Лингвистическая стилистика. Учебно-методическое пособие

звеном учебной деятельности) является исполнительское, то есть следующие учебные действия для решения учебной задачи: 1) преобразование условий предметной задачи с целью выявления в ней основного отношения; 2) моделирование выделенного в ней отношения в предметной, графической или буквенной форме; 3) преобразование моделей отношений для изучения его свойств; 4) построение системы частных задач, решаемых общим способом.

Задание № 9. Определите стилистическую принадлежность данных ниже текстов с точки зрения прагматического критерия. Расположите тексты в последовательности, соответствующей классификации речевых актов Дж. Серля: ассертивы, директивы, комиссивы, декларативы и экспрессивы. Постройте классификацию этих же текстов по признаку характера социальных отношений. Какие классы речевых актов, выделенные Дж. Личем, представлены в данных текстах?

А) 1. Требования потребителей, соответствующие законодательству РФ, могут быть предъявлены в течение 12 месяцев со дня начала действия гарантийного срока, при условии, что неполадки в изделии не возникли вследствие нарушения покупателем правил пользования, транспортировки, хранения, действий третьих лиц, непреодолимой силы

(пожара, природной катастрофы и т.п.), попадания бытовых насекомых и грызунов,

воздействия иных посторонних факторов. Гарантийное обслуживание приборов осуществляется в уполномоченных изготовителем пунктах авторизованного сервисного обслуживания. Возмещение убытков, связанных с недостатками продукции,

осуществляется в соответствии с действующим законодательством.

2.Для подтверждения даты покупки прибора при гарантийном ремонте или предъявлении иных предусмотренных законом требований убедительно просим Вас сохранять сопроводительные документы (чек, квитанцию, правильно и четко заполненный гарантийный талон с указанием серийного номера прибора, даты продажи, четко различимой печати продавца, иные документы, подтверждающие дату и место покупки).

Сцелью облегчения дальнейшего сервисного обслуживания Вашего прибора обращайтесь к мастерам сервиса с просьбой о занесении сведений обо всех произведенных ремонтных работах в соответствующий раздел настоящего Гарантийного талона.

3.Гарантия не распространяется на приборы с неисправностями, возникшими вследствие существенных нарушений технических требований, оговоренных в инструкции по эксплуатации, в том числе нестабильности параметров электросети,

установленных ГОСТ 13109-87.

31

4.Неисправные узлы приборов в гарантийный период бесплатно ремонтируются нами или заменяются новыми. Решение вопроса о целесообразности их замены или ремонта остается за Службой сервиса. Заменяемые детали переходят в собственность Службы сервиса.

5.После истечения гарантийного срока наша Служба сервиса, а также мастерские наших партнеров всегда готовы предложить Вам свои услуги. (Условия гарантийного обслуживания бытовой техники сервисными службами изготовителя.)

Б) Анализ – важнейший метод научного постижения литературного произведения.

Но аналитическое расчленение целого на составляющие не может быть самоцелью.

Художественное произведение есть система, во многом похожая на живой организм, а это значит, что она обладает свойством целостности, которая богаче, чем сумма составляющих систему элементов. Конечная цель научного рассмотрения литературно-

художественного произведения – познание именно этой эстетической целостности.

Только такое познание адекватно самой природе искусства, которое и по своей структуре,

и по способу воздействия на читателя является целостным организмом. Таким образом,

анализ в научном рассмотрении произведения предстает хотя и важным, но все же вспомогательным этапом работы, он подготавливает синтетическое, целостное осмысление художественного произведения. (А.Б. Есин «Принципы и приемы анализа литературного произведения».)

В) В связи с реорганизацией структуры управления вузом ПРИКАЗЫВАЮ:

1.Предоставить право подписи приказов и всех внутривузовских и вневузовских документов первому вице-президенту М.П. Федорову.

2.Предоставить право подписи банковских и финансовых документов, а также других деловых бумаг, заверяемых гербовой печатью, касающихся рода деятельности соответствующего вице-президента, а в его отсутствие должностным лицам, временно назначенным на основании приказа по университету:

А.Я. Башкареву – вице-президенту по научной работе,

В.Н. Воронину – вице-президенту по международным связям,

В.В. Глухову – вице-президенту по учебной работе.

