Основы социологии. Часть 2. Учебное пособие
.pdf2. В зависимости от воздействия на социальную систему –
конструктивные и деструктивные.
3. По среде протекания – институциональные, внеинсти-
туциональные.
4. В зависимости от формы разрешения – насильственные,
мирные.
5.По сферам деятельности – экономические, политические
ит.д.
Эта типологизация опирается на приоритеты человеческого сознания и достаточно универсальна. Однако при изучении конфликта важно не только определить к какому типу он относится и какой типологией можно воспользоваться для его идентификации, но также необходимо уметь прогнозировать развитие конфликта и иметь возможность им управлять, чтобы добиваться его конструктивного разрешения для общества.
Развитие конфликта, к какой бы сфере деятельности он не относился, включает в себя несколько стадий:
1)латентная – на этой стадии нарастает взаимное отчуждение сторон, усиливаются споры в кругу соплеменников (этнополитические, интеллектуальная элиты), ведется осуждение другого сообщества «за глаза»;
2)эскалация конфликта (активное развитие) – предполагает две стадии:
∙первая активная стадия – споры в прессе, в научных и художественных кругах, еще большее взаимное отчуждение сторон, взаимные претензии; вторая активная стадия – собрания и митинги, индивидуальные столкновения;
∙первая насильственная стадия – спорадические акты насилия, погромы, но без крови и непоправимого ущерба; вторая насильственная – отдельные акты насилия, война.
3)разрешение конфликта – эта завершающая стадия предполагает реализацию трех основных сценарием завершения конфликта:
41
∙деструктивный – предполагает решение конфликта за счет подавления первой стороной второй стороны конфликта;
∙паллиативный – этот способ разрешения конфликта не разрешает конфликт полностью, но снимает его остроту, предоставляя сторонам время для нахождения способов его полного разрешения. Этот способ основан на компромиссе и уступках каждой из сторон конфликта до уровня устраивающего обе стороны;
∙интегративный – наиболее эффективный способ разрешения конфликтов при котором часто участвует посредник. В ходе процедуры улаживания конфликта вырабатывается новый вариант решения проблемы, не совпадающий ни с одним из вариантов, предложенных сторонами конфликта, но устраивающий всех. Этот способ наиболее трудоемкий и сложный, зачастую требующий вмешательства экспертов, но только он в состоянии исчерпать конфликт.
42
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
В учебном пособии освещены основные положения социологии для студентов негуманитарных специальностей. Оно включает вопросы, связанные с социологией как наукой о социальной системе, с институциональной и ценностной системами как основой формирования и функционирования обществ, с исследовательским процессом как основой получения эмпирической информации и создания новых теорий, а также построением организаций, управлением и контролем. Самостоятельное их осмысление и конкретизация, использование в применении к конкретным условиям – это задача обучающегося.
Полученные в процессе изучения социологии знания могут быть применены как для успешного взаимодействия индивида с социумом, так и для повышения уровня и качества своей социализации.
43
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК
Раздел III
1.Веблен Т. Теория праздного класса / Т. Веблен. – Москва, 1984.
2.Гидденс Э. Трансформация интимности. Сексуальность, любовь и эротизм в современных общества / Э. Гидденс. – Санкт-Петербург : ПИТЕР, 2004.
3.Добреньков В. И. Социология : учебник / В. И. Добреньков, А. И. Кравченко. – Москва : ИНФРА-М, 2009.
4.Дюркгейм Э. Норма и отклонение / Э. Дюркгейм // Рубеж. – 1992. – № 2.
5.Зосименко И. А. Социология : учеб. пособие в схемах /
И. А. Зосименко, В. А. Чернов. – Ульяновск : УлГТУ, 2010. 6. Кравченко А. И. Социология : учебник для вузов /
А. И. Кравченко. – Москва : Академический проект, 2008.
7.Смелзер Н. Социология / Н. Смелзер. – Москва, 1994.
8.Социальные отклонения. – Москва, 1989.
9.Социология : учеб. пособие / под ред. О. В. Шиняевой. – Ульяновск : УлГТУ, 2011. – Ч. 1.
