Итоговые контрольно-измерительные материалы для I Сертификационного уровня (общее владение). Учебно-методическое пособие

опять неопытный человек. Перед @ стоит фамилия? Это часто говорит об использовании электронной почты только по необходимости. Короткий е-мейл (например, nv@ok.ru) скажет, что перед вами практичный человек. Такой адрес легко запомнить или записать. Если человек использовал в своём имени игру слов или назвал себя придуманным именем или именем героя книги, фильма, компьютерной игры (capitan_nemo, kissa), то, наверное, он хочет, чтобы на него обратили внимание, запомнили его. Имеет значение и то, что в своём электронном адресе человек ставит на первое место – имя или фамилию. Имя – это западная традиция, где важна уникальность личности. Фамилия – это восточная традиция и представление себя как части рода, семьи.

17. Текст можно назвать ... .

(А) «Имя человека» (Б) «Электронный адрес и характер человека» (В) «Интернет»

18. В тексте рассказывается о том, ... .

(А) как люди пользуются интернетом (Б) как нужно выбирать себе электронный адрес

(В) что можно узнать о человеке по его электронному адресу

19. Чтобы обратить на себя внимание, многие создают электронные адреса ... .

(А) с названием города, где они живут (Б) с придуманным именем или именем героя книги, фильма, игры (В) со своим настоящим именем

20. Деловые люди создают ... .

(А) простые электронные адреса, которые легко запомнить (Б) сложные электронные адреса, которые трудно запомнить (В) электронные адреса, предложенные компьютером

91

91

ТЕСТ 3 Субтест 3. АУДИРОВАНИЕ

МАТЕРИАЛ ДЛЯ СТУДЕНТА Инструкция по выполнению субтеста

xВремя выполнения субтеста – 35 минут.

xСубтест состоит из 6аудиотекстов (30 заданий).

xПри выполнении теста пользоваться словарём нельзя.

xВсе аудиотексты звучат 1 раз.

xПосле каждого прослушанного сообщения или диалога нужно выполнить задание: выбрать правильный вариант ответа и отметить нужную букву в матрице.

Задания 1-5. Прослушайте Текст 1 и выполните задания к нему. 1. Салим написал письмо ... .

(А) отцу (Б) брату (В) другу

2. В Москве Салим ... .

(А) учится (Б) работает (В) отдыхает

3. По вечерам Салим часто ... .

(А) ходит в спортзал (Б) смотрит фильмы

(В) играет в компьютерные игры

4. На завтрак Салим обычно ест ... .

(А) курицу (Б) яйца (В) пельмени

5. Салим уже сходил на экскурсию в ... .

(А) Исторический музей (Б) Политехнический музей (В) Музей Москвы

92

92

Задания 6-10. Прослушайте Текст 2 – фрагмент воспоминаний К.И.Чуковского о некоторых интересных фактах биографии русского художника И.Е.Репина. Выполните задания к тексту.

6. Автор пишет о Репине ... .

(А) как о талантливом художнике (Б) как об общественном деятеле

(В) как об интересном, образованном человеке

7. Когда в доме Репина бывали гости, он ... .

(А) любил слушать, что они рассказывали о своей работе (Б) любил рассказывать о живописи

(В) с удовольствием разговаривал с ними об их семейной жизни, проблемах

8. Илья Репин был образованным человеком, благодаря тому что ... .

(А) имел прекрасную память и помнил всё, чему его учили в школе (Б) учился в университете, когда ему уже было много лет

(В) всеминтересовалсяииспользовалкаждуюсвободнуюминуту, чтобыузнатьчтотоновое

9. Каждый день Илья Репин ... .

(А) читал книги и журналы (Б) ездил на лекции (В) принимал гостей

10. Глядя на Репина, автор текста понял: чтобы добиться успеха в жизни, ... .

(А) надо постоянно развиваться и узнавать что-то новое (Б) надо развивать только тот талант, который у тебя есть

(В) надо много работать и не тратить время на разговоры и поездки

Задания 11-15. Прослушайте Текст 3 – фрагмент радиопередачи «Города России». Постарайтесь понять, о каком городе рассказывают и что в нём интересного. Выполните задания.

11. Основная тема радиопередачи – ... .

(А) Золотое кольцо России (Б) древнерусский город Суздаль (В) Суздальский Кремль

12. Суздаль – это ... .

(А) большой промышленный город (Б) старинный русский город (В) деревня недалеко от Москвы

13. В Суздале много ... .

(А) церквей (Б) парков

(В) памятников известным людям

14. Осматривать Суздаль лучше всего ... .

(А) не спеша, гуляя по городу (Б) в компании друзей, на машине

(В) во время автобусной экскурсии

15. Авторы радиопередачи хотели, чтобы слушатели ... .

