ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ

Тема 1. ПРЕДМЕТ И МЕТОД  ТЕОРИИ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА

1.СтановлениетеорииВопросыгосударствасеминараиправакакнаукииучебной дисциплины.

2.Предметтеориигосударстваиправаиегосоотношениесобъ- ектом.

3.Место теории государства и права в системе гуманитарных

июридическихнаук.

4.Понятие,структураивыборметоданаучногопознания.

5.Проявление социальной значимости и методологической на- правленноститеориигосударстваиправавеефункциях.

1.НазовитеотличиеСамостоятельнаяпредметаизученияработаотобъектаизучения.

2.Дайтеклассификациююридическихнаук.

3.Приведитесистемуметодовпознания.

4.Охарактеризуйтестановлениетеориигосударстваиправакак наукииучебнойдисциплины.

1.Понятиенауки.ЮридическаяКонтрольныенаукавопросыиеесистема.

2.Функциитеориигосударстваиправакакнауки.

3.Диалектикакакуниверсальныйпринциппознания.

4.Теориягосударстваиправаисистемаюридическихнаук.

5.Определениепредметатеориигосударстваиправа.

1. НеобходимоМетодическиеакцентироватьрекомендациивниманиек вопросампреждес минаравсего на харак- теристикетеориигосударстваиправакакнаукиибазирующейсяна ней учебной дисциплины. Цель учебной дисциплины – доведение до обучающихся при помощи методических приемов и учебного

20

процесса уже изученных наукой и апробированных знаний. Цель науки – накопление знаний с использованием всего методологиче- скогопотенциала.

2. В познании окружающего мира особое место занимает нау- ка. Поэтому, прежде чем перейти к рассмотрению второго вопроса темы, следует несколько слов сказать о том, что это такое. Каждая наука имеет свой предмет исследования, под которым понимается изучаемая ею сторона объективной действительности, подвергаю- щаяся специализированному познанию методами и средствами, ха- рактернымидляоднойизкомплексародственныхнаук.

Необходимо различать предмет исследования конкретной на- уки и ее объект. Объект составляет особый круг (познанных и не- познанных) явлений окружающей действительности, на который направлена совместная познавательная деятельность нескольких наукПредмет. теории государства – наиболее общие закономерно- сти возникновения, развития и функционирования государства и права, формально выраженные в теоретических понятиях и ка- тегориях.

3. Необходимо исходить из того, что все науки условно можно разделить на три группы: технические, естественные и гуманитар- ные. Каждая исследует определенный круг явлений окружающей действительности, а именно: технические науки изучают законо- мерности развития и функционирования техники, естественные – природу во всех ее формах и проявлениях, гуманитарные – челове- ческоеобщество.

Юридическая наука относится к гуманитарным общественным наукам. Они изучают различные стороны общества, человека, со- циальные отношения. Необходимо указать, почему теория государ- стваиправаотноситсякгуманитарнымнаукам.

Вопросовзаимосвязиивзаимодействиигосударственно-право- вой теории с философией, социологией, политологией также пред- ставляет сложность. Необходимо усвоить, что знание теории госу- дарстваиправазакладываетфундаментобщейправовойкультуры июридическогомышления.

Покажите общность, различие и взаимодействие теории госу- дарства и права и историко-правовых наук, отраслевых юридиче- ских наук, прикладных наук. Теория государства и права не только

21

оказывает влияние на отраслевые юридические науки, но и под- вергается определенному влиянию с их стороны. Достигается это восновномблагодаряразработкеинакоплениюотраслевымиюри- дическими науками огромного эмпирического материала, который используетсятеориейгосударстваиправа.

4. Данный вопрос посвящен методам познания при исследова- ниигосударственно-правовыхявлений.

Необходимо исходить из того, что методология как особое уче- ние о совершенствовании системы приемов и способов научного познания представляет собой совокупность методов. Методы тео- рии государства и права – система приемов, способов и правил по- следовательной научной деятельности, направленных на получе- ниеистинных,доказательнообоснованныхнаучныхзнаний.

Все методы науки теории государства и права можно классифи- цировать на четыре группы: всеобщие, общенаучные, частнонауч- ныеичастноправовые.

Необходимо выделить особенности каждого метода исследова- ния, показать его место и роль в совокупности всех приемов и спо- собов, с помощью которых постигается теория государства и права. Английский философ Фрэнсис Бэкон сравнивал метод с фонарем, освещающимпутьученому,полагая,чтодажехромой,идущийсфо- наремподороге,опередиттого,ктобежитпонейвпотьмах.

5. При ответе на данный вопрос следует выявить роль, место ифункциитеориигосударстваиправавсистемеюридическихнаук.

