История государства и права России. Учебное пособие (практикум)
.pdf
Учебное пособие (практикум)
ник мужского пола, должен получить наследство в первую очередь, независимо от воли наследодателя. Подлежит ли Кириллов ответственности за вступление в брак помимо воли отца? Вправе ли отец лишить наследства сына?
7)Городской обыватель Воробьев желал получить привилегии купца первой гильдии, но при этом он обладал реальным капиталом лишь в размере 3 тыс. рублей. Воробьев решил схитрить и объявил о своем капитале в 30 тыс. рублей, после чего был зачислен
вкупцы первой гильдии. Однако впоследствии факт обмана был установлен. Какую ответственность должен понести Воробьев?
8)Житель Москвы купец третьей гильдии Морозов ехал по городу на день рождения к своему приятелю. Во время следования карета Морозова, запряженная двумя лошадьми, была остановлена квартальным поручиком Степановым, который, установив личность Морозова, заявил, что последний нарушает закон. В чем выразилось нарушение закона Морозовым?
9)Собрание дворянства Пошехонского уезда избирало своего предводителя. На эту должность претендовали поручик Кузнецов 24 лет с доходом с деревень 350 рублей в год, вдовец Малов 63 лет с доходом 180 рублей, женатый вторым браком Ярков, 45 лет, с доходом 80 рублей и полковник Сабуров 35 лет с доходом 470 рублей. Кто из этих людей не мог быть избран на должность уездного предводителя дворянства? Каков был механизм избрания предводителя дворянства?
10)Помещик Соколов решил сделать на принадлежащей ему земле небольшой оросительный канал, чтобы в засушливые годы повысить урожайность. Во время сооружения канала его крестьяне случайно наткнулись на угольный пласт. Позднее выяснилось, что на земле помещика имеются богатые залежи угля. Тогда Соколов решил заняться добычей этого полезного ископаемого. Но губернатор, узнав об этом, запретил добывать уголь, заявив, что Соколов может получать доходы со своей земли, а все, что находится под землей, принадлежит казне. Имел ли Соколов право на добычу угля?
61
ИСТОРИЯ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА РОССИИ
15. ПРАВО РОССИЙСКОЙ ИМПЕРИИ ВО ВТОРОЙ ПОЛОВИНЕ XVIII в.
Цель: рассмотреть состояние Российской империи во 2-й половине XVIII в., охарактеризовать право и процесс данного периода.
В результате изучения темы студент должен знать: особенности государства и права в эпоху Просвещённого абсолютизма;
уметь: применять методы компаративистского анализа сравнения просвещенных монархий Франции, Австрии, Пруссии и России;
владеть: знаниями о нормах права, структуре общества и системе органов государственной власти эпохи Просвещения (ОК-2, ОПК-1).
Организационная форма занятия: практическое занятие в традиционной форме.
Акт уальность темы: изучение особенностей Просвещенного абсолютизма в России.
Теоретическая часть
Необходимо обратить внимание на изменение высшего государственного управления во второй четверти XVIII в.: Верховный Тайный совет, Кабинет министров, реорганизация Сената. Выявить политико-правовые особенности периода правления Императрицы Елизаветы Петровны (усиление роли Сената, неприменение смертной казни). Манифест Петра III «О даровании вольности и свободы всему российскому дворянству» 1762 г. Изучить реформы Екатерины II. Реформа Сената. Церковная реформа. Учреждение о губерниях 1775 г. Проработать законодательное оформление правового положения сословий. Жалованная грамота дворянству 1785 г. Жалованная грамота городам 1785 г. Обратиться к «контрреформам» Павла I. Закон о престолонаследии и Учреждение о Императорской Фамилии 1797 г. Рассмотреть судоустройство и судопроизводство в XVIII в., попытки систематизации права в XVIII в.
Вопросы для обсуждения
1. Законодательное оформление правового положения сословий. Жалованная грамота дворянству 1785 г. Жалованная грамота городам 1785 г.
62
Учебное пособие (практикум)
2.«Контрреформы» Павла I. Закон о престолонаследии и Учреждение о Императорской Фамилии 1797 г.
3.Судоустройство и судопроизводство в XVIII в.
4.Попытки систематизации права в XVIII в.
Задания
1.Решите задачи.
1)Крестьянин Афанасий Смехов был арестован по подозрению в разбое и убийстве. После очной ставки со свидетелями он отказался признать себя виновным. После пытки он сделал признание, но на суде отказался от него. Подвергнутый пытке вторично, он снова сделал признание и опять отказался от него на суде. Какими будут действия суда дальше? (Законодательство Петра I).
