Всеобщая история. Учебно-методический комплекс по направлению подготовки 51.03.04 (072300.62) «Музеология и охрана объектов культурного и природного н
.pdfОстракизм – практика изгнания из греческого полиса гражданина посредством голосования.
Пацифизм – система взглядов и общественное движение, сторонники которых выступают за прекращение военных конфликтов и решение любых международных споров мирным путем.
Пекулий – эксплуатация рабов, посажанных на землю и обеспеченных минимальным имуществом.
Переворот промышленный – переход от ручного к машинному труду в производстве.
Подмастерье – ремесленник в средневековых европейских городах, овладевший технологией производства, но не имевший собственной мастерской и работавший по найму у полноправного члена цеха.
Полис – гражданская община, город-государство или небольшое государственное образование в Древней Греции, управляемые институтами прямой демократии (народным собранием, аристократическими органами, избранными должностными лицами).
Провиденциализм – представления, согласно которым общество развивается по божественному замыслу, события предопределены, человек не обладает свободной волей.
Пролетариат (рабочие) – класс, не обладающий собственностью на средства производства, эксплуатируемый буржуазией, основным источником существования которого является продажа собственной физической силы.
Протекторат – система зависимости одного государства от другого, утрата самостоятельности во внешней политики при сохранении внутренней самостоятельности.
Революция неолитическая – переход первобытных человеческих сообществ от примитивной экономики охотников, собирателей и рыболовов к производящему хозяйству, в рамках которого произошло одомашнивание животных (коз, овец, волов) и растений (ячменя, пшеницы, риса).
Рента феодальная – часть прибавочного продукта, производимого крестьянами, пользователями земельным наделом, и отчуждаемого в натуральном или денежном виде в пользу феодала, владельца земли.
Репарация – денежная или любая другая материальная компенсация, возмещение одним государством другому ущерба, причиненного в ходе боевых действий.
Секуляризация (обмирщение) – процесс освобождения общества от всеобъемлющего влияния церкви и ее институтов в культурной, обще- ственно-политической и социально-экономической сферах.
91
Сегрегация – система раздельного проживания, образования, трудовой деятельности и досуга, практикуемая в обществах с доминирующими расовыми и этническими предрассудками.
Сепаратизм – общественно-политическое движение или военные действия, преследующие цель отделения части территории государства с последующим созданием на ее основе нового самостоятельного государства.
Солидаризм (солидарность) – система взглядов, рассматривающих социальное единство как высшую ценность и норму общественной жизни.
Сословие – социальная группа, обладающая привилегиями и обязанностями, которые закреплены законодательно (или в традиции) и передаются по наследству.
Социализм – система взглядов, для которой характерно признание в качестве абсолютной ценности социальной справедливости, сглаживание социальных различий в обществе посредством перераспределения материальных благ, наличие общественной (коллективной) собственности.
Социогенез – процесс становления и развития общества и его институтов.
Сюзерен – верховный феодал определенной территории (король, герцог, князь), являвшийся государем по отношению к зависимым от него вассалам.
Тоталитаризм – политический режим, при котором власть сосредоточена в руках группы людей (как правило, политической партии) и ее лидера, уничтоживших гражданские свободы, возможность появления оппозиции, а также подчинивших жизнь общества своим интересам и сохраняющих власть при помощи чрезмерного насилия, массовых репрессий, духовного подчинения и полного контроля за всеми сторонами жизни населения.
Трайбализм – форма общественно-политической племенной обособленности, выражающаяся в формировании органов государственной власти на основе родоплеменных связей, предоставление привилегий и доступа к должностям выходцам из родственной этнической группы.
Уния – слияние государств на основе объединения их территории или управления обоих политических образований одним монархом.
Урбанизация – процесс увеличения роли городов в развитии общества, в частности в экономическом производстве, рост городского населения.
Хунта – политическая группа (часто состоящая из представителей армейского генералитета), пришедшая к власти незаконным путем и управляющая государством методами запугивания и террора.
92
Цех – объединение ремесленников одной профессии в пределах средневекового европейского города.
Цивилизация (с точки зрения исторического процесса) – опреде-
ленный уровень эволюции человеческого общества, его материальной и духовной культуры.
Шовинизм – система взглядов, обосновывающая исключительность, превосходство какой-либо нации, крайняя форма проявления национализма.
Экспансия – территориальное расширение зоны влияния какоголибо субъекта международных отношений (как правило, государства) военным путем или посредством установления экономической зависимости.
Эллинизм – период в истории государств Передней Азии и Египта от окончания завоеваний Александра Македонского до установления господства Римской империи (IV–I века до н. э.), для которого было характерно широкое распространение греческих языка, культуры, обычаев и традиций на территориях государств Древнего Востока.
