12 шагов к правильному немецкому. Шаги 4–7. Учебно-методическое пособие

viele Menschen an ... See. Wir haben uns in diesem Jahr auch an ...

See erholt. 3. Stellen Sie den Stuhl an ... Tisch und setzen Sie sich!

Die Gäste nehmen Platz an ... Tisch und die Party beginnt. 4. An ...

Wänden seines Hauses hängen Abbildungen der russischen Maler des 19. Jahrhunderts. Beim Einrichten des Zimmers kommt der Tisch in die Mitte und der Sessel, die Couch und die Stühle — an ... Wände.

vor

1.Vor ... Schulgebäude wachsen große und alte Tannen-, bäume. Die Schüler sammeln Altpapier und Altmetall und legen alles vor ...

Schulgebäude. 2. Wer steht dort vor ... Tür? Gehen Sie vor ... Tür!

3.Wir hängen die Tabelle vor ... Lehrertisch. Vor ... Lehrertisch hängt schon eine Tafel.

zwischen

1.Er legt den Filzstift zwischen ... Lehrbuch und Kuli. Und jetzt liegt er zwischen... Lehrbuch und... Kuli. 2. In der Stunde geht der

Lehrer zwischen ... Bänken . Die Schüler legen ihre Ranzen zwischen

... Bänke. 3. Lege den Bleistift zwischen ... Federtasche und ... Kreide.

Gut, jetzt liegt er zwischen ... Federtasche und... Kreide. hinter

1.Die Dame setzt sich im Bus hinter ... Fahrer. Hinter ... Fahrer sitzen noch vier Fahrgäste. 2. Hinter ... Haus meiner Großeltern im Dorf ist ein großer Obstgarten. Die Kinder laufen hinter ... Haus und spielen dort Fußball. 3. Der Junge! wirft den Ball und er fliegt hinter

... Mauer. Hinter ... Mauer liegt ein großer und alter Park. 4. Gehen Sie geradeaus hinter ...! Häuser, dann sehen Sie die Bushaltestelle. Dort hinter ... Häusern liegt schon ein Feld.

über

1.Otto hängt die Lampe über ... Schreibtisch. In meinem Zimmer hängt die Lampe auch über ... Schreibtisch. 2. Kurt; hänge bitte die Tabelle über ... Tafel! Ist die Tabelle schon übel ... Tafel? 3. Ich hänge die Uhr an die Wand über ... Bild meines Vaters. Die Uhr ist jetzt an der Wand über ... Bild meines Vaters.

unter

1.Legen Sie bitte das Heft unter ... Buch! Liegt das Heft unter...

Buch? 2. Stellen sie das Tischchen unter ... Baum. Die Kinder sitzen unter ... Baum und spielen Schach. 3. Der Diensthabende legt die Kreide und den Lappen unter ... Tafel. Alles ist jetzt in Ordnung, die Klasse ist sauber, die Kreide und der Lappen liegen unter ... Tafel.

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Упражнение 32. Ответьте на вопросы, употребляя данные в скобках слова, переведите вопросы и ответы:

1.Wohin geht der Lehrer? (Klasse, Tafel, Lehrerzimmer) 2. Wo steht der Schüler? (Tafel, Korridor, Klasse) 3. Wo liegt das Lehrbuch?

(Schulbank, Heft, Schultasche) 4. Wohin eilen jetzt die Studenten? (Lesesaal, Auditorium, Mensa ) 5. Wo arbeiten die Schüler? (Klassenzimmer, Schulhof, Garten) 6. Wohin legt Jutta ihr Heft? (Lehrbuch, Schultasche, Stuhl) 6. Wo nimmt er Platz? (Tisch, Couch, Fenster )

7.Wohin stellen wir den Bücherschrank? (Wand, Arbeitszimmer)

8.Wohin gehen Sie heute abend? (Theater, Disco, Park) 9. Wo stehen die Blumen (Fensterbrett, Regal, Vase) 10. Wohin kommt der Teppich in Ihrer neuen Wohnung? (Wand, Fußboden, Schlafzimmer) 11. Wo spielen die Kinder? (Hof, Schulgebäude, Straße). 12. Wohin fährt der Vater? (Büro, Laden, Bibliothek) 13. Wo hängt die Tabelle? (Tisch,

Wand, Tafel) 14. Wo sitzen Peter und Ralf? (Bank, Tisch, Stuhl)

Упражнение 33. Переведите предложения, определите падеж существительных, вставьте артикль в правильной форме:

1.Das Sofa steht an …Wand links. – Wir stellen es an …Wand

rechts.