2)В 1797 году в военном суде рассматривалось дело по жалобе лейб-гвардии Преображенского полка майора Долгорукого. Майор через суд требовал наказать подполковника Московского гренадёрского полка Ивантеева, который занял место впереди гвардейца во время торжественной церемонии коронации императора Павла I. Какое решение примет суд? (Артикул воинский 1715 г.).
2.Подготовьте доклад на темы: «Законодательная деятельность Екатерины II», «Законодательная деятельность Павла I».
63
ИСТОРИЯ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА РОССИИ
16. ОБЩЕСТВЕННО-ПОЛИТИЧЕСКИЙ СТРОЙ И ПРАВО РОССИЙСКОЙ ИМПЕРИИ
В 1-й ПОЛОВИНЕ XIX в.
Цель: охарактеризовать развитие абсолютной монархии в 1-й половине XIX в. Изучить основные изменения в государственном аппарате в данный период. Рассмотреть кодификацию права М. М. Сперанским.
В результате изучения темы студент должен знать: нормы права, структуру общества и достижения в экономической и
духовной сфере после победы над Наполеоном; уметь: самостоятельно анализировать источники права и результаты коди-
фикации права М. М. Сперанским; владеть: знаниямиоформированииминистерскойсистемыправления(ОК-2,
ОПК-1).
Организационная форма занятия: практическое занятие в традиционной форме.
Акт уальность темы: значение колоссальных достижений М. М. Сперанского по кодификации права.
Теоретическая часть
Необходимо обратить внимание на приспособление государственного строя России к новым социально-экономическим и внешнеполитическим условиям. Проследить обновление системы органов верховного управления: учреждение Государственного совета, образование Комитета министров, реформу Сената. Рассмотреть переход от коллегиальной к министерской системе управления. Изучить органы местного управления. Обратиться к правительственному «конституционализму» первой четверти ХIХ в.
Рассмотреть реформы высших государственных органов второй четверти ХIХ в. (Собственная Его Императорского Величества канцелярия). Изучить систематизацию российского законодательства во второй четверти ХIХ в. (Полное собрание законов Российской Империи 1830 г. и его продолжения. Свод законов Российской Империи 1832 г. и его последующие редакции. Уложение о наказаниях уголовных и исправительных 1845 г.). Изучить вопросы судоустройства и судопроизводства. Рассмотреть сословные реформы Александра I и Николая I.
64
Учебное пособие (практикум)
Вопросы для обсуждения
1.Общественный строй России. Дворянство, духовенство. Почетное гражданство, крестьянство, городское население.
2.Основные изменения в системе высших органов власти и управления. Император. Органы верховного управления и органы подчиненного управления.
3.Правительственный конституционализм начала XIX в. Государственная и юридическая деятельность М. М. Сперанского. Систематизация российского законодательства в первой половине XIX в. Полное собрание законов Российской империи. Свод законов Российской империи 1832 г. Уложение о наказаниях уголовных
иисправительных 1845 г.
4.Общая и особенная часть Уложения. Понятие преступления
ипроступка, стадии совершения преступления, формы вины, виды соучастия, возраст наступления уголовной ответственности, обстоятельства, устраняющие уголовную ответственность, смягчающие или отягчающие ее.
5.Система и виды преступлений.
6.Система, цели и виды наказаний.
Задания
1.Охарактеризуйте особенности государственно-правового развития России и государственные реформы в первой половине XIX века.
2.Определите значение следующих историко-правовых понятий и терминов: цензура; посессионное право; Государственный Совет; Правительствующий Сенат; черносошные крестьяне, «черное духовенство».
3.На территории России около 100 лет действовал Кодекс Наполеона, а высший судебный орган Российской империи – Правительствующий Сенат – в порядке кассационного производства принимал решения, основываясь на данном акте. На какой конкретно территории действовал Кодекс и почему?
4.Нормы семейного права, действовавшие в первой половине XIX в., требовали от супругов совместного проживания, при этом жена была обязана «повсюду следовать за мужем». В этой связи умест-
65
ИСТОРИЯ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА РОССИИ
но ли говорить о подвиге, совершенном женами декабристов, отправившимися вслед за осужденными мужьями в далекую Сибирь?
5.До революции в России в отличие от многих европейских стран гражданский брак так и не был официально признан. Возможность заключения такого брака предусматривалась в исключительных случаях, например, для раскольников – их браки регистрировались в полицейских управлениях. Почему для этой группы населения была сделана уступка?
