История древнерусской литературы. Учебно-методическое пособие

СОДЕРЖАНИЕ КУРСА

3. ЛИТЕРАТУРА ПЕРИОДА ФЕОДАЛЬНОЙ РАЗДРОБЛЕННОСТИ (ВТОРАЯ ТРЕТЬ ХІІ – ПЕРВАЯ ТРЕТЬ ХІІІ В.)

Развитие культуры русских княжеств. Возникновение областных стилей в литературе и искусстве.

Жанр торжественного поучения в творчестве Кирилла Туровского. Своеобразие поэтического стиля и изображения природы в «Слове в новую неделю по Пасхе». Размышления Кирилла о творчестве в тексте «О летописцах и песнотворцах».

Литература Киевского княжества. Продолжение традиции «Повестивременныхлет» вКиевскойлетописиXII в. Основныетемыижанры в ней, литературное своеобразие памятника. Повесть о походе Игоря на половцев в 1185 г. как образец жанра воинской повести.

История сложения и редакции «Киево-Печерского патерика». Внутрижанровый состав патерика, своеобразие жанра патерикового жития. Отражение русской жизни в рассказах патерика. Образ иконописца и своеобразие восприятия художественного творчества. Особенности стиля произведения.

Литература Владимирского княжества. Владимирское летописание, отраженное в Лаврентьевском своде: тематика, жанры, своеобразие подхода летописцев к событиям. Повесть о походе Игоря на половцев – образец воинской повести владимирской традиции.

«Моление» Даниила Заточника. Проблема истории текста. Образ автора в двух редакциях памятника. Представление Даниила о сущности княжеской власти и отношениях князя с подданными. Обличительные элементы в произведении. Сочетание книжной и фольклорной традиции в стиле памятника. Проблема происхождения стиля «Моления» и своеобразие жанра.

«Летописец Даниила Галицкого» в составе Галицко-Волынской летописи. Изображение главного героя. Портретные элементы в летописи. Спецификаархитектурныхописаний. Идейноеипоэтическоесвоеобразие «Легенды о траве евшан».

История открытия, публикации и изучения «Слова о полку Игореве». «Скептическая школа» в изучении памятника. Проблема времени создания произведения. «Слово» и летописные повести о походе

11

Н. В. ТРОФИМОВА. ИСТОРИЯ ДРЕВНЕРУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

Игоря. Сюжет, композиция, изображение героев. Язык и поэтические средства произведения. Проблемы ритмического строя и жанра. Гипотезы об авторе «Слова». «Слово» и литература ХІІ–ХІІІ вв. Переводы «Слова» в ХІХ–ХХ вв., их типы и особенности. «Слово» и русская культура ХІХ–ХХ столетий.

4. ЛИТЕРАТУРА ЭПОХИ НАЧАЛА МОНГОЛО-ТАТАРСКОГО ИГА (ВТОРАЯ ТРЕТЬ ХІІІ В. – 1380 Г.)

Исторические события эпохи и их влияние на состояние культуры. Единствохудожественныхпроизведенийвоценкеисторическихсобытий. Жанровое развитие литературы.

Жанр воинской повести в эпоху монголо-татарского нашествия. Особенности трактовки событий и художественное своеобразие разных редакций «Повести о битве на реке Калке».

Проблема истории формирования и времени создания «Повести

оразорении Рязани Батыем». Сюжетно-композиционное своеобразие, способы изображения персонажей, стилистика повести. Новые тенденции в развитии жанра воинской повести, проявившиеся в произведении.

Особенности жанра житий в эпоху монголо-татарского нашествия. Традиция мученических княжеских житий в «Повести об убиении

в Орде Михаила Черниговского и боярина его Федора». Возникновение новой разновидности житий в «Повести о житии

Александра Невского». Своеобразие княжеского идеала в произведении. Соединение элементов жития и воинской повести.

Своеобразие отражения исторических событий и жанровые особенности «Слова о Меркурии Смоленском».