2.Die Fotos hängen über … Sofa. – Wir hängen sie über …

Tisch.

3.Der Schreibtisch steht vor … Fenster. – Wir stellen ihn an …Wand links.

4.Der Bücherschrank steht an … Wand rechts. –Wir stellen ihn neben … Tür.

5.Der Korb steht unter … Schreibtisch. – Wir stellen ihn hinter

…Sofa.

6.Der Stuhl steht vor … Schreibtisch. – Wir stellen ihn vor …

Computer.

7.Die Bücher liegen auf … Tisch. – Wir legen sie in …Bücherschrank.

8.Die Gitarre liegt auf … Sofa. – Wir hängen sie an … Wand.

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Упражнение 34. Соедините начала и концы предложений из правой и левой колонки:

Упражнение 35. Переведите предложения и заполните пропуски предлогами:

1. … meinem Zimmer steht ein Schreibtisch. 2. ... dem Schreibtisch liegen meine Bücher und Hefte. 3. Am Abend setze ich mich … den Tisch und arbeite. 4. Heute lerne ich Deutsch. Ich lese … dem Lehrbuch und schreibe … Heft neue Vokabeln. 5. … dem Tisch steht eine Couch. 6. … der Couch steht ein kleiner Tisch. 7. … diesem Tisch liegen Zeitungen und Zeitschriften. 8. … der Wand hängt ein Bild. 9. Das Bild hängt … der Couch.

Упражнение 36. Переведите предложения, поставьте существительные в нужный падеж:

1. Das ist eine neue Uhr. Ich hänge die Uhr an … Wand. 2. An …Wand neben … Uhr hängt ein Bild. 3. Unter … Bild steht ein Sessel. 4. Vor … Sessel liegt ein Teppich. 5. Zwischen … Sessel und … Tisch steht ein Fernseher. 6. Ich setze mich in … Sessel und sehe fern. 7. Die Bücher lege ich auf … Tisch. 8. Die Katze springt auf … Stuhl.

Упражнение 37. Сгруппируйте предлоги в соответствии с их падежами, переведите их:

1.ohne, 2. aus, 3. statt, 4. auf, 5. zwischen, 6. während, 7. nach,

8.außer, 9. wegen, 10. bis, 11. für, 12. gegenüber, 13. unter, 14. vor,

15.von, 16. seit, 17. mit, 18. an, 19. gegen, 20. entgegen, 21. unweit,

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22. bei, 23. zu, 24. in, 25. neben, 26. entlang, 27. trotz, 28. um, 29. über, 30. durch, 31. hinter

Упражнение 38. Переведите словосочетания (будьте внимательны. во многих из них предлоги будут не совпадать напрямую

срусскими):

1.из школы, 2. под Москвой, 3. у своих родителей, 4. с работы, 5. в Австрию, 6. от страха, 7. в хорошем настроении, 8. через две недели, 9. при прощании, 10. два месяца тому назад, 11. по опыту, 12. по моему мнению, 13. по очереди, 14. помогать в работе, 15. после занятий, 16. в Берлин, 17. по расписанию, 18. при всем желании, 19. на север, 20. с немецкого на русский, 21. к окну, 22. в школе, 23. на столе, 24. перед домом, 25. под деревом, 26. к моим родителям, 27. вокруг школы, 28. над диваном, 29. напротив окна, 30. по городу, 31. с 1993 года, 32. с моим другом, 33. для моей мамы, 34. далеко от города, 35. на стене, 36. на всякий случай, 37. действовать на нервы, 38. стихи Пушкина, 39. в это время, 40. в сельской местности

Упражнение 39. Поставьте существительные в нужном падеже

взависимости от управления предлогов, переведите предложения:

1.Unweit ... Schule liegt ein schöner Park. 2. Der Vater kommt von ... Arbeit gewöhnlich ... Abend um fünf Uhr. 3. Nach ... Unterricht besuche ich heute meinen kranken Freund. 3. Zu ... Ausstellung kann man mit ... Bus oder mit ... U-Bahn fahren. 4. Unsere Datscha ist nicht weit von ... Stadt. 5. Trotz ... schlechten Wetters muß ich mit mein... Hund Spazierengehen. 6. Sascha bekommt oft Briefe von sein... Freund aus Stuttgart. 7. Den Sommer verbringt er gewöhnlich bei... Großeltem. 8. Während ... Reise haben die Touristen viel Interessantes kennengelernt. 9. In... Herbst wird es kalt und die Vögel fliegen nach ... Süden. 10. In ... Arbeitszimmer meines Onkels hängt an ... Wand über ... Schreibtisch ein Farbfoto aus sein ... Kinderjahren.