10.Фролов С. С. Социология : учебник / С. С. Фролов. – Москва : Гардарики, 2003.
Раздел IV
1.Восленский М. С. Номенклатура / М. С. Восленский. – Мо-
сква, 1991.
2.Гидденс Э. Стратификация и классовая структура / Э. Гид-
денс // Социс. – 1992. – № 11.
3.Зосименко И. А. Социология : учеб. пособие в схемах / И. А. Зосименко, В. А. Чернов. – Ульяновск : УлГТУ, 2010.
44
4. Ильин В. И. Основные контуры системы социальной стратификации общества / В. И. Ильин // Рубеж. – 1991. – № 1.
5.Кравченко А. И. Социология : учебник для вузов / А. И. Кравченко. – Москва : Академический проект, 2008.
6.Морозова Р. Ф. Современные миграционные явления: бе-
женцы и эмигранты / Р. Ф. Морозова // Социс. – 1992. – № 3.
7.Мертон Р. Социальная теория и социальная структура / Р. Мертон. – Москва : АСТ, 2006.
8.Сорокин П. А. Человек, цивилизация, общество / П. А. Сорокин. – Москва, 1992.
9.Фролов С. С. Социология : учебник / С. С. Фролов. – Москва : Гардарики, 2003.
10.Ярошенко С. С. Синдром бедности / С. С. Ярошенко // Социологический журнал. – 1994. – № 2.
45
ПРИЛОЖЕНИЕ
Самостоятельная работа студента
I. Темы докладов и сообщений
1.Основные этапы институционализации социологической науки.
2.Основные отрасли и актуальные проблемы современной российской социологии.
3.Назначение и результаты развития микросоциологии.
4.Основные этапы институционализации социологической науки.
5.Онтологический и методологический аспекты социологизма Э. Дюркгейма.
6.Теория социального действия М. Вебера и ее роль в изучении мотивации поступков.
7.Качественные и количественные методы исследования в современной социологии.
8.Генезис глобализации.
9.Альтернативная глобализация: возможна ли она.
10.Главные сферы общества и их взаимосвязь.
11.Современные типологии общества.
12.Макс Вебер о формировании института религии.
13.Современное состояние института образования в России.
14.Влияние российской культуры и ментальности на функционирование института государства.
15.Социальные проблемы мегаполисов.
16.Особенности социального положения сельского производителя в современном обществе.
17.Теории девиантного поведения.
18.Социальный контроль и социальные санкции в современном обществе.
19.Девиантное поведение современной российской молодежи: формы, причины, факторы.
46
20.Личность как деятельный тип.
21.Социализация личности: сущность, факторы, фазы, этапы.
22.Типы личности в современном российском обществе.
23.Динамика культурных процессов в современном обществе.
24.Молодежная субкультура.
25.Культура в условиях кризисного общества.
26.Роль общественного мнения в общественной жизни.
27.Язык как ядро любой культуры.
28.Роль религии в формировании и функционировании культуры.
29.Влияние западной культуры на современную российскую культуру.
30.Трудовой коллектив как социальная организация: характерные черты и признаки.
31.Виды браков.
32.Развитие института семьи.
33.Причины разводов в современной России.
34.Основные подходы к изучению социальных конфликтов.
35.Роль социальных конфликтов в обществе.
36.Современный прогресс: плюсы и минусы современности.
37.«Зеленые» движения: деятельность и перспективы.
38.Современные проблемы национального самоопределения.
II.Темы эссе
1.Теория элиты Г. Моска и В. Парето.
2.Социология религии М. Вебера и Э. Дюркгейма.
3.Понимание предмета социологии О. Контом и Г. Зиммелем.
4.Социальные формы Ф. Тенниса и формы социации Г. Зиммеля.
47
5.Представления о роли разделения труда в жизни общества у О. Конта и Э. Дюркгейма.
6.Типологии общества Г. Спенсера и Ф. Тенниса.
7.Теория социального действия М. Вебера и В. Парето.
8.Теория подражания и заражения Г. Лебона и Г. Тарда.
9.Происхождение капитализма по В. Зомбарту и М. Веберу.