2.1 Вышеуказанным лицам предоставить право подписи приказов по университету,

если на одного из них временно возлагается исполнение обязанностей президента или первого вице-президента.

3. Предоставить право подписи документов и деловых бумаг, заверяемых гербовой печатью, касающихся рода их деятельности, руководителям главных управлений,

управлений и других структур, а в их отсутствие должностным лицам, если на них

32

приказом по СПбГТУ временно возлагается исполнение обязанностей указанных выше руководителей с указанием права подписи и печати:

В.Н. Бусурину – начальнику главного управления инвестиций и социального развития,

В.Н. Кириленко – начальнику главного управления административно-

хозяйственной работой,

В.Н. Козлову – зам. председателя УМО по образованию, проректору по учебной работе,

В.К. Сластенко – директору департамента строительства.

4. Вице-президентам по направлениям работы в срок до 14.06.03 представить на утверждение первому вице-президенту М.П. Федорову перечень документов,

подписываемых должностными лицами, перечисленными в п. 3, которые необходимо заверять гербовой печатью.

5.Ранее изданные приказы по вопросам права подписи документов, заверяемых гербовой печатью университета, считать утратившими силу.

6.Начальнику общего отдела приказ довести до исполнителей.

политехническому университету «О праве подписи документов, заверяемых гербовой печатью».)

Г)

ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ Статья 2. Законодательство об актах гражданского состояния

1.Законодательство об актах гражданского состояния состоит из настоящего Федерального закона, основывающегося на положениях Гражданского кодекса Российской Федерации, Семейного кодекса Российской Федерации и принимаемых в соответствии с ним нормативных правовых актов Российской Федерации.

2.В случаях, предусмотренных настоящим Федеральным законом, при регистрации актов гражданского состояния учитываются нормы, установленные законами субъектов Российской Федерации, принятыми в соответствии с Семейным кодексом Российской Федерации. (Федеральный закон «Об актах гражданского состояния».)

Д)

33

Уважаемые коллеги!

Благодарим вас за предложение провести переговоры по обсуждению форм сотрудничества наших фирм.

Предлагаем вам до начала переговоров обменяться актуальной в данный момент информацией о деятельности фирм.

Готовы рассмотреть ваши предложения по проведению переговоров, месту, времени,

составу делегаций.

Высылаем вам наши новые рекламные проспекты с самой свежей информацией о характере деятельности подразделений нашей фирмы.

Надеемся на плодотворное сотрудничество.

С уважением.

С.Б. Иванов

Методические рекомендации для самостоятельной работы

Тема: Стилистика художественной литературы

От лингвистической стилистики следует отличать стилистику художественной литературы, которую часто называют литературоведческой стилистикой, или поэтикой.

Поэтический язык отличается от «практического» тем, что первым управляют особые законы – законы словесного искусства, и поэтому, вслед за академиком В.В.

Виноградовым, выделяем стилистику художественной литературы особо. Изучая художественные произведения, стилистика художественной литературы выявляет в них содержательные и художественные особенности двух планов: с одной стороны, такие,

которые, повторяясь в различных произведениях одного писателя, характеризуют его индивидуальную речевую манеру, создают его индивидуальный «стиль» – «стиль писателя», или «идиостиль», а с другой стороны, - такие, которые, будучи характерными для целого ряда произведений различных писателей, позволяют объединить их в одну школу или литературное направление. Изучение стиля отдельного произведения,

индивидуального стиля писателя или целого литературного направления не является предметом лингвистической стилистики – это задача литературоведческой стилистики,

или поэтики. В.В. Виноградов назвал ее стилистикой художественной литературы и предупреждал о том, что ее задачи специфичны, они не включаются в круг задач стилистики языка и стилистики речи.