Проблема жанровой принадлежности «Слова о погибели Русской земли». Русская земля и русская история в трактовке автора «Слова». Художественные связи «Слова о погибели Русской земли» и «Слова

ополку Игореве».

Жанр торжественного поучения в эпоху монголо-татарского нашествия. Отражение событий нашествия в «Словах» Серапиона Влади-

12

СОДЕРЖАНИЕ КУРСА

мирского. Традиция торжественного красноречия домонгольской эпохи в творениях Серапиона.

5. ЛИТЕРАТУРА ЭПОХИ КУЛИКОВСКОЙ БИТВЫ

ИОСВОБОЖДЕНИЯ ОТ МОНГОЛО-ТАТАРСКОГО ИГА

(1380 Г. – 80-Е ГГ. ХV В.)

Историческое и духовное значение Куликовской битвы. Подъем национального самосознания, расцвет литературы и искусства. Творчество Андрея Рублева как выражение гуманистической направленности культуры эпохи. Усиление интереса к домонгольской литературе и укрепление связей с южнославянскими литературами.

Развитие жанра воинской повести в произведениях Куликовского цикла. Краткая и пространная летописные повести как источник более поздних произведений цикла. «Сказание о Мамаевом побоище» – новый этап в развитии жанра воинской повести. Проблема датировки памятника. Внимание к человеку как основа создания новых принципов построения сюжета. Композиция, приемы характеристики персонажей, своеобразие и функции пейзажа, стилистические особенности произведения.

Художественное воплощение идейного пафоса эпохи в «Задонщине». Рукописная история памятника. Особенности использования текста «Слова о полку Игореве». Влияние воинской традиции. Проблемы жанра и авторства «Задонщины».

Своеобразие преломления традиции жития князя-воина в «Слове о житии и преставлении Дмитрия Ивановича, царя русского». Стилистика памятника.

Литературная деятельность Епифания Премудрого. Воплощение взглядов писателя на художественное творчество в послании Кириллу Тверскому о Феофане Греке. Своеобразие типа героя в «Житии Стефана Пермского». Традиционное и новое в композиции жития. Создание житийного стиля «плетения словес», его назначение, основные художественные приемы, связь со стилем южнославянской агиографии, значение для дальнейшего развития литературы.

13

Н. В. ТРОФИМОВА. ИСТОРИЯ ДРЕВНЕРУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

Развитие жанра в «Житии Сергия Радонежского». История текста произведения. Отражение исторической жизни Руси в «Житии». Суждение Епифания о литературном стиле и своеобразие использования «плетения словес» в произведении.

Возникновение жанровой разновидности купеческих хождений. История создания «Хождения за три моря Афанасия Никитина». Изображение Индии в хождении. Историческое и легендарное в произведении. Путешественник, его взгляды и размышления. Своеобразие стиля.

Воинская повесть во второй половине ХV в. Традиционное и новое в повести Нестора-Искандера о взятии Царьграда турками. Публицистическое значение произведения.

Жанр историко-легендарной повести в новгородской литературе ХV в. Фольклорные и агиографические элементы в «Повести о путешествии Иоанна Новгородского на бесе в Иерусалим» и «Повести о посаднике Щиле».

Возникновение и основные особенности беллетристических повестей. Русские фольклорные и «бродячие» сюжеты в повестях о мутьянском воеводе Дракуле, о Дмитрии Басарге.

Характер и значение переводной литературы ХV в. Нравоучительный смысл и аллегорическая форма книги «Стефанит и Ихнилат».

6. ЛИТЕРАТУРА МОСКОВСКОГО ЦЕНТРАЛИЗОВАННОГО ГОСУДАРСТВА

(КОНЕЦ ХV–ХVІ В.)

ИсторическиепричинырасцветапублицистикивконцеХV–ХVІвв. Московско-новгородская ересь и связанная с ней публицистика.