(А) могли узнать всё о Суздале, не выходя из дома (Б) не приезжали в Суздаль (В) захотели поехать в Суздаль

93

93

Задания 16-20. Прослушайте Текст 4 – разговор Павла и Мигеля. Постарайтесь понять, каким спортом занимается каждый из них. Выполните задания.

16. Павел увлекается ... .

(А) футболом (Б) волейболом (В) фитнесом

17. Павел занимается спортом ... .

(А) весь год в спортзале (Б) по вечерам в спортивном клубе «ФитнесМания» (В) летом на стадионе

18. Павел всегда смотрит спортивный канал ... .

(А) «Ленинский» (Б) «Матч» (В) «ФитнесМания»

19. Мигель регулярно посещает ... .

(А) стадион (Б) теннисный корт (В) спортклуб

20. Обычно Мигель занимается спортом ... .

(А) утром (Б) днём (В) вечером

Задания 21-25. Прослушайте Текст 5 – разговор в кассе. Вы должны понять, куда и когда хочет поехать девушка и какую информацию она получила. Выполните задания.

21. Девушка покупает билет в ... .

(А) кассе метро (Б) железнодорожной кассе

(В) театральной кассе

22. Она планирует поехать в ... .

(А) Москву (Б) Сочи

(В) Санкт-Петербург

23. Ей нужен билет на ... .

(А) 30 июня (Б) 30 июля (В) 31 июля

24. Она взяла билет на поезд, который называется ... .

(А) «Красная стрела» (Б) «Невский экспресс» (В) «Сапсан»

25. Она будет уезжать с ... .

(А) Белорусского вокзала (Б) Ленинградского вокзала (В) Курского вокзала

94

94

Задания 26-30. Прослушайте Текст 6 – разговор Оли и Сергея. Вы должны понять, что они обсуждали и о чём договорились. Выполните задания.

26. Сергей предложил Оле ... .

(А) посмотреть фильм (Б) посмотреть спектакль (В) пойти погулять

27. Когда Сергей пригласил Олю, она ... .

(А) согласилась пойти с ним (Б) отказалась пойти с ним

(В) предложила пойти в другой день

28. Сергей и Оля договорились встретиться ... .

(А) на автобусной остановке (Б) на станции метро (В) около кинотеатра

29. Они договорились встретиться ... .

(А) в 18 часов (Б) в 18 часов 30 минут (В) в 20 часов

30. Сергей попросил Олю ... .

(А) купить билеты (Б) собираться и приходить (В) не опаздывать

95

95

ТЕСТ 3 Субтест 4. ПИСЬМО

Инструкция по выполнению субтеста

xВремя выполнения субтеста ─ 60 минут.

xСубтест содержит 2 задания.

xПри выполнении субтеста можно пользоваться словарём.

Задание 1. Вас интересует проблема выбора между любовью, семейным счастьем и карьерой, успехом в работе. Прочитайте фрагмент из повести К.Г. Паустовского «Золотая роза» и письменно изложите своё мнение по этой проблеме. Напишите, с чем Вы согласны или не согласны и почему. Ваше изложение должно быть достаточно полным, логичным и связным.

Однажды вечером известный датский писатель и поэт Ханс Кристиан Андерсен, автор любимых детьми всего мира сказок «Русалочка», «Снежная королева», «Новое платье короля» и многих других, подошёл к старинному дому в Вероне и позвонил в дверь.

Открыла ему женщина. Она протянула ему обе руки, сжала его широкие ладони своими холодными пальцами и ввела его в дом.

– Я так соскучилась, - сказала она и улыбнулась.

Андерсен волновался. Весь день он вспоминал о ней. Он знал, что можно до боли в сердце любить женщину. Он понимал это. Он думал, что такая любовь может принести столько грусти и радости, смеха и слёз, что у него не хватит сил, чтобы пережить все перемены и неожиданности. Но кто знает, может быть, от такой сильной любви уйдёт и никогда не вернётся его талант, и он не сможет сочинять сказки? Чего он будет стоить тогда? Всё равно его любовь будет безответной. Сколько раз с ним уже так бывало! Когда-нибудь и красавица Елена Гвиччиоли, как и другие женщины, которых он когда-то любил, заметит, что он некрасив. Он часто чувствовал за своей спиной насмешливые взгляды. И ему становилось плохо и хотелось провалиться сквозь землю, стать маленьким и незаметным. «Только в моих мечтах любовь может быть вечной, - убеждал он себя. – Кажется, мне легче выдумать любовь, чем испытать её в жизни».

