История экономических учений. Учебник для студентов, обучающихся по экономическим специальностям

политические и др.), библиотеки отдельных ведомств (Министерства культуры РФ, Российской Академии наук и др.), учебные библиотеки.

7.3.1. Отраслевые библиотеки

7.3.1.1. Технические библиотеки

Техническая библиотека (ТБ) – специальная библиотека, обеспечивающая информационные потребности работников предприятия, организации и формирующая фонд в соответствии с их производственным профилем.

К ТБ относятся библиотеки промышленности, строительства, транспорта: всего 3,5 тыс. библиотек. Они составляют около 45% всех СБ, их фонды – около 42% совокупных фондов всех СБ, число пользователей – около 43%, книговыдачи – 40%.

Виды технических библиотек:

1)технические библиотеки фабрик, заводов (производственные):

характерна максимальная как территориальная, так и содержательная приближенность к пользователям;

2)научно-технические библиотеки (НТБ) производственных объединений;

3)межотраслевые территориальные центры научно-технической информации (МТЦНТИ): в России их 69 (областных, краевых и республиканских), входят в ведение Росинформресурс (формирование и использование региональных и межрегиональных баз данных; документный фонд включает техническую документацию по отдельным отраслям знаний, ведомственные нормативные документы; патентную документацию);

4)технические библиотеки научно-исследовательских институтов

(НИИ): (профиль комплектования по научной проблеме НИИ);

5)библиотекиучебныхтехническихзаведений(вузов, техникумов);

6)центральные научно-технические библиотеки (ЦНТБ) отрасли

(информационные и организационно-методические центры отраслевой библиотечной системы);

7)ЦНТБ федерального значения (паранациональные):

61

–Государственная публичная научно-техническая библиотека России (ГПНТБ России): создана в 1958 г., паранациональная по технике, организационно-методический и научный центр отраслевой библиотечной системы, издает журнал «Научные и технические библиотеки»;

–Федеральное государственное учреждение «Федеральный институт промышленных патентов» (ФИПП), ранее – Всероссийская па-

тентно-техническая библиотека): паранациональная по патентам;

–Федеральный фонд государственных стандартов (ФФГС): пара-

национальная по стандартам;

–Центральная политехническая библиотека (ЦПБ): создана в

1864 г., принадлежит обществу «Знание».

7.3.1.2. Сельскохозяйственные библиотеки

Сельскохозяйственные библиотеки – специальные библиотеки, обеспечивающие информационные потребности работников сельского хозяйства, ученых и специалистов сельскохозяйственного производства и формирующие фондсоответствующего профиля.

Всего в стране 720 сельскохозяйственных библиотек с общим фондом 33,5 млн. ед. хранения, обслуживают 458 тыс. читателей; относятся к ведению Минсельхоза России.

Виды сельскохозяйственных библиотек:

1)библиотеки опытных сельскохозяйственных станций (узкий профиль комплектования по научной проблеме станции);

2)библиотеки сельскохозяйственных НИИ (профиль комплек-

тования по научной проблеме НИИ);

3)библиотеки сельхозвузов и других учебных заведений (все-

го 59: научные библиотеки федеральных государственных образовательных учреждений высшего профессионального образования);

4)Центральная научная сельскохозяйственная библиотека Россельхозакадемии (ЦНСХБ РАСХН): паранациональная по докумен-

там сельскохозяйственной тематики, методический центр для всех сельскохозяйственных библиотек.

62

7.3.1.3. Медицинские библиотеки

Медицинские библиотеки – специальные библиотеки, обеспечивающие информационные потребности работников медицины и здравоохранения и формирующие фонд соответствующего профиля.

Всего в сфере здравоохранения функционирует 1,5 тыс. библиотек.

Виды медицинских библиотек:

1)библиотеки медицинских и лечебно-профилактических учреж-

дений (профиль комплектования соответствует профилю учреждения);

2)библиотеки медицинских НИИ (профиль комплектования по научной проблеме НИИ);

3)библиотеки медицинских вузов и других учебных заведений;

4)областные медицинские библиотеки;

5)Государственная центральная научная медицинская библиотека) Министерства здравоохранения (ГЦНМБ): паранациональная по до-

кументам медицинской тематики, методический центр для всех медицинских библиотек.

7.3.1.4.Общественно-политические библиотеки

Виды общественно-политических библиотек:

1)библиотеки общественно-политических музеев, партий;

2)библиотеки общественно-политических НИИ (например, НИИ политологии);

3)библиотеки вузов общественно-политического профиля (на-

пример, Московского университета международных отношений);

4)общественно-политические библиотеки федерального зна-

чения:

– Государственная общественно-политическая библиотека

(ГОПБ): создана в 1921 г. как Библиотека Института Маркса – Энгельса, позже преобразована в библиотеку Института марксизмаленинизма при ЦК КПСС, в современном статусе – с 1992 г.; профиль комплектования – политические и социальные науки; принадлежит Министерству культуры;

63

– Государственная публичная историческая библиотека (ГПИБ):

открыта в 1883 г., в статусе ГПИБ с 1938 г., принадлежит Министерству культуры.

