Итоговые контрольно-измерительные материалы для I Сертификационного уровня (общее владение). Учебно-методическое пособие

13.Гагарин получил высшее образование …

(А) во время подготовки к полёту в космос. (Б) после возвращения из космического полёта.

14. (А) Гагарин любил разговаривать с дочерьми о вещах, не связанных с его полётом в космос.

(Б) Гагарин часто рассказывал дочерям о своём полёте в космос.

15. (А) Гагарин и его друзья играли в хоккей по ночам, т.к. днём у них не было времени на хобби.

(Б) Ночные игры в хоккей были частью подготовки космонавтов.

16.Елена Юрьевна не помнит день полёта Гагарина, (А) потому что он не сказал семье о полёте.

(Б) потому что была ребёнком.

17.(А) Здоровье Гагарина ухудшилось из-за постоянной работы по 20 часов в сутки.

(Б) Несмотря на трудную работу, Гагарин чувствовал себя прекрасно.

18.(А) Родители Гагарина, когда он был ребёнком, жили трудно из-за войны. (Б) Семья, в которой родился Гагарин, была очень бедной, поэтому они жили

трудно.

21

21

ТЕСТ 1 Субтест 3. АУДИРОВАНИЕ

МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ТЕСТИРУЕМЫХ

Инструкция к выполнению теста

xВремя выполнения теста – 35 минут.

xПри выполнении теста пользоваться словарём нельзя.

xТест состоит из 6 аудиотекстов и 30 заданий к ним.

xНа матрице напишите ваше имя и фамилию.

xВы прослушаете 6 аудиотекстов. Все аудиотексты звучат один раз. После прослушивания текста выберите правильный вариант и отметьте соответствующую буквунаматрице.

Задания 1-5. Прослушайте текст и выполните задания к нему. Время выполнения заданий – до 5 минут.

Слушайте текст 1 (Звучат текст и задания к нему).

1.Кто отмечает Новый год?

(А) коллеги (Б) семья

(В) один человек

2.Сколько времени было на часах, когда этот человек начал произносить тост?

(А)00:00 (Б) 23:40 (В)00:20

3.Кто такие Аня и Витя?

(А) муж и жена (Б) брат и сестра (В) друзья

4.Кто Антон?

(А) школьник (Б) студент (В) аспирант

5.Кто в этом году много болел?

(А) Танечка (Б) Аня

(В) Надежда Сергеевна

22

22

Задания 6-9. Прослушайте текст – обращение ректора МГУ академика В.А. Садовничего к участникам Всероссийского фестиваля науки. Время выполнения заданий– до5 минут.

Слушайтетекст2 (звучаттекстизаданиякнему). Верноилиневерноданноевысказывание?

6.Впервые фестиваль науки организовал Московский университет.

7.Фестиваль науки – это конференция, на которой учёные рассказывают друг другу о своих успехах и проблемах.

8.Фестиваль науки проводится в Москве уже второй раз.

9.Теперь фестиваль науки проводится и в других городах России.

Задания 10-15. Прослушайте текст – фрагмент экскурсии по Москве. Выполните задания к тексту. Время выполнения заданий – до 10 минут.

Слушайте текст 3 (звучат текст и задания к нему).

10.Группа туристов находится … .

(А) на стадионе «Лужники» (Б) на Воробьёвых горах рядом с МГУ

(В) в деловом центре Москва-Сити

11.В 1980 году на стадионе «Лужники» проходили: … .

(А) концерты иностранных музыкантов (Б) игры чемпионата мира по футболу (В) Олимпийские игры

12.Строительство делового центра Москва-Сити … .

(А) закончено (Б) продолжается

(В) ещё не началось

13.В комплексе Москва-Сити нет … .

(А) гостиницы (Б) офисов (В) посольства

14.Останкинская башня – самое высокое здание … .

(А) в России (Б) в Европе (В) в мире

15.В 2000 году телевидение несколько дней не работало из-за… .

(А) пожара (Б) аварии (В) революции

23

23

Задания 16-20. Прослушайте текст. Постарайтесь понять, где происходит разговор, как была решена проблема. Выполните задания. Время выполнения заданий – до 5 минут.

Слушайте текст 4 (звучит диалог и задания к нему).

16.Где они говорят?

(А) В библиотеке.

(Б) В книжном магазине. (В) В супермаркете.

17.Какая у них проблема?