34

Тема: Понятие нормы

Иногда под нормой понимают систему правил, которым необходимо следовать при построении речи. Эти правила содержатся в описательных грамматиках, словарях,

справочниках, учебниках и других авторитетных изданиях. В этом случае норма оказывается привнесенной в язык со стороны. При другом подходе норма характеризуется как сама языковая данность, норма оказывается в самом языке: это закрепившиеся в языке слова, их значения и фонетическое оформление, формы слов, модели синтаксических конструкций и их реальное наполнение. На первый взгляд, первое и второе понимание нормы тождественны, поскольку в большинстве случаев описание языка, содержащееся в различных авторитетных изданиях, адекватно отражает объективные языковые закономерности, а следовательно, норма как правило и норма как языковой факт

совпадают. Поэтому иногда оба подхода не дифференцируются и объединяются в определении нормы как общепринятого и узаконенного употребления.

Однако это не снимает необходимости разграничивать названные два подхода.

Разграничение двух трактовок нормы впервые было проведено учеными Пражского лингвистического кружка, которые предложили различать норму и кодификацию.

В кодификаторской деятельности следует учитывать самые различные критерии нормы. К их числу относят: 1) соответствие языкового факта продуктивной языковой модели; 2) степень распространенности языкового факта; 3) авторитет источника; 4)

фактор коммуникативной целесообразности.

Характеризуя норму, следует сказать и о ее признаках: устойчивости,

стабильности, консервативности, местном, а также двустороннем – объективном и оценочном – характере.

Изучение стилистических норм – первоочередная задача стилистики.

Тема: Стилевая дифференциация современных литературных языков как

универсальный закон их существования и развития

Многообразие языковых стилей не только не отрицает единства общенародного языка, но было бы невозможно без этого единства. В этом обнаруживается характерная особенность языка: его общенародный характер выявляется в самых разнообразных формах.

Как бы при этом ни понимался стиль языка, общепризнанным является положение о том, что стили – явление исторически обусловленное, исторически изменчивое. Характер,

число, соотношение складывающихся в определенную эпоху в каждом национальном литературном языке стилей зависит от характера взаимодействия между типами народно-

35

разговорной и письменно-книжной речи. Сложное взаимодействие форм разговорной и книжной речи приводит к развитию соотносительных, функционально разграниченных типов литературного языка, отличающихся друг от друга не только лексикой и фразеологией, но и грамматическими и даже фонетическими особенностями. В.В.

Виноградов называет три таких типа: деловой, литературно-художественный и церковно-

книжный.

Образование стилей языка связано с большой внутренней, структурной слитностью литературного языка, оно осуществляется в период более глубокого и тесного сближения литературного языка с языком народным, когда функциональные разновидности литературного языка хотя и противопоставляются друг другу, но в то же время ориентируются на основной словарный фонд и грамматический строй общенародного языка. Эти процессы происходили на Руси во второй половине XVI-XVII веков и были началом формирования системы трех стилей, которая окончательно сложилась в XVIII

веке и нашла свое научное отражение в теории трех штилей М.В. Ломоносова. Система трех стилей просуществовала до конца XVIII века, когда начала складываться единая общенациональная норма литературного выражения, окончательно оформившаяся вместе с пушкинской стилистической реформой. С этого времени традиционно говорят о

современном русском литературном языке и его стилях.

Тема: Этимология и значение слова «стиль»

Понятие стиля – это основополагающее понятие (то есть категория)

лингвистической стилистики. В современном русском литературном языке слово стиль

многозначно. Ср.: стиль поведения, стиль в одежде. В этих примерах в это слово вкладывается следующий смысл: «особенности, характерные черты внешнего проявления,

манера». Именно потому, что слово стиль многозначно, что оно употребляется не только в языкознании, но и в литературоведении, архитектуре, обиходно-бытовой речи, оно должно быть строго определено в том случае, когда применяется в качестве термина науки.

Тема: Понятие «стиля» и термин «стиль» в истории языкознания

В языкознании термин стиль оказывается многозначным, что определяется, с одной стороны, историческими изменениями в самом литературном языке, развитием и изменением его стилевой дифференциации, а с другой стороны, - длительной традицией исторического развития языкознания, обусловившей возникновение различных подходов к изучению языка и речи.

36

Так, в античности стиль был понятием риторики, ораторского искусства и

рассматривался как средство убеждения – неотъемлемая черта ораторского искусства.

Вдревнеиндийской филологии стиль понимался как средство украшения речи.

