Орфоэпия. Дикция. Учебное пособие по сценической речи для студентов музыкальных вузов

Приступая к работе над иллюстративным текстом, прочтите длинный литературный материал несколько раз, чтобы понять мысль и определить действенную задачу (ободрить, убедить, пошутить и т.д.) проведите логический по смыслу слова. После этого прочтите текст вслух, соблюдая следующие методические указания:

-обращайте внимание на знаки препинания;

-не останавливайте мысль в конце каждого речевого звена: фраза имеет свое начало, развитие и завершение, и, пока мысль не окончена, мелодия фразы развивается; лишь в конце фразы, когда мысль завершена, возникает мелодическое понижение.

Задание 1. Выпишите слова, в которых встречаются гласные а, о в предударном слоге, на втором и третьем месте перед ударением и в заударном слоге. Выпишите слова с безударными гласными е, я. Выпишите прилагательные во множественном числе на –ые, -ие. Выписанные слова произнесите вслух, соблюдая ударение, следя за правильным произношением безударных гласных и внимательно слушая себя. После такой предварительной работы еще раз прочтите вслух каждый стихотворный пример, соблюдая особенности стиха и нормы литературного произношения.

1.Промчались годы заточенья: Недолго, мирные друзья, Нам видеть кров уединенья

И царскосельские поля.

(А.С. Пушкин)

2.И я, средь бури жизни шумной, Искал вниманья красоты. Глаза прелестные читали Меня с улыбкою любви; Уста волшебные шептали Мне звуки сладкие мои…

(А.С. Пушкин)

3.Стихи мои! Свидетели живые За мир пролитых слез!

Родитесь вы в минуты роковые Дешевых гроз

И бьетесь о сердца людские, Как волны об утес.

11

(Н. Некрасов)

4.Умрете, но ваших страданий рассказ Поймется живыми словами, И за полночь правнуки ваши о вас Беседу не кончат с друзьями.

(Н. Некрасов)

5.Вспоминаю очи ясные Дальней странницы моей, Повторяю стансы страстные, Что сложил когда-то ей.

(Н. Некрасов)

6.Мы шли босые, злые, И, как под снег ракита, Ложилась спать Россия Под конские копыта.

(А. Тарковский)

ПРОИЗНОШЕНИЕ СОГЛАСНЫХ ЗВУКОВ КЛАССИФИКАЦИЯ СОГЛАСНЫХ

При произнесении согласных звуков в полости рта создаются препятствия, на которые наталкивается струя выдыхаемого воздуха.

По способу образования согласные делятся на смычные и щелевые (или фрикативные5), в зависимости от характера препятствия, образуемого артикуляционными органами: губами, зубами, языком. Например, если струя выдыхаемого воздуха резко разрывает препятствие, создаваемое речевыми органами, образуются взрывные звуки: п – б, т – д, к – г. если струя воздуха проходит щель, создаваемую артикуляционными органами, образуются щелевые (фрикативные) звуки с – з, ш – ж, ф – в, х.

По месту образования согласные делятся: в зависимости от положения языка по отношению к твердому и мягкому небу – на

переднеязычные, среднеязычные, заднеязычные – и в зависимости от участия губ – на губные (лабиализованные) и

губно-зубные.

5 Фрикативный – от лат. fricate – «тереть» (звук образуется трением струи воздуха о стенки преграды).

12

Взависимости от степени участия голоса (голосовых складок)

согласные бывают глухие, звонкие и сонорные. Глухими

называются согласные, в произношении которых голос не участвует: п, т, к, х, с, ф, ш, ч, ц. эти согласные образуются одними шумами. Звонкими называются согласные, в произнесении которых участвуют шум и голос; голосовые складки сомкнуты и вибрируют: б, д, г, з, в, ж. некоторые глухие и звонкие согласные составляют пары: п – б, к – г, т – д, ф – в, с – з, ш – ж. Сонорными называются согласные, при произнесении которых голосовые складки сомкнуты, вибрируют и голос преобладает над шумом: м, н, л, р. Они не имеют парных глухих звуков.

Врусском языке два составных звука – так называемые африкаты6: ц (слитно воедино т и с) и ч (слитно воедино мягкий т и мягкий ш). Оба глухие.

Большинство согласных могут быть и твердыми и мягкими: был

– бил (б – б’), вол – вёл (в – в’) и т.д.7

При произнесении согласных мягкое небо с маленьким язычком приподнимается и закрывает проход в носовую полость. Только два звука – сонорные м и н – составляют исключение: при их произнесении мягкое небо опускается и струя выдыхаемого воздуха проходит через нос.

С самого начала надо усвоить, что звонкость и глухость, твердость и мягкость присущи самим согласным.

Многие иностранные слова, имена, фамилии и географические наименования, содержащие согласный с е после него, произносятся с твердым согласным звуком, и вместо е звучит э.