Отражение проблем исторической жизни в произведениях Иосифа Волоцкого и Нила Сорского. Своеобразие стиля.

Возникновение илитературное воплощение теории «Москва– Третий Рим» («Послание на звездочетцев» Филофея, «Послание о Мономаховом венце» Спиридона-Саввы, «Сказание о князьях Владимирских»). Своеобразие отражения политической и церковной истории Русивпамятниках, значениеихдляформированияидеологииМосковского государства.

14

СОДЕРЖАНИЕ КУРСА

Светская публицистика ХVІ в. Проблемы царской власти, личности правителя, роли различных сословий в обществе в произведениях Максима Грека, Ивана Пересветова, Ермолая-Еразма. Жанровое своеобразие и стилистические особенности произведений.

ПублицистическиепосланияИванаГрозного. Своеобразиестиляпослания в Кирилло-Белозерский монастырь игумену Козьме с братией.

Переписка Ивана Грозного и Андрея Курбского. Политическая

илитературная полемика в посланиях. Происхождение и особенности стиля посланий Ивана Грозного.

Развитие традиции беллетристической повести в ХVІ в. Фольклорное и житийное начала в «Повести о Петре и Февронии» ЕрмолаяЕразма. Идейная связь произведения с публицистикой автора. Своеобразие композиции, системы образов, стиля повести.

Обобщающие литературные произведения середины ХVІ в. Решения Стоглавого собора о книжном и иконописном деле. Значение

илитературное своеобразие «Великих Четьих Миней» митрополита Макария. «Домострой» как памятник русской жизни ХVІ столетия.

Развитие исторического повествования в ХVІ в. Жанровый синтез в Никоновском летописном своде и «Степенной книге». Своеобразие стиля произведений. Время написания и проблема авторства «Истории о Казанском царстве». Изображение героев в произведении и его связь со взглядами автора. Летописное начало и традиция воинской повести в памятнике. Своеобразие стиля и вопрос о жанре «Казанской истории».

7. ЛИТЕРАТУРА «ПЕРЕХОДНОЙ» ЭПОХИ

(ХVІІ В.)

Историческое своеобразие периода. Постепенное изменение мировоззрения. Ростдемократическихэлементовиначалопроцессаобмирщения в русской культуре.

Особенности литературы о «Смуте». Влияние на произведения жанров фольклора и деловой письменности. Идейная направленность и жанровое своеобразие памятников начала Смутного времени.

15

Н. В. ТРОФИМОВА. ИСТОРИЯ ДРЕВНЕРУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

Изображение крестьянской войны в «Послании дворянина к дворянину». Своеобразие жанра и стиля произведения. Досиллабическое виршевое стихотворство в нем.

Идейныйзамыселисвоеобразиепостроения«Новойповестиопреславном Российском царстве». Особенности произведения как публицистического послания. Образ автора.

Историческаяоснова, фольклорныесвязи, особенностижанра«Повести о преставлении и погребении князя М. В. Скопина-Шуйского».

История создания и идейная направленность «Истории в память предыдущимродам» АвраамияПалицына. Своеобразиесюжетно-ком- позиционнойорганизации, использованиетрадициивоинскойповести и жития, бытовые элементы в произведении.

Осмысление длительного исторического периода в «Летописной книге», приписываемой И. М. Катыреву-Ростовскому. Новые принципы организации повествования и изображения персонажей. Портрет и пейзаж в повести.

«Повесть об азовском осадном сидении донских казаков» в традиции жанра воинских повестей. Историческая основа, авторство, своеобразие характеристики персонажей в произведении. Роль деловой письменности и фольклора в формировании стиля повести.

Эволюция житийного жанра. Агиографические и бытовые элементы, изменение облика главного героя, своеобразие композиции и стилистики «Повести о Юлиании Лазаревской».