11. Seit ... Jahre 1995 wohnt er in ... Bundesrepublik Deutschland. 12. Vor ein... Woche hat Irma Post von ihr... Brieffreundm aus ...

schön... Prag bekommen. 13. In ... großen Pause laufen die Kinder auf

... Schulhof. 14. Das Kind läuft sein... Mutter gegenüber. 15. Das Mädchen kommt an ... Tafel und schreibt mit ... Kreide neue Vokabeln. 16. Gehen Sie durch ... Park, dann sehen Sie schon die! Haltestelle. 17. Es ist furchtbar kalt heute, ohne ... Mantel kann; man auf ...

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Straße nicht rausgehen. 18. Ich muß noch an ... Abend in ... Waren-

haus gehen und ein Geschenk für ...: Schwester kaufen, sie hat an ...

Samstag Geburtstag. 19. Hinter ... Schulgebäude gibt es einen großen

Sportplatz. 20. Der Kleiderschrank steht zwischen ... Tisch und ...

Couch. 21. ... Haus gegenüber wächst ein alter großer Fichtenbaum.

22.In ... Versammlung sprechen die Studenten über ihr... Probleme.

23.Diese Arbeit haben alle Kinder außer ein... Mädchen gut gemacht.

24.... Hauptstraße entlang stehen schöne große und kleine Kaufhäuser.

Упражнение 40. Вставьте подходящий предлог, переведите предложения:

1. Die Schüler lernen Deutsch ... zwei Monaten und wissen noch nicht viel. 2. ... der Arbeit bleibt mein Vater oft ... Büro. 3. Herr Braun fährt ... Hamburg ... drei Tagen. 4. Das Rathaus steht immer ... Zentrum der Stadt oder des Dorfes. 5. Die Hauptstadt ... Deutschland Berlin liegt ... der Spree. 6. ... Dienstag haben wir ... der Schule sechs Unterrichtsstunden. 7.... dem Unterricht gibt uns der Lehrer die Hausaufgabe ... morgen. 8. Der Vater kommt ... der Arbeit ... Hause spät ...

Abend ... neun Uhr. 9. Ich verbringe sehr gern meine Sommerferien ...

dem Lande ... meinem Onkel. 10. Otto fliegt ... seinen Eltern ... dem Flugzeug ... die Ostsee ... eine Woche. 11 ... der vielen Fehler war die Kontrollarbeit meines Freundes die schlechteste ... der Gruppe. 12. ...

vielen Jahren kehrte er ... Moskau zurück. 13. ... der Pause spielen die Kinder lustig ... Schulhof. 14. ... Straßenbahn-Haltestelle stehen viele Menschen. 15. Schon lange bekomme ich keine Post... meiner Freundin ... München. 16. ... des Winters ist es heute warm und Peter geht ...

die Straße ... warme Mütze und ... Schal. 17. Die Schüler kommen dem Lehrer... und begrüßen ihn. 18. Manfred war gestern ... der Schule nicht, er war ... dem Zahnarzt. 19. Es ist heiß, das Thermometer zeigt 31 Grad ... Null. 20. ... der Straßenecke fragte Jürgen ... Weg ...

der Oper.

Упражнение 41. Выберите правильный вариант.

1.Die Mutter kauft ___ den Sohn ein Spielzeug. a. an

b. für c. zu

2.Monika sitzt ___ Fenster.

a. auf

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b.an

c.am

3.___ die neue Schülerin ___ standen fast alle Mädchen. a. An \ herum

b. Um \ herum c. Um \ zu

4.Ist Renate als Touristin ___ Petersburg gefahren, oder studiert sie hier?

a. nach b. auf c. zu

5.Sein erster Roman wurde ___ Bestseller.

a.zum

b.-

c.für

6.Erinnert ihr euch ___ den Titel des ersten Romans ___ E. M. Remarque?

a. an \ bei b. an \ von c. - \ von

7.Deutschland liegt ___ Zentrum Europas.

a.an

b.am

c.im

8.Deutschland grenzt ___ viele Länder. a. an

b. in c. mit

9.Ich finde diese Fahrt ___ Amerika billig. a. zu

b. nach c. in

10.Das Dorf, ___ dem ich geboren bin, liegt ___ der Donau. a. in \ an

b. in \ bei c. an \ an

11.Heute gehen wir ___ ihm.

