Немецкий язык. Тренировочные упражнения. Для школьников и абитуриентов
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7.Der Kleine ... (aufheben) die Kastanie... .
8.Man ... (braten) Kartoffeln mit Fleisch.
9.Der Schnee ... (backen) nach dem Tauwetter gut.
10.Das Mдdchen ... (erschrecken) vor dem Hund.
4.Verwenden Sie folgende Wortgruppen in Sätzen.
1. vor Angst |
7. vor Scham |
2. aus Mitleid |
8. wegen der Krankheit |
3. wegen der Kдlte |
9. aus diesem Grunde |
4. aus Furcht |
10. durch Zufall |
5. aus Neugier |
11. aus Versehen |
6. aus eigener Erfahrung |
12. auf/nach Wunsch |
5.Wählen Sie das treffende passende Synonym für „ziehen“.
1.Im Herbst ziehen die Vцgel nach dem Sьden.
2.Die Feuchtigkeit zieht in die Wдnde des Hauses.
3.Um den Garten zieht sich ein Graben.
4.Er zieht mit der Hand gerade Linien.
5.Das Kind zieht seine Mutter am Дrmel.
6.Die Kolonne zieht durch die StraЯe.
7.Er zieht den Hut und grьЯt freundlich.
8.Nдchste Woche ziehe ich zu meiner Tante.
9.Der Tee muss noch ziehen.
10.Der Zahnarzt zieht ihm einen Zahn.
ьbersiedeln
abnehmen
zubereiten
entfernen
sich erstrecken
marschieren
fliegen
zupfen
zeichnen
dringen
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Aufgabe 40
1.Bilden Sie Verben aus den Adjektiven.
1.Die Techniker versuchen, das Verfahren zu … . (einfach)
2.Das Kleid muss man in der Taille … . (weit)
3.Die Epidemie hat sich im ganzen Land … . (breit)
4.Das Medikament hat ihn von Schmerzen … . (frei)
5.Es mьssen noch einige Fragen … werden. (klar)
6.Du musst deine Kenntnisse … . (tief)
7.Als sie das hцrte, … sich ihr Gesicht. (dunkel)
8.Die Lage auf dem Wohnungsmarkt hat sich … . (scharf)
9.Die Krankheit hat ihn … . (schwach)
10.Ich … stдndig meinen Wortschatz. (reich)
2.Setzen Sie für „geben“ ein passendes Synonym ein.
1. Am Ende des zweiten Semes |
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ters gibt der Klassenleiter |
veranstalten |
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den Schьlern die Zeugnisse. |
vorьbergehen |
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2. Fьr das Buch gibst du mir |
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5 Euro. |
erteilen |
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3. Gib mir bitte das Lineal! |
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4. Das Spielzeug gibst du dem |
geschehen |
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Kleinen zum Geburtstag. |
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5. Das Orchester gibt ein |
aushдndigen |
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Konzert. |
schenken |
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6. Was gibt es? |
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7.Es wird sich schon alles geben. zahlen
8.Nach diesen Gerдten gibt es
groЯe Nachfrage. |
nachlassen |
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9. Nach der Injektion geben sich |
reichen |
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die Schmerzen sofort. |
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10. Unser Mathematiklehrer |
bestehen |
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gibt auch Physik. |
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3.Ergänzen Sie die Sätze.
1.Ich habe ihm klipp und … gesagt, dass er um 8 Uhr kommen muss.
2.Niemand war … und breit zu sehen.
3.Er wollte alles kurz und … erklдren.
4.Unsere Mдdchen gehen immer schlicht und … gekleidet.
5.Wir fuhren so schnell, dass es den Kleinen angst und … wurde.
6.Es ist nur … und billig, dass du dein Soll erfьllst.
7.Er versprach uns … und heilig, seine Leistungen zu verbessern.
8.… und gut, ich werde auf dich warten.
9.Wir sind … und quer durch unser Land gewan dert.
10.Ich habe alles … und fertig gemacht.
11.Ьber … oder lang wird er zu mir kommen.