6Аффриката – от лат. affricate – «притертая».

7Значком обозначается мягкость согласного звука.

13

Твердость и мягкость, звонкость и глухость согласных часто служат для различия слов по смыслу:

Перечислим основные правила произношения согласных в словах.

1-ое правило. Звонкие согласные в конце слов оглушаются – переходят в парные им глухие звуки. Этому правилу подчиняются все звонкие согласные.

Звук г в конце слова заменяется звуком к (например, мог звучит как мо/к/, круг – как кру/к/ и т.п.). И только в слове Бог г заменяется звуком х. Произношение этого слова надо запомнить и не путать со словом бок.

Задание. А. Прочтите стихотворные примеры вслух, соблюдая методические указания, изложенные выше. Б. Обратите внимание на концы строк, в которых рифма отражает правило оглушения согласных. В. Выпишите все слова, в которых звонкие согласные в конце слов оглушаются, и произнесите эти слова вслух, соблюдая правила произношения и согласных, и безударных гласных.

14

Этому правилу не подчиняются согласные, стоящие перед сонорными: шлак, шляпа, круг, срочный, фрак и т.п. обратите внимание на звук в. сам он, находясь на первом месте, уподобляется следующему за ним глухому, т.е. оглушается:

Но, занимая второе место в сочетании согласных звуков, звук в не уподобляет себе предшествующий звук: сверху, сваливать,

швырять, творец, кворум.

Звук г под действием закона уподобления в двух словах мягкий и легкий – и в производных от них оглушается, но переходит не в смычный звук к, а в щелевой х.

Примеры на ассимиляцию согласных на стыке слов: сижу под тентом – по/тт/ентом, под пальмой – по/тп/альмой, иду к городу - /гг/ороду, приехал из Крыма – и/ск/рыма, вернулся из Сибири – и/с’с’/ибири.

Задание 1. Внимательно, осмысленно прочтите вслух стихотворные примеры. Б. Найдите слова, в которых звонкие согласные переходят в глухие, а глухие в звонкие, и выпишите их. Произнесите каждое слово вслух, выделяя ударный слог и подчиняя ему произношение безударных гласных. При этом внимательно слушайте себя. В. Обработав произношение отдельных слов, еще раз прочтите все предлагаемые стихотворные примеры, следя за произношением слов с уподоблением согласных.

16

Промочила ножки и хоть выжми шубку… Было мне заботы обсушить голубку!

(Н. Некрасов «Буря»)

Выпьем, добрая подружка Бедной юности моей, Выпьем с горя; где же кружка? Сердцу будет веселей.

(А. Пушкин «Зимний вечер»)

Прошу послушать эту сказку! Ее нежданную развязку Одобрите, быть может, вы Склоненьем легким головы.

(М. Лермонтов «Тамбовская казначейша»)

Долго не сдавалась Любушка соседка, Наконец шепнула: «Есть в саду беседка…»

(Н. Некрасов «Буря»)

Уходит счастье без оглядки, Не любит ветреница ждать, Рукой со лба откинет прядки, Вас поцелует и бежать.

(С. Маршак «Из Генриха Гейне»)

3-е правило. Двойные согласные. В русском языке встречаются слова с двойными согласными (касса, тонна). Взрывные двойные согласные требуют более долгого затвора; щелевые двойные согласные дольше тянутся.

Встречаются слова, смысл которых меняется в зависимости от того, с одним или двумя согласными они пишутся, а следовательно и произносятся:

Многие двойные согласные образуются под влиянием закона уподобления (по звонкости и глухости).

17

Особое внимание требуют двойные согласные на стыке слов, где многие из них образуются под действием закона уподобления.

Однако есть ряд слов, в которых пишутся двойные согласные, но произносятся только один согласный.

18

бранное поле, башенный кран, искреннее чувство, израненный солдат, выигранное дело, изодранная одежда, разобранный станок, подкрашенная крыша, подкованная лошадь.

Обратите внимание на двойные согласные м и н на стыке слов, произносимые слитно (четко произносятся оба согласных).

4-ое правило. Смягчение твердых согласных, стоящих перед мягкими согласными (ассимиляция по мягкости). Некоторые твердые согласные смягчаются перед мягкими согласными, т.е. второй звук подчиняет себе первый. Это происходит в следующих случаях.

- В словах с двойными согласными, где твердый звук стоит перед мягким; в этом случае первый согласный смягчается и образуется долгий мягкий звук.

- Смягчаются согласные з, с, если они стоят перед мягкими в’, д’, т’,

л’, м’, н’.

19

- Двойные согласные з и с смягчаются на стыке слов, если второй из них мягкий.

- Согласные с и т в сочетании ств перед мягким в смягчаются.

20