Итоговые контрольно-измерительные материалы для I Сертификационного уровня (общее владение). Учебно-методическое пособие

ЧАСТЬ III

Задания 78-128. Выберите правильную форму.

11

12

Вчера со мной случилась удивительная история. После урока я (111) … обедать. Когда я (112) … в кафе, я увидел там молодого человека из моего родного города. Я (113) … к его столику, поздоровался и спросил: «Что ты здесь делаешь? Когда ты (114) … в Москву?». Мой знакомый рассказал мне, что вся его семья (115) … в Москву. Он уже год живёт здесь и учится в нашем университете.

13

13

В воскресенье мы с друзьями решили (116) … в музей. Мы встретились на остановке автобуса в 9 часов утра. Скоро (117) … наш автобус. Машин на улице было мало, поэтому мы быстро (118) … до музея. Очередь была небольшая, и через 5 минут мы (119) … к кассе. Мы купили билет и (120) … в зал. Выставка нам очень понравилась, мы (121) … залы два раза. (122) … из музея, мы увидели наш автобус и (123) … . Мы успели на автобус и уже через полчаса были дома.

14

14

ЧАСТЬ IV

Задания 129-165. Выберите правильный вариант.

15

16

17

17

ТЕСТ 1 Субтест 2. ЧТЕНИЕ

Инструкция к выполнению теста

xВремя выполнения теста – 50 минут.

xПри выполнении теста можно пользоваться словарём.

xВы получили тест. Он состоит из 2 текстов и 18 тестовых заданий.

xНапишите ваше имя и фамилию на матрице.

xВыберите правильный вариант ответа и отметьте соответствующую букву на матрице.

Задания 1-10. Прочитайте текст – рассказ о Политехническом музее. Выполните задание после него. Отметьте в матрице, верно или неверно данное высказывание.

Политехнический музей

Политехнический музей – один из крупнейших научно-технических музеев мира. Он начал свою работу в 1872 году. Музей был создан, чтобы знакомить русское общество с достижениями науки и техники.

Музею принадлежит около 150 коллекций и более 190 000 экспонатов. Экспозиции музея рассказывают об истории техники и о людях, которые её

создавали; объясняют, как работают технические устройства. Здесь можно увидеть первые фотоаппараты и видеокамеры, старинные велосипеды и мотоциклы, автомобиль, построенный в России в 1911 году, который может ездить и сейчас, модель космической станции «Мир».

В музее находится уникальная коллекция часов: солнечные, механические, электронные, астрономические, с музыкой и движущимися фигурами, созданные русскими и иностранными мастерами. Некоторые часы из этой коллекции являются произведениями искусства. На экскурсии «Часы всех времён: от солнечных до электронных» экскурсовод расскажет, как узнавали время люди в разные эпохи и как работают часы разных видов.

Любимый экспонат детей – робот-экскурсовод Сепулька. Он немного похож на человека: у него есть ботинки с колёсами, магнитофон на месте рта и антенна на голове. Робот был создан в 1962 году на экспериментальной фабрике общества «Знание» и много лет проводил экскурсии в одном из залов музея. Сепулька сам рассказывал посетителям о себе: «… Я родился 1 января 1963 года. Мои отцы – инженеры Михаил Александров и Марк Горохов …».

Важная часть музея – Политехническая Библиотека, которой в 2014 году исполнилось 150 лет. Это одна из крупнейших в мире библиотек научной и технической литературы. Сегодня в Политехнической библиотеке находится 3,5 миллиона экземпляров книг и журналов XVI–XXI века на русском и иностранных языках. Здесь есть первый русский учебник математики (1703 год), книги Исаака Ньютона,

18

18

напечатанные при его жизни (1707, 1720 год), чертежи Эйфелевой башни, подаренные библиотеке Гюставом Эйфелем.

Начиная с 1921 года, библиотека получает бесплатный экземпляр каждого российского журнала или книги по естественным наукам и технике.

В библиотеку может записаться каждый гражданин России и другого государства старше 18 лет. Учащиеся школ и университетов могут пользоваться библиотекой с 14 лет.

Политехнический музей всегда был не только научным и образовательным, но и общественно-политическим и культурным центром. В знаменитой Большой аудитории музея выступали известные российские и иностранные учёные, поэты, историки, философы. Даже художники показывали здесь свои работы. В мае 1934 года лекцию о строении атомного ядра прочитал Нильс Бор.

Сейчас историческое здание музея, построенное почти полтора века назад на Новой площади в центре Москвы, закрыто на реконструкцию до 2018 года, но музей продолжает свою работу. Увидеть коллекции музея, послушать экскурсии и лекции можно в нескольких выставочных центрах Москвы.

Отметьте в матрице, верно или неверно данное высказывание.

1.Историческое здание музея находится в центре Москвы.

2.Политехническая библиотека покупает все российские научные журналы.