6.Какие статьи Уложения 1845 г. должен использовать судья для решения следующих дел?
1)Об убийстве чиновника Петрова группой лиц, среди которых двое оказались зачинщиками, один непосредственным исполнителем, трое укрывали убийц после свершения преступления, причем один из этих двоих не знал о преступлении.
2)Об ограблении ювелирного магазина мещанином Краповым, неоднократно судимым за подобные преступления.
3)О поджоге, учиненном глухонемым от рождения крестьянином Семеновым?
4)О краже овцы бродягой, который сам вернул украденное и чистосердечно признался в полиции в том, как он совершил кражу.
5)О повреждении железнодорожного полотна (хищение гаек
иболтов) группой детей и подростков от 6 до 14 лет.
6)О тяжких телесных повреждениях, нанесенных студентом Листовым сторожу Лыкову после того, как Лыков без видимых причин грубо толкнул студента, ударил по лицу и нецензурно обругал.
7)О насильственной смерти нищего, напавшего с ножом на женщину с целью ограбления. Подвергшаяся нападению дама смогла увернуться от удара ножа, перехватила руку нападавшего, оттолкнула его, он упал и напоролся на нож. У нищего была повреждена брюшина, начался перитонит, в результате которого наступила смерть.
8)О судьбе малолетних детей дворянина Голицына, сосланного на каторгу за убийство.
9)О подделке завещания, в которой принял невольное участие нотариус Сипягин. Наследник купца Островского привел к нотариусу постороннего человека и выдал его за своего отца, желающего оформить завещание.
66
Учебное пособие (практикум)
10)О признании в краже и добровольном раскаянии калмыка Садыка, принявшего во время следствия христианство.
7.В перечне государственных учреждений России отметьте те, которые действовали в 1805 г.:
1)Верховный тайный совет;
2)Сенат;
3)Синод;
4)министерства;
5)коллегии;
6)Конференция;
7)приказы;
8)Государственная дума;
9)Земские соборы;
10)Государственный совет.
Какие из этих органов действовали в 1780 году?
8.Какие из перечисленных мероприятий были осуществлены при Александре I:
1)создание Государственного совета как законосовещательного органа;
2)принятие Конституции;
3)создание земств;
4)замена коллегий министерствами;
5)разделение страны на губернии.
9.Какие институты уголовного права закреплены в ст. 5–7, 8– 12; 100, 113, 119, 155 Уложения о наказаниях уголовных и исправительных? Покажите значение Уложения в истории права России.
10.Начертите схему центральных и местных органов власти и управления.
11.Ответьте на вопросы:
1)Охарактеризуйте участие пособника в преступлении, совершенном в соучастии с разделением ролей. Как наказывалось пособничество по нормам Уложения 1845 г.?
2)Допускалось ли привлечение на общественные работы лиц, осужденных на заключение в тюрьме?
3)Из контекста статей Уложения 1845 г. определите верхнюю и нижнюю границы несовершеннолетия.
67
ИСТОРИЯ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА РОССИИ
4)Какие долгосрочные последствия будет иметь для священнослужителя или церковнослужителя осуждение к заключению в крепость на срок от двух до шести лет?
5)Наказывалось ли в соответствии с нормами Уложения 1845 г. невиновное причинение вреда?
6)В чем состояли особенности назначения наказания малолетним в возрасте от 10 до 14 лет по Уложению 1845 г.?
7)Охарактеризуйте участие подстрекателя в преступлении, совершенном в соучастии с разделением ролей. Как наказывалось подстрекательство по нормам Уложения 1845 г.?
8)Какому наказанию будет подвергнут преступник, осужденный на заключение в рабочем доме на срок от шести месяцев до одного года в случае отсутствия в месте его жительства такого дома?
9)Какие долгосрочные последствия будет иметь для дворянина осуждение к заключению в смирительный дом на срок от одного до трех лет?
10)Охарактеризуйте по Уложению 1845 г. внешние признаки умысла на совершение преступления.
11)В чем особенность применения телесных наказаний в том случае, если они были назначены по приговору военного суда?
12)В чем состояли особенности определения наказания для лиц от 14 лет до 21 года по Уложению 1845 г.?
13)Охарактеризуйте участие укрывателя в преступлении. Как называлось укрывательство?
14)По какому критерию разграничивались проступок и преступление по нормам Уложения 1845 г.?
15)На какие категории дел не распространялось правило о сроке давности?
16)В каком порядке производилось наказание плетьми палачом по приговору суда?