a.an

b.bei

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c. zu

12.Man sitzt Fritz nicht oft ___ seinen Freund. Er ist meistens

___ ihm zusammen. a. mit \ mit

b. ohne \ mit c. mit \ ohne

13.Man besprach ___ diesem Seminar ___ aktuelle Probleme der Schulreform.

a. in \ über b. in \ ---

c. - \ -

14.Das Haus steht der Schule ___.

a.über

b.-

c.gegenüber

15. ___ dem Haus hängen Hemden und Röcke raus.

a.Hinter

b.An

c.Zu

16.Fahren Sie ___ Moskau? a. durch

b. in c. zu

17.Die Kinder gingen ___ die Schule ___ den Wald. a. in \ zwischen

b. zu \ durch c. in \ durch

18.Langsam erholte sich Monika ___ der Krankheit. a. von

b. aus c. -

19.Die Kranke beobachtete den ___ dem Fenster wachsende Baum. a. von

b. vor c. in

20.Studierte er ___ der Universität in Berlin oder Hamburg?

a.in

b.auf

c.an

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Упражнение 42. Вставьте подходящие предлоги, переведите текст:

… 9. Oktober 1955 … 16.00 Uhr ist es zum ersten Mal passiert. … einem Hamburger Hotel drehten sich 49 Kugeln … einer Trommel. Ein Kind durfte sechs Kugeln … der Trommel nehmen. Das war die Geburtsstunde … „6 aus 49“. … der ersten Spielrunde haben 257 914 Spieler teilgenommen. Den ersten großen Gewinn … sechs richtigen Zahlen gab es … November 1955. … heute gibt es rund 1500 Lotto-Millionäre.

Упражнение 43. Прочитайте и переведите текст. Выпишите из текста все предлоги, укажите, с каким падежом они употребляются:

Das ist gar nicht so einfach

Manfred braucht Geld. Er möchte nämlich im Sommer nach

Griechenland fahren. Zur Zeit arbeitet er im Hotel Hamburger Hof.

Heute hatte er sehr viel Arbeit. Erst mußte er den Gästen im dritten Stock das Frühstück bringen. Dann mußte er dem Zimmermädchen helfen. Um zehn Uhr war im Konferenzzimmer eine Besprechung. Er mußte also in den zweiten Stock fahren und den Herren Kaffee, Saft und Whisky bringen. Mittags mußte er dem Ober im Restaurant helfen. Am Nachmittag mußte er zum Reisebüro gehen und Karten für die Stadtrundfahrt holen. Um fünf Uhr waren die Herren mit ihrer Besprechung fertig. Dann mußte er das Konferenzzimmer aufräumen. Beim Abendessen mußte er wieder im Restaurant helfen. Er war erst um elf Uhr zu Hause, und er war schrecklich müde.

Управление глаголов

Большинство глаголов в немецком языке связаны с определёнными предлогами и могут употребляться только с ними. Аналогичная ситуация есть и в русском: можно «интересоваться историей» и «думать о тебе», но не «интересоваться на историю» или «думать через тебя». Эта связь называется управлением глаголов.

Сочетания глаголов с предлогами в немецком часто не совпадает с русским, и их необходимо выучить наизусть.

В предложении связанный с глаголом предлог переводится не как самостоятельное слово, а заменяется на соответствующий этому глаголу в русском языке. Например: Ich denke an dich. – Я думаю о тебе (а не «я думаю на тебя»).

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Упражнение 44. Переведите следующие глаголы, выучите их вместе с управлением (связанными с ними предлогами и падежами):

1. sich interessieren für A.; 2. warten auf A.; 3. sich vorbereiten auf A.; 4. denken an A.; 5. erzählen über D.; 6. bitten um A.; 7. begegnen D.; 8. beginnen mit D.; 9. enden mit D.; 10. sich ärgern über A.; 11. danken D. für A.; 12. gratulieren D. zu D.; 13. sich erinnern an A.; 14. abhängen von D.; 15. folgen D.; 16. sich freuen auf A. (в будущем) / über A. (в настоящем); 17. gehören zu D.; 18. glauben an

A.; 19. gewöhnt sein an A.; 20. hoffen auf A.