Он пришёл к Елене Гвиччиоли, чтобы увидеть её в последний раз, а потом уйти и никогда больше не встречаться. Но он не мог сказать ей об этом, потому что они были почти незнакомы. Они встретились и познакомились только вчера, когда ехали в Верону.

Андерсен стоял перед Еленой. Они молчали.

–Я пришёл попрощаться, - наконец тихо сказал он. – Я уезжаю из Вероны.

–Я узнала, кто вы, - глядя ему в глаза, сказала Елена. – Вы Христиан Андерсен, знаменитый сказочник и поэт. Но, как я вижу, в своей жизни вы боитесь сказок. У вас нет сил и смелости даже для короткой любви.

–Это мой тяжёлый крест, - сказал он.

–Ну что ж, мой милый поэт, - сказала она грустно и положила руку на плечо Андерсену, - бегите! Спасайтесь! Пусть ваши глаза всегда смеются. Не думайте обо мне. Но если вам будет плохо, вы будете больной, старый и вам нужна будет моя помощь, скажите только слово – и я приду пешком, за тысячи километров, через снежные горы и сухие пустыни, чтобы быть с вами.

Она опустилась в кресло и закрыла лицо руками. Андерсен увидел, как между тонких пальцев Елены Гвиччиоли блеснула и медленно скатилась слеза. Он бросился к

ней, опустился на колени и прижался лицом к её ногам. Она, не открывая глаз,

96

96

протянула руки, взяла его голову, наклонилась и поцеловала его в губы. Горячая слеза упала ему на лицо.

– Идите, - тихо сказала она. – И пусть бог поэзии простит вас за всё. Он встал и быстро вышел.

Больше они никогда не виделись. Но Андерсен всю жизнь помнил об этой встрече. Может быть, поэтому незадолго до смерти он сказал одному молодому писателю:

– Я заплатил за свои сказки слишком большую цену. Я отказался ради них от своего счастья и пропустил то время, когда воображение, несмотря на всю его силу и весь его блеск, должно было уступить место действительности. Умейте же, мой друг, пользоваться воображением для счастья людей и для своего счастья, а не для печали.

Задание 2. Вам необходимо уехать на родину за две недели до окончания семестра. Вы хотите сдать зачёты и экзамены досрочно. Напишите заявление на имя декана факультета. В заявлении укажите:

xкому оно адресовано (должность, фамилия, имя, отчество);

xчьё это заявление (Ваши фамилия, имя, курс, группа);

xс какой просьбой Вы обращаетесь, какого решения Вы ждёте, зачёты и / или экзамены по каким учебным предметам Вы хотели бы сдать досрочно, когда Вы планируете это сделать, согласны ли преподаватели принять у Вас зачёты и / или экзамены досрочно;

xукажите дату написания заявления;

xпоставьте под заявлением личную подпись.

97

97

ТЕСТ 3 Субтест 5. ГОВОРЕНИЕ

Инструкция к выполнению теста

xВремя выполнения теста – 60 минут.

xТест состоит из 4 заданий

xПри выполнении заданий 3 и 4 теста можно пользоваться словарём.

Задание 1 (позиции 1-5). Примите участие в диалогах. Ответьте на реплики собеседника.

1.– Ребята, познакомьтесь, это наша новая студентка. Её зовут Лиза. Она ещё ничего не знает здесь. Расскажите ей, где и что находится в здании подготовительного факультета.

–... .

2.– Здравствуйте. Рады видеть Вас в нашем кафе. Меню, пожалуйста. Что будете заказывать?

–... .

3.– Мне нужно купить подарки родителям, бабушке, дедушке и маленькой сестре. Как думаешь, что можно купить, чтобы было понятно, что это подарки из России?

–... .

4.– Алло, Жозена, привет! Мы завтра едем на экскурсию? Где и во сколько встречаемся? Что брать с собой?

–... .

5.– Извините, не подскажете, как мне доехать до ВДНХ?

–... .

Задание 2 (позиции 6-10). Познакомьтесь с описанием ситуации. Начните диалог.

Вы недавно приехали в Москву. Вам надо купить местную телефонную карту. Спросите, где это можно сделать и какую карту лучше купить.

6.Вы пришли в магазин за продуктами. Спросите у продавца, сколько они стоят.

7.Вы хотите заниматься спортом. Поинтересуйтесь у друзей, занимаются ли они спортом, где и когда.

8.В вашу группу пришёл новый студент. Познакомьтесь с ним.

9.Вы плохо себя чувствуете и пришли к врачу. Расскажите ему, что Вас беспокоит.

Задание 3 (позиции 11, 12). Прочитайте рассказ русского писателя Бориса Емельянова «Как я покупал собаку». Кратко передайте его содержание.