Церковная реформа патриарха Никона и возникновение раскола русской церкви. Своеобразие литературы старообрядцев. Творчество протопопа Аввакума. Особенности композиции, принципов изображения главного героя, стиля «Жития протопопа Аввакума, им самим написанного». Жанр «Жития». Взгляды Аввакума на художественное творчество в трактате «Об иконном писании», новые представления об искусстве, выраженные Иосифом Владимировым в сочинении «О премудрой мастроте живописующих».

Возникновение сатирических повестей, их тематика и основные формы. Использование форм фольклора и деловой письменности в произведениях.

16

СОДЕРЖАНИЕ КУРСА

Проблематика бытовых повестей ХVІІ в. Жизненный выбор молодого человека и его судьба в «Повести о Горе-Злосчастии». Фольклорное начало в поэтике повести. Образ главного героя

исимволическое значение образа Горя. Своеобразие стилистики

истиха произведения.

Соединение различных жанровых традиций, особенности сюжетного построения, традиционное и новое в системе персонажей, своеобразие жанра «Повести о Савве Грудцыне».

Новое решение проблемы судьбы молодого человека в «Повести о Фроле Скобееве». Новеллистический характер сюжета повести. Своеобразие выражения авторской позиции. Стилистика и жанр произведения.

Начало процесса сближения русской литературы с западноевропейской. Значение переводных сборников и любовно-авантюрных повестей для развития оригинальной литературы.

Становление силлабического стихосложения. Поэтическое творчество Симеона Полоцкого. «Псалтирь рифмотворная» – первое стихотворное переложение Псалтири на Руси. «Рифмологион» и «Вертоград многоцветный» – поэтические сборники, заложившие основу панегирической и дидактической линий русской поэзии. Своеобразие стиля поэзии Симеона. Вопрос о русском барокко ХVІІ в.

Своеобразие поэзии последователей Симеона Полоцкого – Сильвестра Медведева и Кариона Истомина.

Возникновение русского придворного театра. Репертуар и своеобразие пьес. Историческое и вымышленное, героическое и комическое в пьесе «Юдифь».

Восточнославянская традиция школьного театра и пьесы Симеона Полоцкого. Публицистический смысл и своеобразие формы «Коме- дии-притчи о блудном сыне».

Итоги развития древнерусской литературы, ее связь с последующим литературным процессом.

17

ПРИМЕРНАЯ ТЕМАТИКА ЛЕКЦИЙ

№Наименование разделов и тем

1Введение: Своеобразие древнерусской литературы: мировоззрение, художественный метод, особенности. Жанровая система и характеристика основных жанров

2Литература Киевской Руси. Источники – фольклор и восточнохристианская литература. Переводные произведения эпохи и их значение для развития оригинальных памятников. Формирование первичных жанров в литературе (житие, хождение, поучение, послание) и их особенности

3Древнейшее русское летописание. Гипотезы о возникновении летописания. История создания «Повести временных лет». «Повесть временных лет» как литературный памятник

4Литература эпохи феодальной раздробленности. Общая характеристика литературы. История изучения «Слова о полку Игореве»

5Литературы отдельных княжеств в эпоху феодальной раздробленности. Возникновение областных стилей в литературе. Киевская, владимиро-суздальская, новгородская, галицко-волынская литературные традиции

6Литература начала монголо-татарского ига. Развитие литературы: замедление литературного процесса, история жанра воинской повести и жития. Проблемы изучения «Слова о погибели Русской земли»

7Литература эпохи Куликовской битвы. Новые явления в литературе: жанровое и стилевое развитие, начало процесса беллетризации. Стиль «плетения словес», его особенности и значение для литературы. Проблема происхождения стиля

8Литература эпохи Московского централизованного государства. Общая характеристика развития литературы конца XV–XVI вв. Основные идейные направления, жанры и стили в публицистике эпохи. Обобщающие произведения. Поиски новых форм монументального исторического повествования

9Литература «переходного» периода. Изменения в мировоззрении и литературном процессе в XVII в. Трансформация жанров средневековой литературы. Новые жанры в литературе. Возникновение русского барокко. Итоги развития древнерусской литературы

18

ПЛАНЫ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ

ЗАНЯТИЕ 1. ОСОБЕННОСТИ ДРЕВНЕРУССКОЙ КНИЖНОСТИ

Вопросы и задания

1.Характеристика основных учебных и библиографических пособий по древнерусской литературе (дается преподавателем).