Всредние века понятие стиля связывалось с понятием жанра художественной литературы и была сделана попытка выделить в языке стили, соответствующие литературным жанрам.

Отголоски жанрового подхода к выделению и определению стиля можно найти в работах XX века. Известный германист Э.Г. Ризель, предлагая систему стилей для современных европейских языков, противопоставляет стиль художественной литературы деловому и публицистическому стилям, а затем подразделяет стиль художественной литературы на три жанровые стиля: стиль драмы, поэзии и художественной прозы.

Жанровый принцип выделения и определения стилей проводился А.И. Ефимовым,

который считал, что развитие стилей литературного языка нельзя рассматривать в отрыве от развития жанров литературы.

Сравнение стилей, выделенных на основе жанрового подхода, убеждает в их разнородности. Поэтому жанровый подход к выделению стилей большинством современных исследователей не принимается.

В начале XX века распространилось учение неолингвистов - представителей направления в языкознании, возникшего как реакция против младограмматизма. Под стилем неолингвисты понимали своеобразие речи говорящих индивидов, утверждая, что в каждом языковом коллективе столько стилей, сколько носителей языка.

Среди различных подходов в определении понятия стиль возник и развился функциональный подход, который в стилистике оказался наиболее перспективным и плодотворным (см., например, работы чешских ученых, принадлежащих к Пражскому лингвистическому кружку В. Матезиуса, Ф. Травничека, а также труды отечественных лингвистов Б.А. Ларина, Л.П. Якубинского, Л.В. Щербы, А.М. Пешковского, Г.О.

Винокура, В.В. Виноградова).

Функциональный подход предполагает, что прежде всего должны учитываться

условия функционирования языка. Углубление многих идей функциональной стилистики осуществляется в исследованиях отечественных ученых Е.А. Земской, А.И. Горшкова,

М.Н. Кожиной, А.К. Панфилова, О.Б. Сиротининой, Н.И. Формановской, Е.Н. Ширяева и др.

37

Тема: Стилистическая окраска единиц всех уровней языковой структуры.

Стилистическая окраска в языке и в речи. Стилистическое значение

Стилистической окраской характеризуются не только слова, но и единицы всех уровней: определенные варианты произношения; морфологические формы в том или ином значении; словообразовательные типы; фразеологизмы; различные синтаксические конструкции.

При этом следует помнить, что шкала их трех делений сохраняет свою значимость и в применении ко всем этим единицам, то есть в функционально-стилевом аспекте они могут характеризоваться как книжные/нейтральные/разговорные, а в эмоционально-

экспрессивном – как возвышенные, торжественные или мелиоративные/нейтральные/сниженные, фамильярные или пейоративные. Однако дальнейшая дифференциация типов стилистической окраски, намеченная применительно к лексике, по отношению к единицам других ярусов или не всегда возможна, или же определяется лексическим наполнением соответствующих форм и конструкций.

Более адекватным языковой картине представляется следующее решение вопроса о разграничении двух понятий стилистическая окраска и стилистическое значение.

Предлагая различать эти два тесно связанных, но не тождественных понятия можно представить их соотношение таким образом: в системе языка языковые единицы обладают определенной стилистической окраской, а в речи, в определенных текстах, эти слова,

взаимодействуя с другими единицами, выполняя определенные установки, то есть реализуя различные авторские интенции, приобретают определенное стилистические

значение.

Разграничение понятий стилистическая окраска и стилистическое значение

помогает понять закономерности употребления единиц языка в речи. Так, если какая-то единица языка обладает определенной функционально-стилевой окраской, то есть принадлежит к определенной подсистеме литературного языка, то это не значит, что она всегда употребляется только в тех стилях речи, в которых реализуется данный функциональный стиль языка.

Разграничивая, не смешивая стилистику языка и стилистику речи, стилистическую окраску и стилистическое значение, важно в то же время видеть и их взаимодействие, их неразрывную связь. Поэтому разграничение не следует понимать как противопоставление.

Рассмотрение вопроса о стилистической окраске и стилистическом значении должно подвести к ряду выводов.

