История Англии XI – начала XXI века. Учебно-методическое пособие
.pdf
Лекционныйкурс
замедление экономического роста Великобритании в после- дующие 15 летсоставит7,7 % ВВП, вто время как при варианте торгового союза в рамках Единой экономической зоны ЕС – всего лишь на 1,6 %.
Виюле 2020 г. правительство Великобритании признало, что даже в случае заключения договора о свободной торгов- ле c ЕС цена оформления одних только таможенных декла- раций (приблизительная оценка – около 215 млн деклараций
вгод) для британского бизнеса составит 7 млрд ф.ст. в год, что практически в два раза превышает стоимость ежегодного на- ционального взноса Великобритании в бюджет ЕС.
Впервые месяцы после выхода из ЕС в 2021 г. Великобрита- ния столкнулась с резким падением потока экспорта и импор- таизЕС, негативносказавшимсянамногихотрасляхпромыш- ленности, включая логистические цепочки, порты и рыбную отрасль.
Brexit нанесётдолговременный ущерб британскому финан- совому сектору. Это может вызвать опасный процесс утечки умов, который подорвёт позиции Лондона в мировом процес- се разделениятруда. Лондон, как и Кремниевая долина в США, извлекает пользу из критической массы талантов мирового класса, живущих и работающих в непосредственной близости. Нарушения, такие как неопределённость в отношении виз для иностранных сотрудников и краткосрочные перспективы по- териработы, могутпривестиктому, чтолучшиеталантыуйдут
вдругие места.
Всоответствии с оценкой специалистов британской ау- диторско-консалтинговой фирмы Ernst & Young (EY), фи- нансовые организации могут вывести из Великобритании активы на сумму около 1 трлн долларов США, что сопоста- вимо примерно с 10 % всех банковских активов страны. Так, например, в первые дни 2021 г., сразу после выхода Вели- кобритании из Европейского экономического пространст- ва, Лондонскую биржу покинула целая группа европейских финансовых институтов, торговавшая активами на сумму почти 6 млрд евро.
121
А. А. ОРЛОВ. ИСТОРИЯ АНГЛИИ XI – НАЧАЛА XXI ВЕКА
Сдругой стороны, британский бизнес начинает мигриро- ватьвдругиестраны. БританскаяавиакомпанияEasyJet первой из крупных корпораций страны решила перевести часть свое- го бизнеса в ЕС. Чтобы не потерять право осуществлять авиа- перевозки на внутриевропейских маршрутах, в Австрии была зарегистрирована её дочерняя компания EasyJetEurope. Ев- ропейское банковское управление и Европейское агентство лекарственных средств приняли решение покинуть Лондон,
ав этих агентствах было задействовано около 1 тыс. сотрудни- ков. В начале сентября 2018 г. японская корпорация Panasonic заявила о переезде своей европейской штаб-квартиры из Лон- дона в Нидерланды. Правительство Великобритании также подтвердило свои намерения покинуть Европейское сообще- ство по атомной энергии (Евратом) и выйти из всех аспектов спутниковой навигационной программы Европейского союза
Galileo.
Великобритания надеется на свою в целом устойчивую фи- нансовую систему, на увеличение прямых иностранных инве- стиций и на интенсификацию торговли с другими странами мира, прежде всего с США. Но конкуренция с ЕС будет очень жёсткой. Кроме того, ЕС под давлением Франции и Германии требует от Лондона выплаты из-за Brexit до 91–113 млрд евро. Великобритания рассчитывает путём переговоров касательно её выхода из ЕС по причине отказа Брюсселя обсуждать пер- спективное соглашение о свободной торговле до урегулирова- ния Великобританией своих финансовых обязательств утвер- дить эту сумму в размере около 100 млрд евро.
3-й вопрос
ВначалеXXI в. Великобритания, какиСШАивесьзападный мир, вступила в эпоху постиндустриального общества (его су- ществование обосновали философы и политологи З. Бжезин- ский, Э. Тоффлер, А. Печчеи, Д. Фейблман, Е. Масуда). Сутью новогообществастановитсяосвобождениеинтеллектуального и творческого потенциала человека от влияния технологиче- ской, экономической или политической системы.