12.Von … und fern kamen Touristen angereist.
13.Er hat das fьr … und nichtig erklдrt.
14.Das steht schwarz auf … .
15.Das ist bei ihm … und gдbe.
4.Öffnen Sie die Klammern.
1.die Rede (der Dozent Merten)
2.(Leonardo da Vinci) Gemдlde
3.der Name (der Abgeordnete Professor Freiherr von Bьlow)
4.die Vorlesung (Professor Mьller)
5.das Schreiben (der Herr Vorsitzende, der Stadtrat)
6.der Erlass (Kцnig Heinrich IV)
7.die Opern (Carl Maria von Weber)
8.der Sohn (der alte Johann)
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Aufgabe 41
1.Ordnen Sie folgende Verben nach dem Grad der Schnelligkeit, bilden Sie damit Sätze.
bummeln, hasten, marschieren, rennen, schleichen, sausen
2.Setzen Sie die angeführten Verben der Bewegung im Präteritum ein.
1.Im Sommer … wir durch verschie dene Orte unseres Landes.
2.Mьhsam … er hinter uns her,
da er sich den FuЯ verletzt hatte.
3.Sehr gern … wir an flachen Stellen durch den Fluss.
4.Die Schьler … gewцhnlich in Viererreihen.
5.Seit dem Autounfall … er.
6.Er … wie ein Betrunkener.
7.Die Kinder … durch den tiefen Schnee.
stapfen
hinken
humpeln
marschieren
wandern
waten
torkeln
3.Setzen Sie die angeführten Verben im Perfekt ein.
1.Der Radfahrer … um die Ecke … .
2. Der Monteur … das Rohr gerade … . |
fahren |
3.Er … sein Versprechen … .
4.Das Eis des Teiches … in der Nacht … . reiЯen
5.Wir … mit dem Auto in die Stadt … .
6. Er … sein Auto nur ein Jahr … . |
biegen |
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7. Die Wдsche … in der Sonne rasch … . |
ziehen |
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8. Die Mutter … die Wдsche im Hof … . |
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9. Der Traktor … 2 Pflьge … . |
brechen |
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10. Der Schnee … rasch … . |
tauen |
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11. Die warme Frьhlingssonne … den |
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Schnee … . |
trocknen |
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12. Das Gemьse … in der Hitze schnell … . |
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13. Er … uns das Spiel … . |
verderben |
14.Sie … den Brief in Stьcke … .
15.Die Saite der Gitarre … beim Aufziehen … .
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4. Ergänzen Sie den Text.
Der arm… Fremd… mit dem betrьbt… Blick! Arm… Handelsreisend…!
… seiner ergeben… Miene, seinen mьd… Augen, seinen abgeschabt… Kleidern lag etwas, … fast die Saat des Mitleides aufsprieЯen lieЯ, die tief und einsam … der wьst… Цde mein… Herze… schlummerte.
Solche Leute wissen stets das Interesse … sich … ziehen.
Der arm… Mann erzдhlte seine traurig… Lebensgeschichte. Seine arm… Eltern waren gestorben, als er noch ein klein…, unschuldig… Junge war. Der einzige Onkel schloss aber den verwaist… Jungen … sein Herz und zog ihn wie sein eigen… Kind auf. Vier Jahre lang durchflatterte der Junge … leicht… Schwingen die strahlend… Gefilde fern… Kьsten. In jenen fern… Lдndern genoss er die ambrosisch… Speise. Doch was von allen Dingen am meisten sein… angeboren… Sinn fьr das Schцn… entsprach, war der … reich… Leuten verbreitet… Brauch elegant…, teur…, delikat… Wertgegenstдnde … sammeln.
Und in einer schlimm… Stunde unternahm er es, auch seinem Onkel … Gefallen … solch erlesen… Beschдftigung einzuflцЯen. Er erzдhlte ihm von … Herrn, der eine umfangreich… Muschelsammlung besaЯ, von der groЯartig…, exquisit… Sammlung unentzifferbar… Autographen eines ander…, von der bezaubernd… Briefmarkensammlung eines dritt…, von eines viert… unschдtzbar… Porzellansammlung, von der vornehm… Pfeifenkollektion eines weiter… – und noch … viel… ander… Dingen dieser Art.