Как я покупал собаку

Я люблю собак, потому что они самые верные друзья человека. Мне даже трудно жить и работать, если у меня нет собаки. Раньше, когда я был молодым, я всегда сам покупал щенка и воспитывал его. А потом я стал старше и попросил своих друзей найти где-нибудь для меня взрослую, умную собаку, чтобы она уже всё понимала и хорошо вела себя дома и на улице. Скоро друзья позвонили мне и сказали, что такая собака есть в городе Орехово-Зуево, недалеко от Москвы. Хозяин продавал собаку не

98

98

потому, что ему нужны были деньги, а потому что он плохо себя чувствовал и не мог часто гулять с ней. Недолго думая, я поехал в Орехово-Зуево покупать собаку.

Огромный рыжий пёс, которого звали Томка, понравился мне с первого взгляда. Навстречу мне он приподнял голову и по приказу хозяина шагнул вперёд. Хозяин назвал цену. Я не торговался, отдал деньги и взял собаку на поводок. К машине мы вышли вместе с хозяином. Томку я посадил сзади. Когда машина тронулась с места, Томка вздрогнул и оглянулся. Я тоже посмотрел назад. Старый хозяин собаки ещё стоял на улице.

Пока мы ехали до Москвы, Томка тихо сидел на заднем сиденье машины. В квартиру он тоже поднялся как будто спокойно. Весь день Томка неподвижно лежал около окна, положив голову на низкий подоконник. Когда стало темно и уже нельзя было различать лица людей, идущих по улице, он встал, подошёл ко мне – я в это время сидел на диване – и вдруг опустил мне на колени свою голову.

Я боялся пошевельнуться. А Томка спал. Прошло двадцать минут, полчаса. Ноги мои устали, сидеть становилось всё труднее и труднее.

- Томка, - сказал я негромко, - проснись.

Пёс открыл глаза – и вдруг я увидел в них ужас. Томка оскалил зубы и зарычал. Только что ему снился родной дом и старый, любимый хозяин. А теперь он увидел, что дома нет и хозяина-друга, которого он преданно любил много лет, тоже нет и, может быть, никогда не будет...

На третий день нашей совместной жизни я понял, что Томка не сможет разлюбить своего старого хозяина. Три дня Томка лежал в углу, у окна, без сна, даже не глядя на еду. Он тосковал и мучился, как человек. Я тоже мучился, потому что уже успел полюбить Томку за верность.

Вечером я пошёл на почту и дал телеграмму: «Приезжайте и возьмите свою собаку обратно. Она не может привыкнуть ко мне». Честно говоря, я не думал, что хозяин собаки приедет за ней, потому что обычно так не делают при купле и продаже. И всё-таки я дал телеграмму.

Хозяин приехал за своей собакой быстро, с ночным поездом. Томка первым услышал его шаги на лестнице. Он ещё не верил, что это возвращается его самый любимый человек. Когда я открыл дверь и хозяин вошёл в комнату, Томка не бросился к нему, не стал лаять и прыгать. Он только завилял хвостом, лёг на бок и закрыл глаза. Может быть, он опять боялся проснуться? Потом он, как маленький щенок, перевернулся на спину и поднял лапы. Наверное, он хотел сказать: «Видишь, я не могу жить без тебя. Это хорошо, что ты вернулся».

В эту же ночь Томка уехал со своим другом-хозяином. Томкин хозяин понял, что друзей не продают. А я понял, что друзей не покупают за деньги и что дружбу и любовь надо заработать.

11.Как вы думаете, правильно ли поступил новый хозяин собаки, когда послал старому хозяину телеграмму с просьбой забрать Томку?

12.Согласны ли вы с двумя последними фразами текста? Почему?

99

99

Задание 4 (позиция 13). Расскажите собеседнику о Вашей будущей профессии, о том, когда Вы решили выбрать её и почему, сможете ли Вы после университета найти работу по специальности.

Вы можете рассказать:

xчто играет главную роль при выборе профессии (личный интерес к ней, желание родителей, престиж будущей профессии, высокая оплата труда);

xкакие профессии считаются престижными в Вашей стране, о каких профессиях мечтают школьники;

xчто имеет значение при выборе учебного заведения (его рейтинг, географическое положение, возможность получить бесплатное образование, доступная стоимость обучения);

xтрудно ли найти работу по специальности по окончании учебного заведения, кому легче устроиться на работу: выпускнику училища, имеющему диплом о начальном профессиональном образовании, выпускнику колледжа, имеющему диплом о среднем профессиональном образовании, дипломированному специалисту с высшим образованием;

xкакие рабочие профессии пользуются наибольшим и наименьшим спросом в Вашей стране и т.д.

ВВашем рассказе должно быть не меньше 20 фраз.

100

100