2.Особенности бытования древнерусских произведений как рукописных и анонимных. Основные понятия, связанные с историей древнерусских текстов. Процесс создания древнерусской книги. Основные типы древнерусского письма.

3.Приемы чтения и перевода древнерусских текстов. Работа с хрестоматией по древнерусской литературе.

4.Представления древнерусских книжников о происхождении письменности и значении книг. Чтение и перевод текстов: «О письменах» черноризца Храбра, «Слово некоего калугера о чтении книг», «О пользе книг».

5.+ Какие сведения о процессе создания древнерусских книг вы считаете необходимым сообщить школьникам перед началом изучения отрывков из «Повести временных лет»?

Исследования

1.Жуковская Л. П. Наиболее важные особенности звучавшего древнерусского языка // Звучащее слово Древней Руси. – М., 1988. – С. 37–54, или: Жуковская Л.П. Душа и слово. – М., 2006. – С. 252–270.

2.Левочкин И. В. Основы русской палеографии. – М., 2003. –

С. 38–42, 58–97.

3.Лихачев Д. С. Текстология: На материале русской литературы ХІ–ХVІІвеков. – 2-еизд., доп. – Л.,1983. – С. 58–65, 95–97, 125–146.

4.Сапунов Б. В. Книга в России в ХI–ХIII вв. – Л., 1978.

5.Столярова Л. В., Каштанов С. М. Книга в Древней Руси

(XI–XVI вв.) – М., 2010. – С. 7–169.

6.Черепнин Л. В. Русская палеография. – М., 1956.

7.Щепкин В. Н. Русская палеография. – М., 1967. – С. 35–40.

19

Н. В. ТРОФИМОВА. ИСТОРИЯ ДРЕВНЕРУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

ЗАНЯТИЕ 2. ЧТЕНИЕ И РАБОТА НАД ТЕКСТОМ «ПОВЕСТИ ВРЕМЕННЫХ ЛЕТ»

Вопросы и задания

1.Прочитайтеотрывкииз«Повестивременныхлет» похрестоматии Н. И. Прокофьева. Значение непонятных слов найдите в словаре в конце хрестоматии. В случае отсутствия перевода непонятных слов обратитесь к словарям.

2.Проверьте, хорошо ли вы поняли тексты, ответив на следующие вопросы:

• Что предсказал апостол Андрей, остановившись на Днепре? Какое впечатление вызвали у него обычаи словен, населявших место, где затем был основан Новгород?

• Почемулетописецприводитдвелегендыоличностиоснователя Киева и зачем он опровергает вторую?

• Что, поверсиилетописца, послужилопричинойгибелиплемени обров?

• КакудалосьОлегувовремяпоходавВизантиюустрашитьгреков? Какоеиспытаниеонипридумалидлякнязяикаконвыдержалего?

• Почему Олег посмеялся над словами волхва, предсказавшего ему смерть от коня?

• Почему древляне решили убить Игоря? Зачем они решили выдатьвдовуИгоряОльгузасвоегокнязяМала? КакОльгатрижды обманула древлян?

• Какой эпизод впервые представляет сына Ольги Святослава как князя и воина? Каким образом был сожжен древлянский город Искоростень?

• Как удалось безымянному отроку спасти Киев от осады печенегов? За что упрекали киевляне Святослава после осады?

• Какой обман применили греки, чтобы узнать количество воинов Святослава, пришедшего против них? Какое испытание предложили греческие вельможи для Святослава? Почему погиб князь Святослав?

• Как Владимиру удалось убить Ярополка? Почему летописец сравнивает Владимира с царем Соломоном?

20