Эмансипация – процесс освобождения от ограничений и уравнение в правах какой-либо демографической, гендерной, этнической, социальной группы.
Эмфитевзис – вид наследственного долгосрочного пользования наделом земли, предполагающий возможность возведения на данной земле сооружений, сбора урожая, передачи надела по наследству, право залога и (в отдельных случаях) его дарения и продажи, при условии ежегодной передачи собственнику заранее установленной платы, внесения государственных налогов.
7.2. Основные даты
Вторая половина IV – начало III тыс. до н. э. – возникновение го-
сударств в долинах рек Тигр и Евфрат, Нил, Инд, Янцзы и Хуанхэ. Середина XIV в. до н. э. – религиозная реформа Аменхотепа IV
(Эхнатона), первая исторически зафиксированная попытка введения монотеизма.
754/753 г. до н. э. – основание Рима. 499–449 гг. до н. э. – греко-персидские войны.
336–323 гг. до н. э. – правление и завоевания царя Александра III Македонского.
93
264–241, 218–201, 149–146 гг. до н. э. – Пунические войны между Римской Республикой и Карфагеном.
395 г. – раздел Римской империи на Западную и Восточную.
476 г. – свержение последнего западно-римского императора Ромула Августула вождем германского племени скиров Одоакром, гибель Западной Римской империи.
632 г. – создание Арабского халифата.
843 г. – раздел империи франков по Верденскому соглашению. 962 г. – основание Священной Римской империи.
1054 г. – Великая схизма, раскол христианской церкви на западную римско-католическую и восточную православную.
1066 г. – норманнское завоевание Британии.
1206 г. – провозглашение съездом монгольских князей (курултаем) Темучина Чингисханом («великим ханом»), основание Монгольской империи.
1258 г. – взятие Багдада войсками монгольского хана Хулагу, окончательный распад Арабского халифата.
1337–1453 гг. – Столетняя война между Англией и Францией.
1358 г. – антифеодальное крестьянское восстание Жакерия во Фран-
ции.
1381 г. – крестьянское восстание под руководством Уота Тайлера в Англии.
1453 г. – взятие Константинополя войсками османского султана Мехмеда II, гибель Византии (Восточной Римской империи).
1492 г. – завершение Реконкисты. 1618–1648 гг. – Тридцатилетняя война. 1640–1660 гг. – Английская революция.
1644–1911 гг. – правление маньчжурской династии Цин в Китае. 1783 г. – получение США независимости.
1789–1799 гг. – Великая Французская буржуазная революция. 1814–1815 гг. – Венский конгресс.
1848–1849 гг. – «Весна народов», революции в странах Европы (немецких, итальянских государствах, Франции, Австрии, Пруссии и других).
1861–1865 гг. – Гражданская война в США.
1867 г. – преобразование Австрийской империи в Австро-Венгрию. 1870 г. – завершение объединения Италии.
1871 г. – создание Германской империи.
94
1911 г. – Синьхайская революция в Китае. 1914–1918 гг. – Первая мировая война. 1939–1945 гг. – Вторая мировая война.
1945 г. – создание Организации Объединенных Наций (ООН). 1947 г. – провозглашение независимости Индии.
1948 г. – создание государства Израиль.
1949 г. – создание Организации Североатлантического договора (НАТО).
1949 г. – провозглашение Китайской Народной Республики. 1950–1953 гг. – война на Корейском полуострове.
1955 г. – создание Организации Варшавского договора.
1960 г. – «год Африки» (провозглашение независимости многих африканских государств).
1962 г. – Карибский (Кубинский) ракетный кризис. 1975 г. – подписание Хельсинкских соглашений.
1992 г. – преобразование Европейского экономического сообщества в Европейский союз по Маастрихтскому договору.
2001 г. – атака террористов на небоскребы Всемирного торгового центра в Нью-Йорке и здание Пентагона США.