Во-первых, стилистическая окраска характеризует все без исключения языковые единицы (варианты произношения, слова, фразеологизмы, словообразовательные типы и

38

модели, морфологические формы, синтаксические конструкции), определяя функционально-стилевую принадлежность этих языковых единиц и их эмоционально-

экспрессивные коннотации в системе литературного языка.

Во-вторых, при употреблении языковых единиц в речи у них появляется стилистическое значение, которое есть результирующая взаимодействия четырех факторов: а) функционально-стилевой окраски данной единицы, б) ее эмоционально-

экспрессивной окраски, в) стилистического задания, г) стилистической окраски других единиц контекста.

В-третьих, стилистическое значение языковой единицы в речи может быть прямой реализацией ее языковой стилистической окраски, когда единица с определенной функционально-стилевой окраской употребляется в таком жанре речи, в котором и реализуется данный функциональный стиль языка. Это случаи стилистического

согласования.

Случаи же стилистического рассогласования возникают или а) при неоправданном,

случайном переносе единицы с одной стилистической окраской в контекст с другой стилистической окраской (стилистическая ошибка), или б) при умышленном переносе,

при переносе со стилистическим заданием, когда у языковой единицы в речи может возникать определенное стилистическое значение (специальный стилистический прием).

Таким образом, различая понятия стилистической окраски и стилистического значения, следует показывать, как они взаимодействуют в узусе.

Тема: Стилистические ресурсы фонетических средств языка. Варианты произношения в стилистическом аспекте. Стилистические функции интонации.

Взаимодействие интонации и порядка слов

Современная орфоэпическая норма в ряде случаев допускает варианты произношения. Иногда при этом произносительные и акцентологические варианты расцениваются как тождественные и тогда являются дублетами, а иногда между ними есть стилистические различия.

Некоторые варианты произношения характеризуются как специальные, уместные лишь в профессиональной речи.

Разговорная окраска присуща таким вариантам произношения, которые состоят в большей степени редукции звуков.

Источником экспрессии служат различные умышленные отклонения от нормативного произношения: замена одних звуков другими, вставка звуков.

39

Особенно богата эмоционально-экспрессивными возможностями русская интонация.

Интонация является универсальным средством придания речи эмоционально-оценочной и эмоционально-экспрессивной окраски, она может даже вступать в противоречие с лексическим значением слова. Взаимодействуя с определенным порядком слов,

интонация может придавать речи различные виды эмоционально-экспрессивной стилистической окраски.

Вопреки широко распространенному мнению, порядок слов в русском языке не является свободным. Он нефиксированный, несвязанный, то есть в русском языке за каждым членом предложения не закрепляется одно определенное место в предложении.

Итак, очень важно помнить, что характеристика порядка слов должна содержать два определения: он несвязанный, но несвободный. Такое двойное определение характера порядка слов означает, что в нем отсутствует закрепленность, фиксированность членов предложения, но в то же время произвольность в расстановке слов отсутствует и существуют вполне определенные нормы расположения слов в предложении. Эти нормы зависят от трех факторов: 1) от того, в какой синтаксической единице (на уровне словосочетания или на уровне предложения) располагаются слова; 2) от актуального членения предложения; 3) от того, обладает ли предложение-высказывание какой-либо эмоционально-экспрессивной окраской или оно с этой точки зрения нейтрально.

Объективный порядок слов сопровождается нейтрально-повествовательной интонацией и обеспечивает нейтральную эмоционально-экспрессивную стилистическую окраску речи.

Нарушение объективного порядка слов представляет собой инверсивный порядок слов, или инверсию.

Тема: Стилистические ресурсы словообразовательных средств языка

Словообразовательная система русского литературного языка обладает богатыми стилистическими возможностями. Наиболее яркой является стилистическая окраска тех словообразовательных единиц, которые противопоставлены словообразовательным единицам с иной стилистической окраской.

Часто стилистически окрашенные варианты производятся непосредственно от варианта наименования, имеющего нейтральную, общекнижную или официально-

деловую функционально-стилевую окраску.

Яркой разговорной окраской обладают так называемые семантические конденсаты:

имена существительные с формантом – к-, производные от основы прилагательного и обладающие семантикой всего словосочетания, куда входит мотивирующее

40