Подготовка к итоговым экзаменам в рамках дополнительного образования. Уровень А2 = Master Foreign Languages Exam Skills Development within the Framewo

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «РОССИЙСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ДРУЖБЫ НАРОДОВ»

ИНСТИТУТ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ

Л.А. Егорова, Г.В. Зарембо, О.Н. Дешина

ПОДГОТОВКА

КИТОГОВЫМ ЭКЗАМЕНАМ

ВРАМКАХ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Уровень А2

Учебно-методическое пособие для изучающих английский язык

MASTER FOREIGN LANGUAGES: EXAM SKILLS DEVELOPMENT WITHIN THE FRAMEWORK OF CONTINUING EDUCATION

Level А2

Москва Российский университет дружбы народов

2018

Егорова, Л. А.

Е30 Подготовка к итоговым экзаменам в рамках дополнительного образования. Уровень А2 = Master Foreign Languages: Exam Skills Development within the Framework of Continuing Education. Level А2 : учебно-методическое пособие для изучающих английский язык / Л. А. Егорова, Г. В. Зарембо, О. Н. Дешина. – Москва : РУДН, 2018. – 80 с.

Пособие разработано в соответствии с программами профессиональной переподготовки специалистов в сфере перевода и переводоведения, апробировано в Центре дополнительного образования Института иностранных языков Российского университета дружбы народов и предназначено для слушателей программ дополнительного образования, а также для широкого круга преподавателей английского языка и методистов.

3

ВВЕДЕНИЕ

Многоуровневые программы подготовки слушателей в сфере профессиональной коммуникации по английскому языку, разработанные в Институте иностранных языков РУДН, включают в себя несколько этапов обучения, имеющих различные уровни сложности.

Основная задача предложенного курса - развитие умений и навыков восприятия информации из текста на одном языке с адекватной ее передачей через текстовое сообщение на другом языке.

Основными формами обучения являются аудиторная и самостоятельная работа слушателей.

Проверка знаний осуществляется в форме текущего, промежуточного и итогового контроля.

По окончании изучения материала соответствующего уровня программы слушатель сдает зачеты и итоговые экзамены. По окончании полного курса обучения слушателями сдается итоговый экзамен и выдается диплом о профессиональной переподготовке с присвоением квалификации.

МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ

Обучение осуществляется на основе коммуникативной методики с применением когнитивных, толковых, сопоставительных, проективных, игровых, индуктивно-дедуктивных методов и сочетанием различных традиционных (семантизация, демонстрация, упражнения) и новых приемов (ведение дневника, написание писем, анкеты и др.).

Базовым пособием, используемым при обучении слушателей английскому языку, является шестиуровневый коммуникативный курс Soars L., Soars J. "New Headway English Course" (Oxford University Press).

4

Философия учебника раскрыта во вступительной статье к книге для учителя и реализована в книгах для слушателей. «New Headway» - коммуникативный курс, обучающий слушателей использовать язык в естественных речевых ситуациях.

"New Headway" ставит и достигает цели сделать обучение интересным, познавательным и успешным для слушателей с разным стилем учебной деятельности и уровнем мотивации. Материал курса аутентичен, интересен, насыщен лингвострановедческой тематикой для поддерживания интереса к обучению и развития мотивации у различных категорий слушателей, таких как: ранее изучавших иностранный язык, начинающих изучение с самого начала и совершенствующих уже достигнутый уровень английского языка.

Учебник содержит ясные объяснения языковых структур, подлежащих усвоению, тематика освещает ряд актуальных проблем современного мира.

Квалификационные характеристики каждого уровня совпадают с квалификационными характеристиками уровневых компонентов курса. Кратко они могут быть определены следующим образом:

Beginner: минимальный уровень владения языком, необходимый для общения в простейших языковых ситуациях (для слушателей, ранее не изучавших иностранный язык).

Elementary: минимальный уровень владения языком, позволяющий общаться в простых типичных ситуациях.

Pre-Intermediate: уровень владения, достаточный для самостоятельного решения коммуникативных задач в реальных и моделируемых типичных простых ситуациях общения.

Intermediate: уровень владения, достаточный для самостоятельного решения коммуникативных задач в

5

реальных и моделируемых стандартных ситуациях повседневного, учебного и социокультурного общения.

Upper-Intermediate: уровень владения, достаточный для решения коммуникативных задач в реальных и моделируемых нестандартных ситуациях повседневного, учебного и социокультурного общения.

Advanced: уровень владения, позволяющий самостоятельно решать коммуникативные задачи в реальных стандартных и нестандартных ситуациях общения.