(А) В магазине нет учебника.

(Б) У студентки слишком мало денег.

(В) В магазине только один учебник, а нужно больше.

18.Когда учебники будут в магазине?

(А) Через неделю или меньше. (Б) Через неделю или больше. (В) Через 2-3 дня.

19.Что нужно сделать, чтобы купить учебники?

(А) Ещё раз прийти в магазин. (Б) Позвонить в магазин.

(В) Ждать, когда позвонит продавец.

20.Сколько учебников купила студентка?

(А) Не купила ни одного. (Б) Один.

(В) Десять.

Задания 21-25. Прослушайте текст – разговор Ани и Джона. Постарайтесь понять, куда и почему Аня пригласила Джона. Верно или неверно данное высказывание.

Слушайте текст 5 (звучит диалог и задания к нему).

21.Они идут в Большой театр.

22.Билеты купила Аня.

23.Джон давно мечтал пойти в Большой театр.

24.Сначала Аня хотела пойти в театр с другим человеком.

25.Джон хорошо знает балет «История любви».

24

24

Задания 26-30. Послушайтетекст – разговор по телефону туриста и администратора гостиницы. Обратите внимание, какую информацию хочет получить турист, прежде чем бронировать номер, какой номер ему нужен. Выполните задания. Время выполнения заданий– до5 минут.

Слушайте текст 6 (звучит диалог и задания к нему).

26.Турист забронировал … .

(А) одноместный номер (Б) двухместный номер (В) трёхместный номер

27.Он едет в Петербург … .

(А) зимой (Б) летом (В) осенью

28.Он будет в гостинице … .

(А) одну ночь (Б) две ночи (В) три ночи

29.Он бронирует номер по телефону, потому что … .

(А) у гостиницы нет сайта в интернете (Б) у него есть вопросы к администратору (В) сайт гостиницы плохо работает

30.В воскресенье он должен уехать из гостиницы до 12 дня, потому что… .

(А) это правило гостиницы (Б) он хочет побывать в нескольких музеях (В) в 12 у него поезд в Москву

25

25

ТЕСТ 1 Субтест 4. ПИСЬМО

Инструкция к выполнению теста

xВремя выполнения теста – 60 минут.

xПри выполнении теста можно пользоваться словарём.

xТест состоит из 2 заданий.

Задание 1. Прочитайте дискуссию о домашнем образовании. Напишите, по каким причинам участники дискуссии выступают за или против домашнего образования. Выскажите своё мнение.

В России, как и во многих других странах мира, каждый ребёнок должен получить начальное и основное общее образование. Большинство детей в 6–7 лет начинают учиться в школе и учатся там 9 или 11 лет.

Однако есть дети, которые не ходят в школу, а учатся дома. Иногда ребёнок не может ходить в школу из-за болезни, а иногда родители выбирают для своего ребёнка домашнее образование, так как считают, что оно более качественное, чем школьное. Некоторые родители боятся, что в школе у ребёнка будет плохая компания: он научится курить, или одноклассники будут над ним смеяться. Поэтому родители приглашают преподавателей к ребёнку домой или сами преподают своим детям.

На одном из форумов участникам был задан вопрос:

– Как вы относитесь к домашнему образованию? Вот их ответы.

Виктор:

Я думаю, что семейное образование нужно только, если ребенок не может ходить в школу из-за болезни или если рядом нет школы. Но родители смогут преподавать своему ребёнку только в начальной школе. На обучение ребенка нужно тратить несколько часов в день, поэтому один из родителей должен не работать. А в средней школе один человек уже не сможет преподавать все предметы. Невозможно быть хорошим специалистом во всех науках.

И ещё, ребёнок, когда вырастет, будет жить и работать с людьми, поэтому важно уметь общаться. Ребёнок должен ходить в школу со всеми, разговаривать, спорить, защищать своё мнение, он должен понять, что другие дети тоже умные, хорошие и бывают правы. Поэтому я за семейное образование только в том случае, если нет других вариантов.

Ольга:

Моя старшая дочь учится дома. Пока я вижу много плюсов. Во-первых, ребёнок учится так, как может. Никто не говорит ему, что он слишком медленный, не сравнивает с другими детьми. Дома мы можем выбирать, какими предметами заниматься больше, а какими – меньше. Я уже сейчас вижу, что дочь не математик, а рисует она прекрасно и стихи сочиняет.