7.3.2. Ведомственные специальные библиотеки

7.3.2.1. Специальные библиотеки Министерства культуры РФ

Всего подобных библиотек в стране около 1000.

Виды специальных библиотек Министерства культуры РФ:

1)библиотеки музеев, театров, филармоний, цирков, художественных школ, школ искусств;

2)СБ Министерства культуры РФ федерального значения:

–Всероссийская государственная библиотека иностранной литературы им. М. И. Рудомино (ВГБИЛ им. М. И. Рудомино): создана

в1922 г. в Москве; универсальный состав фонда изданий на иностранных языках;

–Российская государственная библиотека по искусству (РГБ по искусству), ранее – Государственная центральная театральная библиотека;

–Государственная общественно-политическая библиотека(ГОПБ);

–Государственная публичная историческая библиотека (ГПИБ).

7.3.2.2. Академические библиотеки (библиотеки РАН)

Академические библиотеки – комплекс научных библиотек, действующих в системе учреждений Российской академии наук (РАН) и обеспечивающих библиотечно-информационное обслуживание научных коллективов.

Сеть академических библиотек состоит из БАН (библиотеки АН) и библиотек различных академических учреждений: всего в сети РАН около 300 библиотек. Распределенный библиотечный фонд РАН насчитывает 62 млн ед. хранения, из которых 30 % на иностранных языках. Информационными ресурсами академических библиотек пользуются сегодня около 1 млн человек, из них читателей 200 тысяч. Кроме работников РАН, академические

64

библиотеки обслуживают вузы, отраслевые НИИ и предприятия, студентов.

Типологические особенности академических библиотек

1)профиль комплектования соответствует тематике научных исследований учреждений, в которых функционирует библиотека;

2)научная и историко-культурная ценность фондов академических библиотек;

3)постоянное (вечное) хранение фондов;

4)локальность деятельности (служебное обслуживание);

5)высокий образовательный ценз сотрудников;

6)разнообразие библиотек сети;

7)уникальность состава читателей (80 % – сотрудники академических учреждений – ученые, научные сотрудники, 20 % – студенты, аспиранты, преподаватели вузов).

Виды академических библиотек:

1)Государственные центральные академические библиотеки:

– Библиотека РАН (БАН): создана в 1714 г., находится в СанктПетербурге; фонд – 22 млн. ед. хранения.

– Библиотека по естественным наукам (БЕН РАН): создана

в1934 г. в Москве;

–Фундаментальная библиотека института научной информации по общественным наукам РАН (ФБ ИНИОН РАН): создана в 1968 г.

вМоскве;

–Всероссийский институт научной и технической информации РАН (ВИНИТИ РАН): создан в 1952 г. в Москве;

–Государственная научно-техническая библиотека Сибирского отделения РАН (ГПНТБ СО РАН): создана в 1918 г. в Москве, перевезена

в1958 г. в Новосибирск.

2) библиотеки республиканских АН (Башкортостан, Татарстан и

др.);

3)библиотеки научных центров (Уральский и Дальневосточный)

ифилиалов РАН;

4)библиотеки НИИ РАН.

65

7.3.3. Учебные библиотеки.

Учебная библиотека – специальная библиотека, обеспечивающая удовлетворение специфических библиотечных потребностей пользователей, возникающих в процессе учебной деятельности в школах, училищах, техникумах, вузах и т. п.

Система учебных библиотек представлена школьными и библиотеками профессиональных учебных заведений – средних и высших.

7.3.3.1. Библиотеки вузов.

Библиотеки вузов – специальные библиотеки, действующие в составе высших учебных заведений и обеспечивающие библио- течно-информационное обслуживание студентов, аспирантов, докторантов, профессорско-преподавательского состава, вспомогательного персонала вуза.

Вузовские библиотеки находятся в ведении Рособрнауки; их сеть включает 1416 библиотек, из них 665 – библиотеки негосударственных вузов. Фонды вузовских библиотек составляют 1/10 часть всего российского библиотечного потенциала, примерно такое же соотношение и в книговыдаче.

Особенности вузовских библиотек:

1)почти универсальность фонда (отраслевая по профилю вуза литература, общественно-политическая литература, художественная литература);

2)ведомственность обслуживания (служебные библиотеки);

3)структуру библиотеки определяет структура вуза; как правило, структура вузовских библиотек трехступенчатая:

– фундаментальная библиотека: осуществляет организационнометодическое руководство, комплектование, книгохранение;

– факультетские библиотеки (работа с документами в соответствии с профилем факультета);

– кафедральные библиотеки (работа с документами в соответствии с профилем кафедры).