КОМПОНЕНТЫ КОМПЛЕКСА УЧЕБНЫХ ПОСОБИЙ

«NEW HEADWAY»

Серия New Headway представляет собой комплексный многоуровневый учебный курс, позволяющий сочетать лучшие традиционные методики с новыми технологиями обучения. Это позволяет системно развивать навыки и умения слушателя, формировать его коммуникативные и переводческие компетенции.

Комплект каждого уровня включает:

-книгу для слушателя (Student's book);

-книгу для преподавателя (Teacher's book);

-рабочую тетрадь (Workbook);

-аудиодиски, CD-ROM и DVD-ROM для аудиторной

ивнеаудиторной работы;

-книгу дополнительных упражнений для развития коммуникативных навыков (Teacher's Resource Book);

-видеокурс, состоящий из книги для слушателя, книги для преподавателя, видеодиска;

-книгу контрольных работ (Textbook);

-комплекс вспомогательных пособий по обучению произношению, чтению, говорению, письму, аудированию.

Книга для слушателя включает от 12 до 14 уровней (units); структура каждого блока универсальна для всех уровней: презентация нового материала, речевая практика,

6

включающая в себя отработку грамматических и лексических структур посредством разнообразных упражнений на основе аудио- и письменных текстов монологического и диалогического характера. Необходимо особо отметить, что каждый блок завершается разделом

"Postscript" либо "Everyday English", представляющим собой перечень наиболее употребительных речевых формул и комплекс упражнений, направленных на развитие коммуникативных навыков общения в различных речевых ситуациях.

Система контроля позволяет детально оценить глубину и качество усвоения изученного материала, а также степень овладения видами речевой деятельности. Комплексные тесты по каждому блоку (unit) и группе из 3, 4, 6 блоков (units) представлены в книге для студента, преподавателя, рабочей тетради, а также в отдельной книге контрольных работ.

Курс оснащен специальной книгой для учителя, содержащей языковые и методические рекомендации для преподавателя.

Книга содержит:

-вступительную часть, излагающую цели и задачи комплекса;

-оценочные критерии для промежуточной и аттестации;

-дополнительные материалы для ксерокопирования;

-словарь;

-аудиоскрипты;

-секцию ответов к книге слушателя и рабочей

тетради.

Рабочая тетрадь полностью повторяет структуру книги для слушателя и представляет собой сборник упражнений для закрепления пройденного материала по освоенным разделам книги для слушателя.

7

Курс обучения сопровождается новейшим цифровым приложениями. Приложение iChecker входит в состав рабочей тетради (Workbook), и содержит весь аудиоматериал

кзаданиям тетради, а также проверочные задания для самоконтроля с возможностью исправления ошибок и получения рекомендаций. DVD-Rom - современное цифровое приложение к учебнику (Student's Book) - iTutor, предлагает слушателям дополнительную практику и проверку полученных знаний, выступая в роли домашнего репетитора, в него включены мультимедийные аудио-, видеоматериалы, а также учебник в цифровом формате.

Видеокурс включает разнообразный материал по тому же кругу тем, что и основной курс. Данный курс состоит из книги для студента (Activity book), книги для преподавателя (Video guide) и видеодисков. Использование данного курса позволяет в живой игровой форме представить и закрепить языковой материал и способствует развитию мотивации слушателей.

Книга контрольных работ состоит из многоаспектных контрольных работ как по каждому блоку (unit), так и по группе блоков (units).

Комплекс вспомогательных пособий. Данная серия пособий специально разработана для углубленного изучения отдельных аспектов учебного курса, а также для подготовки

ксертификационным экзаменам, отличается коммуникативной направленностью и разнообразием представленного материала.

8

9

КОНЦЕПЦИЯ КОМПЛЕКСА УЧЕБНЫХ ПОСОБИЙ

«NEW HEADWAY»

Коммуникативно-ориентированная организация обучения предполагает использовать интегрированный подход, позволяющий формировать коммуникативную компетенцию, определяемую и как цель, и как итог определенного уровня обучения иностранному языку, как сформированную способность в качестве субъекта общения.

Для реализации всех составляющих коммуникативной компетенции авторы курса опираются на принятые в современной методике принципы:

-когнитивности;

-проблемности;

-коммуникативности;

-личностно-ориентированности;

-концентрированности и спиралевидности;

-прогнозирования и диагностики;

-интерактивности;

-научно-исследовательских (проектных) методик;

-непрерывности обучения.

10