Ирина:

Для одних детей это хорошо, а для других – нет. Разные факторы по-разному влияют на разных детей. Есть люди, которым легко и интересно учиться в группе, им нужно быть первыми, лучшими. Они любят соревнования. Другие – не могут сконцентрироваться в группе из 30 человек.

Марина:

Если почитать биографии Эйнштейна, Форда, Черчилля, Гейтса, Чехова – то мы увидим, что школа этим знаменитым людям не только не помогла, наоборот, учителя

26

26

считали их плохими учениками, которые ничего не достигнут в жизни. Школа не помогает талантливым ученикам развивать их таланты.

Миша, школьник:

Я бы не смог учиться дома. И родители, которые решили своих детей дома закрыть, неправы. Мы ходим в школу не только учить предметы, но и учиться жить в обществе. И плохие одноклассники, плохие учителя – это тоже опыт. Человек, не имеющий этого опыта, потом в университете или на работе не сможет жить полноценно.

Иван:

Должна быть цель: чему учить и для чего. Если ребёнок – шахматный гений, олимпийский чемпион или звезда шоу-бизнеса, то, возможно, стоит все силы, время и деньги тратить на развитие его таланта. Но не ходить в школу, потому что надо быть, как все, рано вставать и учиться по расписанию – глупо.

Задание 2. Вы хотите поехать в летний международный студенческий лагерь на берегу озера Байкал. Студенты-волонтёры будут бесплатно убирать мусор на берегу озера или преподавать детям из местной школы иностранный язык. Напишите организаторам проекта письмо, постарайтесь заинтересовать их. Расскажите о себе:

–Кто вы (ваше имя, возраст, образование, профессия)?

–Какими иностранными языками вы владеете и как?

–Что вы хотите делать в лагере и почему?

–Какой у вас характер, какой вы человек?

–Когда и на какое время вы можете приехать на Байкал?

Ваше письмо должно содержать не менее 20 предложений.

27

27

ТЕСТ 1 Субтест 5. ГОВОРЕНИЕ

Инструкция к выполнению теста

xВремя выполнения теста – 60 минут.

xТест состоит из 4 заданий

xПри выполнении заданий 3 и 4 теста можно пользоваться словарём.

Инструкция к выполнению Заданий 1 и 2 Время выполнения задания – до 5 минут.

xЗадание выполняется без предварительной подготовки.

xВам нужно принять участие в диалогах. Вы слушаете реплику преподавателя и даёте ответ.

xВы должны дать полный ответ. Ответы «да», «нет», «не знаю» не являются полными.

Задание 1 (позиции 1-5). Ответьте собеседнику.

1.– Извините, где в этом здании можно купить еду или бутылку воды?

–… .

2.– Скажите, пожалуйста, отсюда можно дойти до центра пешком?

–… .

3.– Извините, я ищу деканат… .

–… .

4.– К сожалению, врач сегодня не принимает, он в отпуске.

–… .

10.– Ты был сегодня на консультации? Что преподаватель рассказал об экзамене?

– … .

Задание 2 (позиции 6-10). Познакомьтесь с ситуацией. Начните диалог.

6.– Вы потеряли пропуск в университет и хотите получить новый.

–… .

7.– Друг приглашает вас в кино. Вы не смотрели этот фильм, но слышали о нём,

ине хотите идти. Объясните, почему.

–… .

8.– Вы в регистратуре поликлиники. Объясните, что вам нужно.

–… .

9.– Вы купили тур в другую страну, но не можете поехать в это время. Поговорите с работником турфирмы.

–… .

10.– Вы купили свитер в магазине, но дома решили, что он вам не нравится. Начните разговор с продавцом.

–… .

28

28

Инструкция к выполнению Задания 3

xВремя выполнения задания – до 25 минут (подготовка – 15 минут, ответ – до 10 минут).

xПри подготовке задания можно пользоваться словарём.

Задание 3 (позиции 11, 12). Прочитайте текст. Кратко передайте его содержание.

Пешком вокруг света. 76 000 километров за 11 лет

Жан Беливо был обычным человеком. Он родился и жил в Канаде. У него была семья: жена Люси и взрослые сын и дочь. Жан был бизнесменом, но из-за кризиса его бизнес не был успешным.

