежный и отечественный опыт исследований в политологии, что значительно увеличивает его ценность и прикладную значимость.

Использование практических заданий и упражнений по политологии позволит решить следующие задачи:

– обеспечить формирование потребности в саморазвитии и способности проектировать свою учебную и профессиональную деятельность;

–способствовать развитию методологических знаний и умений, необходимых для теоретической и практической учебной работы;

–активизировать формирование аналитического мышления для решения практических задач в реальной ситуации;

–повысить индивидуальную ответственность за качественное содержание информации;

–формировать, в первую очередь, продуктивные и творческие способы познавательной деятельности и основы профессиональных умений;

–обеспечить эффективный контроль за выполнением студентами самостоятельных учебных заданий.

3

Тема 1. Политология как наука.

Теория и методология политических исследований

Объект, предмет, методы и функции политологии. Место политологии в системе социальных и гуманитарных наук. Теоретическая, эмпирическая и прикладная политология. Отрасли политического знания. Предпосылки возникновения и особенности развития политических наук. Основные политические теории, подходы, школы.

Вопросы для обсуждения

1.Можно ли политологию считать самостоятельной

наукой?

2.Какая польза (для общества, государства, лично для вас) от политологов?

3.Должен ли политик быть политологом?

4.Может ли политолог заниматься политикой?

5.Может ли политология как научная теория и практика функционировать в условиях политической диктатуры?

6.Политические мыслители по-разному решали проблему совместимости идеалов равенства и свободы. Можете ли вы предложить свое решение? Возможно ли вообще решение этой проблемы?

7.По мнению Н. Макиавелли, образцовый политик должен сочетать в себе качества льва и лисицы, а саму политику необходимо вывести из области моральных суждений. Можно ли согласиться с таким суждением?

Темы сообщений

1.Политология – наука о настоящем.

2.Политологи: «серые кардиналы» и беспристрастные

ученые.

3.Политология и социология: разрывы и связи.

4.Политическая наука или науки?

5.Политология в современном мире.

4

Задания для практической работы в группах

Задание 1. Прокомментируйте определение политики, данное М. Вебером:

«Политика… означает стремление к участию во власти или оказанию влияния на распределение власти, будь то между государствами, будь то внутри государства, между группами людей, которые оно в себе заключает».

Задание 2. Объясните высказывание Платона о том, что «политика – это искусство жить вместе».

Задание 3. Античные философы утверждали, что «человек по природе своей животное (существо) политическое». Как вы понимаете это высказывание? Аргументируйте свой ответ.

Задание 4. Как вы думаете, возможна ли взаимосвязь (совместимость) политики и морали? Для ответа на вопрос проанализируйте следующие утверждения:

«Морали в политике нет, есть только целесообразность» (В.И. Ленин).

«Кто ищет спасения своей души и других душ, тот ищет его не на пути политики, которая имеет совершенно иные задачи – такие, которые можно разрешить только при помощи насилия. …Все… достигнутое политическим действованием… угрожает «спасению души» (М. Вебер).

«Мораль определяет внутренние убеждения человека, тогда как нравственность есть практическая реализация этих принципов, их актуализация в деятельности субъектов» (И. Кант).

Задание 5. Политика и политическая деятельность тесно взаимосвязаны с другими сферами жизни общества, в том числе и с экономической. В марксистской социологии утверждается, что экономика определяет все остальные сферы жизни общества и, в первую очередь, политику. Приведите аргументы, которые могут опровергнуть данную точку зрения.

5

Задание 6. Как вы думаете, почему Аристотель в своей классификации наук в работе «Никомахова этика» отвел ведущее место науке о политике, определив ее главную функцию как «согласование всеобщего блага с благом других людей, управление общественными делами»? Дайте обоснование своего ответа.

Задание 7. Политический мыслитель России XVII в. Ю. Крижанич в своем трактате утверждал, что «Из всех мирских наук самая благородная наука и всем госпожа – это политика, или королевская мудрость. И из всех [наук] она наиболее пристойна королям и их советникам». Главной задачей политической науки является познание с помощью политической мудрости «состояния народа и страны». Прокомментируйте данное высказывание и объясните его сущность.

Задание 8. Какие, на ваш взгляд, главные функции политики выделяет французский философ П.А. Гольбах в своей работе «Естественная политика, или беседы об истинных принципах управления»? Свои выводы сформулируйте на основе предложенных высказываний:

«Политика – это искусство управлять людьми или заставлять их содействовать сохранению и благополучию общества».

«Политика призвана формировать нравы народов; она должна воспитывать в них склонности, необходимые для поддержания их жизни и безопасности, для процветания страны».

«Политика, направленная на обеспечение благополучия лишь в настоящем, является очень слабой и легкомысленной. В политике следует предвидеть и предупреждать ход событий».

Задание 9. Какие законы и тенденции, действующие в политической жизни, познаны и сформулированы в политической науке? Приведите доказательные примеры и опишите их.

6

Задание 10. Каковы границы политики, обозначенные в высказывании американского политолога П. Меркла?

«В лучшем случае политика – благородный поиск хорошего порядка и справедливости; в худшем – эгоистическое присвоение власти, славы и богатства».

