Иностранный язык региона специализации китайский язык. Сборник диалогов. Учебное пособие
.pdfУПРАЖНЕНИЯ К ДИАЛОГУ 11
1.Заполните пробелы:
1)...... ......
2)......
3)... ......
2.Соотнесите:
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3. Переведите данные словосочетания и составьте с ними предложения:
ДИАЛОГ 12
– Ты когда-нибудь слышал китайский миф о Паньгу?
– Конечно, его все знают. Паньгу – это великан, который создал мир. Не уже ли ты о нем не слышал?!
31
– Слышал, но захотел тебя проверить. А кто создал людей в мифологии Китая?
– Их создали божественные супруги: Нюйва и Фуси. Они вылепили первых людей из глины и дали им жизненную силу. А также обучили земледелию.
32
РАЗДЕЛ 5 КИТАЙСКАЯ ПОЭЗИЯ
АКТИВНАЯ ЛЕКСИКА К ДИАЛОГУ 13
shīgē |
стихотворение |
yuányuănliúcháng |
иметь давнюю |
|
историю; с |
|
незапамятных |
|
времен |
zŏngjí |
собрание |
chūnqiū shíqī |
период «Весен и |
|
осеней» |
shī jīng |
«Ши цзин» |
zhànguó shíqī |
период Воюющих |
|
царств |
àiguó |
патриот |
qūyuán |
поэт Цюй Юань |
chuànzuò |
создать |
33
wéntĭ |
стиль |
chŭ cí |
поэтический |
|
сборник |
|
«Чуские строфы» |
shīgē zhī fù |
отец поэзии |
Hàn dài |
эпоха Хань |
yuèfŭ shī |
Стихотворения из |
|
сборника«Юэфу» |
qíshí |
на самом деле |
jiāngnán |
территория к югу от |
|
реки Янцзы |
căi lián |
собирать лотосы |
lián yè |
лотосовые листья |
lángláng shàngkŏu |
легко читается и |
|
красиво звучит |
wŭyănshī |
Пятисложный стих |
ДИАЛОГ 13
- “ ”
- “ ”
34
-“ ”
“ ”
-“ ” “ ”
-“ ” “
”
УПРАЖНЕНИЯ К ДИАЛОГУ 13
1. Вставьте пропущенные слова и словосочетания:
1) ...... ......... .........
............
2) |
........ |
......... |
......... |
|
|
3) |
...... |
......... |
........... |
......... |
|
2. Составьте предложения со следующими словами и словосочетаниями:
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3.Переведите следующие выражения на китайский язык:
иметь давнюю историю
35
стихотворения из сборника «Юэфу» территория к югу от реки Янцзы легко читается и красиво звучит
АКТИВНАЯ ЛЕКСИКА К ДИАЛОГУ 14
tángshī |
поэзия эпохи Тан |
huángjīnshídài |
золотой век |
wénrén |
литератор |
héshang |
буддийский монах |
dàoshì |
даосский монах |
gē jì |
гейша |
tĭcái |
жанр, стиль |
tiányuánshī |
пасторальное |
|
стихотворение |
biānsài shī |
стихотворение о |
|
приграничных |
|
районах |
dàibiăozuò |
образцовое |
|
произведение |
miáoxiĕ |
описывать |
biānsài |
граница |
xuĕjĭng |
заснеженный пейзаж |
36
Lĭbái |
Ли Бо (поэт) |
Dùfŭ |
Ду Фу (поэт) |
shī xiān |
божественный поэт |
shīshèng |
неземной поэт |
háofàng |
необузданный, |
|
несдержанный |
làngmàn |
романтический |
zhùmíng |
произведение |
yínhé |
Млечный Путь |
xiànshízhŭyì |
реализм |
fēnggé |
стиль, манера |
biăodá |
выражать |
zŭguó |
родина |
ДИАЛОГ 14
-“” “”
37
-“ ” “ ”
“ ”
“ ”
УПРАЖНЕНИЯ К ДИАЛОГУ 14
1.Закончите следующие предложения:
1)......
2)......
3)......
2.Ответьте на следующие вопросы:
2)“ ”
3)“ ”
3.Объясните по-китайски, что означает словосочетание ?
АКТИВНАЯ ЛЕКСИКА К ДИАЛОГУ 15
|
sì dà míngzhù |
4 великих |
|
|
произведения |
|
sānguóyănyì |
«Троецарствие» |
38
shuĭhŭ zhuàn |
«Речные заводи» |
xīyóujì |
«Путешествие на |
|
запад» |
hónglóumèng |
«Сон в красном |
|
тереме |
qùwèi xiāngtóu |
похожие вкусы |
sūnwùkōng |
Сунь Укун |
hóu |
обезьяна |
shén |
бог, дух |
pántáo |
персик бессмертия |
qīshí èr biàn |
72 превращения |
huŏyăn jīn jīng |
пронзительный |
|
взгляд |
xīndì shànliáng |
добрый, хороший |
zhèngzhí |
честный |
zhàngyì |
справедливый |
hăoshèng xīn |
желание всегда |
|
выигрывать |
qiáng |
могучий, сильный |
mào chū |
сразу говорить |
hăo nán bù gēn nü dòu |
настоящий мужчина с |
|
женщиной не спорит |
39
..
zhūbājiè |
Чжу Бацзе |
quēdiăn |
недостаток |
hăochī lăn zuò |
обжора и лентяй |
hān |
наивный |
suīrán....dànshì... |
хотя..., все равно... |
ДИАЛОГ 15
-“ ” “ ” “ ” “ ”
-“ ”
-“ ”
“ ”
УПРАЖНЕНИЯ К ДИАЛОГУ 15
1. Перечислите 4 великих китайских произведения.
2. Напишите сочинение на китайском языке о своем любимом литературном персонаже.
3. Перескажите данный диалог.
40