122
Лекционныйкурс
Тенденциями развития постиндустриального общества
ипостиндустриальной культуры являются:
•развитие новых высокихтехнологий и поиск новых источ- ников энергии;
•освобождение человека от физическоготруда;
•многообразие в сфере производства, отказ от массового производства;
•децентрализация и рассредоточение производства (удале- ние его от места жизни человека);
•минимизация промышленных объектов и материально- вещественной продукции;
•отказ от урбанизации;
•ослабление классовых различий;
•смена производственных сфер сферами интеллектуально- го труда;
•отказ от универсального образа жизни: свобода образова- тельных, политических, профессиональных, религиозных, этических, сексуальных предпочтений;
•отказ от массовых технологий образования;
•интерес к малым культурам и их развитие;
•смена типа производства и хранения культуры: от книж- ной культуры («гуттенберговской») к экранной, основан- ной на развитии глобальной информационной системы; её черты – общедоступность, экстерриториальность, ком- пактность, отсутствиепроблемыязыкаивремени, свобода выбора;
•новая система ценностей: знания, информация, свобода. Главная фигура постиндустриального общества– эксперт.
Глобализация. Главной тенденцией XX в. стало определя- ющее влияние промышленно развитой части мировой куль- туры на все остальные. Различие в экономических, политиче- скихикультурныхукладахразныхстранинародовпостепенно сглаживалось под влиянием промышленно развитых евро- пейской и американской культур. Наперекор глобализации подняласьволна этники, как некий реверанс уходящим безвоз- вратно традиционным ценностям и отношениям. Синтетика
123
А. А. ОРЛОВ. ИСТОРИЯ АНГЛИИ XI – НАЧАЛА XXI ВЕКА
этого культурного слоя была видна и раньше, нотеперь, в свя- зи с естественным вымиранием незатронутых цивилизацией носителей, этника стала просто течением в глобальном куль- турном океане.
Массовая культура. Термин «масскульт» принадлежит американскому учёному Д. Макдональду. Его первоначальное значение было: «пародия на высокую культуру». Однако очень скоро этот термин получил более широкое значение и стал обозначать совершенно новое, самостоятельное и широкое явление XX в. Условиями формирования массовой культуры были следующие процессы:
•индустриализация;
•урбанизация;
•трансформация сословных обществ в национальные;
•демократизация;
•становление всеобщей грамотности;
•развитие технических средств тиражирования и трансля- ции информации.
Только в XX в. все эти процессы получили полное развитие, результатом чего явилось появление нового широкого слоя людей – жителей городов, работающих на производстве, по- лучивших политические права и образование и нуждающихся в заполнении своего досуга. В результате формируется обще- доступная, но профессиональная и достаточно качественная массовая культура, которая, в отличие от «высокой», не требу- етотпотребителя«духовнойработы» или«нравственногоочи- щения». Её характерные черты:
•обращение к огромной аудитории;
•противостояние «высокой», фундаментальной культуре;
•ориентированность на среднюю норму (смысловую, язы- ковую, выразительную ит.д.);
•цель существования– развлечение;
•условие существования– коммерческий успех;
•предоставление широкой возможности выбора.
Массовая культура постепенно перестала восприниматься как только художественная сфера и стала означать унифици-
124
Лекционныйкурс
рованный стиль жизни человека XX в. Среди её основных на- правлений и проявлений можно выделить следующие:
• индустрия «субкультуры детства» (детская литература
иискусство, промышленно производимые игрушки, техно- логииколлективноговоспитанияиобразования, внедрение в сознание стандартизированных норм и установок);
•массовая общеобразовательная школа, базирующаяся на ти- повыхпрограммахистандартизирующаяосновынаучных, философских и религиозных представлений;
•средства массовой информации;
•система национальной или государственной идеологии
ипропаганды;
•массовая социальная мифология (упрощение сложной си- стемы ценностной ориентации человека);
•организация и стимулирование массового потребитель- ского спроса (реклама, мода идр., формирующие стандар- ты «престижных» интересов и потребностей);
•индустрия формирования имиджа и «улучшение» физи- ческихданных в соответствии с модой (массовое физкуль- турное движение, индустрия услуг в спортивной сфере, средства изменения внешности и др.);
•индустрия досуга, включающая в себя массовую художе- ственную культуру (приключенческая, фантастическая, «бульварная» литература, развлекательные жанры кино, эстрада, рок- и поп-музыка, «разговорные» жанры эстра- ды, шоу-индустрия, профессиональный спорт).
Адаптированная к невзыскательным интеллектуальным и эстетическим запросам массового потребителя, использу- ющая средства технического тиражирования и её «доставки на дом» посредством электронных СМИ, массовая культура достигает эффекта психологической релаксации человека, пе- регруженного нервными стрессами и утомительным однооб- разием производственной повседневности.