Территориальные сети вузовских библиотек:

1)библиотеки отдельных вузов;

66

2)городские, областные сети (наиболее крупная библиотека – методический центр для всех);

3)региональные (зональные) сети (например, научная библио-

тека УГТУ-УПИ – зональный методический центр для библиотек Урала; всего определено 12 зональных библиотек);

4)отраслевые сети (например, научная библиотека МГУКИ – методический центр для библиотек вузов культуры и искусств);

5)государственная сеть (методический центр – научная библиотека МГУ им. М. В. Ломоносова).

Методическое руководство библиотеками вузов осуществляет Центральная библиотечно-информационная комиссия (ЦБИК) Российского комитета по высшей школе.

7.3.3.2. Школьные библиотеки

Школьная библиотека – библиотека, действующая в структуре общеобразовательной школы и обеспечивающая библиотечное обслуживание учащихся в соответствии с учебными программами, а также учителей – по методике преподавания учебных дисциплин и воспитательной работе с учащимися.

Типологические параметры школьных библиотек:

1)по ведомственной принадлежности – муниципальные (принад-

лежат отделам образования муниципалитетов);

2)являются частью структуры школы (зав. библиотекой – член педсовета);

3)по формам и целям работы близки к общедоступным детским

(отличия: школьные библиотеки – для всех учащихся, детские библиотеки – для детей до 14 лет; школьные библиотеки – ориентируется на содержание школьной программы, детские библиотеки – на общее развитие детей);

4)работают в тесной координации с муниципальными детскими библиотеками.

Наглядно типологическое многообразие специальных библиотек отражено в таблице 3 в приложении.

67

Литература

1.Борцова, Н. Н. Библиотека в информационном обеспечении учебной и научной деятельности вуза / Н. Н. Борцова // Библиотековедение. – 2007. – № 2. – С. 50–53.

2.Дергилева, Т. Ф. Центр достоверной информации: из опыта больничной медицинской библиотеки / Т. Ф. Дергилева // Библ. дело. – 2005. –

№3. – С. 29–31.

3.Елепов, Б. С. Не подводя итоги : к 90-летию ГПНТБ СО РАН / Б. С. Елепов // Библиотековедение. – 2008. – № 4. – С. 111–116.

4.Иванова, Е. В. Типовые модели деятельности школьных библиотек / Е. В. Иванова // Информ. бюллетень РБА. – 2009. – № 50. – С. 16–20.

5.Каленов, Н. Е. Ученым – новейшую информацию / Н. Е. Каленов

//Библиотека. – 2007. – № 3. – С. 50–52.

6.Карташов, Н. С. Общее библиотековедение: учебник: в 2 ч. / Н. С. Карташов, В. В. Скворцов. – М.: Изд-во Моск. гос. ун-та культуры, 1996–1997. Ч. 2. Карташов, Н. С. Общая теория библиотечного дела /

Н. С. Карташов. – М., 1997. – 256 с.

7.Коряковцева, Н. А. Библиотека в информационно-образова- тельной среде современного вуза / Н. А. Коряковцева // Библиотековеде-

ние. – 2009. – № 1. – С. 30–34.

8.Лаврик, О. Л. Академическая библиотека: перспективы развития в электронном веке / О. Л. Лаврик // Библиотековедение. – 2003. – № 5. –

С. 40–49.

9.Леонов, В. П. «Пейзаж» на фоне трех столетий: Петр Великий и БАН / В. П. Леонов // Библ. дело. – 2010. – № 10. – С. 9–13.

10.Поздняков, В. «Сеять разумное…» / В. Поздняков // Библиотека. – 2007. – № 3. – С. 21–25.

11.Сергеева, С. А. Библиотеки технических университетов России в ракурсе реализации новой парадигмы образования // С. А. Сергеева //

Библ. дело XXI век. – 2008. – № 2. – С. 126–144.

12.Харитонова, Л. С. Политехническая библиотека (к 145-летию основания) / Л. С. Харитонова // Библиотековедение. – 2009. – № 6. – С. 102–106.

Вопросы для самопроверки

1.Дайте понятие, типологическую характеристику специальных библиотек, охарактеризуйте их роль в современной библиотечной системе.

2.Дайте понятие технических библиотек, охарактеризуйте их функции, виды, роль в современной библиотечной системе.

3.Охарактеризуйте центральные технические библиотеки (ГПНТБ России, ФИПП, ФФГС, центральная политехническая библиотека).

68

4.Охарактеризуйте медицинские и сельскохозяйственные библиотеки, определите их место в современной библиотечной системе.

5.Охарактеризуйте академические библиотеки: их значение, виды.

6.Охарактеризуйте специальные библиотеки Министерства культуры: их значение, виды.

7.Охарактеризуйте учебные библиотеки: их задачи, виды.

8.Дайте понятие вузовских библиотек, назовите специфику их деятельности, охарактеризуйте систему вузовских библиотек.

9.Охарактеризуйте школьные библиотеки как вид библиотечных учреждений.

69