Тема 2. Политика и политическая власть

Политика как сфера общественной жизни. Содержание, структура и функции политики. Субъекты и объекты политической деятельности. Мировая политика как область политического знания. Политическая власть как социальный феномен. Методы реализации политической власти, функции и ресурсы. Легитимность власти. Политическое лидерство.

Вопросы для обсуждения

1.Возможно ли общество без политики?

2.Под политикой часто понимают государственную политику. Согласны ли вы с таким подходом?

3.Верно ли утверждение, что использование насилия – это свидетельство уменьшения власти, утраты власти?

4.Что значит обладать властью? Есть ли власть у вас

лично?

5.Чем легитимность отличается от легальности?

6.Можно ли утверждать, что время харизматических лидеров безвозвратно ушло?

7.Что политологи понимают под ротацией политических элит?

8.Почему некоторые политологи считают, что система международных отношений во времена холодной войны была более предсказуемой и устойчивой, чем после развала СССР?

Темы сообщений

1.Политика – «грязное дело»?!

2.Политика – театр, политики – актеры?

7

3.Содержание и формы политической власти в истории

России.

4.«Четвертая власть», или свобода СМИ, в России.

5.Политическое лидерство как банк власти.

6.Многополярный мир: утопия или реальность?

7.Политическая элита.

Задания для практической работы в группах

Задание 1. Объясните, чем обусловлено различие в понимании природы государства у античных философов и школы легистов в Китае.

«Государственным благом является справедливость», то есть то, что служит общей пользе (Аристотель).

«Слабый народ – значит сильное государство, сильное государство – значит слабый народ. Ослабление народа, следовательно, главная задача государства…» (Шан Ян).

Задание 2. Какие главные признаки государства обозначены в высказывании Цицерона? Прокомментируйте их.

Государство – общее дело, достояние народа (respublica), причем «народ – не любое собрание людей… а соединение многих людей, связанных между собой согласием в вопросах права и общностью интересов».

Задание 3. Сравните точки зрения по вопросу о соотношении цели и средства в политике:

«Цель оправдывает средства» (Н. Макиавелли).

«Цель уходит в отвлеченную даль, средства же остаются непосредственной реальностью. Когда применяют злые, противоположные целям средства, то до цели никогда не доходят, все заменяют средствами и о целях забывают, или они превращаются в чистую риторику. Цель имеет смысл лишь в том случае, если ее начать осуществлять сейчас же, тут» (Н.А. Бердяев).

Задание 4. Выделите основные постулаты теории общественного договора Ж.Ж. Руссо, который утверждал, что

8

«По общественному договору человек теряет свою естественную свободу… приобретает же он свободу гражданскую и право собственности на все то, чем обладает».

Задание 5. Каким формам правления, согласно Ш. Монтескье, соответствуют следующие ведущие принципы: «честь», «политическая добродетель», «страх». Приведите развернутое обоснование своего ответа.

Задание 6. Французский мыслитель Б. Констан утверждал, что «политическая свобода есть самое мощное, самое решительное средство совершенствования, ниспосланное нам небесами». Как вы считаете, чем определяется такой вывод философа? Свой ответ аргументируйте.

Задание 7. По мнению теоретика русского либерализма правоведа Б.Н. Чичерина, главной проблемой общественной жизни является согласование двух противоположных начал – личности и общества. С помощью каких «сдержек и противовесов» можно избежать «деспотизма государства» и «тирании демократии»?

Задание 8. Какие важнейшие социально-политические проблемы сформулированы в поэме Н. Гусовского «Песня про зубра»? Свои ответы аргументируйте примерами из текста этого произведения.

Задание 9. Статуты Великого княжества Литовского называли конституцией, в которой закреплялись принципы правового государства. Приведите доказательства обоснованности данного утверждения с помощью конкретных статей этого правового документа.

Задание 10. На какие особенности в функционировании современных обществ указывает французский политолог, социолог и публицист ХХ в. Р. Арон в своем рассуждении, приведенном ниже?

«Даже в этом обществе, которое позволяет каждому быть самим собой, в индивидуальных сознаниях существует некая область коллективного сознания, более значительная,

9

чем мы могли бы подумать. Общество органической дифференциации не смогло бы удерживаться в одном и том же состоянии, если бы вне или поверх договорной формы правления не существовало бы императивов или запретов, ценностей и коллективных святынь, которые привязывают людей ко всему общественному».

Тема 3. Политические режимы

Понятие политического режима. Политический режим как механизм реализации властных отношений. Критерии классификации политических режимов. Тоталитарный режим: сущность, признаки, исторические типы. Авторитаризм: сущность, признаки, особенности. Понятие и сущность демократии. Теории и модели демократии.

Вопросы для обсуждения

1.Возможна ли политическая оппозиция при авторита-

ризме?

2.Почему демократию нельзя считать политической панацеей?

3.Правы ли те историки и политологи, которые называют тоталитаризм детищем ХХ в.?

4.Как можно охарактеризовать современный политический режим в России?

5.О чем может свидетельствовать широкое участие масс

вполитике?

6.Чем объяснить неудачи демократических транзитов в современном мире?

7.В чем заключаются основные признаки и принципы демократического правления?

Темы сообщений

1.Мое отношение к демократии.

2.Выборы как институт демократического общества.

10