Художественная литература. Постмодернисты обращаются к условности, нарочитой литературности в создаваемых произ- ведениях, сочетают стилистику разных жанров и литературных
125
А. А. ОРЛОВ. ИСТОРИЯ АНГЛИИ XI – НАЧАЛА XXI ВЕКА
эпох. Ниавтор, ниповествователь, нигеройненесутответствен- ностизасказанноевпроизведении.
Произведения англо-американских авторов: «В Эрми- таж!» (2000) М. Брэдбери, «Людское клеймо» (2000) Ф. Рота, «Лондон. Биография» (2000) П. Акройда, «Гламорама» (2000) Б.Э. Эллиса, «Центральная Европа» (2005) В.Т. Воллманна, «Клоун Шалимар» (2005) С. Рушди, «Суббота» (2005) И. Макью- эна, «Благоволительницы» (2006) Дж. Литтелла. Органичен этой разнонаправленной динамике современного процесса читательский и исследовательский интерес к линиям роман- ного творчества Дж.М. Кутзее, С. Рушди, И. Макьюэна, К. Иси- гуро, М. Эмиса, Дж. Барнса, П. Остера, Т. Моррисон.
Самый известный писатель-постмодернист в США (ита- льянец) – Дон Делилло. Научная фантастика – Дэн Симмонс, Орсон СкоттКард, Лоис Макмастер Буджолд, Дэвид Вебер, Нил Стивенсон, Скотт Вестерфельд. Самый популярный американ- ский автор фэнтези в XXI в. – Джордж Мартин, создатель «Иг- ры престолов», квазиреалистического исторического романа о вымышленном средневековье. Средидругих заметных пред- ставителейжанравконцеXX иначалеXXI в.– РобертДжордан, Тэд Уильямс, Глен Кук.
Изобразительное искусство. 2000-е гг. – альтермодерн,
движение китча, метамодернизм, стрит-арт, superflat, вирту- альное искусство. 2010-е гг. – пост-интернет-искусство.
Музыка. Академическая музыка сохраняет тенденции по- следней четверти XX в., в т.ч. направления полистилизма и эклектики, и зачастую включает элементы всех характерных музыкальных стилей вне зависимости от их принадлежности к академическому музыкальному искусству. Также академиче- ская музыка характеризуется ослаблением различий между му- зыкальными жанрами и отсутствием единого преобладающего направления. При этом важнейшими атрибутами академиче- ской музыки остаётся эстетическое (а не бытовое) предназна- чение, автономность (а не прикладной характер), концепцион- ностьсодержания.Основныежанровыетипы–опера,симфония, концерт, крупные хоровые жанры, камерная музыка.
126
Лекционныйкурс
Рок- и поп-музыка. Здесьдавноипоследовательнонаблю- дается смешение всех жанров. Поп-певцов и поп-певиц бы- ло сложно отличить от модных на тот момент исполнителей ритм-н-блюза (R&B, что позже стало трактоваться еще и как rich&beautiful), рок распался на тысячи микронаправлений сразу (от набирающей обороты электрифицированной готики до нью-рока и построка), появилось много новых жанров вро- де эмбиента. Музыка была одновременно спокойной и завод- ной, экспериментальной и привычной.
На поп-арене царили знакомые с конца 1990-х гг. Бритни Спирс и Кристина Агилера, которые весьма вольно экспери- ментировали со стилем. Мэрайя Кэри перешла от госпела и поп-музыки к смелому R&B, находясь в постоянной борьбе с набирающей популярность латиноамериканкой Дженнифер Лопес.
Гёрлз- и бойз-бэнды стремительно появлялись и вскоре прекращали своё существование – последней популярной де- вичьей группой стала Destiny’s Child, подарившая миру Бей- онсе. А в середине 2000-х гг. у Бейонсе появилась миловидная конкурентка с Барбадоса– Рианна.
Врок-музыке царила мрачность как в текстах, так и в му- зыке. Британские группы Placebo и Muse активно собира- ли вокруг себя новых и новых поклонников, и если первые играли однообразную музыку, то вторые всё чаще экспери- ментировали со стилем, доходя чуть ли не до нового симфо- ник-рока.
HIM, The Rasmus, Nightwish – в разной степени готичные,
эти группы пользовались популярностью у неформалов, вы- бравших для себя тёмную сторону музыки. О диджеях на вре- мя все забыли – разве что в конце 2000-х гг. заявили о себе Bob Sinclair и David Guetta, которые сделали клубную музыку по-настоящему популярной.
