Подготовка управленческих кадров в условиях инновационной экономики. Монография

НЕ РАЗВИТО

РАЗВИТО

ЧРЕЗМЕРНО ИСПОЛЬЗУЕТСЯ

• Ограниченный, расчетливый,

• Предлагает множество новых

• Может настолько увлекаться

осторожный и консервативный

и уникальных идей

второстепенными замыслами, что

• Может чувствовать себя комфор-

• Легко находит связь между ранее

теряет много времени

тнее в прошлом, а также действуя

разобщенными представлениями

• Может заниматься слишком мно-

отработанными и апробированны-

• Слывет генератором оригиналь-

гими заданиями одновременно

ми методами

ных и ценных решений во время

• Может не доводить замысел до

• Ограниченная квалификация

мозгового штурма

конца

• Избегает риска, не стремится быть

• Может быть неорганизованным

смелым и изменяться

или невнимательным к деталям

• Не воспринимает идеи, выходя-

• Может быть индивидуалистом

щие за пределы его области

и не уметь работать в команде

• Может не иметь представления

• Может плохо относиться к менее

о том, что такое творчество

творческим людям

• Решает новые проблемы, исполь-

зуя старые решения

• Может подавлять в других творче-

скую инициативу

НЕ РАЗВИТО

РАЗВИТО

ЧРЕЗМЕРНО ИСПОЛЬЗУЕТСЯ

• Ограниченная квалификация

• Легко находит связь между ранее

• Может быть неорганизованным

• Решает новые проблемы, исполь-

разобщенными представлениями

или невнимательным к деталям

зуя старые решения

• Тщательно анализирует продол-

• Может заполнять пробелы, доду-

• Может настаивать на принятии

жительность и сложность заданий

мывая то, чего нет на самом деле

решений без достаточного анализа

и проектов

• Может все излишне усложнять

• Сложности в структуризации

• Ставит задачи и цели

информации

• Подразделяет рабочий процесс на

• Нежелание получения новых

этапы

знаний

• Разрабатывает графики и рабочие

задания

• Знаком с работой стратегии и так-

тики в своей сфере деятельности

• Четко видит взаимосвязи различ-

ных элементов

НЕ РАЗВИТО

РАЗВИТО

ЧРЕЗМЕРНО ИСПОЛЬЗУЕТСЯ

• Нелегко строит взаимоотношения,

• Хорошо взаимодействует с разнообразны-

• Может пытаться сглаживать ре-

так как не обладает умением всту-

ми типами людей внутри и вне организации,

альные вопросы и проблемы

пать в контакт или слушать других

включая занимающих выше- и нижестоящие

• Может с излишней готовностью

• Не умеет быть дипломатичным,

должности и равных по должности

откликаться на требования собе-

вежливым и последовательным

• Устанавливает соответствующий раппорт

седников

• Может не отзываться на обще-

• Строит конструктивные и эффективные

• Может делать слишком много

ственные события, которые имеют

отношения

исключений, не проводить после-

значение для окружающих

• Дипломатичен и тактичен

довательную политику, не придер-

• He изменяется в зависимости от

• Умеет легко разрешать даже острые конфликты

живаться установленной практики

окружения или ситуации и не при-

• Способен квалифицированно вести перего-

• Умеет «устраиваться» благодаря

спосабливается к ним

воры в жестких ситуациях с группами внутри

налаживанию межличностных

• Ведет себя уклончиво или не имеет

и вне организации

связей

твердой позиции

• Может уладить разногласия с минимальным

• Проводит слишком много време-

• Может относиться к людям

шумом

ни, культивируя знакомства

предвзято или с безразличием

• Имеет хорошее чувство времени

• Тратит слишком много времени

• Считается непоследовательным,

• Следит за реакциями окружающих в ответ на

в поисках преимущества

поскольку его дела расходятся со

свое поведение и попытки оказать давление,

• Может слишком легко изменяться

словами

корректирует себя; стремится получить обрат-

в зависимости от ситуации или

• Преследует только свои интересы

ную связь

оставлять о себе впечатление как

• Восприимчив к изменениям в запросах

о нерешительном человеке

и просьбах и меняется в соответствии с ними

НЕ РАЗВИТО

РАЗВИТО

ЧРЕЗМЕРНО ИСПОЛЬЗУЕТСЯ

• Может остановиться в своем

• Обладает функциональной и тех-

• Может слишком увлекаться соб-

развитии на некогда приобретенных

нической подготовкой, позволяю-

ственным развитием и повышением

навыках и освоенных технологиях

щей выполнять работу на высоком

навыков в технической и функ-

• Может быть неопытным, нович-

уровне

циональной сфере, не исполь-

ком в данной области и недостаточ-

• Легко «схватывает» технические

зуя в достаточной мере личные,