Nach M. Twain: „Die Geschichte des Handelsreisenden“
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Aufgabe 42
1. Ergänzen Sie mit möglichst vielen Adjektiven.
Die Frau am Meer
Ich befinde mich auf einer … Insel. Ich bin dick angezogen, denn es ist eine … Winternacht. Die ganze Umgebung ist mit … Schnee bedeckt. Ich gehe einen … Pfad entlang, ohne zu wissen, wohin er fьhrt. In dieser Schneelandschaft strahlt der Mond so hell, dass ich den … Weg und einiges von der Umgebung sehen kann. Der Schnee knirscht unter meinen FьЯen. Ich sehe … Bдume und ... Lichter in der Ferne. Der Weg ist … . Ich fьhle mich … und …
Ich weiЯ, dass das Meer nicht weit sein kann, denn immer deutlicher spьre ich den … Wind. Ich bin … . Ziellos gehe ich umher. Plцtzlich liegt vor mir ein … Seitenweg, und als ich dort einbiege, sehe ich den … Strand. Kein Wasser ist zu sehen. Ьberall glitzern … Eisschollen im Mondlicht. Es erinnert an eine … Mondlandschaft. Der … Wind weht mir ins Gesicht, und mein Atem scheint in der Luft zu frieren. Ich gehe hinunter an den Strand. Mir ist es kalt, und ich ziehe meine Mьtze tiefer ins Gesicht. Wieder und wieder denke ich ьber eine Frage nach.
Von weitem sehe ich ein … Feuer und eine ... Gestalt, die davor hockt. Ich nдhere mich dem Feuer. Es ist eine … Frau, und in dem Moment weiЯ ich, dass ich bei ihr eine Antwort auf meine Frage finden werde.
Im Schein der tanzenden Flammen kann ich die … Frau deutlich erkennen. Sie trдgt einen … Mantel, darunter einen … Rock, … Stiefel, auЯerdem einen … Schal und … Handschuhe. Sie hat ein … Gesicht. Ihr Mund ist … , ihre Augen sind … . Als ich mich neben sie setze, scheint sie mich gar nicht zu bemerken. Nun ist der Moment gekommen. Ich stelle der … Frau die Frage, die fьr mich sehr … ist.
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2.Ergänzen Sie die Sätze.
1.Der Kranke wurde in die Kli nik … . Der Richter hat den Angeklagten …
2.Warum wurde er bei der Auszeichnung …? Er ist zu einer anderen FuЯballmann schaft …
3.Ich kann das schnell … . Der Fischer hat uns trotz des Sturmes …
4.Die Mutter hat die Betten frisch … . Ich habe mir noch eine Jacke …
5.Der Lehrer hat die gesellschaft lichen Verhдltnisse der Epoche kurz … . Der Sturm hat den Zaun …
6.Das Werk ist auf die Produk tion neuer Landmaschinen … worden. Das Haus wurde von der Polizei …
7.Ich habe meinen Aufsatz noch einmal … . Wie kann man diesen Gedanken mit anderen Worten … ?
8.Das Wasser ist an mehreren Stellen … . Alle waren von Begeisterung fьr die neue Aufgabe …
9.Wegen der hohen Spannung
ist ein Funke … . Ich habe beim Lesen einige Seiten …
10.Ich habe mir diese Blumen … Der Lehrer hat einen Fehler …
durchdringen
ьbersehen
ьberziehen
umstellen
umschreiben
ьberfьhren
ьbersetzen
umreiЯen
ьbergehen
ьberspringen
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Aufgabe 43
Ergänzen Sie die Sätze durch die in Klammern stehenden Wörter. Achten Sie auf die Präpositionen.
1.(Heute / heute, Morgen / morgen / morgens)
1.Ist das Brot frisch? – Ja, es ist …
2.Wie ist es … Abend?