Однажды Жан шёл по улице, думал о своих проблемах, искал их решение и вдруг понял, что живёт неправильно, что ему не нравится его жизнь. Жан решил, что путешествие поможет ему лучше понять себя и найти решение своих проблем.

Сначала Жан хотел дойти пешком до Нью-Йорка, но потом решил обойти вокруг света. Он готовился к путешествию 9 месяцев: занимался спортом, изучал карты, собирал информацию о разных странах.

Раньше Жан никогда не интересовался путешествиями, он только один раз был в другой стране – Америке. Когда он рассказал семье и друзьям о своём решении, они очень удивились. Его жена спросила, будет ли он во время путешествия иногда возвращаться домой. Жан ответил, что, наверное, нет, но она сможет приезжать к нему. Люси заплакала и сказала, что он больше не любит её. Жан ответил, что очень любит, но не может больше жить, как раньше. Люси сказала: «Хорошо. Ты можешь идти. Я думаю, что человек должен быть свободным». Она помогла ему готовиться к путешествию.

18 августа 2000 года Жану Беливо исполнилось 45 лет. В этот день в 9 часов утра он вышел из дома, чтобы пешком обойти вокруг света. Жан взял с собой тележку, в которую положил немного вещей, еду, воду, лекарства. У него было 3000 долларов.

Жан пошёл на юг, в Америку. Три тысячи долларов закончились очень быстро, но люди помогали Жану. Одни - давали ему деньги, другие - приглашали его в свой дом, третьи – вели в магазин и покупали ему продукты. Когда его одежда или обувь становились слишком старыми, кто-нибудь дарил ему новые.

Через год Жан был в Коста-Рике (Латинская Америка), через два – в Чили. Из Бразилии ему нужно было долететь до Африки, но у него не было денег на билет. О путешествии Жана узнали бразильские журналисты, они написали о нём в газетах, и небольшая авиакомпания подарила ему билет на самолёт.

Всё это время Люси помогала Жану. Она рассказывала о его путешествии в интернете, искала людей и организации, которые могли помочь Жану, а раз в год – на Рождество - приезжала к нему в ту страну, где он находился.

Жан прошёл всю Африку с юга на север почти за три года. 50 лет ему исполнилось в Алжире. Через год Жан праздновал день рождения в Англии. Жан хотел побывать в России и увидеть Санкт-Петербург, но начиналась зима, поэтому он решил идти дальше через южные страны. Потом Жан посетил Индию, Китай, Австралию. В Австралии ему исполнилось 55 лет. После этого он побывал в Новой Зеландии и наконец вернулся в Канаду. 16 октября 2011 года он закончил своё путешествие. Дома его встречали жена, дети и внучка, которая родилась, когда он путешествовал.

Во время путешествия Жан спал в палатке, в домах людей, которые его приглашали, в монастырях, больницах, школах, гостиницах, даже в полиции. В Алжире он заболел, и лучший хирург бесплатно сделал ему операцию. Зубной врач из Египта вылечил ему зубы.

Когда Жан вернулся домой, у него было меньше денег, чем в начале его путешествия, но он стал счастливым человеком. «В мире есть много людей, у которых совсем нет денег, - говорит Жан, - но это не мешает им быть счастливыми. Опыт и знания, которые я получил, важнее денег».

29

29

Жан прошёл 76 тысяч километров, побывал в 64 странах. О своём путешествии он рассказал в книге «Путь к себе».

11.Одни считают Жана очень смелым человеком, другие думают, что он убежал от проблем, которые были его жизни. Что думаете вы?

12.Как вы думаете, почему жена Жана согласилась помогать ему?

Инструкция к выполнению Задания 4

x Время выполнения задания – до 20 минут (подготовка – 10 минут, ответ – 10 минут).

xВы должны подготовить сообщение на предложенную тему.

xВы можете составить план сообщения, но не должны читать его.

Задание 4. Вы выступаете на вечере, посвящённом национальным праздникам разных стран. Расскажите о празднике, который популярен в вашей стране.

Вы можете рассказать:

–Когда и почему начали отмечать этот праздник.

–Когда (какого числа, в какое время года) он отмечается.

–Где и как празднуют люди (на улице, дома), что они делают в этот день.

–Готовят ли в этот день какие-нибудь специальные блюда.

–Какую одежду надевают люди в праздничный день.

–Что обычно в этот день делает ваша семья.

В вашем рассказе должно быть не менее 20 фраз.

30

30