но проявлять к ней интерес

новинки

межличностные навыки и навык

• Не хватает знания деталей, необ-

• Может усваивать новые знания

руководства

ходимых для углубленного анализа

и приобретать новые навыки

• Может знать, но не использовать

• Практически последним осваивает

• Легко знакомится с новыми обла-

• Может восприниматься как чрез-

новые технологии или приспоса-

стями деятельности

мерно академичный, оторванный от

бливается к ним

практики человек

• Может привыкать к устаревшим

технологиям, «срастаться» с ними

и сопротивляться переходу на но-

вые технологии

НЕ РАЗВИТО

РАЗВИТО

ЧРЕЗМЕРНО ИСПОЛЬЗУЕТСЯ

• Не испытывает интереса к вероят-

• Обладает пониманием политиче-

• Может чрезмерно накапливать

ностям, будущему, тому, как работа-

ских и экономических процессов

знания об отрасли и деловой актив-

ют механизмы взаимосвязей и как

• Знаком с текущим и возможным

ности и полагаться на эти знания

они скажутся на его организации

в будущем бизнес – курсом, прак-

и соответствующие навыки, уделяя

• He понимает принципов деловой

тикой, тенденциями и изменениями

недостаточное внимание личным

активности

в различных сферах деятельности,

навыкам, межличностному обще-

• Не разбирается в политических

затрагивающими его деятельность

нию, вопросам управления и руко-

и экономических процессах

и организацию

водства

• Может быть тактиком в узкой

• Знает конкурентную ситуацию

• Может оторваться от окружаю-

области

• Знаком с работой стратегии и так-

щих, строя многовариантные гипо-

• Не интересуется данными процес-

тики на рынке

тезы по какому-либо вопросу

сами в широком смысле слова или

• Рассматривает вопрос/проблему

• Не может устанавливать приори-

не имеет соответствующего опыта

с максимально широкой точки

теты на практике

зрения

• Может всегда стремиться достичь

• Легко выстраивает сценарии буду-

слишком многого и/или идеала

щего развития событий

• Может видеть взаимосвязи, кото-

• Обладает масштабным мышлением

рых нет

НЕ РАЗВИТО

РАЗВИТО

ЧРЕЗМЕРНО

ИСПОЛЬЗУЕТСЯ

• Раньше других принимает скоропалительные

• Принимает удачные

• Может считать себя всегда

решения и делает замечания, прежде чем проана-

решения, не задумываясь

правым или близким к со-

лизирует ситуацию

над тем, сколько на это

вершенству, как будто он не

• Может слишком сильно полагаться на самого

потребуется времени,

может ошибиться и не ошиба-

себя – не просит о помощи

основываясь на сочетании

ется никогда

• Принятие решений может спровоцировать

анализа, знаний, опыта

• Его могут считать упрямым,

всплеск эмоций и нетерпение

и собственного суждения

неготовым вести переговоры

• Может не использовать правильные методы

• Большинство принятых

или идти на компромисс

принятия решений, мыслительные модели или

решений и предложений

• Может впасть в уныние,

способы

оказываются со временем

если его совет отвергли

• Может скоропалительно делать выводы на

правильными и точными

• Может недостаточно пола-

основании предрассудков, прежних решений или

• Другие сотрудники часто

гаться на менее информиро-

собственной недальновидности

обращаются к нему за

ванных сотрудников

• Не хочет тратить время на обдумывание пробле-

советом

мы до принятия решения по ней

НЕ РАЗВИТО

РАЗВИТО

ЧРЕЗМЕРНО ИСПОЛЬЗУЕТСЯ

• Не может разработать эффективные

• Понимает причины и логику ключе-

• Все время что-то подправляет

и действенные методы работы по кон-

вых направлений политики, практи-

и совершенствует – меняет все

тролю за деятельностью

ческой деятельности и мероприятий

практически постоянно

• Не может организовать и предста-

организации

• С трудом может объяснить свое

вить, какие процессы могут быть

• Разбирается в культурных особенно-

видение процесса

эффективными

стях организаций

• Может быть постоянно недово-

• Не мыслит и не говорит стратегиче-

• Знает, как выполнить работу, исполь-

лен по причине завышенных стан-

ски

зуя различные формальные каналы

дартов и ожиданий как от себя

• Не видит перспективы и не может

связи

самого, так и от других

сложить вместе различные части для

• Понимает, как разделить и объединить

• Может слишком увлекаться тео-

создания картины будущего

операции в единый рабочий процесс

ретической стороной вопроса

• Не мыслит такими понятиями, как

• Может четко представить последствия

• Может излишне усложнять

политика, методика и системы, и не