3.Sie hat … noch nicht geschrieben. Ich mache mir schon Gedanken, was mit ihr passiert ist.
4.Das lдsst sich nicht … machen.
5.So viel … . Schluss …
6.… mache ich mich immer an meine Hausaufgaben.
7.… mir, … dir.
8.… rot, … tot.
9.… vor acht Tagen war ich bei meiner Oma auf dem Lande.
10.…, … nur nicht … sagen alle faulen Leute.
11.Das schцne … geht zu Ende, das unbekannte … kommt.
2.(Wort / Wörter / Worte)
1.Sie versteht kein … deutsch.
2.Ьbersetze den Satz …
3.Sie erwдhnt mit kein… …, dass sie bei mir war.
4.Mir fehlen einfach die …, um dir das alles zu beschreiben.
5.Sie lieЯen ihn nicht … … kommen.
6.Jetzt hat Herr Quell d… ...
7.Am Ende meldete sich noch meine Freundin …
8.In ihrem Heft standen nur einzelne …
9.Er hat sein… ... gebrochen.
10. Ich nehme dich …
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3.(Haus / Häuser / Zuhause)
1.Ich bin krank, ich komme nicht … d… …
2.Es begann zu regnen und sie brachte die Stьhle …
3.… habe ich viele kleine Kдtzchen.
4.Wann musst du eigentlich … sein?
5.Gestern Abend war sie nicht …
6.D… … war schon vorgestern ausverkauft.
7.Darf ich das Buch fьr eine Woche … nehmen?
8.Wie geht es … …? Sind alle gesund und mun ter?
9.Der Hund hat sich noch nicht … gewцhnt.
10.Die Mertens bewohnen ein… … in der Garten allee.
11.Sie ist in Berlin …
12.Er ist … Tischler.
13.Dieses Stьck hat immer ein voll… ...
14.Wessen verfallene … stehen da?
15.Die Kinder brauchen ein menschlich… ...
4.(Land / Länder)
1.Er hat Englisch … gelernt.
2.Vor einem Jahr bin ich … gezogen.
3.Am Wochenende wollen wir … fahren.
4.Auf der ganzen Fahrt war kein… ... zu sehen.
5.Im nдchsten Hafen gehen wir …
6.Ich mцchte gern … reisen, … und Leute kennen lernen.
7.Andere …, andere Sitten.
8.Mein GroЯvater besaЯ ein Stьck …
9.Diese Tiere leben zu Wasser und ...
10.Am nдchsten Morgen sahen wir alle ...
11.Die Dorfeinwohner wollten dem See mehr ...
abgewinnen.
12.Besucher kamen aus aller Herren ...
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Aufgabe 44
Ergänzen Sie die Sätze durch die in Klammern stehenden Wörter. Achten Sie auf die Präpositionen.
1.(stehen / stellen / haben)
1.Mein Auto … ich Ihnen zur Verfьgung.
2.Viele Stadien … unseren Kindern zur Verfьgung.
3.Heute … wir leider nur 2 Zimmer zur Verfьgung.
4.Ich … mich Ihnen zur Verfьgung.
2.(Ort / Stelle)
1.Sie ьbernahm ein… … als Ingenieur.
2.Ich las d… … in der Erzдhlung wieder und wieder.
3.Ich komme mit meiner Arbeit nicht … d… …
4.Mein Bruder war in verschiedenen … des Lan des.
5.… dein… … wьrde ich das nicht tun.
6.… d… ersten … im Satz steht das Subjekt.
7.Die Zigeuner fahren … zu …
8.Er war … d… … tot.
9.Gegen 7 Uhr sind wir … … und … angelangt.
10.Das hier ist ein… schцn… …, mit so vielen kleinen Bauernhдusern.
3.(Ecke, -n / Ende, -n)
1.… d… rechten … befindet sich das neue Schuhgeschдft.
2.Er bog …
3.… ein… … meines Gartens pflanze ich diesmal Stiefmьtterchen.
4.… d… … des kleinen Zimmers stand ein Farbfernseher.
5.Meine Freundin fehlt mir … allen … und …
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