Упражнение 45. Переведите предложения:

1. Das Fest endet mit dem Konzert. 2. Er interessiert sich für die

Biologie. 3. Ich hoffe auf meinen Freund. 4. Sie denkt an dich. 5. Alle warten auf Sie. 6. Der Großvater erzählt über sein Leben. 7. Die Studenten beginnen mit der Kontrollarbeit. 8. Deutschland gehört zu der Europäischen Union. 9. Der Junge bereitet sich auf das Wettbewerb. 10. Wir danken den Schülern für ihre Antworten. 11. Die Freunde freuen sich auf die Treffe. 12. Das Resultat hängt von vielen Sachen ab. 13. Ich bin an solche Aufgaben nicht gewöhnt. 14. Meine Freundin bietet um Hilfe. 15. Leute erinnern sich an gute Zeiten gern. 16. Ich gratuliere dir zum Geburtstag! 17. Meine Schwester begegnet mir auf der Straße. 18. Glaubst du an den Gott? 19. Die Kinder folgen dem

Lehrer. 20. Er ärgert sich über seinen Fehler.

Упражнение 46. Переведите следующие глаголы, выучите их вместе с управлением (связанными с ними предлогами и падежами):

1. lachen über A.; 2. stolz sein auf D.; 3. stören A.; 4. teilnehmen an D.; 5. zufrieden sein mit D.; 6. sich treffen mit D.; 7. sich verabschieden von D.; 8. abholen A.; 9. achten auf A.; 10. Angst haben vor

D.; 11. anrufen A.; 12. antworten auf A.; 13. klagen über A.; 14. bewundern A.; 35. sich beschäftigen mit D.; 16. sprechen über A.; 17. fehlen D.; 18. heiraten Akk.; 19. einfallen D.; 20. ähneln D.

Упражнение 47. Переведите предложения:

1. Wir verabschiedeten uns von unseren Freunden. 2. Helga ist mit deiner Arbeit nicht zufrieden. 3. Achtet auf die Position der Verben! 4. Ihr Kind ähnelt ihr nicht besonders. 5. Ich werde dich später anrufen. 6. Das Kind hat Angst vor der Dunkelheit. 7. Sie klagt immer über alles. 8. Die Touristen bewundern die Stadt. 9. Thomas beschäf-

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tigt sich mit Mathematik. 10. Alle lachen über den komischen Film. 11. Du fehlst mir. 12. Eine gute Idee fällt mir ein. 13. Der Student antwortet auf die Frage richtig. 14. Er heiratet seine Cousine. 15. Können wir über dieses Problem später sprechen? 16. Sie ist stolz auf ihrem Erfolg. 17. Der Lärm stört mich. 18. Ich hole meinen Bruder von der Schule ab. 19. Sie will an der Arbeit auch teilnehmen. 20. Ich treffe mich heute mit meinen Freunden.

Упражнение 48. Вставьте соответствующий глаголу предлог

ипоставьте слово в скобках в нужный падеж:

1.Der Vater ist stolz … (der Sohn) 2. Das Konzert endet … (die Sonate) von Beethoven. 3. Störe (ich) nicht! 4. Ich hoffte … (deine Hilfe). 5. Mein Freund interessiert sich …. (die Geschichte). 6. Wir freuen uns … (das Neu Jahr). 7. Die Mutter erinnert sich gern … (die Jugend). 8. Der Chef ist .. (seine Arbeiter) zufrieden. 9. Die Reise hängt ... (das Wetter) ab. 10. Ein schrecklicher Gedanke fällt … (er) ein.

Упражнение 49. Составьте предложения, используя данные слова (помните об управлениях!):

1.glauben, die Märchen (мн.ч.); 2. bewundern, die Schönheit.

3.gratulieren, das Fest. 4. sich ärgern, der Bruder; 5. begegnen, der alte Freund; 6. erzählen, die Abenteuer; 7. fehlen, die Worte; 8. sich freuen, das Wiedersehen; 9. bitten, die schnelle Antwort; 10. beginnen, die Übung.

Упражнение 50. Переведите на немецкий:

1. Я думаю о тебе. 2. Хелен злится на своего брата. 3. Он привык к холодной зиме. 4. Многие люди верят в бога. 5. Дети смеются над собакой. 6. Они ждут своего друга. 7. Мы поздравляем Вас с Новым годом! 8. Я с удовольствием (охотно) занимаюсь с детьми. 9. Девочка боится грозы. 10. Учитель рассказывает студентам о Германии. 11. Мальчик похож на своего деда. 12. Этот фильм относится к моим любимым комедиям. 13. Студенты принимают участие в праздничном концерте. 14. Никто не верит его словам. 15. Благодарю всех за внимание.

Упражнение 51. Составьте по 2 предложения с каждым глаголом из упражнения 44.

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