и варианты

планы

использует их в управлении

• Обладает обширными знаниями и ви-

• Может переусердствовать

• Не вырабатывает правила и процес-

дением перспективы

в управлении и контролировать по

сы; не устанавливает контакты между

• Предпочитает держать все под кон-

мелочам

участниками, позволяющие людям

тролем

работать в его отсутствие

• Умеет создавать методики, процессы

и технологии, позволяющие осущест-

влять контроль и управление

НЕ РАЗВИТО

РАЗВИТО

ЧРЕЗМЕРНО ИСПОЛЬЗУЕТСЯ

• Не умеет эффективно соединять

• Может оптимально распределить

• Не переносит рабочего беспорядка

все ресурсы

ресурсы (кадры, финансы, матери-

• Не переносит, чтобы что-то дела-

• Не знает, как найти и организовать

алы, поддержку) для выполнения

лось не так, как он хочет

кадры, материалы, финансы и т. д.

работы

• Закрыт для предложений и новой

• Не делегирует ответственность, не

• Способен осуществлять одновре-

информации

умеет планировать и стимулировать

менное руководство различными

• Теряет эффективность, когда

людей к работе

видами деятельности, сочетая их

события идут не так, как он плани-

• Склонен делать несколько дел

для достижения цели

ровал

одновременно, что снижает эффек-

• Эффективно и рационально ис-

тивность его работы

пользует ресурсы

• Слишком сильно полагается на

• Структурирует информацию

себя

и файлы в удобном для использова-

• Хватается за дело в последнюю

ния виде

минуту и тратит массу времени,

чтобы его закончить

НЕ РАЗВИТО

РАЗВИТО

ЧРЕЗМЕРНО ИСПОЛЬЗУЕТСЯ

• Планирует ограниченный объем работ

• Тщательно анализирует

• Может слишком зависеть от

• Может принадлежать к числу работников,

продолжительность и слож-

правил, постановлений, утверж-

делающих все в последнюю минуту

ность заданий и проектов

денных процедур и структур

• Не следует методике планомерной поста-

• Ставит задачи и цели

• Может выпускать из виду чело-

новки задач и соответственному распределе-

• Подразделяет рабочий

веческий фактор в работе

нию работы

процесс на этапы

• Может быть негибким и с тру-

• Может чувствовать себя некомфортно, зани-

• Разрабатывает графики

дом приспосабливаться к бы-

маясь структурированием рабочего процесса

и рабочие задания

стрым изменениям

• Может относиться к планированию прене-

• Предвидит проблемы

брежительно и восприниматься окружающи-

и «узкие места» и готовится

ми как несобранный и несерьезный человек

к ним

• Может не обладать терпением, необходи-

• Соотносит исполнение

мым для постановки целей и задач, опреде-

с целью

ления проблем, планирования сроков выпол-

• Оценивает результаты

нения работы, разработки планов-графиков

и разрешения проблем

• Может быть человеком, работа с которым

и для которого приводит в замешательство

• Может расхолаживать работающих с ним

сотрудников

НЕ РАЗВИТО

РАЗВИТО

ЧРЕЗМЕРНО ИСПОЛЬЗУЕТСЯ

• Решает новые проблемы, ис-

• Легко находит связь между ранее разо-

• Может быть неорганизованным

пользуя старые решения

бщенными представлениями

или невнимательным к деталям

• Может настаивать на приня-

• Тщательно анализирует продолжитель-

• Закрыт для предложений и но-

тии решений без достаточного

ность и сложность заданий и проектов

вой информации

анализа

• Ставит задачи и цели

• Теряет эффективность, когда

• Сложности в структуризации

• Подразделяет рабочий процесс на

события идут не так, как заплани-

информации

этапы

ровано

• Не умеет эффективно соеди-

• Разрабатывает графики и рабочие

• Может слишком зависеть от

нять все ресурсы

задания

правил, постановлений, утверж-

• Не знает, как найти и организо-

• Знаком с работой стратегии и тактики

денных процедур и структур

вать кадры, материалы, финансы

в своей сфере деятельности

• Может выпускать из виду чело-

и т. д.

• Четко видит взаимосвязи различных

веческий фактор в работе

• Не делегирует ответствен-

элементов

• Может быть негибким и с тру-

ность, не умеет планировать

• Может оптимально распределить

дом приспосабливаться к бы-

и стимулировать людей к работе

ресурсы (кадры, финансы, материалы,

стрым изменениям

• Планирует ограниченный

поддержку) для выполнения работы

объем работ

• Способен осуществлять одновременное

• Не следует методике плано-

руководство различными видами дея-

мерной постановки задач и со-

тельности, сочетая их для достижения

ответственному распределению

цели

работы

• Оценивает результаты