По завершении семинарского занятия необходимо поучаство- ватьвдискуссииопонятииисоотношениипредметаиобъектатео- риигосударстваиправа.

22

Тема 2. ПРОБЛЕМЫ СУЩНОСТИ, ТИПОВ И ФОРМЫ ГОСУДАРСТВА

1.Понятие и сущностьВопросыгосударствасеминара. Соотношение государства, государственностиигражданскогообщества.

2.Правовое государство: понятие, принципы и особенности его формирования в Российской Федерации. Социальное правовое го- сударство.

3.Современные проблемы типологии государств. Переходные государства.

4.Форма государства и перспективы ее развития. Специфика формысовременногоРоссийскогогосударства.

1.Определите проблемыСамостоятельнаучнойая работатипологии государств, по- тенциал сложившихся и поиски новых подходов к типологии госу- дарств.

2.Охарактеризуйтепроблемыформыгосударственногоправле- ниявРоссийскомгосударстве:поискиоптимальнойконструкции.

3.Назовитепроблемыроссийскогофедерализма.

1.ОсновныеидеииКонтрольныепринципывосновевопросыгражданскогообщества.

2.Толерантность. Соотношение теории толерантности и кон- цепциигражданскогообщества.

3.Задачиифункцииправовогогосударства.

4.Понятиеформыгосударстваиееструктурныеэлементы.

5.Основаниятипологиигосударства.Формационныйподход.

1. ОтветМетодическнеобходиморекомендацииначать с тогок, чтовопрвопроссам семинарао сущности госу-

дарства тесно связан с понятием государства, но не тождественен ему.Сущностьгосударства–этосвойство,отражающееглавноевяв- лении,егоприродуиназначение,текачественныехарактеристики, благодарякоторымонореализуетсоциальнуювостребованностьсо стороныобщества.

Обратите внимание на классовое и общесоциальное в природе государства.Государствоможетвыражатькакинтересыопределен-

23

ных социальных групп или классов, так и совпадающие интересы членоввсегообщества.Сущностьегомногоаспектна,онанесводит- ся только к классовым и общесоциальным началам. Необходимо такжедатьопределениегосударства.

Обратите внимание на то, что понятия «государство», «государ- ственность» и «общество» не тождественны. Государственность по своему содержанию богаче и шире, нежели государство. Она отра- жает преемственное состояние государственно-организованной общественной жизни в конкретных странах. Это состояние опреде- ляется особенностями развития их экономики, религии, культуры, истории,геополитики,национальноговопросаит.д.

Дайте определение гражданского общества. Укажите наиболее общиечерты,присущиегражданскомуобществу.

2.Ответнеобходимоначатьстого,чтопредпосылкойиосновой правового государства является развитое гражданское общество, нормальнуюжизнедеятельностькоторогоонообеспечивает.

Раскройте основные признаки правового государства и его принципы. Выскажите свое мнение о том, как решается проблема созданияправовогогосударствавРоссии.

Главноевправовомгосударстве–неверховенствозакона,апод- линноенародовластие,обеспечивающееспомощьюправауправле- ниеобщественнойжизньювинтересахвсегонаселения.

3. Необходимо аргументировать, почему в научной литературе существуют два подхода к типологии государства: формационный ицивилизационный.Дайтеиххарактеристику,установитедостоин- ства и недостатки. Перечислите типы государства с позиции таких подходов.

Обратите внимание на переходные государства, ввиду того что переходный процесс занимает весьма продолжительное время, по- зволяющеевидоизменятьсянетолькогосударству,ноинациональ- ным, культурным, религиозным и другим духовным ценностям иориентирам.

4. Начните с определения формы государства, которое показы- вает, что это совокупность существенных способов организации, устройстваиосуществлениягосударственнойвласти.

Проанализируйте основные структурные элементы формы го- сударства. Своеобразие и приоритет отдельных элементов формы

24

конкретных государств их юридическое и фактическое состояние могутизменяться,посколькуонивомногомпредопределяютсяосо- бенностями влияния динамичной окружающей среды: спецификой развития экономики, культуры, национального состава населения, историческими традициями, соотношением политических сил, раз- мерами территории и т.д. Поэтому в процессе исторического разви- тияформыреальных государствподвлияниемвнутреннихивнеш- нихобстоятельствпостоянноподвергаютсяизменению.Ниоднаиз нихнеявляетсяидеальнопрочнойизавершенной.

Укажите, что Российская Федерация в соответствии с Конститу- циейявляетсядемократическимфедеративнымправовымгосудар- ствомсреспубликанскойформойправления.

По завершении семинарского занятия необходимо поучаство- вать в дискуссии о проблемах и путях формирования правовой го- сударственностивРоссийскойФедерации.

25