В2010-егг. хаосдостигвысшейточкикипения– напоп-аре-
не царят Lady Gaga, Nicki Minaj и Ke$ha, которые берут эпата-
жем. Представители ритм-н-блюзовой секции активно экспе- риментируют со звуком, и все массово уходят в электронную
127
А. А. ОРЛОВ. ИСТОРИЯ АНГЛИИ XI – НАЧАЛА XXI ВЕКА
музыку. Не существует практически ни одной топовой звезды, которая не записалась бы с тем же Дэвидом Гуеттой, судь- ба Бритни Спирс оказалась печальной, и она из-за проблем со здоровьем и психикой покинула сцену, а Бейонсе и Рианна работают на грани дозволенной и недозволенной сексуально- сти. Подростки сходят с ума по Джастину Биберу и диснеев- ским звездам.
Рок тем временем уходит в подполье – премии за луч- шие рок-песни получают группы вроде Coldplay, граничащие по звучанию с поп-музыкой. Все чаще артисты пытаются вер- нуться к истокам – таким образом, появляются артисты, по- добные Лане Дель Рей (англ. Lana Del Rey), которые поют, как певицы из первых фильмов жанра нуар. Музыка становится все более экспериментальной, а чтобы привлечь публику – нужно удивлять.
2012 г. подарил миру Лану Дель Рей, Азилию Бэнкс, Фрэнка Оушена и Джесси Вэйр, которые являются новаторами в мас- совом музыкальном искусстве последних лет.
Театр. Роберт Уилсон (р. в 1941) – всемирно признанный американский театральный и оперный режиссер, скульптор, сценограф. Первая постановка – «Взгляд глухого» (1971), се- мичасовой спектакль по фантазиям глухонемого мальчика. Проект «Гора Ка и Сторожевая трасса» в Ширазе (Иран). «Пер- сефона» Г. Клейста. «Игра снов» А. Стриндберга. Размывание сюжетов и содержания, торжество изысканного визионерства и совершенство формы. По Р. Уилсону: «Актёр – совершенней- ший кладезьдля пластических экзерсисов».
Архитектура. С1990-хгг. происходятпоискиновыхобра- зов. Дигитальная (цифровая, т. е. основанная на компью- терном моделировании) архитектура отрицает фрагменты, симметрию. Архитекторы опираются на развитие науки. Целостность эфемерна. Для создания выразительного ар- хитектурного образа используют фактуру, текстуру, техно- логии. Форма, которая не вписывается в декартову систему координат, не описывается изометрически. Нелинейная ар- хитектура. Эффект нестабильности, неравномерности. Зда-
128
Лекционныйкурс
ние трактуется как живой организм. Архитектура отрыва- ется от контекста. Иллюзии, образы. Концепция движения, процесс проектирования– характер анимации (пространст- венно-временной). Необходимость ориентироваться на но- вейшие дигитальные технологии. Описание формы через категории времени. Теория складки – идея движения через пространство. Лента Мёбиуса: одна поверхность образует открытое и закрытое пространство. Теория потоков – но- вый порядок, основанный не на форме, а на ментально- сти (поток людей, транспорта, информации). Аморфность форм, неравномерность. Трактовка объекта как живого ор- ганизма. Концепция движения, потоков. Постоянное изме- нение объекта.
СЕМИНАРСКИЕ ЗАНЯТИЯ
МЕТОДИКА ПРОВЕДЕНИЯ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ
Методика проведения семинарских занятий по учебной дисциплине «История страны изучаемого языка (английский язык)» следующая. Студенты читают все указанные препода- вателем документы (полностью конспектировать их не на- до) и письменно в тетрадях (или в файле MS Word) отвечают на поставленные вопросы. Для ответа на каждый вопрос надо кратко процитировать отрывки из текста документа, которые, по мнению студента, позволяют ответить на данный вопрос. Обязательно указание на название документа, на его конкрет- ный пункт, статью или титул.
На основании процитированного текста студент дела- ет (письменно) вывод по данному вопросу. После того как от- вечено на все вопросы, надо сделать общий вывод ко всему занятию с ответом на проблему, вынесенную в его заголовок. Например (для семинара № 1): каково было государственное устройство Англосаксонского государства, какова была в нём социальная стратификация (т.е. какие группы населения су- ществовали и каково было их положение), а также как разви- вались общественные отношения между разными группами населения?
Подготовитьсяксеминарунадописьменно. Невсестуденты могут быть опрошены во время занятия. Остальные студенты могутприслатьпреподавателюнаадрескорпоративнойпочты текст, набранныйнакомпьютере(данныйвариантпредпочти- телен) или сфотографированный рукописный текст. Это будет важно для выставления баллов промежуточной и итоговой ат- тестации.
130