3.В музее есть большая коллекция транспорта, некоторые экспонаты которой находятся в рабочем состоянии.

4.В настоящее время музей не работает.

5.Политехнический музей – музей истории русской техники.

6.Любимый экскурсовод детей Сепулька пришёл работать в музей после окончания университета.

7.В Политехнической библиотеке есть книги, подаренные библиотеке их авторами.

8.Студенты-иностранцы не могут заниматься в Политехнической библиотеке.

9.В Большой аудитории Политехнического музея проводились выставки картин.

10.Реконструкция исторического здания музея продолжится до 2018 года.

Задания 11-18. Прочитайте текст – фрагменты интервью, которое корреспонденту журнала «The Guardian» дала дочь первого космонавта Елена Юрьевна Гагарина. Выполните задание после него. Выберите вариант, который наиболее полно и точно отражает содержание текста.

Журналист Андреа Роуз: Вы помните 12 апреля 1961 года, когда ваш отец стал первым в мире человеком, полетевшим в космос?

Елена Гагарина: Нет, я была слишком маленькой, мне было два года, и тот день я не помню абсолютно.

–Когда вы выросли, он рассказывал вам о своём первом полёте?

–Нет. Он говорил об этом так часто, с таким огромным количеством людей, что, я думаю, он немного устал от разговоров об этом. Он рассказывал мне о своём детстве – как он рос и воспитывался и о войне, которая началась, когда он был мальчиком. Жизнь

вто время была очень трудной, и он нам много рассказывал об этом.

–Вы помните свободное время вместе с отцом?

–У него было много друзей, и каждые выходные он организовывал что-то интересное. Часто это было связано со спортом, потому что он и его друзья были прекрасными спортсменами – волейбол, хоккей, футбол. Мы готовили еду, а потом шли

19

19

в лес и проводили там целый день – женщины, дети и компания занимающихся спортом мужчин.

Днем отец напряжённо работал и приходил домой поздно. Очень часто он поздно вечером, после работы собирал друзей, и они шли играть в хоккей на ближайший стадион. Они играли по ночам, и иногда спали только три-четыре часа. Но на его здоровье это не влияло: он всегда был в отличной физической форме. Каждое утро он водил нас в лес делать гимнастику. Он считал, что это очень важно – делать гимнастику каждое утро на свежем воздухе.

–Когда ваш отец побывал в космосе, он стал знаменитым человеком. Часто ли он бывал дома в первые годы после полёта?

–Нет, не часто. Но, когда у него было время, он любил оставаться дома и проводить с нами время. Он старался, чтобы мы (дочери Елена и Галина) хорошо учились. Он любил говорить с нами о книгах и о литературе, он любил читать нам стихи. Он знал много стихов наизусть, и ему нравилось, когда мы тоже учили их.

–Перед тем как подняться на борт «Востока-1», ваш отец сказал матери, куда он собирается?

–Она знала, что он собирался сделать, и, уезжая на космодром Байконур, он сказал ей, зачем едет туда. Но точную дату он ей не сказал. Он назвал ей более позднюю дату, чтобы она не волновалась.

–Вы когда-нибудь спрашивали отца, что он чувствовал в полёте?

–Во время полёта было несколько очень трудных ситуаций, но он об этом ничего нам не рассказывал. Это теперь мы знаем, как это было трудно и опасно. Но после своего первого полёта он хотел снова полететь в космос. Он хотел продолжать свою работу летчика и космонавта.

Он также очень интересовался инженерными аспектами космических полётов и строительством космических кораблей. Он поступил на учёбу в военно-воздушную инженерную академию имени Жуковского. Он защитил диплом в феврале 1968-го года. Но он был недоволен тем, что его не выбрали для следующего полёта в космос.

–Итак, ему понравился его первый полёт, несмотря на огромную опасность?

–Да, но ему этого было мало, всё прошло слишком быстро! Ему очень понравился полёт, и он хотел продолжать летать.

–А вы сами не хотели полететь в космос или пойти в авиационную промышленность?

–Нет, нет, никогда. Я абсолютно уверена в том, что эта работа не для женщин, я знаю, как тренируются и готовятся там люди. Эти тренировки действительно очень трудные.

Я думаю, что такую работу может выполнять только человек с прекрасным здоровьем, очень хорошо образованный, у которого очень быстро работает мозг.

(По материалам сайта inosmi.ru)

Выберите верное высказывание:

11.Работа Елены Юрьевны Гагариной не связана с космосом, …

(А) потому что она всегда считала работу космонавта мужской. (Б) потому что её не интересовали технические науки.

12. (А) Уезжая на космодром Байконур в апреле 1961 года, Гагарин не сообщил семье о цели своей поездки.

(Б) Семья знала о цели поездки Гагарина, но не знала точное время, на которое был назначен полёт.

20

20