95
7.3. Сравнительная таблица типов обществ
|
Критерии |
Традиционное |
|
Современное |
|
|||
|
Индустриальное |
Информационное |
||||||
|
сравнения |
(аграрное, скотоводческое) |
||||||
|
(техногенное) |
(постиндустриальное) |
||||||
|
|
|
|
|
||||
|
Время |
До рубежа XIX–XX вв. – по- |
В XIX в. – в странах Западной |
Примерно с 80-х гг. XX в. |
||||
|
существования |
всеместно, в настоящее вре- |
Европы, в XX в. – повсеместно |
|
|
|||
|
|
мя – в отдельных регионах |
|
|
|
|
||
|
|
мира |
|
|
|
|
|
|
|
Основной |
Продовольствие |
(господ- |
Промышленный товар (ори- |
Услуга, информация (разви- |
|||
|
производимый |
ствует натуральное хозяйст- |
ентация на рынок, поточное |
тие рынка разнообразных ус- |
||||
|
продукт |
во, при котором все, что пр о- |
производство стандартных то- |
луг, в том числе через систему |
||||
96 |
|
изводится, |
потребляется |
варов («штамповок»), глубокая |
Интернет, информация как ос- |
|||
|
самим производителем) |
переработка сырья) |
новная ценность) |
|||||
|
|
|||||||
|
Форма |
Ремесленная |
мастерская |
При переходе от традиционно- |
Фабричное |
производство – |
||
|
организации |
(производство по заказу кон- |
го (аграрного) к индустриаль- |
массовое |
механизированное |
|||
|
производства |
кретного |
производителя, |
ному обществу появляется ма- |
производство товаров для по- |
|||
|
|
господство ручного |
труда, |
нуфактура |
(производство, |
всеместного |
потребления |
|
|
|
рутинный характер техники) |
основанное на ручном труде и |
(производство, ориентирован- |
||||
|
|
|
|
|
разделении |
технологических |
ное на рынок, использование |
|
|
|
|
|
|
этапов производства между от- |
конвейера |
для увеличения |
|
|
|
|
|
|
дельными работниками). |
темпов производства). |
||
|
|
|
|
|
Фабричное |
производство – |
Инновационное предприятие |
|
|
|
|
|
|
массовое |
механизированное |
– регулярное внедрение новых |
|
|
|
|
|
|
производство товаров для по- |
технологий, |
создание новых |
|
97
|
|
|
|
|
|
всеместного потребления (про- |
товаров, выявление способов |
|||
|
|
|
|
|
|
изводство, ориентированное на |
быстрого и доступного рас- |
|||
|
|
|
|
|
|
рынок, использование конвей- |
пространения информации |
|||
|
|
|
|
|
|
ера |
для |
увеличения |
темпов |
|
|
|
|
|
|
|
производства) |
|
|
||
Социальное |
Сословие (каста) – группа |
Класс – группа людей, обладающая правами и обязанностями, |
||||||||
деление общест- |
людей, обладающая привиле- |
которые определяются наличием или отсутствием собственно- |
||||||||
ва (стратифика- |
гиями и обязанностями, ко- |
сти |
на средства производства (земля, капитал, механизмы). |
|||||||
ция) |
торые закреплены в тради- |
В основе социального деления экономический принцип: бур- |
||||||||
|
ции или |
законодательно |
и |
жуазия владеет средствами производства, пролетариат (рабочий |
||||||
|
передаются |
по наследству |
класс) – нет, но имеет физическую силу, которая необходима |
|||||||
|
(социальный статус сменить |
буржуазии для того, чтобы средства производства «работали», |
||||||||
|
почти невозможно на протя- |
интеллигенция – класс, занимающийся преимущественно ин- |
||||||||
|
жении всей жизни, в основе |
теллектуальным трудом. Возможна социальная мобильность, в |
||||||||
|
социального |
деления |
лежит |
информационном обществе она усиливается. |
||||||
|
традиция, положение пред- |
В современном обществе выделяют: элиту (верхушка общества, |
||||||||
|
ков). Привилегированные со- |
наиболее богатые и известные его члены, имеющие доступ к |
||||||||
|
словия – бояре, дворяне, ду- |
власти), средний класс (основные производители, основатели и |
||||||||
|
ховенство; |
|
|
|
|
владельцы |
малых и |
средних предприятий), социальное дно |
||
|
полупривилегированные |
– |
(бедные, неимущие, лица, оказавшиеся в трудной материальной |
|||||||
|
купечество, казачество; не- |
ситуации) |
|
|
|
|||||
|
привилегированные – |
кре- |
|
|
|
|
|
|||
|
стьянство, |
посадские |
люди |
|
|
|
|
|
||
|
(горожане) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Политические |
В древности (Греции и Риме) |
Переход к представительной |
Развитая представительная |
||||||||
|
отношения |
прямая демократия – уча- |
демократии, при которой из- |
демократия (прямые всеоб- |
||||||||
|
|
стие всех полноправных гра- |
бранные |
представители |
при- |
щие выборы, сменяемость вла- |
||||||
|
|
ждан в принятии государст- |
нимают решение за всех чле- |
сти, подконтрольность госу- |
||||||||
|
|
венных |
решений и |
выборе |
нов общества. |
|
|
дарственных |
органов |
|||
|
|
должностных лиц. |
|
В отдельных странах – форми- |
гражданскому обществу), пра- |
|||||||
|
|
Авторитарная монархия – |
рование |
тоталитарных ре- |
вовое государство (равенство |
|||||||
|
|
наследственная |
передача |
жимов, где власть сосредото- |
всех перед законом, вне зави- |
|||||||
|
|
власти |
руководителя |
госу- |
чивается |
в |
руках |
одной |
симости от социального поло- |
|||
|
|
дарства. |
|
|
|
|
организованной группы людей |
жения, право на защиту и пре- |
||||
|
|
Деспотизм |
– |
бесконтроль- |
(партии), оппозиция физически |
зумпция невиновности) |
||||||
98 |
|
ная ничем |