17)Раскройте порядок применения срока давности к различным категориям преступлений по Уложению 1845 г.
18)Охарактеризуйте участие сообщника в преступлении, совершенном с соучастием с разделением ролей.
19)В чем выражалась потеря прав семейственных, возможность которой предусматривалась Уложением 1845 г.?
68
Учебное пособие (практикум)
20)Какие последствия имело достижение преступником семидесятилетнего возраста при назначении меры наказания?
21)Какое наказание по Уложению 1845 г. выступало как альтернатива смертной казни?
22)Какие категории лиц освобождались от ответственности за недоносительство?
23)Охарактеризуйте субъектов в преступлении, совершенном
всоучастии без предварительного сговора.
24)Каков порядок отбытия наказаний, связанных с заключением в смирительном доме, крепости или тюрьме, назначаемых несовершеннолетним?
25)В каком случае лицо, осужденное на каторжные работы, не подвергалось клеймению?
12.Подготовьте доклад на следующие темы:
1)Деятельность М. М. Сперанского по систематизации российского законодательства.
2)Конституционные проекты декабристов.
3)Карательная система России в первой половине XIX в.
4)Проблема реформ в правительственной политике первой пол. XIX в.
13.Решите задачи.
1)Двое посадских Сергеев и Дмитриев решили похитить товар у купца Калачева. С этой целью поздно вечером они пришли к амбару Калачева и вскрыли замок на дверях. Однако в этот момент их увидел шедший по дороге квартальный надзиратель Смирнов, который смог задержать Дмитриева, а Сергееву удалось скрыться. Какая стадия совершения преступления имела место в данном случае?
2)Купец третьей гильдии Котов приобретал у подсобного рабочего Шутова продовольственные товары (муку, соль и др.), которые тот периодически похищал на местном рынке у торговцев. Впоследствии эти товары Котов продавал в своей лавке, а полученные от их реализации деньги делил с Шутовым. Определите статус соучастников преступления?
3)В сентябре 1846 г. во время драки в кабаке мещанину Коровину были нанесены ножевые ранения, от которых тот вскоре скончался. Виновника по горячим следам установить не удалось. Летом 1857 г. в этом же кабаке цеховой ремесленник Кошкин, изрядно
69
ИСТОРИЯ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА РОССИИ
выпив, стал хвастаться, как когда-то «завалил» здесь оскорбившего его собутыльника. Должен ли Кошкин привлекаться к ответственности за убийство?
4)Дворянин Барсуков, поздно вечером возвращаясь с юбилея своего сослуживца, увидел проходившую по улице мещанку Ковалеву. Барсуков пошел вслед за ней, дождавшись удобного момента, затащил Ковалеву в безлюдное место и попытался изнасиловать. Он бросил Ковалеву на землю, изорвав ее одежду, однако мольбы Ковалевой о пощаде остановили Ковалева, и он скрылся с места преступления. На следующий день муж Ковалевой обратился в полицию с требованием наказать насильника. Должен ли Барсуков привлекаться к ответственности?
5)Дворянские дети Орлов и Потемкин 15 и 16 лет решили поиграть в дуэлянтов. С этой целью они взяли в кабинете отца Орлова два пистолета, полагая, что они не заряжены. В процессе «игры» Потемкин произвел выстрел, которым смертельно ранил Орлова. Каким образом должен решаться вопрос с ответственностью Потемкина?
6)Городской обыватель Скворцов, находясь в состоянии алкогольного опьянения, ворвался в продуктовую лавку, набросился
сножом на ее владельца – купца Сорокина и отобрал у него штоф водки. Впоследствии в судебном заседании Скворцов пояснил, что в момент совершения грабежа был пьян и ничего не помнит. Какое значение имело состояние алкогольного опьянения в момент совершения преступления для назначения наказания?
7)Подданный Британской империи Смит, находясь в России по торговым делам, пытался вывезти из страны крупную партию зерна, не заплатив при этом таможенный сбор. После задержания Смит заявил, что как иностранный гражданин, он должен быть отправлен на родину, где и будет решаться вопрос о его ответственности. Насколько обоснованы требования Смита?
8)Пушкин вызвал на дуэль Дантеса. Дантес принял вызов, и в результате поединка Пушкин получил тяжелое ранение, от которого вскоре скончался. Должен ли нести ответственность Дантес по Уложению 1845 г. (по Артикулу воинскому)?
9)Герой «Ревизора» Хлестаков в уездном городе N был принят за крупного чиновника и, как известно, воспользовался этой ситу-
70