10.Эволюция у Г. Спенсера и Л. Уорда.
11.Социальный реализм и номинализм в классической социологии.
12.Политические представления Платона и Аристотеля.
13.Теория общественного договора Т. Гоббса и Д. Локка.
14.Теория естественного права и общественного договора Д. Локка и Ж.-Ж. Руссо.
15.Понимание прогресса О. Контом и Г. Спенсером.
16. Представления о социальном классе О. Конта и К. Маркса.
17.Происхождение государства по Л. Гумпловичу и К. Марксу.
18.Толпа и публика у Лебона и Тарда.
19.Социальный конфликт по Марксу и Зиммелю.
20.Представления о методах социологии Конта и Зиммеля.
21. Социальная патология и норма по О. Конту и Э. Дюркгейму.
22.Позитивизм и антипозитивизм в классической социологии.
23.Общество и государство в социальной мысли античности.
24.Социологизм Дюркгейма и теория общественно-эконо- мической формации Маркса.
25.Теория формирования мировых систем И. Валлерстайна и Н. Лумана.
26.Понятие класса у Г. Моска и К. Маркса.
27.Представления о солидарности О. Конта и Э. Дюркгейма.
28.Понимающая социология В. Дильтея и М. Вебера.
48
29. Критерии научности социологического знания у О. Конта, Э. Дюркгейма и М. Вебера.
30.Социальная утопия Платона и О. Конта.
31.Утопизм в социологии О. Конта и К. Маркса.
32.Концепция политики Н. Макиавелли и М. Вебера.
33.Позитивизм О. Конта и Э. Дюркгейма.
34.Социологический реализм Э. Дюркгейма и номинализм М. Вебера.
35.Базовые аналитические категории «социальный факт» (Э. Дюркгейм) и «социальное действие» (М. Вебер).
36.Соотношение «понимания» и «объяснения» по М. Веберу и Э. Дюркгейму.
37.Типология социальных феноменов и ее критерии в работах М. Вебера и Э. Дюркгейма.
38.Натуралистическая и ценностная трактовка объективности научного знания.
39.Эволюция в понимании Г. Спенсера, Л. Уорда и Ф. Гиддингса.
40.Понимание социального развития в античный и средневековый периоды.
41.Государство Августина Аврелия и Т. Гоббса.
42.Натурализм и психологизм в классической социологии.
43.Моска и Вебер о бюрократии.
44.Теория деривации Парето и теория политической формулы Моска.
III.Темы рефератов
1.Социология и ее роль в развитии общества.
2.Социология в современной России: состояние, проблемы и перспективы.
3.М. Вебер и его роль в развитии социологии.
4.О. Конт – основоположник современной социологии.
5.Г. Спенсер и его органическая теория.
6.Цивилизационный и формационный подходы к анализу общества.
49
7.Специфические черты развития отечественной социологии.
8.Сорокин П. и его вклад в развитие социологии.
9.Современные социологические теории и школы.
10.Проблемы управления современным трудовым коллективом.
11.Общество как система.
12.Особенности современного российского общества.
13.Основные социальные институты России и их трансформация в современных условиях.
14.Проблемы социальной интеграции в современной России.
15.Социальная адаптация: современный аспект.
16.Средний класс в Российской Федерации.
17.Социальная стратификация современной России.
18.Учение о классовой структуре общества: современный аспект.
19.Социальное неравенство в современном обществе.
20.Урбанизация: прогнозирование и развитие городов.
21.Социальные особенности городского и сельского образа жизни.
22.Реформирование российского села.
23.Адаптация сельских мигрантов к городским условиям жизни.
24.Социальный конфликт.
25.Причины возникновения социальных конфликтов.
26.Проблемы управления социальным конфликтом.
27.Типологизация социальных конфликтов.
28.Трудовой конфликт и пути его разрешения.
29.Пути и методы разрешения социальных конфликтов.
30.Политический конфликт как тип социального конфликта.
31.Военный конфликт как наиболее острый социальный конфликт.
32.Социальный конфликт и социальная справедливость.
33.Этнические группы в современной России.
50