не |
ограниченная |
уничтожается, |
господствует |
|
|
||||
|
власть правителя, опираю- |
идеология, преследуется ина- |
|
|
||||||||
|
|
щаяся на применение силы |
комыслие |
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
Характер |
Народная |
(традиционная) |
Массовая культура – изменяющиеся культурные формы, ори- |
||||||||
|
культурной |
культура, фольклор – ус- |
ентированные на максимально широкий круг потребителей, |
|||||||||
|
традиции |
тойчивые, |
долговременные |
имеющие усредненный, упрощенный и коммерческий характер |
||||||||
|
|
анонимные культурные фор- |
(голливудские фильмы, популярная музыка, товары широкого |
|||||||||
|
|
мы, передающиеся из поко- |
потребления). |
|
|
|
|
|||||
|
|
ления в поколение (мифы, |
Элитарная культура – культурные формы подготовленной или |
|||||||||
|
|
легенды, сказки, пословицы, |
специально образованной группы знатоков, ценителей, создан- |
|||||||||
|
|
поговорки, приметы, тради- |
ные для формулирования и трансляции особых представлений и |
|||||||||
|
|
ционная одежда и предметы |
идей (авторское кино, субкультуры, отдельные виды искусства) |
|||||||||
|
|
быта) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
99
СОДЕРЖАНИЕ |
|
ВВЕДЕНИЕ............................................................................................................ |
3 |
1. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ........................................ |
6 |
1.1. Структура дисциплины.................................................................................. |
6 |
1.2. Содержание дисциплины............................................................................... |
18 |
2. УЧЕБНО-ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ................................................ |
34 |
2.1. Путеводитель по учебной и научной литературе для изучения теорети- |
|
ческой части курса................................................................................................. |
34 |
3. УЧЕБНО-ПРАКТИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ.................................................. |
38 |
3.1. Описание семинарских занятий.................................................................... |
38 |
3.2. Описание контрольных заданий.................................................................... |
61 |
4. МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ.................................................................. |
63 |
4.1. Методические указания по изучению дисциплины.................................... |
63 |
4.2. Методические указания для студентов по подготовке к семинарским |
|
занятиям с использованием интерактивных форм обучения............................ |
69 |
4.3. Методические указания по формам текущего контроля............................ |
70 |
4.4. Методические рекомендации преподавателям............................................ |
72 |
4.5. Описание образовательных технологий....................................................... |
73 |
4.6. Описание необходимого материально-технического обеспечения |
|
дисциплины............................................................................................................ |
74 |
5. КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ.................................... |
74 |
5.1. Контрольные вопросы к экзамену по итогам изучения дисциплины |
|
в 1-м семестре для студентов очной формы обучения....................................... |
74 |
5.2. Примерное контрольное тестовое задание по итогам изучения дисцип- |
|
лины «Всеобщая история» во 2-м семестре для студентов очной и заочной |
|
форм обучения....................................................................................................... |
76 |
5.3. Контрольные вопросы к экзамену по итогам изучения дисциплины |
|
в 3–4-м семестрах для студентов очной и заочной форм обучения................. |
79 |
5.4. Контрольные задания для студентов заочной формы обучения................ |
81 |
6. УЧЕБНО-БИБЛИОГРАФИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕС- |
|
ПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ................................................................................. |
82 |
6.1. Список рекомендуемой литературы............................................................. |
82 |
7. УЧЕБНО-СПРАВОЧНЫЕ МАТЕРИАЛЫ...................................................... |
86 |
7.1. Глоссарий......................................................................................................... |
86 |
7.2. Основные даты................................................................................................ |
93 |
7.3. Сравнительная таблица типов обществ........................................................ |
96 |
100
Редактор Т. В. Сафарова
Компьютерная верстка М. Б. Сорокиной
Подписано в печать 25.12.2014. Формат 60х841/16. Бумага офсетная. Гарнитура «Таймс». Уч.-изд. л. 4,5. Усл. печ. л. 6,0.
Тираж 300 экз. Заказ № 15.
_______________________________________________________
Издательство КемГУКИ: 650029, г. Кемерово, ул. Ворошилова, 19. Тел. 73-45-83.
E-mail: izdat@kemguki.ru
